2022-2023學(xué)年蘇教版（2019）必修一 2.3 被動運輸、主動運輸和胞吞胞吐 學(xué)案

被動運輸、主動運輸和胞吞胞吐學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)舉例說明有些物質(zhì)順濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，不需要額外提供能量；有些物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，需要能量和載體蛋白。大分子物質(zhì)通過胞吞胞吐方式進(jìn)出細(xì)胞。（重點、難點）1.通過列表比較，掌握物質(zhì)跨膜運輸方式的三種類型培養(yǎng)科學(xué)思維。2．掌握區(qū)分被動運輸和主動運輸?shù)姆椒ㄅ囵B(yǎng)科學(xué)思維。3．結(jié)合具體實例，理解主動運輸對細(xì)胞生活的意義培養(yǎng)社會責(zé)任。自主學(xué)習(xí)1．自由擴散(易化擴散）和協(xié)助擴散合稱，它們的相同點是，物質(zhì)都是濃度梯度運輸。參加協(xié)助擴散的蛋白有和。2.物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)出細(xì)胞，并需要載體協(xié)助的運輸方式稱為，如：。3.主動運輸能主動地選擇并吸收，排出，因而主動運輸對細(xì)胞完成生命活動更有重要意義。4.大分子物質(zhì)如：進(jìn)出細(xì)胞的方式是，這種方式需要消耗，但不需要。該方式體現(xiàn)了膜的性。二、合作探究活動一：觀察分析下圖完成表格：出入細(xì)胞的物質(zhì)舉例物質(zhì)出入細(xì)胞的方式細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度是否需要載體蛋白質(zhì)是否需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的K+活動二：討論：1.甲、乙、丙三種植物對土壤中M離子的吸收情況不同，甲不能吸收，乙、丙能吸收且丙吸收的速率更快，據(jù)此分析：(1)研究表明甲根毛細(xì)胞膜上不具有運輸M的載體蛋白，乙、丙根毛細(xì)胞膜上具有運輸M的載體蛋白，而且丙的細(xì)胞膜上運輸M的載體蛋白數(shù)量多。這說明影響主動運輸?shù)囊蛩刂皇鞘裁矗?2)研究表明，丙植物對M離子的運輸速率和細(xì)胞的能量供應(yīng)之間的關(guān)系如圖所示，請分析：①ab段的變化說明了什么？②bc段的變化原因是什么？③在真核細(xì)胞中，與主動運輸關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是什么？2.科學(xué)家預(yù)測在不久的將來，能研制出可口服的“瘦素穿腸蛋白”的新產(chǎn)品來治療肥胖，這種藥品通過口服能進(jìn)入人體血液，你推測這種藥品穿過小腸上皮細(xì)胞最可能的方式是什么？說說你的理由。練一練：1.甲、乙兩種物質(zhì)分別以自由擴散和協(xié)助擴散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其他條件不變，則()A．甲物質(zhì)的運輸被促進(jìn)B．乙物質(zhì)的運輸被促進(jìn)C．甲物質(zhì)的運輸被抑制D．乙物質(zhì)的運輸被抑制2.關(guān)于下面概念圖的分析正確的是()A．①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量B．只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)C．大分子物質(zhì)只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞D．果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)自我檢測13班級姓名A類1．紅細(xì)胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是()A．都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)B．都需要供給ATPC．都需要載體協(xié)助D．既需要載體協(xié)助又需要消耗能量2．人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于()A．組織液中甘油的濃度B．細(xì)胞膜上甘油載體的數(shù)量C．細(xì)胞的供能D.細(xì)胞膜上磷脂分子的種類3．海帶細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)高于海水中的碘離子濃度，但海帶細(xì)胞仍可以從海水中吸收碘離子。其吸收方式是()A．自由擴散B．主動運輸C．協(xié)助擴散D．內(nèi)吞作用4．圖中表示兩種細(xì)胞輸入和輸出物質(zhì)的方式。下列相關(guān)敘述中正確的是()A.甲表示胞吐，乙表示胞吞B.甲和乙兩種物質(zhì)運輸方式說明生物膜具有一定的流動性C.甲需要消耗能量，而乙不需要D.分泌蛋白的釋放方式與甲圖中的方式相同5．胰島素分子出細(xì)胞的方式是()A．主動運輸B．胞吐C．自由擴散D．協(xié)助擴散6．保證活細(xì)胞能夠按照生命活動的需要，吸收營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物和對細(xì)胞有害物質(zhì)的跨膜運輸方式是()A．自由擴散B．協(xié)助擴散C．主動運輸D．胞吞、胞吐7．下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號)：(1)物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運輸方式是圖[]和[]。(2)物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運輸方式是圖[]。(3)物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運到高濃度一側(cè)的運輸方式是圖[]。(4)物質(zhì)從細(xì)胞膜高濃度一側(cè)運到低濃度一側(cè)的運輸方式是圖[]和[]。(5)甲、乙兩種運輸方式合稱為。B類待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)蛋白質(zhì)雙縮脲③脂肪②紅色①斐林試劑磚紅色8．甲(0)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖(顆粒的多少表示濃度的高低)，在進(jìn)行跨膜運輸時，下列說法正確的是()A．甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量B.甲運出細(xì)胞一定不需要能量C．乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與D.乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與9.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NOeq\o\al(－,3)的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是()A．載體蛋白數(shù)量、能量B．能量、載體蛋白數(shù)量C．載體蛋白數(shù)量、離子濃度D．能量、離子濃度10．已知K＋通過細(xì)胞膜的方式如右圖所示，則下列哪種物質(zhì)有與其相同的運輸方式()A.乙醇B.膽固醇C.脂肪酸D.氨基酸11．如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請據(jù)圖回答問題。(1)在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本支架的是[]__________________(2)在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莀_____，它們可用圖乙中的①表示的是______，可用圖乙中②表示的為a～e中的________。(3)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號________。參考答案：自主學(xué)習(xí)被動運輸順通道蛋白載體蛋白2.主動運輸小腸小皮細(xì)胞吸收葡萄糖紅細(xì)胞吸收離子3.所需要的營養(yǎng)物質(zhì)代謝廢物和對細(xì)胞有害的物質(zhì)4.蛋白質(zhì)胞吞胞吐能量載體流動性合作探究：活動一：出入細(xì)胞的物質(zhì)舉例物質(zhì)出入細(xì)胞的方式細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度是否需要載體蛋白質(zhì)是否需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量甘油自由擴散高濃度到低濃度不需要不需要進(jìn)入紅細(xì)胞的葡萄糖協(xié)助擴散高濃度到低濃度需要不需要進(jìn)入細(xì)胞的K+主動運輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛刃枰枰顒佣?、(1)載體蛋白的種類和數(shù)量。(2)①隨能量供應(yīng)的增加，運輸速率增大，說明主動運輸需要消耗能量。②載體蛋白數(shù)量的限制，運輸速率不再增加。③核糖體和線粒體。2、胞吞作用?！笆菟卮┠c蛋白