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第頁(yè)關(guān)于寫(xiě)景四年級(jí)作文集合五篇寫(xiě)景四年級(jí)作文篇1
莆田的元宵民俗活動(dòng)從農(nóng)歷正月初六起先直到正月十五祖廟實(shí)行“尾夜元宵”才結(jié)束,每天都有不同村莊、不同姓氏鬧元宵,節(jié)目豐富多彩,盛況賽過(guò)春節(jié)。元宵,是指新春第一個(gè)月圓之夜——農(nóng)歷正月十五晚,為我國(guó)民間傳統(tǒng)的重大節(jié)日,亦稱(chēng)“元宵節(jié)”。莆仙各地到處建有宮、廟、社、壇,每個(gè)里社均按古時(shí)劃定的地域和固定的日子實(shí)行慶元宵活動(dòng),其中以十四、十五、十六三天最為喧鬧,系較大社廟集中實(shí)行的大型元宵活動(dòng),稱(chēng)為“總元宵、末夜燈”。
“末夜燈”是指新春第一個(gè)月圓之夜——農(nóng)歷正月十五晚。在農(nóng)歷十四這天,每個(gè)村莊主廟的大廳里都已經(jīng)把自家的蠟燭擺放好,等待著明天一起綻放,等待著新的一年里有好的收獲。讓我們一起期盼著明天的這個(gè)時(shí)候早點(diǎn)來(lái)臨。!最終等到了十五的這天。夜里等我們?cè)偃R里看看地時(shí)候,廟的四周已經(jīng)是水泄不通,人山人海。對(duì)了沒(méi)錯(cuò),那些就是渴望新年有好的收獲的人們。好不簡(jiǎn)單擠到廟面里面。你眼前所看到的蠟燭跟昨天的宛若不同。你現(xiàn)在看到的那些足以震撼到你心靈的最深處,讓你敬畏,讓你感嘆。那滿(mǎn)屋大大小小的蠟燭都已經(jīng)被點(diǎn)上了,那燭光刺眼的讓人無(wú)法靠近。你可以很清楚地看到一對(duì)對(duì)紅色小蠟燭擺放在廟里面的長(zhǎng)桌上,像一條條曲折的臥龍,像黑夜星空中的一盞盞絢爛的明燈,寄予著人們新的一年中美妙的愿望。參差不齊,千姿百態(tài)。猶如那一朵朵跳動(dòng)的火焰,像一群舞者,像一個(gè)個(gè)奔放的小精靈,更像一顆顆渴望新年新愿望的心。對(duì)了忘了告知你哦,我發(fā)覺(jué)了其中最大的一對(duì)都有8擔(dān)大約是800斤哦,你可想象一下我整個(gè)人伸開(kāi)手臂都沒(méi)法將它抱緊,那是一個(gè)多么巨大的蠟燭啊。或許,你們長(zhǎng)這么大都未曾見(jiàn)過(guò)這么大的蠟燭、這種場(chǎng)面吧。還有好多好多精彩的鄉(xiāng)村表演,火焰舞,莆仙戲,菩薩巡游……這一切的一切不禁讓人感嘆道這就是莆田的特色。蠟燭大小的聚集點(diǎn)燃,體現(xiàn)出莆仙文化所獨(dú)有的劇烈內(nèi)聚力和鄉(xiāng)土氣息,是真正具有濃郁中國(guó)特色的“狂歡節(jié)”。
寫(xiě)景四年級(jí)作文篇2
這一天晚上,外面下著滂沱大雨,我躺在床上,不由自主地想起了一句關(guān)于落葉的名言:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
其次天的早晨,我輕輕地推動(dòng)開(kāi)門(mén),啊!外面多美麗呀!就像走進(jìn)了童話世界一般,只見(jiàn)落葉紛紛飄揚(yáng),就像阿娜多姿的少女在空中翩翩起舞一般!
我跑出門(mén),順手拿起了一片火紅的樹(shù)葉,它是一個(gè)手掌的形態(tài),基部是心形的,上面為中綠至暗綠色,下面的脈腋上還有毛呢!這片樹(shù)葉是火紅色的楓葉,在人們的心目中更是一種堅(jiān)毅的象征。
正在這時(shí),樹(shù)葉不自覺(jué)地在我手中滑了下來(lái),一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),樹(shù)葉寶寶隨風(fēng)飄揚(yáng),它先來(lái)到了玉米田,敲了敲門(mén),只見(jiàn)玉米姐姐正露著大門(mén)牙對(duì)著樹(shù)葉笑呢!隨后,樹(shù)葉寶寶又來(lái)到了火紅的高粱地里,給高粱寶寶講好玩的笑話、故事,把高粱寶寶笑彎了腰!
你看,樹(shù)葉不僅給它的好摯友們帶來(lái)了快樂(lè),還把我們的世界變得更加的漂亮,妝扮得更加多姿多彩,它是我們的好摯友!
寫(xiě)景四年級(jí)作文篇3
夏天如同一個(gè)迷人的少女,邁著輕快的步伐如荼如火地來(lái)到了我們的鄉(xiāng)村,她曾經(jīng)告知過(guò)我,每年的六月,她就會(huì)在小河邊與我共同完成這個(gè)約定。
六月的早晨,我高興奮興地來(lái)到了鄉(xiāng)村的好溪邊,夏姑娘正靜默地等待著我。我飛速地跑上前,和夏少女開(kāi)快樂(lè)心的聊了起來(lái)。
溪水澄澈見(jiàn)底,像一個(gè)音樂(lè)家,歡快地唱著歌,魚(yú)兒也愉快地自由地游來(lái)游去,她們見(jiàn)了我后,起先小聲地爭(zhēng)論了起來(lái),肯定是想偷聽(tīng)我們約定的隱私吧。
鄉(xiāng)村的池塘,荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),荷花在這些大圓盤(pán)之間冒了出來(lái)。一朵朵嬌艷漂亮的.荷花,有的已完全露出了她那粉色的笑臉,有的只開(kāi)出了花骨朵,羞羞答答的,還有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。她們都像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的花季少女,在水面上歡快地跳起了巴蕾舞蹈。我也沉醉其中,突然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花,穿著潔白的衣裳,站在陽(yáng)光下,微風(fēng)佛過(guò),就翩翩起舞,潔白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
瞧,好溪邊的那幾棵柳樹(shù)在比美呢!她們都穿上了綠色的裙子,正在好溪邊悠然自由地照著鏡子,梳著辮子,那柳枝纖細(xì)而松軟,像瀑布一樣傾瀉而下,在微風(fēng)的吹拂中,搖擺著自己那又長(zhǎng)又綠的秀發(fā),時(shí)尚而又漂亮。
夏天的到來(lái),小摯友們都已熱得無(wú)可奈何了,爭(zhēng)先恐后的、三五成群的到小溪邊游泳,有的孩子在水里避暑,有的孩子在水里游戲玩耍,還有的孩子大口大口地吃著雪糕,在解渴呢……看,他們都那么的歡樂(lè),那么的逍遙自在!
慢慢地,天色已晚,我和夏日的少女匆忙地告辭了,她又一次告知我,讓我明年夏天重新來(lái)好溪找她,我和她還是這個(gè)約定,我不由自主地答應(yīng)了。
夏天好美,我和她還是六月的約定。
寫(xiě)景四年級(jí)作文篇4
我們的校內(nèi)是個(gè)漂亮的大花園,它擁有春、夏、秋、冬四個(gè)外表。每一個(gè)外表都有它的特色、它的魅力、它的奇妙之處。
春天,站在校內(nèi)的“士兵”長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過(guò)人工的護(hù)理正在強(qiáng)壯的成長(zhǎng)。抬頭仰視,幾只小鳥(niǎo)從藍(lán)天上飛過(guò),嘰嘰喳喳地叫著,似乎在說(shuō):“春天來(lái)了”,再加上郎朗的讀書(shū)聲在校內(nèi)中回蕩,這樣的場(chǎng)景多么讓人神往!
夏天,“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花,有幾只漂亮的蝴蝶在上面飄舞。看,小摯友在廣場(chǎng)上升旗呢!他們站得那么筆直,唱國(guó)歌的聲音那么響亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅漂亮和諧的圖畫(huà)。
秋天,秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下“士兵”,“士兵”的“頭發(fā)”起先發(fā)黃,漸漸凋落;秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下草地,草地立即變得金黃;秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下楓樹(shù),楓葉立刻變紅,一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小摯友們將它撿了起來(lái)做書(shū)簽、標(biāo)本。
冬天,校內(nèi)變得銀裝素裹,操場(chǎng)上,一片白茫茫的景象。同學(xué)們?cè)谘┑乩锉寂?,有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在玩滾雪球大戰(zhàn)??傊賵?chǎng)上喧鬧非凡,歡聲笑語(yǔ)響徹四方,青春在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我愛(ài)我的校內(nèi),我愛(ài)校內(nèi)漂亮的四季。
寫(xiě)景四年級(jí)作文篇5
走進(jìn)中和的苗圃,首先映入眼簾的是’馬路苗圃‘四個(gè)大字。我被新奇心驅(qū)使,不由得走了進(jìn)去。?。『妹?。
走進(jìn)苗圃后,松樹(shù)是我看到的第一種植物。松樹(shù)是堅(jiān)毅的象征,青松常綠,永垂不朽!松樹(shù)針那么翠綠那么堅(jiān)毅。在松樹(shù)林中到處都洋溢著生氣勃勃的氣息。
冬天爺爺常常夸獎(jiǎng)松樹(shù)哥哥,松樹(shù)哥哥一年四季不管多么燥熱,不管多么寒冷,它總是那么堅(jiān)毅,不懦弱也不動(dòng)搖。
我愛(ài)傍晚的松樹(shù)林
坐在小丘上,體會(huì)大自然給我的無(wú)限遐想,那種境界多么美妙,多么的妙不行言?。∽谛∏鹕?,呼吸著松樹(shù)的芳香芳香,體會(huì)著大自然給我的恩澤!撿起一顆松果細(xì)數(shù)它精致的層次,我看到它蘊(yùn)含的生命的奇妙。
接著向里走去,映入眼簾的是整齊挺立的楊樹(shù)。
楊樹(shù)總是排成隊(duì)站著,似乎時(shí)刻打算著奮力抗敵。他們那挺立的身軀,仿佛是
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