行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 精選15篇

第6頁共6頁行風(fēng)建立工作總結(jié)精選15篇篇1：行風(fēng)建立工作總結(jié)我校行風(fēng)建立，根據(jù)上級文件精神，在鎮(zhèn)社事辦領(lǐng)導(dǎo)下開展了我校行風(fēng)建立整頓工作，獲得必須的效果，現(xiàn)就我校行風(fēng)建立整頓工作詳細(xì)工作總結(jié)匯報如下，1、加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)步認(rèn)識加強(qiáng)行風(fēng)建立，是理論三個代表的重要思想，是保證教育事業(yè)安康開展的迫切需要。是黨風(fēng)政風(fēng)的詳細(xì)表達(dá)，教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會建立者的接班人。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建立和社會禮貌的重要使命。為此，我們采取集中學(xué)習(xí)和分校學(xué)習(xí)的方法。先后組織老師學(xué)習(xí)《“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《中共中央關(guān)于在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》，以及《四川省老師職業(yè)道德行為準(zhǔn)那么》，學(xué)習(xí)不各級領(lǐng)導(dǎo)對行風(fēng)整頓的重要講話，學(xué)校還利用播送站，黑板報大力宣傳行風(fēng)建立，從全方位，各角度，多層次地開展宣傳，為促進(jìn)展風(fēng)建立工作營造良好的言論氣氛。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使老師們認(rèn)識行風(fēng)整頓的重要性和嚴(yán)肅性解決了或根本老師中存在的敬業(yè)精神不經(jīng)，對學(xué)生缺乏關(guān)愛，體罰學(xué)生，不尊重家長，亂收費等一些社會反映強(qiáng)烈的問題。解決了領(lǐng)導(dǎo)不引團(tuán)結(jié)，管理松懈，工作拖拉主，效率不高等現(xiàn)象。2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)行風(fēng)建立的領(lǐng)導(dǎo)和管理。為了搞我校行風(fēng)建立工作，詳細(xì)指導(dǎo)行風(fēng)工作，學(xué)校成立了行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長李仁輝，成員：林清虎、陳樹華、陳一中、徐澤輝蘭景春、李盛萍。領(lǐng)導(dǎo)組詳細(xì)指導(dǎo)行風(fēng)建立工作，討論、制訂、解決出現(xiàn)的問題，行風(fēng)資料由林清虎負(fù)責(zé)。學(xué)校還聘請了李文富、鄭富之、廖化貴為我校行風(fēng)監(jiān)視員。監(jiān)視員定期與學(xué)校行政舉行會議，評議學(xué)校工作;反映群眾，家長對學(xué)校的看法，商討解決方法。3、制訂制度，定期檢查為保證行風(fēng)建立有目的，有序開展，我們制訂這行風(fēng)建立工作意見，同時又制訂了行風(fēng)建立的宣傳、檢查、考核和政治學(xué)習(xí)制度。一期以來，我們利用各種會議，宣傳欄宣傳行風(fēng)建立工作，使老師明白行風(fēng)整頓，宣傳行風(fēng)整頓、參與行風(fēng)整頓。開校第1周和第6周，行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對輔導(dǎo)區(qū)各班和村小收費，亂訂資料進(jìn)展了檢查。收費按標(biāo)準(zhǔn)收費，無亂立項，等交收費現(xiàn)象。少數(shù)班會議，專題討論，對當(dāng)事人做出了及時處理，行風(fēng)建立的考核結(jié)果，作為評價體系資料之一，政治學(xué)習(xí)，全輔導(dǎo)區(qū)為每周每星期午時，學(xué)習(xí)資料統(tǒng)一布置，并要求老師作好筆記，期末寫出學(xué)習(xí)體會。4、身先垂范，轉(zhuǎn)變作風(fēng)(1)率先垂范：a、行政堅持上課，深化教學(xué)第一線，每期聽達(dá)20節(jié)。b、上下班，行政先來后走，遵守上下班制度。c、學(xué)習(xí)、開會、出差、進(jìn)展去向公示，事病假同老師一樣考勤。d、帶頭參與課改和教育科研e、認(rèn)真好老師后勤工作和效勞工作(2)轉(zhuǎn)變作風(fēng)行政領(lǐng)導(dǎo)做到了廉潔、勤政、務(wù)實、高效。工作及時安排，不拉拖。教誨處報各種數(shù)據(jù)真實，反對弄虛作假。客觀公正，公平，評價老師，反對以權(quán)謀私或以權(quán)報仇。不淮對問題敷衍責(zé)，不冷不熱。經(jīng)過行風(fēng)整頓，我校行政領(lǐng)導(dǎo)檢查了自我的工作，我出了問題，提出了整改措施。此刻行政領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)、務(wù)實、勤政、起到了老師的楷模。這次我校行風(fēng)整頓，經(jīng)過宣傳、整改、總結(jié)，收到了良好的效果，此刻我校廣闊老師，工作進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，關(guān)心學(xué)生，進(jìn)取參與課改，進(jìn)取參與教育科研，校風(fēng)正，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。但這次整頓也暴露了我校存在一些問題，雖然及時解決了。但不能掉以輕心。還有待于今以長期堅持行風(fēng)整頓和完善。篇2：行風(fēng)建立工作總結(jié)根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動施行方案》的精神，我校把民主評議學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)工作作為學(xué)校工作重要議事日程，結(jié)合糾風(fēng)專項治理工作的重點，建立健全的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作制度，完善職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，實在把學(xué)生、學(xué)生家長的利益放在首位，解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點問題，堅持“以建為主、以評促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針，不斷加大治本力度，依法治校、以德治校、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，樹立學(xué)校的良好形象，進(jìn)一步了進(jìn)步我校老師隊伍素質(zhì)，推進(jìn)了我校教育改革和開展上新臺階?，F(xiàn)將學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)視，為民主評議政風(fēng)行風(fēng)供應(yīng)保證我校堅持以解決好群眾反映強(qiáng)烈的熱點、難點問題，把進(jìn)步“教書育人、管理育人、效勞育人”程度作為民主評議學(xué)校行風(fēng)工作的出發(fā)點和落腳點，以轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)、師德師風(fēng)，建立廉潔、高效、禮貌、創(chuàng)新的學(xué)校行業(yè)新風(fēng)為目的，實在把民主評議行風(fēng)工作擺上重要議事日程。為了加強(qiáng)對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校對民主評議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)展調(diào)整、充實，并根據(jù)教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作任務(wù)和特點成立學(xué)校行風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)師德師風(fēng)、校務(wù)公開、學(xué)校收費和行風(fēng)評議進(jìn)展組織工作，學(xué)校與處(室)、年段、班級層層簽訂了行風(fēng)建立職責(zé)書將職責(zé)落實到部門、落實到人，構(gòu)成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，各年級、處室領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，分級負(fù)責(zé)層層抓的工作格局。為了推動政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)視的力度，我校聘請了司法局、派出所、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及退休老師、學(xué)生家長為行風(fēng)監(jiān)視員，學(xué)校設(shè)立舉報、舉報箱。我校重視普遍重視政風(fēng)行風(fēng)建立，有方案、分步驟地組織開展民主評議學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)活動。1、認(rèn)真做好組織宣傳發(fā)開工作。我校及時制訂了《xx市第三中學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作安排》。暑期，我校利用全體教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時間，召開了由全體教職工參加的行風(fēng)建立發(fā)動大會，會上，校長顧加宏對我校今年民主評議行風(fēng)工作進(jìn)展了發(fā)動和詳細(xì)部署。認(rèn)真做好宣傳發(fā)開工作，組織老師學(xué)習(xí)重新修訂的《九年義務(wù)教育法》，重溫《四不禁令》。經(jīng)過宣傳發(fā)動，廣闊教職工進(jìn)一步明確了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的目的、意義、資料、步驟，進(jìn)步參與民主評議學(xué)校行風(fēng)的進(jìn)取性和主動性。2、查找問題。一是采取“回頭看”的形式，著重檢查發(fā)現(xiàn)過去行評工作中未整改，整改未到位、回潮反彈的問題，如代辦費是否及時結(jié)算清退，是否有代學(xué)生辦理保險現(xiàn)象，是否有向?qū)W生攤派報刊、書籍等問題。二是采取召開評議代表座談會和學(xué)生家長會，向?qū)W生家長發(fā)放評議調(diào)查，走訪學(xué)生家庭、特困戶等形式廣泛征求群眾意見，深化查找本部門行風(fēng)建立存在的問題，異常是新情景新問題。據(jù)統(tǒng)計，全校共召開評議代表、學(xué)生家長座談會三次，走訪學(xué)生家庭、特困戶300多戶，搜集到各類意見、提議20條，涉及師德師風(fēng)、教育收費、機(jī)關(guān)作風(fēng)、學(xué)校治安綜合治理、教育教學(xué)、等資料。學(xué)校對這些意見、提議進(jìn)展整理歸類，認(rèn)真分析^p原因，著力抓好自糾。三是組織評議代表深化基層明察暗訪，幫助查找問題，提出加強(qiáng)行風(fēng)建立的意見和提議。3、落實整改。針對發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校制定整改方案和措施，進(jìn)取推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。如針對個別班級以辦興趣小組名義補(bǔ)課，學(xué)校專門召開全