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幾深考研考博幾深教育陳老師編輯幾深教育考研考博輔導(dǎo)專業(yè)課一對一·公共課一對一·專業(yè)課視頻班·復(fù)試課程班北大國際關(guān)系考研、北大國際關(guān)系考研真題、北大國際關(guān)系考研資料北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)考研參考書、北京大學(xué)國際關(guān)系考研真題解析2023年北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院考研北大國際關(guān)系考研報考信息、復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)報考信息、真題分析、參考書歡迎參加幾深教育考研輔導(dǎo)課程,近十年我們輔導(dǎo)班每年考入北大國際關(guān)系學(xué)院的學(xué)員人數(shù)都在10-14人,22年共有13人順利錄取。資料、資源、經(jīng)驗完全掌握,高針對性、高要求的課程助力每位學(xué)員順利錄取。專業(yè)課一對一·公共課一對一·專業(yè)課視頻班·復(fù)試課程班一、2022年北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)考研真題解讀-政治學(xué)概論第一、題型分析2022年考試題型總體上與2021年度考研題型保持一致,無變化。其中名詞解釋6道,簡答題4道,論述題2道。由于北京大學(xué)在2018年度全新設(shè)立了國際組織與國際公共政策方向?qū)I(yè),故題型上也延續(xù)了這種變化。國際組織與公共政策專業(yè)方向考生名詞解釋與簡答題與其余專業(yè)考生一致,但論述題單獨給出2道,以示區(qū)分與選做,延續(xù)了2021年的出題風(fēng)格。第二、分值分析分值與2021年相比,維持了一致性,即名詞解釋6道,總計30分,每道名詞解釋5分;簡答題4道,總計60分,每道簡答15分;論述題兩道,總計60分,每道論述30分;題型分值無變化。第三、難度解讀整個試卷的難度與2021年專業(yè)一真題相比,難度有所增加。尤其考察考生的專業(yè)視角與素養(yǎng)、相關(guān)理論基礎(chǔ)、對時政熱點的掌握程度以及學(xué)術(shù)邏輯是否完備等??荚嚨膶I(yè)性、學(xué)術(shù)性、邏輯性與區(qū)分度與北大國關(guān)目前的專業(yè)設(shè)置相關(guān)性等方面高度契合。由此可以看出,考生想要通過北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院研究生專業(yè)考試的要求與門檻進一步提高,難度不斷攀升。在專業(yè)碩士不斷擴招,學(xué)術(shù)碩士維持穩(wěn)定招生甚至縮招的大背景下,試卷難度不斷上升值得觀察。第四、內(nèi)容分析1.全卷分析:全卷與時政熱點相關(guān)的題目比例較2021年有所上升,基本達到一半左右的篇幅。比較政治學(xué)內(nèi)容相關(guān)題型基本保持穩(wěn)定。與以往真題重復(fù)題目幾乎可以說沒有出現(xiàn),但有與以往真題知識點相關(guān)聯(lián)的題目。政治學(xué)基礎(chǔ)相關(guān)學(xué)術(shù)邏輯能力考察題目開始退出,較2021年減少。一道“種.族.滅.絕”的名詞解釋題目,不僅考察種族主義相關(guān)基礎(chǔ)知識,更是結(jié)合美國拜登政府承認亞美尼亞.大.屠..殺的時政熱點,來考察考生的綜合分析與觀察能力。與2021年相比,西方政治思想史的內(nèi)容有所減少,但論述題考取一道“評述自由概念的演變”,是對考生是否掌握西方政治思想史脈絡(luò)的重點考察,難度較大。時政熱點也成為考察重點,如一道名詞解釋“二十國集團”,意在考察2021年底的羅馬峰會??傮w上,結(jié)合基礎(chǔ)知識與時政熱點,從名詞解釋到論述題,不斷考察考生橫向的宏觀學(xué)科思維,縱向的樹杈型學(xué)術(shù)邏輯成為今年的主要命題思路,題目之間看似分散,實則體現(xiàn)了北大國際關(guān)系學(xué)院一貫的命題思維與風(fēng)格。2.各部分分析:名詞解釋部分側(cè)重于基礎(chǔ)知識,如考取了從鹽鐵論到霍布斯再到英國學(xué)派,在時政熱點方面則考察了種.族.滅.絕與二十國集團等,名詞解釋難度與以往持平;考生是否具有更加綜合的知識儲備與對時政熱點的關(guān)注成為考察趨勢。簡答題部分,今年側(cè)重于中國政治、戰(zhàn)略與基礎(chǔ)的政治學(xué)知識的相結(jié)合,如科舉制的意義、“中國不首先使用核武器”的戰(zhàn)略意涵以及西歐封建制度的特點等,無不體現(xiàn)典型的北大國關(guān)命題思路。表面看起來難度不大,實際上每一道題目都別有洞天,有所意圖。簡答題對考生的要求提高,相比2021年簡答題,2022年簡答題部分想要拿下高分,難度較大。論述題側(cè)重考察考生的理論分析與學(xué)術(shù)邏輯能力。尤其是一道“評述自由概念的演變”,題目較大,能夠切入的視角,非??简灴忌木C合能力。此外,在目前的世界大勢下,考取了“和平與發(fā)展”時代主題,北大國關(guān)的現(xiàn)實關(guān)懷不言自明。論述題題目綜合性很強,難度上升。二、2022年北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)考研真題解讀-國際關(guān)系史第一、題型分析2022年國際關(guān)系史考研試卷未出現(xiàn)題型上的變化。通過比較2018,2019,2020,2021年與2022年國際關(guān)系史試卷,其題型變化與分布如下圖所示:年份/題型名詞解釋簡答題論述題2018年5道5道2道2019年5道4道2道2020年4道4道2道2021年5道4道2道2022年5道4道2道與2020年真題相比,題目總數(shù)增加,與2021年真題相比,題目數(shù)量維持一致。題量的增加意味著答題點與答題內(nèi)容的增加,對考生的專業(yè)課素養(yǎng)提出了更高的要求,專業(yè)性更加凸顯。第二、分值分析與2018、2019、2020,2021年考研試卷相比,由于題型上出現(xiàn)了新的變化,導(dǎo)致分值也出現(xiàn)了相適應(yīng)的調(diào)整。其變化如圖所示:(總分150分)年份/分值名詞解釋分值簡答題分值論述題分值2018年每道題6分每道題10分每道題35分2019年每道題6分每道題15分每道題30分2020年每道題5分每道題15分每道題35分2021年每道題6分每道題15分每道題30分2022年每道題6分每道題15分每道題30分與2020年相比,名詞解釋,論述題分值發(fā)生變化,簡答題分值保持不變。第三、難度解讀整個試卷的難度與2021年相比,基本持平。從今年北大國際關(guān)系專業(yè)錄取同學(xué)的專業(yè)二科目分數(shù)便可以直觀的感受到這種難度系數(shù)的一致性。試卷的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、邏輯性與2021年相比,體現(xiàn)出了重基礎(chǔ)、重歷史緣起,重邏輯,重學(xué)術(shù)功底等特點??疾靸?nèi)容幾乎全部涉及目前國關(guān)專業(yè)相關(guān)老師研究方向,考察題目的綜合性與專業(yè)性有所上升,對考生要求越來越高。第四、內(nèi)容分析1.全卷分析:全卷體現(xiàn)出與歷史事件及國關(guān)史基礎(chǔ)的深度相關(guān)性,與國關(guān)史基礎(chǔ)相關(guān)聯(lián)的題目基本達到全卷一半的篇幅,比例與去年相比有所上升。涉及歐洲近代、現(xiàn)代國關(guān)史,冷戰(zhàn)史,中東國關(guān)史、冷戰(zhàn)后東亞國關(guān)史及冷戰(zhàn)后的大國關(guān)系演變等相關(guān)內(nèi)容成為側(cè)重點??疾旌暧^的、跨越較長時間段的國關(guān)史動態(tài)分析命題思路依然得到了延續(xù)?;貧w國關(guān)史基礎(chǔ)相關(guān)內(nèi)容成為命題重點。總體上,重基礎(chǔ),重宏觀國關(guān)史,重起源分析成為命題主旨。2.各部分分析:名詞解釋部分涉及各個體系內(nèi)容,從古斯塔夫二世再到德意志邦聯(lián),完成了從三十年戰(zhàn)爭到維也納體系的穿越,體現(xiàn)了名詞解釋題目在各體系內(nèi)都有所分布的這一特點,知識點分布均勻,區(qū)分度增加。簡答題部分,題目內(nèi)涵發(fā)生了擴展,導(dǎo)致難度上升。簡答題不再僅僅是考察考生對某一個具體知識點掌握程度,而是更加側(cè)重考察考生的宏觀國關(guān)史掌握程度。一道“簡述16-17世紀荷蘭興衰的原因”不僅考察“海上馬車夫”荷蘭在16-17世紀的沉浮,更是意在國際社會中國家的興衰、權(quán)力的更替、霸權(quán)的轉(zhuǎn)移。簡答題變得更加綜合,簡答題綜合難度開始上升。論述題側(cè)重考察考生的相關(guān)國關(guān)史掌握程度、理論分析與學(xué)術(shù)邏輯能力及對時政熱點的關(guān)注。論述題出題風(fēng)格重回經(jīng)典命題模式。表面看似簡單,實則與當今時政密切關(guān)聯(lián)。2021年恰逢蘇聯(lián)解體、冷戰(zhàn)結(jié)束30周年,冷戰(zhàn)后俄羅斯與美國關(guān)系的演變成為命題重點。歷史上的法國在維也納體系中所扮演的角色,如普法戰(zhàn)爭后急于向德國“復(fù)仇”的法國,也成為國關(guān)史考察的重點。命題側(cè)重國關(guān)史的記憶與分析結(jié)合,開始強調(diào)在掌握國關(guān)史的基礎(chǔ)上,側(cè)重分析能力,試卷綜合性越來越強,難度提升。第五、備考建議面對專業(yè)一考題越來越綜合,難度不斷上升的情況,我們建議同學(xué)們一定要趁早、提前開始復(fù)習(xí),廣泛閱讀專業(yè)書籍,不斷拓展自身的宏觀學(xué)科視野與學(xué)術(shù)素養(yǎng)。臨時抱佛腳,考前突擊,瘋狂背誦等學(xué)習(xí)方法并不適用于北大國際關(guān)系學(xué)院的考研備考,對學(xué)科的深度理解與綜合知識的應(yīng)用將成為應(yīng)考的不二法寶。故考生應(yīng)提前開始謀劃,做好充分準備。另外整個的備考中還需要加強對時政熱點的把握,不僅僅要知道熱點本身的來龍去脈,更需要充分掌握熱點與考點的結(jié)合。再有就是再怎么強調(diào)模擬考試的作用都不為過,保證模擬的次數(shù),更要保證每次模擬的效果。歡迎加入幾深教育高分專業(yè)課輔導(dǎo)課程,每年我們這邊順利考進北大國際關(guān)系學(xué)院的學(xué)員人數(shù)都在12-14人。三、北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)考研考試內(nèi)容報考分析幾深教育陳老師解析:1、北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)考研大部分年份的報錄比在20:1-25:1,競爭歷年波動并不大。圖表中推免人數(shù)不包含LSE項目和特殊項目推免。2、北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)共有三個研究招生方向:01.當代國際關(guān)系,02.美歐日發(fā)達國家關(guān)系研究,03.大國關(guān)系及中國與周邊國家關(guān)系。3、初試外語考試可從201英語(一)、202俄語、203日語、253法語、254德語選其一4、在北大國際關(guān)系學(xué)院考研初試中,通常情況下成績排名靠前的考生兩門公共課政治、英語拉開的分差較小,兩門專業(yè)課拉開的分差非常大。大部分考生的初試專業(yè)課成績在80-90分。進入復(fù)試就必須在兩門專業(yè)課中取得較高的分數(shù),大部分年份兩門專業(yè)課的平均分至少要在110分以上。北大國際關(guān)系專業(yè)考研復(fù)試考生分數(shù)統(tǒng)計專業(yè)課的復(fù)習(xí)備考中“信息”和“方向”比單純的時間投入和努力程度更重要。5、總成績=[初試權(quán)重(70%)×初試各門總成績/5+復(fù)試成績(換算成百分制)×復(fù)試權(quán)重(30%)]6、2022年網(wǎng)絡(luò)遠程復(fù)試的要求、要點:(1)雙機位面試,主機位正前方,副機位斜后方(2)獨立、安靜、整潔、明亮、封閉的復(fù)試房間(3)遠程復(fù)試平臺為“騰訊會議”(4)考前會有一次測試,由教務(wù)秘書確認考生設(shè)備通信情況和考試環(huán)境是否符合要求(5)開考前會先進入候考會議室。通過抽簽確定復(fù)試順序,正式開始時在進入主會議室進行考試四、北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)考研專業(yè)課參考書推薦幾深教育陳老師解析:1、參考書是理論知識建立所需的載體,如何從參考書抓取核心書目,從核心書目中遴選出重點章節(jié)??嫉目键c,如何高效的研讀參考書、建立參考書框架,如何初步將參考書中的知識內(nèi)容對應(yīng)到答題中,是考生復(fù)習(xí)的第一階段最需完成的任務(wù)。建議大家可以在專業(yè)課老師的指導(dǎo)下來高效率、高質(zhì)量完成這項工作,為整個備考的成功構(gòu)建基礎(chǔ)。2、專業(yè)知識的來源也不能局限于對參考書的研讀,整個的備考當中考生還需要使用相關(guān)的參考書筆記、導(dǎo)師課件講義、各專題總結(jié)。讀哪一些資料有用、怎么去讀、讀完之后應(yīng)該怎么做,這些也會直接影響到考生的分數(shù)3、每本參考書的使用方法、復(fù)習(xí)重點、常見考點、筆記整理,會在幾深陳老師的專業(yè)課課程中進行講解。另外,幾深陳老師提醒各位考生:專業(yè)知識的來源也不能局限于對參考書的研讀,整個的備考當中考生還需要使用相關(guān)的參考書筆記、導(dǎo)師課件講義、各專題總結(jié)。讀哪一些資料有用、怎么去讀、讀完之后應(yīng)該怎么做,這些也會直接影響分數(shù)。參考書的閱讀之外,備考中還需要做好其余的幾項工作:專題整理、歷年真題解析、導(dǎo)師信息整理、模擬考試及押題,科學(xué)合理的制定復(fù)習(xí)規(guī)劃才能是自己具備足夠的競爭優(yōu)勢,可參考幾深陳老師推薦的專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃。4、關(guān)于參考書的主體內(nèi)容部分,應(yīng)該怎么看的問題,可以分成以下的幾個步驟(1)在明細主線、邏輯的基礎(chǔ)上初步概覽全書。第一遍的時候仍然會有收獲很小的感覺,但不要慌有硬著頭皮再來一遍就會好很多。這個環(huán)節(jié)不用深摳定義、細節(jié),只需要做到從宏觀上對參考書有一個把握。檢驗的標準,就是給你一個知識點能夠知道這個知識點所在的章節(jié)。(2)精讀階段。精讀就是一點一點的啃參考書,沒有死角、不能有疑惑的讀。碰到不理解的就應(yīng)當即使的解決:可以練習(xí)前后章節(jié)、可以翻閱資料、可以詢問老師。當然并不是要求把所有的參考書都做到精讀,很多參考書之間的知識是有重合的,相同知識點的描述是有偏差的,所以一定要把握住核心書面目。(3)做一份屬于自己的筆記。前人的筆記我們可以借鑒、有的甚至可以直接拿來背誦。但這些都不能直接代替你做筆記的過程,哪怕是別人的筆記抄一份,也算是一個內(nèi)化的過程。(4)背誦。背誦是所有人文社科類的專業(yè)考生都需要做的一件事,如何的背誦一定是有方法的,當然每個人也都有自己慣常的方法、技巧。但哪些東西需要背,是一個更為重要的事情,所以一定要明確背誦的內(nèi)容才可以。五、北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)考研專業(yè)課真題2022年北大國際關(guān)系專業(yè)考研真題政治學(xué)概論一、名詞解釋(6小題,每題5分,總分30分)1.鹽鐵論2.霍布斯3.無..政..府..主義4.英國學(xué)派5.種..族..滅..絕6.二十國集團二、簡答題(4小題,每題15分,總分60分)1.簡述中國的科舉制度的意義2.簡述西歐封建制度的特點3.簡述國際規(guī)則與國際秩序的關(guān)系4.簡述“中國不首先使用核.武.器”的戰(zhàn)略意涵三、論述題(國際組織與國際公共政策專業(yè)選擇3-4題,其余專業(yè)選做1-2題,每題30分,共60分)1.評述自.由概念的演變2.論述為什么“和平和發(fā)展”依然是當今時代主題3.論述中國和聯(lián)合國關(guān)系的演變4.論述氣候變化對國際政治的影響國際關(guān)系史一、名詞解釋1.古斯塔夫二世2.赫爾備忘錄3.德意志邦聯(lián)4.U2飛機事件5.20世紀60年代初的剛果危.機二、簡答題1.簡述16-17世紀荷蘭興衰的原因2.簡述日本和納..粹德國關(guān)系的演變3.簡述1956年蘇伊士危機的原因和影響4.簡述朝美核框架協(xié)議的內(nèi)容及影響三、論述題1.普法戰(zhàn)爭后到一戰(zhàn)前法國的對外政策演變2.冷戰(zhàn)后美俄關(guān)系的演變及原因六、北大國際關(guān)系考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料七、北京大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)考研上岸經(jīng)驗應(yīng)幾深教育陳老師的邀請,回顧一下自己備考的歷程和復(fù)習(xí)的一些經(jīng)驗,希望可以給后來者一些啟發(fā)?;A(chǔ)情況:我的本科是一所所謂的“雙非”院校,本科的績點平平,本科期間參與的學(xué)生活動比較多,課程的學(xué)習(xí)上并沒有花特別的多的時間,算得上得過且過??佳械目颇恐校瑑砷T公共課基礎(chǔ)較好,專業(yè)課基礎(chǔ)差,尤其不擅長專業(yè)二(國際關(guān)系史)。最終能考進北大國際關(guān)系專業(yè),感謝幾深陳老師,感謝我的專業(yè)課授課老師。選擇北大的原因:北大真的是“夢中情校”了高考的目標也是北大,但是最后還是無緣。高中和大學(xué)階段也經(jīng)歷很不自信、被家長pua、自己給自己施加pua的階段,導(dǎo)致本科期間的學(xué)習(xí)相當擺爛,那時候覺得自己可能一直就鬼混下去了。如果不考研,可能我會找個穩(wěn)定的工作,談個穩(wěn)定的戀愛,這樣的生活似乎也還不錯。但是再聽到“北大”的時候還會有點不甘心,上面的東西跟我所想象的在北大的日子相比都顯得不值一提。于是對北大的欲望慢慢的膨脹,最后決定再試一次??急贝蟮臎Q定對我而言是一種“自救”,把自己從爛泥里扶上來,重新用嚴苛的標準要求自己,使自己的人生道路完全轉(zhuǎn)折到不同的方向。

寫作最后的話:一篇經(jīng)驗貼,很難說盡自己整個的備考歷程,也不可能直接給后來人帶來決定性的幫助。決定自己能否上岸的永遠是自己復(fù)習(xí)的針對性和努力,確保自己夠努力,確保自己的努力方向正確。這應(yīng)該是我最大的建議、最有用的經(jīng)驗。加油,祝大家都能有理想的成績。加油?。?!八、幾深教育北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院上岸學(xué)員九、考研備考經(jīng)驗談(幾深老師分享)考研心經(jīng)(12):考研復(fù)試有沒有必要提前聯(lián)系導(dǎo)師?對于考研來講,可能只有極個別的學(xué)生因緣巧合下考前就聯(lián)系過導(dǎo)師,絕大多數(shù)的考研人復(fù)試前根本沒有聯(lián)系過。在緊張的筆試準備過程中,也沒有時間和精力思考這個問題,但是筆試之后腦海里就時不時冒出這個問題。在筆試成績還沒有出來之前,確實沒有必要聯(lián)系,能不能進入復(fù)試還不確定,此時聯(lián)系也沒有必要,就是聯(lián)系導(dǎo)師也不一定愿意搭理你。但是筆試成績出來之后,有些學(xué)校直接給出了排名,有的學(xué)校雖然沒有給出排名但是根據(jù)往年的分數(shù)自己也預(yù)估個差不多,所有能夠進入復(fù)試的考研人都會陷入要不要提前聯(lián)系導(dǎo)師的糾結(jié)之中。一會兒覺得一定要聯(lián)系一下,一會兒又覺得沒有必要,各種想法來回翻滾簡直能把人折磨到抑郁。萬一導(dǎo)師不回復(fù)我怎么辦?這些導(dǎo)師已經(jīng)有了心儀的學(xué)生,故意不要我怎么辦?我的條件不符合所聯(lián)系導(dǎo)師的要求怎么辦?導(dǎo)師會不會覺得我比較世俗呢?哎!還是算了吧!我相信只要我復(fù)試好好表現(xiàn),有沒有聯(lián)系導(dǎo)師也無所謂。但是,萬一其他人都聯(lián)系過了導(dǎo)師就我沒聯(lián)系可如何是好?。。。。。。無窮無盡的問題真是難為大家。因為碩士的名額相對博士來講還是多一些,所以說你即使不提前聯(lián)系導(dǎo)師也不代表就一定考不上,但是最好還是提前聯(lián)系一下導(dǎo)師,因為你完全可以提前聯(lián)系。作為一個事關(guān)自己切身利益的考生,大家普遍對于碩士導(dǎo)師心理上有一種畏懼感,這很正常,誰都一樣。但是一定要克服這種心態(tài),不要有太大的心理壓力和種種顧慮,沒有任何老師會反感一個想上進的真誠學(xué)生。站在你的角度,你擔心的事情有很多。1、我不知道能不能獲得老師的聯(lián)系方式。2、我不知道郵件或微信寫什么內(nèi)容,也不知道打電話的話說些什么。3、我不確定導(dǎo)師的態(tài)度,萬一對我不滿意豈不是偷雞不成蝕把米。4、我也不知道競爭對手中是否有些人早已和導(dǎo)師進行了何種程度的溝通。5、我也不確定導(dǎo)師會不會理我,我也不知道是聯(lián)系一個導(dǎo)師還是都聯(lián)系一下。。。。。。。一定要注意,上面的問題只是你的憂慮,我們暫且不談這些問題的解決方案,這是以后文章的任務(wù)。你的憂慮完全是基于你自己的角度,是你自己在作繭自縛畫地為牢,這完全不是導(dǎo)師的角度。對于導(dǎo)師來講,正所謂“禮多人不怪”。學(xué)生聯(lián)系了我就是對我的一種尊重,我看到了學(xué)生的信息和材料,心中已經(jīng)有所判斷。此時我有三種選擇:首先,嚴格遵守學(xué)?;蛘邔W(xué)院的規(guī)定(如果有的話),不回復(fù)這個學(xué)生的信息,但是我對他已經(jīng)有印象了;其次,回復(fù)這個學(xué)生,但是考慮到種種情況,只能說一些挑不出毛病的話,比如“好好備考”;最后,這個學(xué)生很不錯,正好我手頭還有項目,需要這個學(xué)生暑假幫忙,干脆直接給他回個電話,鼓勵一下,捎帶著指點一下,萬一他考不上,豈不是耽誤項目的進度。上面是一個導(dǎo)師的正常想法和選擇,哪里有你哪些種種糾結(jié)?但是有個前提就是你聯(lián)系導(dǎo)師的信息和材料要全面和豐富,同時措辭要得體,給老師一些非你不要的理由,聯(lián)系導(dǎo)師的信息太關(guān)鍵了,直接決定了你能不能提前鎖定名額,最差也要保證導(dǎo)師在面試的時候幫你說話。通過上面的分析,作為一個考生確實有很多顧慮,但是作為一個導(dǎo)師來講,壓根就沒有考慮你所想的這些。對于導(dǎo)師來說就是有沒有收到你的信息,然后根據(jù)這個信息做進一步地判斷。沒有人會拒絕一個優(yōu)秀而又有禮貌的人。除非你自己作死,在聯(lián)系導(dǎo)師的信息中犯了很多錯誤。至此,一定還有些同學(xué)心里犯嘀咕,仍然鼓不起勇氣聯(lián)系導(dǎo)師。那你就想一想你不聯(lián)系導(dǎo)師的話你會損失什么?人總是對失去的東西更有感覺,反而對能獲得東西不在乎。首先,你喪失了一次提前鎖定勝局的機會,或者是喪失了找一個“幫手”的機會。要知道在面試的時候,導(dǎo)師可以根據(jù)你之前的材料給你“喂招”,還可以在你犯難的時候,幫你解圍。其次,你喪失了錨定意向?qū)煹臋C會。好不容易考上了,你和別人就沒有質(zhì)的差異,那憑什么不選一個理想的導(dǎo)師呢?優(yōu)秀的導(dǎo)師都很搶手,誰提前聯(lián)系誰就占得先機,最起碼為后來的選擇導(dǎo)師留著一個公平的機會。最后,你不聯(lián)系別人聯(lián)系?。∧悴豢赡茏钃醺偁帉κ值倪x擇。萬一別人聯(lián)系了,那這些好處就和你沒有關(guān)系了。還有一個最大的損失就是對你自信心的打擊。惦記了,糾結(jié)了,最后放棄了,自己都覺得自己很失敗。還有一個問題需要額外說一下。如果你的排名在前三分之一,同時分差比較大,你的分數(shù)相對于后面的同學(xué)非常有優(yōu)勢,只要復(fù)試別表現(xiàn)太差的話,被錄取問題不大。加上你也對導(dǎo)師沒有要求,跟誰都可以,不爭不搶。那你可以不用提前聯(lián)系導(dǎo)師,但是也要承受陰溝里翻船的風(fēng)險,這樣的例子太多了,第一名最后落榜的例子一點都不鮮見。排名考前,分差不大的話,排名沒啥實質(zhì)意義,肯定是要聯(lián)系的。如果你的排名在中間三分之一,也是要提前聯(lián)系的,本來就不上不下,模棱兩可,那肯定要加上導(dǎo)師助力的因素,最起碼保證不因為這個失分。排名靠后的同學(xué),別人托大不聯(lián)系你也要聯(lián)系,導(dǎo)師是你的一個翻身的機會甚至是唯一的機會。我還真見過有些同學(xué)覺得反正自己排名靠后干脆不聯(lián)系了,有點破罐子破摔的味道,也覺得沒有臉去聯(lián)系導(dǎo)師。心理壓力大可以理解,但是你必須得聯(lián)系,都走到這一步了,搏一搏,單車真的就是摩托,你是四兩撥千斤,穩(wěn)賺不賠的買賣,硬著頭皮也得上。綜上,除了排名靠前且具有絕對分數(shù)優(yōu)勢的同學(xué)可以不聯(lián)系之外,其他同學(xué)都有提前聯(lián)系一下導(dǎo)師的必要,考研復(fù)試每一個人都有上岸的機會,也都有失敗的風(fēng)險,你既要爭取又不能賭??佳行慕?jīng)(13):論考研報錄比的重要性每年有太多的考研同學(xué)咨詢我報錄比的問題,相信在選報考學(xué)校和專業(yè)階段,大家都或多或少地考慮過報錄比這個因素。報錄比,顧名思義,就是報考學(xué)生的數(shù)量與錄取學(xué)生數(shù)量之間的比例。競爭程度與報錄比成正比,報錄比越大說明競爭越激烈,報錄比越小表明競爭相對越小??佳腥酥躁P(guān)注報錄比,就源于報錄比的這個功能。理論上看,這毫無問題,但是壓根就沒有什么實際的指導(dǎo)意義。首先,你很難獲得報錄比的數(shù)據(jù)??佳械臅r候大家統(tǒng)一在中國研究生招生信息網(wǎng)報名,這個網(wǎng)站隸屬于教育部直屬事業(yè)單位全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心(以下稱“該中心”)。該中心是國家專門從事高校招生、學(xué)籍學(xué)歷和畢業(yè)生就業(yè)信息咨詢與指導(dǎo)服務(wù)的機構(gòu)。也就是所有考研人的報名數(shù)據(jù)都在該中心,各個學(xué)校的研究生院配合該中心的工作。這就意味著各個學(xué)校自己都沒有所有學(xué)生的詳細報考數(shù)據(jù)。這點不同于考博,考博的時候是各個學(xué)校自己招考,考博人統(tǒng)一在學(xué)校的報名系統(tǒng)報名,這樣各個學(xué)校有本??疾┣闆r的詳細數(shù)據(jù)。問題的關(guān)鍵在于該中心壓根不對外公布詳細的數(shù)據(jù),這也就代表著你根本就不可能獲得各個學(xué)校和專業(yè)的報錄比的情況。當然會有一些學(xué)校在公布成績的時候,呼啦一下子把所有人的成績公布出來(比如,有些年份北大的個別學(xué)院),你自己數(shù)一下到底有多少人報考,然后除以招生名額,算出報錄比。這種情況只能看運氣,你壓根無法獲得絕大多數(shù)的準確報錄比數(shù)據(jù)。其次,你很難獲得歷年的報錄比數(shù)據(jù)。對于選擇學(xué)校和專業(yè)來講,之所以“選擇”,就在于比較。你得看一看不同學(xué)校統(tǒng)一專業(yè)之間的報錄比差異,從中挑選出一個適合自己的?,F(xiàn)在可以肯定的是你無法獲得你要考的專業(yè)不同學(xué)校的報錄比數(shù)據(jù)。但是不排除你找到了某一個學(xué)校的報錄比數(shù)據(jù)。單看一年的數(shù)據(jù)意義不大,穩(wěn)定性太差,你最起碼得看看近五年的數(shù)據(jù)吧!大家隨便打開一個學(xué)校的官網(wǎng),網(wǎng)站的丑陋程度暫且不說,批露的信息真是少的可憐。有些學(xué)校有的年份就找不到相關(guān)的信息,都是教務(wù)私人通知。有些學(xué)校的官網(wǎng)改版了,只有新網(wǎng)站上線之后的信息。更奇葩的是,有些學(xué)校的網(wǎng)站居然打不開,持續(xù)好幾周的打不開。也就是說,你很難獲得往年的數(shù)據(jù),三生有幸獲得了一年的數(shù)據(jù),參考意義不大,既沒有橫向的比較,也沒有縱向的比對。再次,報錄比不具有連貫性。在概率論中,小概率事件不可能發(fā)生。但是發(fā)生了就是100%,不怕一萬,就怕萬一。萬一你被幸運女神親了一下,獲得了往年的所有報錄比。最多能夠獲得40年的數(shù)據(jù)(差不多從歷史上第一次招研究生算起,大概40年),你能找出數(shù)據(jù)之間的什么關(guān)系?因為中間的變量太多太多了。專業(yè)劃分變換過,參考書變換過,擴招過。。。這些你都沒有辦法計算在內(nèi)。單純靠這些數(shù)據(jù)推測下一年的報錄比,無疑是盲人摸象,南轅北轍。最后,報錄比不唯一代表競爭激烈程度。排除千難萬難,好不容易獲得了報錄比的數(shù)據(jù),那又如何?報錄比就是一個單純的數(shù)字,并不是競爭程度的唯一指標。其實大家是想對競爭程度做一個有效的評估。評估是個好事情,可以給出排名,有利于做選擇。冬奧會等體育競技項目可以準確評估,除了個別環(huán)節(jié)的裁判判罰

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