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第8頁共8頁校園讀書節(jié)活動總結(jié)范文校園讀書節(jié)活動總結(jié)范文1閱讀能開啟我們的心智,閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。我按照學校讀書月活動方案,精心組織各項活動,使我班的學生有了不同程度的收獲和進步,盤點本次讀書活動,總結(jié)如下:一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書氣氛。為調(diào)動同學們的積極性,召開了一次有關(guān)讀書的主題班會——我與好書交朋友。介紹本次活動的意義,制定出本班的活動方案和口號:“我讀書我快樂我參與我收獲”,向?qū)W生推薦合適一年級學生閱讀的書目,讓學生感受到讀書的重要性。同時將我們的教室進展了裝飾,開拓了“好書推薦”,“展示臺,”“閱讀明星”等欄目,學生們將自己平時買的帶拼音的讀物,放在圖書角,與小伙伴共同分享,營造出了書香濃郁的讀書氣氛,激發(fā)了學生的讀書積極性。在讀書月活動中,我還不時的用故事作為獎勵,假如學生課堂上表現(xiàn)好,老師就會給學生們講一個小故事,“濫竽充數(shù)”,“一元錢的快樂”,“地獄和天堂的區(qū)別”等等這些小故事不僅讓學生課間得到休息,而且還讓學生從中里領(lǐng)悟到了道理,感受到了讀書的樂趣。二、養(yǎng)成良好的讀書習慣。對于一年級學生來說,認字少,閱讀才能差,自覺讀書的習慣,包括姿勢,等很多方面都有待進步,因此我與同學們約定課下讀書要和課上讀書姿勢一樣,眼離課本一尺,保護好學生的視力,每天堅持讀書至少30分鐘,一個小故事或一個小片段,體會到其中的樂趣。通過讀書活動,使愛動的學生變得安靜,使喧囂的教室變得寧靜,使?jié)鉂獾淖x書氣氛充滿整個教室。由于低年級學生年齡小,并且習慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,因此有些學生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處,還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣。整個班級的讀書氣氛比開學初有所進步,但還有待于加強。讀書表現(xiàn)積極的孩子有:李煜臻,楊震,劉一凡,張文萱。三、定期不定期的對活動進展總結(jié),開展讀書交流活動。開展講故事比賽,給學生們以展示的時機,促進讀書活動的進展?;顒又校瑢W生們精心挑選了自己喜歡的童話故事,寓言故事,講給大家聽,由全班同學做評委,選出我們班的“故事大王?!碧丶壚蠋熷X守旺有這樣一段話“閱讀能帶來什么好處?一切都可歸納為一那么簡單的兩個層次的公式:你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀得越多。你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明?!痹该恳晃粚W生都能在好書的陪伴下快樂、安康、茁壯的成長。校園讀書節(jié)活動總結(jié)范文2書籍,是人類珍貴的精神財富,是經(jīng)歷教訓的結(jié)晶,是走向?qū)淼幕?;讀書,是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當是一個人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是進步教育教學質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量,增加學生的語言積累,活潑校園文化,促進學生的個性開展,讓每一位學生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣,并積極配合學校開展的讀書活動,本學期在年級組開展了不同形式的讀書活動,活動的開展進步了學生的積極性,現(xiàn)將本學習我組的活動情況總結(jié)如下:1、努力創(chuàng)造適應(yīng)學生閱讀的條件,營造讀書氣氛首先三年級組各班結(jié)合書香校園的布置,在教室內(nèi)張貼了“書海拾貝”等標識語,以“讀書”為主題辦了手抄報展示。同學們暢游書海,到處洋溢著濃濃的讀書氣氛。每個班級設(shè)置了圖書角,讓學生沉浸在書的海洋。2、老師以身作那么,帶頭讀書老師是學生的引路人,老師自己的做人標準,身體力行的示范和理論,更能讓學生學有楷模,目的明確。要想要學生愛讀書,我們作為老師就必須先愛讀書。我組老師也積極參與到讀書活動中,而且在認真閱讀的同時,還寫下了自己的心得體會,為學生樹立了典范。3、充分利用閱讀課每周設(shè)有1課時的.閱讀課,并教給學生閱讀的方法:像如何查工具書,如何學會提問,如何學會圈點評注等,幫助學生學會閱讀,進步閱讀效率。指導學生有效、合理的完成讀書筆記,讓學生在制作讀書筆記過程中,進步自己的寫作才能。4、開展多種讀書比賽結(jié)合開學初的讀書活動方案,我組分別在開展手抄報活動和講故事比賽,各班利用每天課間時間,組織學生閱讀,讓學生體會到讀書的樂趣。活動的開展激發(fā)了學生讀書興趣,學生們都積極踴躍的參與到活動中。活動評比的是一名同學,但通過長時間的讀書,學生的表現(xiàn)都有了很大的進步。同時本學期,我年級組與優(yōu)學派電子書包合作,組織開展了“浸潤書海,品味書香電子書包高效閱讀大賽”,各個班級積極參加本次活動,學生通過層層選拔最后進入決賽。決賽中,選手們各個認真閱讀,從選手的閱讀速度以及正確率來看,充分證明合理有效地閱讀適時的進步了孩子的閱讀效果?!白孕艁碜怨膭?,習慣決定人生。”課堂小天地,人生大課堂。我組以后還將盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。讓學生通過大量的閱讀,會逐步學會自學,想象、思維、表達等各方面才能也會得到不同程度的進步。變“要我讀”為“我要讀”,讓孩子們實在感受到閱讀是人生中的一大樂事。校園讀書節(jié)活動總結(jié)范文3今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動,推動社會進步進步師生的讀書意識。一、全校宣傳,讓書本走進孩子的生活從4月23日開場,我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,并且利用集體朝會,學校播送以及校園宣傳欄對活動進展了大力的宣傳,目的在于讓學生理解此次活動的目的,激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進展宣傳。二、大家參與,活動豐富多彩為了讓每個學生都真正的投入到活動中來,我們根據(jù)不同年齡學生的特點,開展了一系列學生喜歡的活動。1、在4月23日“世界讀書日”當天,我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容,由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,從而號召全校同學都來讀好書。2、除此之外,我們還利用學校的宣傳櫥窗,布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動,同學們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦,圖書室新添置了196本圖書,有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中,我們張貼了新購圖書的宣傳畫,以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場,向全校師生展示了學校新購入的196本圖書,并且安排每個年級輪流來觀看?;顒邮艿搅撕芎玫姆错懀瑢W們看到購置了自己推薦到好書,都歡呼雀躍。3、與此同時各班掀起了讀書高潮,開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了。圖書室收到了來自班級和個人的大量,共計111篇。同學們不僅認真撰寫,還精心設(shè)計頁面,插入了許多優(yōu)美的圖片,用心來感受書帶來的樂趣。如六。一班的xx同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道:一本書甚至一句話,就可以讓一個人從人生的低谷從新振作,這難道不是宏大的財富嗎?從如今開場認真的對待每一句話,每一本書吧!是啊,讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機,引導學生走入書的殿堂。4、家庭是學校教育不可缺少的一局部,我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?;顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。我們收到了大量的反應(yīng)信息,家長和孩子們在反應(yīng)信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比方五。一班的xx同學與家長共看了《愛的教育》,她體會到書中一句話“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美妙人間”,發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧!她的父母說:愛是人間永遠的話題,應(yīng)該學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程,家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子,讓世界充滿愛。我們在學校林蔭藝術(shù)長廊開展了展覽,讓孩子們欣賞同學們的讀書感受。5、在活動接近尾聲的時候,我們對此次活動進展了評獎。包括:〔1〕“借書王”——評選全校、班級借書最多的同學,讓師生們?yōu)樗麄兘泻?,學習他們愛看書的好習慣?!?〕評選優(yōu)秀小圖書管理員:這次評出了xx表揚他們熱情效勞的精神。讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習,讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當生活中有困難時,讀書可以獲得解決的方法;當工作中遇到困難時,讀書可以給你指點迷津。讀書可以使人快樂無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)歷規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。我?!笆澜缱x書日”活動雖
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