2020年高考數(shù)學(xué)理科熱點題型立體幾何含參考答案_第1頁
2020年高考數(shù)學(xué)理科熱點題型立體幾何含參考答案_第2頁
2020年高考數(shù)學(xué)理科熱點題型立體幾何含參考答案_第3頁
2020年高考數(shù)學(xué)理科熱點題型立體幾何含參考答案_第4頁
2020年高考數(shù)學(xué)理科熱點題型立體幾何含參考答案_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

的第(1)問，解答題的第(2)問?？疾榍罂臻g角，求空間角一般都可以建立空間直角坐標(biāo)系，用空間向量的坐標(biāo)運算求解.

3OB＝3OC＝2AB，

ABC，2DA＝2AO＝PO，且

，∴∠BOC＝

ABC，∴PO⊥OC.

PAB，PO∩AB＝O，

x，y，z

C(2，0，0)，B(0，2，0)，P(0，0，2)，D(0，－1，1)，

－3

＋（－1）

1×0＋1×（－1）＋3×（－1）

第一步：建立空間直角坐標(biāo)系.第二步：確定點的坐標(biāo).第三步：求向量(直線的方向向量、平面的法向量)坐標(biāo).第四步：計算向量的夾角(或函數(shù)值).第五步：將向量夾角轉(zhuǎn)化為所求的空間角.第六步：反思回顧.查看關(guān)鍵點、易錯點和答題規(guī)范.

－t

(0，0，1)，

＝(0，1，1).

(2)利用空間向量，先假設(shè)存在點的坐標(biāo)，再根據(jù)條件判斷該點的坐標(biāo)是否存在.

ABCD，PA⊥PD，PA＝PD，AB⊥AD，AB＝1，AD＝2，AC＝CD＝

PAB；

ABCD＝AD，AB⊥AD，

PA⊥PD，AB∩PA＝A，所以

PO⊥AD.

CO⊥AD.

0，0)，D(0，－1，0)，P(0，0，1).

＝0，即(－1，－)·(1，－2，2)＝0，解得

＝0，即(－1，－)·(1，－2，2)＝0，解得

是否有規(guī)定范圍內(nèi)的解”等.

＝10，∠

的余弦值；若不存在，請說明理由.

＝(0，6，－8)，→

＝(0，6，－8)，→

6y－8z＝0，

－8x＋

(8，12，0)，(0，6，0)，

，0)，

考查學(xué)生的空間想象力和分析問題的能力.

eq

\o\ac(△,H)

eq

\o\ac(△,H)

＋1

(－3，－1，0)，(3，－1，0)， ＝(3，－4，0)，→

在同一個平面上的性質(zhì)發(fā)生變化.

的交點.將△

夾角的余弦值.

為原點，→

0，0，

，0

，0

＝0，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論