關(guān)于關(guān)注的話題作文集合7篇

第頁(yè)關(guān)于關(guān)注的話題作文集合7篇關(guān)注的話題作文篇1

校門前是一個(gè)書(shū)報(bào)攤，好像在我們進(jìn)入寧海的第一天起，那書(shū)報(bào)攤就在那里了，應(yīng)當(dāng)是的。記不得是什么時(shí)候了，父母遲遲沒(méi)有來(lái)接我，我便站在書(shū)報(bào)攤前等待。無(wú)意間看到了幾本漫畫(huà)書(shū)，那是我曾經(jīng)癡迷過(guò)的漫畫(huà)，惋惜始終不知道哪里有賣，雖然驚喜，卻苦于囊中羞怯，只好作罷。就這么，我起先每天關(guān)注起這書(shū)報(bào)攤。那天起了個(gè)大清早，急不行耐的跑去校門口，卻發(fā)覺(jué)門口空空蕩蕩一片，是我來(lái)得太早了吧。我失落的走進(jìn)班級(jí)，望見(jiàn)在我之后進(jìn)班的同學(xué)就問(wèn)，校門口的書(shū)報(bào)攤有沒(méi)有出攤。得到的答案卻稀奇的統(tǒng)一——“沒(méi)有留意到”。就這么熬到了中午，我便讓中午要回家的同學(xué)幫忙留意下，冬日的中午，稀奇的熱，讓人氣悶，突然覺(jué)得陽(yáng)光是那么刺眼，班級(jí)里也如此嘈雜。

午休時(shí)，我怎么也睡不著，只好睜著眼胡思亂想，第一次起先期盼午休快結(jié)束。鈴聲響起，同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，手上卻沒(méi)有那幾本漫畫(huà)書(shū)。書(shū)報(bào)攤沒(méi)有出攤。我驚異不已，在記憶中，那書(shū)報(bào)攤是每天都會(huì)在的啊。到了放學(xué)，照舊沒(méi)有蹤影。就這么過(guò)去了一個(gè)星期，那書(shū)報(bào)攤像是蒸發(fā)了一般，不見(jiàn)蹤影。是攤主的家里出了什么意外么，我胡思亂想著，卻驚異的發(fā)覺(jué)自己根本沒(méi)有留意過(guò)攤主，是男是女，是高是矮竟然全然不知。原來(lái)自己在這一年半中忽視了那瞥一眼便可望見(jiàn)的書(shū)報(bào)攤與攤主。突然想起，每次大考時(shí)，我總會(huì)早來(lái)一點(diǎn)，然后去書(shū)報(bào)攤買一份報(bào)紙，待到鈴聲響起再把報(bào)紙丟進(jìn)垃圾桶。突然想起，我也是如此關(guān)注過(guò)報(bào)攤旁的文具小販，關(guān)注過(guò)家門口的警衛(wèi)……那些經(jīng)常被我忽視的人們，也只有在某種狀況下才會(huì)被關(guān)注。那些漫畫(huà)書(shū)，終究是買到了，卻并不是在學(xué)校門口的書(shū)報(bào)攤，僅僅幾天的關(guān)注，換來(lái)的是那時(shí)不斷的失落，以及，深思。

關(guān)注的話題作文篇2

在碧藍(lán)的天空下傳來(lái)悠悠鐘磐之音，朗朗誦經(jīng)之聲從縹緲中傳來(lái)，在那山光潭影之中，那一隊(duì)求道者目光清澈，靜靜地邁向神壇……

這幅畫(huà)面曾不止一次在腦海里出現(xiàn)，信徒們的虔誠(chéng)與淡定每每讓我感慨萬(wàn)千。無(wú)論外界怎樣動(dòng)亂，他們都心如止水，并堅(jiān)持著信仰。我突然對(duì)此多了一份關(guān)注，信仰，原委是怎樣的力氣，變更了這么多人的性靈?

關(guān)注信仰，關(guān)注高尚的節(jié)操?？v然風(fēng)云變化，縱然狼煙充滿，縱然奸邪當(dāng)?shù)溃傆幸恍┤?，因?yàn)樾叛龆３种?jié)操。莊周信仰“無(wú)為”，對(duì)大楚相尾持竿不顧、曳尾于途;“竹林七賢”信仰正直，于是“鄴下放歌”、“竹林打鐵”，不屑于萬(wàn)鐘之粟;陶淵明信仰風(fēng)節(jié)，便種植南山、采菊東籬，追求隱逸之樂(lè)……信仰，賜予他們高尚的節(jié)操，讓他們美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

關(guān)注信仰，關(guān)注無(wú)悔的擔(dān)當(dāng)?！拌F肩擔(dān)道義”，信仰與責(zé)任緊緊聯(lián)系。古往今來(lái)，多數(shù)仁人志士為了信仰擔(dān)當(dāng)起重任，全力以赴而青史留名。其中，最讓我感慨的，非稼軒莫屬。他生于淪亡之地，少時(shí)便舞槍弄棒，以區(qū)區(qū)兩千人之義軍，縱橫烽火揚(yáng)州路?；氐剿纬?，盡管備受冷落，他每到一地卻竭力治軍，又不懈上表，獨(dú)攬救亡之任。臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿，他的信仰是民族榮譽(yù)，關(guān)注的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!

關(guān)注信仰，關(guān)注一份執(zhí)著的奮斗。正如弗列德利克.羅伯森所言：“信任就是強(qiáng)大，信仰就是力氣”。信仰的魔力，正在于它能推動(dòng)人們執(zhí)著的奮斗，賜予人們不懈的力氣。此時(shí)，眼前忽而出現(xiàn)出工農(nóng)紅軍攀五嶺、走烏蒙、渡赤水、博金沙的壯烈場(chǎng)面，他們?yōu)榱诵叛?，前赴后繼，無(wú)畏向前?！靶叛隹梢詣?dòng)搖山岳”，每年的話正是“萬(wàn)水千山若等閑”的最好詮釋——信仰促成了奮斗，奮斗造就了力氣。執(zhí)著奮斗，是信仰對(duì)行為最干脆的影響，也最讓人關(guān)注、引人感念。

信仰，是人們心中堅(jiān)決的志向追求，它完全超越了宗教的意義，而是在不斷地引導(dǎo)人們獻(xiàn)身正義、為真理而戰(zhàn)。關(guān)注信仰，就是去熔鑄自己的志向，樹(shù)立自己的目標(biāo)，并專注于此不斷追求，在人生之海里確立自己的航標(biāo)。

此時(shí)，我驀然記起那句曾風(fēng)靡一時(shí)的論斷：“當(dāng)代青年，是失去了信念的‘迷?！淮?。然而，我的回答是“不”!我們同樣有自己的追求，追求有所奉獻(xiàn);我們同樣關(guān)注著信仰，信仰和諧中華。我們正用品德、用責(zé)任、用奮斗來(lái)渲染青春本色，在災(zāi)難面前、在世界面前，證明白我們對(duì)信仰的關(guān)注!

關(guān)注信仰，讓生命的笛聲更悠揚(yáng);關(guān)注信仰，讓前進(jìn)的鼓點(diǎn)更鏗鏘;關(guān)注信仰，讓自己的價(jià)值因此閃光;關(guān)注信仰，讓青春的豪情從今激蕩……

關(guān)注無(wú)限，信仰永恒!

關(guān)注的話題作文篇3

生命起源大海，更起源于每一個(gè)人的心。在世上的每一個(gè)角落都有生命的存在，而我們不僅要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)生命的存在，更要關(guān)注每一個(gè)生命。

記得在前年的一個(gè)秋天，我到住在農(nóng)村的外婆家做客。在院子里玩的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)了一只剛誕生幾天的小貓咪。這只小貓仔可愛(ài)極了。茸茸的毛摸起來(lái)很順手，瘦長(zhǎng)的尾巴，大大的肚子，軟軟的肉墊，還有灰白的毛一節(jié)一節(jié)，圍滿了貓仔的頸項(xiàng)，好象它戴了一條銀白色項(xiàng)鏈。這只小貓咪是外婆家的母貓生下來(lái)的，但貓媽媽不只怎的，將這個(gè)可愛(ài)的小生靈丟在了一邊，不聞不問(wèn)。可憐的小東西就這樣過(guò)了一個(gè)上午，什么也沒(méi)吃。從小就喜愛(ài)貓咪的我一聽(tīng)，便對(duì)眼前的小東西起了憐愛(ài)之心?？粗@只小貓咪，我忽然覺(jué)得沒(méi)有了母愛(ài)的可憐。小貓?jiān)谖业拿媲俺粤Φ刈咧?，在我的腳邊蹭來(lái)蹭去。雙眼努力地緊閉著，紅撲撲的鼻子和干燥的小嘴巴令我心疼起來(lái)，假如再不管這只小東西，那么它隨時(shí)都可能從這個(gè)世界消逝，到時(shí)我就會(huì)成為一個(gè)剝奪它生命的罪人。于是，我找來(lái)外婆不要的破布做成了一張床，又拿來(lái)清水將小貓那臟的臉清洗干凈，隨后端來(lái)了一碗湯水，送到小貓身邊，它用靈敏的鼻子一下嗅出了湯水的位置，便一口一口的舔起來(lái)，還“喵喵”的朝我叫，望著這可愛(ài)的小生靈，興奮之情便油然而生，直到臨走的時(shí)候，還叮囑外婆媽媽照看小貓咪。如今，兩年過(guò)去了，這只小貓咪已經(jīng)當(dāng)上媽媽了，它將它的每一只小貓仔都照看得健健康康的，每當(dāng)我看到它時(shí)心中便會(huì)想：連這只貓也懂得關(guān)愛(ài)生命了。

在生活中，的確有很多生命須要?jiǎng)e人的幫助，或許是一個(gè)身患絕癥的病人，或許是一朵快要凋零的野花，但只要我們關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命，他們都會(huì)活的特別絢麗。

生命起源于大海，更起源于每一個(gè)人的心，讓我們專心去關(guān)注每一個(gè)生命，攜手共創(chuàng)一個(gè)愛(ài)的世界吧！

關(guān)注的話題作文篇4

用很久之前就看過(guò)日本聞名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這是日本最暢銷的兒童小說(shuō)。

今年暑假，當(dāng)我重新翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，那個(gè)用矮矮樹(shù)做大門，電車當(dāng)教室的學(xué)校—-巴學(xué)園立即又清楚都出現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)天真可愛(ài)的'小女孩娓娓地向我述說(shuō)著她童年中的美妙記憶。

《窗邊的小豆豆》講解并描述的就是作者小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。因?yàn)檎{(diào)皮，一年級(jí)就被學(xué)校退學(xué)的小豆豆幸運(yùn)地來(lái)到了一所充溢魅力的學(xué)?！?巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)“你真是一個(gè)好孩子”的不停鼓舞和激勵(lì)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆，最終能夠順當(dāng)?shù)睾痛蠹乙黄饘W(xué)習(xí)、一起相處。書(shū)中描述了一位令人敬重的校長(zhǎng)—-小林先生，他是一位真正酷愛(ài)孩子、信任孩子、充溢了熱忱的教化家。

他總是那樣地愛(ài)惜孩子們，呵護(hù)他們的自尊心。小豆豆班上有兩個(gè)身體缺陷的孩子，校長(zhǎng)在做事時(shí)時(shí)常地想到他們，特意為他們?cè)O(shè)計(jì)了適合他們的活動(dòng)，使他們不再產(chǎn)生自卑心理。校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō)的話“你真是一個(gè)好孩子。”對(duì)高橋君說(shuō)“你肯定能做到。”都深深地影響著孩子們的一生。有時(shí)候一件很小的事情就會(huì)變更一個(gè)人的一生。假如一般學(xué)校的老師們也能像小林先生一樣，多激勵(lì)學(xué)生，或是多呵護(hù)他們的自尊心，不要在大眾廣庭之下斥責(zé)學(xué)生，或許會(huì)有更多的學(xué)生會(huì)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，酷愛(ài)學(xué)校的。我想，即便是他們自己，假如當(dāng)著大家的面被指責(zé)，心里確定也不好受吧。而小林先生則做每一件事都費(fèi)勁了心思，考慮了各個(gè)方面，而且盡量讓大家都得以滿意。小豆豆的身上也有許多值得我學(xué)習(xí)。

她說(shuō)過(guò)一句話：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必定賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能!”我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，要靠你自己去發(fā)覺(jué)，去挖掘。最重要的是人必需要有自信，天生我才比有用，或許我并不擅長(zhǎng)于某個(gè)方面，但是在其他方面，我說(shuō)不定能比別人做得更好。而且小豆豆性格非常樂(lè)觀，面對(duì)自己的“糗事”仍舊快樂(lè)，豁達(dá)，始終沒(méi)有放棄自己的信念。

初讀這本書(shū)時(shí)，天真頑皮的小豆豆一件件令人捧腹的趣事，傻事讓我相識(shí)并喜愛(ài)上了這個(gè)童心未泯的小女孩，她是那么純凈，那么陽(yáng)光。再次細(xì)讀這本經(jīng)典名著，我體會(huì)到了蘊(yùn)含在字里行間的生活道理，也得到了很多人生啟示，這將會(huì)使我一生受用。

關(guān)注的話題作文篇5

剛跨進(jìn)初中大門那會(huì)兒，心給忘在小學(xué)了。每周一回家，就如饑餓的人遇到面包一樣緊守著電視到凌晨，流轉(zhuǎn)的時(shí)間中模糊了許下的好好學(xué)習(xí)的諾言和父母“多看書(shū)”的吩咐。

慢慢地，眼前的世界起先變得遙遠(yuǎn)，最終到了坐在第一排也看不大清黑板上字的地步了。

“是該去配副眼鏡了?！眿寢尩恼Z(yǔ)氣跟窗外的細(xì)雨一樣凄怨，但這并未影響到我第一次去城里眼鏡店的新奇與興奮。服務(wù)員微笑著拉開(kāi)玻璃門，擺放著各種款式眼鏡的玻璃柜被燈光映射得明晃晃的。從驗(yàn)光室出來(lái)，媽媽卻不見(jiàn)了蹤影。目光所到之處不是套著皮靴，就是挎著皮包的，突然一個(gè)穿著幾十塊砍價(jià)的皮鞋，抱著一只掉漆黑包的女人背影停下了我的興奮心情，她兩鬢的白發(fā)在明晃晃的燈光下刺得我雙眼生疼。原來(lái)媽媽是真的老了很多，操勞了很多，內(nèi)疚一絲絲滲進(jìn)我的心。

“媽，我驗(yàn)好了?！眿寢尠哑嗥嗟哪抗鈴睦p綿的雨絲中剝離，硬生生的笑容浮在她眼角的溝壑：“那去選鏡框吧。”我漸漸轉(zhuǎn)過(guò)身，走到柜臺(tái)旁，一副淡藍(lán)色的鏡框使我駐足。再看旁邊，什么？一副破框子賣一千?？烧娴氖呛苊馈？粗粗矍皡s出現(xiàn)出媽媽的苦笑，刺眼的白光。咦，怎么跑神了？我也不知道，腳卻起先挪到打折區(qū)?！耙还彩俏灏僖话倭阋涣阋??！笔浙y員輕飄飄的一句卻讓我的心好壓抑，這可是父母半個(gè)月的血汗錢！我說(shuō)要不再換個(gè)便宜點(diǎn)的，媽媽卻很執(zhí)著：“好眼睛看得清晰一些，書(shū)也能讀得進(jìn)去?！碑?dāng)媽媽滿是老繭的手把六張還未用過(guò)的工資遞出去時(shí)，我的心一下子很痛，痛得清楚，父母半個(gè)月的汗水讓我的世界重又清楚，也讓我的心不再近視。曾經(jīng)被玩耍而模糊的自己的責(zé)任，為了父母的汗水與希望，為了自己九個(gè)年頭的追求，我要用心把學(xué)習(xí)的風(fēng)帆高高揚(yáng)起。

走出店，雨又起先淅瀝，打濕了鏡片前的世界，我的眼睛又模糊了，但我的心不會(huì)再近視，我清晰學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，但只要有父母的愛(ài)與希望作伴，我就不會(huì)孤寂，我的心會(huì)恒久很清楚。

雙眼可以模糊，但心不能近視，忽視愛(ài)與責(zé)任的心，就會(huì)迷失方向。

關(guān)注的話題作文篇6

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自我的關(guān)注，即所關(guān)切、留意的東西。于是，有人關(guān)注時(shí)尚，有人關(guān)注明星，有人關(guān)注金錢。。。。。。而我所關(guān)注的則是自我的愛(ài)好和愛(ài)好發(fā)展，因?yàn)椤?/p>

小學(xué)一年級(jí)，一次手工課上，老師教我們折紙。這天，全班的折紙成果數(shù)我最好。放學(xué)到家，我把自我折的紙船、紙鳥(niǎo)、紙飛機(jī)拿給媽媽看。媽媽見(jiàn)了，非常興奮，并說(shuō)：“有位大師講過(guò)，愛(ài)好是學(xué)習(xí)最好的向?qū)В⒆?，你可別輕易放下?。　庇谑?，在媽媽幫忙下，找來(lái)有關(guān)資料，我學(xué)著照資料上的樣貌，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車。。。。。。從今，我不但成了班上的“折紙大王”，還養(yǎng)成了關(guān)注自我的愛(ài)好和愛(ài)好發(fā)展的好習(xí)慣。

小學(xué)三年級(jí)，我們?nèi)ラL(zhǎng)風(fēng)公園春游。同學(xué)們有的劃船，有的溜冰，有的玩碰碰車。。。。。。只有我為公園里漂亮的花草所深深吸引，忘了玩。同學(xué)們笑話我是個(gè)“小花迷”，“花迷”？這不正說(shuō)明我對(duì)花有愛(ài)好嗎？這可不能放過(guò)！于是，這個(gè)星期天，我。zk168。特地拜鄰居會(huì)種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝。。。。。。“真是愛(ài)好不負(fù)有心人”！此刻，我家的陽(yáng)臺(tái)上，擺滿了我受愛(ài)好驅(qū)使種養(yǎng)的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！

升入五年級(jí)，班上出現(xiàn)不少“讀書(shū)的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時(shí)看。語(yǔ)文老師昵稱他們?yōu)椤靶?shū)迷”，還利用上課的機(jī)會(huì)，點(diǎn)名要他們介紹讀書(shū)閱歷。對(duì)此，我不免有些嫉妒；但是，轉(zhuǎn)念一想：我為什么就不能像他們一樣養(yǎng)成課外閱讀的愛(ài)好、也成為一名“小書(shū)迷”呢？從今，我把培育自我的讀書(shū)愛(ài)好，當(dāng)作不懈的奮斗目標(biāo)：常常去圖書(shū)館借書(shū)，還用零花錢去書(shū)店買喜愛(ài)的讀物，一點(diǎn)一點(diǎn)地把自我往愛(ài)讀書(shū)的路上引導(dǎo)，培育閱讀愛(ài)好此刻，我最終也成了班上一名閱讀廣泛的小書(shū)迷，老師每次表?yè)P(yáng)“書(shū)迷”都少不了我的名字。

你看，關(guān)注愛(ài)好，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展，好處有多大！所以，今后我將接著關(guān)注自我的愛(ài)好和愛(ài)好發(fā)展，學(xué)習(xí)更多更有用的學(xué)問(wèn)和文化。

關(guān)注的話題作文篇7

第一時(shí)間的關(guān)懷，須要每一時(shí)刻的關(guān)注。

——題記

云海翻騰，好像在不滿足外放晴的天氣?？帐幍慕志巴蝗挥謴?fù)原了以往的喧囂。

烏云被撥去，心情好像也變得五彩斑斕。并不只是為了放晴的天氣，更是接下來(lái)的樂(lè)園一日游。

兩個(gè)家庭一起去游游樂(lè)園明顯不是一個(gè)好辦法，更糟的是還有一個(gè)充溢新奇心的小孩。腳步經(jīng)常因?yàn)樾率挛锏陌l(fā)覺(jué)而滯留。于是，整個(gè)隊(duì)伍的腳步便一拖再拖。不僅僅是因?yàn)樗⌒〉哪_步，而是總有一個(gè)人在關(guān)切著她，遷就著她。

小孩拉著她姐姐走在隊(duì)伍末端，然對(duì)于迫不及待、躍躍欲試的我們又怎安心于拉著孩子的手在緩慢前行的隊(duì)伍中呢？并不是不擔(dān)憂，只是我們有自己的沖動(dòng)。

緊牽的大手小手漸漸地松開(kāi)了。這時(shí)，有一道目光極力在尋找一個(gè)身影，當(dāng)目光鎖定那個(gè)小小身影時(shí)，就消逝不見(jiàn)了。

隊(duì)伍又慢了吧！那個(gè)小身影也緊跟上了隊(duì)伍。小手試著牽姐姐修長(zhǎng)的雙手。得到回應(yīng)時(shí)，臉上絢麗的笑容像極了撥開(kāi)云層的陽(yáng)光。即使腳步再次跌跌撞