上課說話檢討書怎么寫

———上課說話檢討書怎么寫？上課說話檢討書怎么寫？（精選20篇）

上課說話檢討書怎么寫？篇1

我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教導，學校的培育。本人以后上課留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不就應(yīng)搞小動作，閑言碎語.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本就應(yīng)相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)老師是非常的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會。老師是期望我們成為社會的棟梁，透過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。我真誠地理解批判，并情愿理解處理。對于這一切我還將進一步深化，深刻反省，我保證以后上課不再說三道四，交頭接耳!懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤。

上課說話檢討書怎么寫？篇2

我上課時候說話是犯了嚴峻的紀律錯誤，身為一名同學，我上課就就應(yīng)遵守課堂紀律。

這個課程是老師經(jīng)過細心備課才為我們預(yù)備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課；二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成必需程度的損壞；三來我不仔細學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自我。

此刻我犯了錯誤了，您嚴厲?地批判我，您批判得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育競賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。

其實我還是一名文化課學習，文化課照舊是自我的主課。從今往后，我必需要深刻地吸取此次錯誤的，閱歷教訓，再也不犯這類錯誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員，但是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我明白上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之余，也要向其他同學賠禮。

在此我向您嚴肅地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國進展盡自我的一份力。

上課說話檢討書怎么寫？篇3

敬重的班主任老師：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當不重視老師說的話，我不應(yīng)當違反老師的話，我們作為同學就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄'。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師再給我知錯就改的機會。也盼望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

此致!

敬禮

上課說話檢討書怎么寫？篇4

敬重的班主任老師：

這是一次非常深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當不重視老師說的話，我不應(yīng)當違反老師的話，我們作為同學就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄'。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的..

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的大事我真的感到愧疚，盼望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，盼望老師再給我知錯就改的機會。也盼望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

此致!

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

上課說話檢討書怎么寫？篇5

這天，上晚課語文的時候，我又一次的說話，再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。

事情的經(jīng)過是這樣的，這天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不明白誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句?？刹恍业氖?，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)覺是件很簡單的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的一再懇求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會。可我卻沒有珍惜，等到此刻失去了這次機會時，才感到懊悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文學問，講詩圣、詩魔之類的。當講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“吃屎”僅這兩個字，又被語文老師聽到了（雖然她沒有聽到我講的資料是什么，但非常確定的說我說了與課堂無關(guān)的話題），非得讓我出去站著，經(jīng)過我的一再懇求，語文老師還是堅持著她的原則，最終要去找班任柯老師，我也感到非常的懊悔，老師給的機會不去珍惜，最終，鬧的事情這么嚴峻。

我上課說話，不是一次兩次了，多謝老師給我一次次改過的機會，但是，上課說話，已經(jīng)在我上學校的時候就已經(jīng)構(gòu)成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我能夠確定的是，此刻上課的時候，我已經(jīng)克制了自我不去說那些非常無聊的話，但是，雖然此刻有時候還會說，但是我真的是已經(jīng)專心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。漸漸地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加專心的去學，學的自然也會扎實。

上課說話檢討書怎么寫？篇6

尊敬重的班主任老師：

關(guān)于昨天夜自修我說話違反夜自修紀律一事，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知錯了，我的內(nèi)心產(chǎn)生了相當劇烈的內(nèi)疚心情。

作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀律。說了不該說的話，造成了不良的后果，我就應(yīng)當對自己所造成的不良后果負責。這是我作為一個男人應(yīng)當?shù)氖繗猓@更加是我對于自己心靈的一個交代。

今日天氣晴朗、陽光明媚，然而我沒有空暇觀賞校內(nèi)風光，只能在深深的反思心情當中掙扎。請留意!我是含著熱淚，以相當糾結(jié)的心情給您寫的這份檢討書。

想起昨晚夜自修我說話的那一刻，我是多么的沖動、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠當心。

作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說錯話的紀律是當代青年必需解決的問題。否則，今日得罪這人，明天與那人爭吵。人際關(guān)系就將是難以面對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出"哦'的同學，他給了上了珍貴的一課。

最終，我盼望老師能夠原諒我這次錯誤!我宣誓我今后絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當代年輕人，不會傻到連這點記性也沒有!

此致!

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

上課說話檢討書怎么寫？篇7

敬重的班主任老師：

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當在早自習的時候說話，我不應(yīng)當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學

1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑談,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的熟悉不足,試想假如當時我就熟悉到此事的嚴峻性,錯誤就不行能發(fā)生.之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中同學應(yīng)具有的熟悉問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性,為此,我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在仔細完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中同學相符合.

作為在上課的時候講閑談的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴峻后果.

望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督,關(guān)心我改正缺點,取得更大的進步.

今后我肯定會好好學習，上課不講閑談，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!請老師信任我!

此致!

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

上課說話檢討書怎么寫？篇8

敬重的班主任老師：

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當在早自習的時候說話，我不應(yīng)當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思:

1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑談,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感后悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的熟悉不足,試想假如當時我就熟悉到此事的嚴峻性,錯誤就不行能發(fā)生.之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中同學應(yīng)具有的熟悉問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性,為此,我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在仔細完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中同學相符合.

作為在上課的時候講閑談的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴峻后果.

望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督,關(guān)心我改正缺點,取得更大的進步.

今后我肯定會好好學習，上課不講閑談，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!請老師信任我!

此致!

敬禮

上課說話檢討書怎么寫？篇9

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不就應(yīng)在早自習的時候說話，我不就應(yīng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學就就應(yīng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我期望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，期望老師能夠信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今后必需不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都就應(yīng)敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中同學，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不貼合社會對我們的要求。

上課說話檢討書怎么寫？篇10

在上課我搞小動作，閑言碎語.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了課堂紀律。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)老師是特別的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

上課說話檢討書怎么寫？篇11

敬重的：

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當在早自習的時候說話，我不應(yīng)當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。

此致!

敬禮

上課說話檢討書怎么寫？篇12

今日第3節(jié)課，我有道作業(yè)不會做，去向同學請教，這違反了上課不許任憑說話的紀律。這樣不但影響了某某某同學的學習，還影響了四周同學的學習，這樣是很不好的。我現(xiàn)在很難受，也很懊悔不應(yīng)當犯這樣的錯誤。有問題應(yīng)當自己好好想，需要與同學討論，應(yīng)當?shù)玫嚼蠋熁虬嚅L的允許，不應(yīng)當任憑與同學說話。

您的同學

上課說話檢討書怎么寫？篇13

敬重的班主任老師：

晚自習與某同學借涂改液而被記為上課說話，在此，本人深刻檢討自己的罪惡的行為。老師是辛勤的園丁，我們舊像那花朵;老師是辛勤的農(nóng)夫，我們就像那禾苗;老師是辛勤的清潔工，我們就像那被老師清潔的物品

老師，您是多么的神圣啊!而我們卻一次又一次地使您難過，令你肝腸寸斷

雖說我只是向別人借東西，但這也是說話，這也是犯罪，證據(jù)確鑿，罪名成立。我是那么那么得后悔啊!學校規(guī)定自習課上不能說話，老師也說了n次，而我們卻頂峰做浪，無視老師您的話，把學校的規(guī)章制度視為空氣。我們是多么不道德啊。

此致!

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

上課說話檢討書怎么寫？篇14

晚自習與某同學借涂改液而被記為上課說話，在此，本人深刻檢討自我的罪惡的行為。

老師是辛勤的園丁，我們舊像那花朵；老師是辛勤的農(nóng)夫，我們就像那禾苗；老師是辛勤的清潔工，我們就像那被老師清潔的物品。老師，您是多么的神圣??！而我們卻一次又一次地使您悲傷，令你肝腸寸斷。雖說我只是向別人借東西，但這也是說話，這也是犯罪，證據(jù)確鑿，罪名成立。我是那么那么得后悔啊！學校規(guī)定自習課上不能說話，老師也說了n次，而我們卻頂峰做浪，無視老師您的話，把學校的規(guī)章制度視為空氣。我們是多么不道德啊。

上課說話檢討書怎么寫？篇15

敬重的班主任老師：

我上課時候說話是犯了嚴峻的紀律錯誤，身為一名同學，我上課就應(yīng)當遵守課堂紀律。這個課程是老師經(jīng)過細心備課才為我們預(yù)備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成肯定程度的損壞;三來我不仔細學習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。

現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴厲?地批判我，您批判得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育競賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學習，文化課照舊是自己的主課。從今往后，我肯定要深刻地吸取此次錯誤的，閱歷教訓，再也不犯這類錯誤了。雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學，我在向您檢討之余，也要向其他同學賠禮。

在此我向您嚴肅地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國進展盡自己的一份力。

此致!

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

上課說話檢討書怎么寫？篇16

敬重的老師:

今日，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要用心聽講的決心。

上課的時候，老師在仔細的給我們同學講課，而我沒有仔細聽講，而是和其他同學在下面說話，更嚴峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有敬重老師，不僅打攪了別的同學聽講，還影響了老師講課的好心情.

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學會搞壞同學之間的關(guān)系惹了老師生氣會挨批判.下次老師在講臺上講課，我要用心的聽，仔細的去學，保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小，應(yīng)當懂得學習的重要性，所以，從現(xiàn)在開頭，我不再在上課時間說閑談了，該說的時候就說，不該說的時候就學習，做個好同學對于今日的事，我想明白了，學習才是重要的。

做為一名同學我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學講話，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學問教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負了教我學問的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批判教育，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴峻性，老師教育我說明老師是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。

檢討人：

年月日

上課說話檢討書怎么寫？篇17

敬重的班主任老師：

好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個同學應(yīng)當做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的同學卻沒有好好的把它連續(xù)下來。就像許多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的

花自飄落水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。

首先，造成自修講話最直接的緣由是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接緣由是我們盼望做點課業(yè)之外的事情，不免相互溝通，說話聲音無所顧忌之時，漸漸的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有仔細反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上自習講話違反了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了宏大父母對我殷切盼望，好鋪張在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，難過絕望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。最終，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心自習課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事!只要我們都有很好的約束力量、自主學習力量，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師絕望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

此致!

敬禮

檢討人：

xx年x月x日

上課說話檢討書怎么寫？篇18

這次上自習講話違反了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負了宏大父母對我殷切期望，好鋪張在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，悲傷絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自我的無知，懊悔之極。

最終，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我此刻徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽視的小事！只要我們都有很好的約束潛力、自主學習潛力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由能夠為講話開脫！我們只有認仔細真思索人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，超多時間和超多耐性給我的教育，為了不再讓老師和我丟失珍貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自我的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重簡單的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自我才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教育，我在此保證假如有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自我，絕不讓老師絕望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

上課說話檢討書怎么寫？篇19

篇五：

敬重的：

我由于上課的時候看小說耽擱了同學們正常的學習時間，擾亂了同學們正常的學習生活，我感到特別懊悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是由于不仔細，不明確自己的學習任務(wù)，思想熟悉還未到位，一時的錯誤，它令我后悔不已!但是這個*懲罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無法規(guī)不成方圓，犯了錯誤就要受處處罰，所以懲罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到懊悔莫及。

我沒有一點哀痛的接受了老師的懲罰反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在悄悄的思索