【班?！壳鄭u版（2015）二下-第六單元 6.1萬以內(nèi)的加減法解決問題

萬以內(nèi)的加減法解決問題一鍵發(fā)布配套作業(yè)&AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）目錄課前導(dǎo)入新課精講學(xué)以致用課堂小結(jié)課前導(dǎo)入情景導(dǎo)入我捉了146只蟲子。啄木鳥我比少捉12只。黃鸝從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？喜鵲我比多捉38只。啄木鳥比黃鸝少捉12只。喜鵲比黃鸝多捉38只。黃鸝捉了146只蟲子。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？喜鵲捉了多少只蟲子？啄木鳥捉了多少只蟲子？黃鸝捉了146只蟲子。班?！蠋熤腔劢虒W(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)新課精講探索新知146喜鵲捉了多少只蟲子？探索新知想一想，選哪根紙條表示喜鵲捉蟲的只數(shù)表示比較合適？黃鸝：喜鵲捉了多少只蟲子？黃鸝捉了146只蟲子，喜鵲比黃鸝多捉38只。探索新知146只多38只？只黃鸝：喜鵲：與黃鸝同樣多的部分146+38=184（只）喜鵲捉了多少只蟲子？答：喜鵲捉了184只蟲子。探索新知求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)，是求大數(shù)用加法，小數(shù)加差得大數(shù)。求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)，是求小數(shù)用減法，大數(shù)減差得小數(shù)。典題精講123+38=123朵多38朵？朵161（朵）答：玫瑰花有161朵。典題精講178－27=178朵？朵少27朵151（朵）答：百合花有151朵。典題精講146只少12只？只黃鸝：啄木鳥：146－12=134（只）啄木鳥捉了多少只蟲子？答：啄木鳥捉了134只蟲子。易錯(cuò)提醒陽光農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)牛300頭，比豬少150頭，陽光農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了多少頭豬？辨析：理不清題目中的數(shù)量關(guān)系見“少”就減。300＋150＝450(頭)

答：陽光農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了450頭豬。學(xué)以致用小試牛刀1．看圖填一填。(1)甲數(shù)是(

)，乙數(shù)比甲數(shù)多(

)，求乙數(shù)是多少，也就是將(

)與(

)合起來。列算式是(

)。1327313273132＋73＝205小試牛刀(2)公共汽車有(

)輛，小汽車比公共汽車少(

)輛，求小汽車有多少輛，列算式是(

)。834218834－218＝616(輛)小試牛刀2．看圖列式計(jì)算。(1)答：238－49＝189(朵)小試牛刀(2)答：615＋287＝902(個(gè))小試牛刀(3)答：156＋48＝204(元)小試牛刀3.小強(qiáng)跳了多少厘米？小華呢？小強(qiáng)：110+48=158（厘米）小華：110–30=80（厘米）小試牛刀4.360+60=420（次）（2）你還能提出什么問題？鴿子每分鐘扇動(dòng)360次翅膀?yàn)貘f每分鐘比鴿子多扇動(dòng)60次丹頂鶴每分鐘比鴿子少扇動(dòng)140次丹頂鶴每分鐘扇動(dòng)多少次？（1）烏鴉每分鐘扇動(dòng)多少次？360-140=220（次）小試牛刀5.黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)內(nèi)棲息著鳥類265種，海洋性水生動(dòng)物比鳥類多153種，淡水魚類比鳥類少157種。（1）海洋性水生動(dòng)物有多少種？（2）你還能提出什么問題？265+153=418（種）265-157=108（種）淡水魚類有多少種？小試牛刀6.第一輛貨車比第二輛貨車多運(yùn)多少箱？125-88=37（箱）答：第一輛貨車比第二輛貨車多運(yùn)37箱。我一次能運(yùn)125箱。我一次能運(yùn)88箱。課堂小結(jié)歸納總結(jié)：