新年窗花中班教案（5篇）

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新年窗花中班教案1

活動目標(biāo)：

1、畫出新年里最快樂的事。

2、知道用暖色調(diào)來表現(xiàn)過年喧鬧的生氣。

3、選擇合適的形式表現(xiàn)新年的好心情。

活動預(yù)備：

1、幼兒活動材料《美術(shù)》第一頁，油畫棒或水分顏料等。

2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。

活動過程：

導(dǎo)入：老師引導(dǎo)幼兒想一想在新年里人們都要做哪些事？幼兒之間相互爭論溝通。

一、畫畫新年里的快樂事。

1、老師引導(dǎo)幼兒說出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時人們的心情是怎樣的？

2、問幼兒，想用什么色調(diào)來表現(xiàn)這些快樂的事情呢？老師舉例子，使幼兒感知色調(diào)的冷暖，用冷色來表示寧靜用暖色來表示喧鬧引導(dǎo)幼兒說出用暖色來表達(dá)人們的心情。

3、幼兒選擇自己合適的色調(diào)和形式畫出新年里的快樂事?！灿變涸诶L畫和剪貼時，老師要留意提示幼兒要講衛(wèi)生、留意安全〕

二、“過年了”畫展。

1、幼兒將自己的作品展示在墻上。

2、幼兒自由觀賞畫展，并向幼兒講解為什么要用這種色調(diào)和形式來表現(xiàn)新年里的快樂

3、請幼兒說說哪些畫給人歡樂、喧鬧的氣氛為什么會有這種感覺。

新年窗花中班教案2

【活動目標(biāo)】

1、嘗試用簡約的圖形和線條組合表現(xiàn)新年的禮物樹。

2、喜愛新年禮物，了解迎接新年的歡樂和對別人的祝福。

【活動預(yù)備】

各種外形的彩紙、記號筆、蠟筆、水彩筆。

【活動過程】

一、新年老人的禮物。

1、我的心愿

“快要到新年了，你們最想要什么禮物呢？”〔幼兒群講〕

好，新年老人知道中二班的小伙伴就要長大一歲了，他也預(yù)備了許很多多的禮物要送給我們呢，讓我們坐著雪橇一起去看看吧！〔出示PPT〕

2、新年老人送禮物

“新年老人送禮物來咯〔出示PPT〕，讓我們一起去看一看，你想要的禮物會不會在里面呢？”

出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、愛心棒棒糖的圖片。

二、有趣的禮物樹。

1、禮物變變變

“哎呀，禮物怎么轉(zhuǎn)起來了呢，它們怎么了呢，哇，禮物都變了，變成了一棵一棵的禮物樹呢。”

2、我喜愛的禮物樹

“禮物樹都有什么？”

“你最喜愛哪棵禮物樹呢？為什么？”

小結(jié)：原來每棵新年樹都有樹干、樹枝和樹葉，但是它們的高低、粗細(xì)、外形還有造型都不同，由于他們代表著不同的禮物，代表著每個人不同的愿望，所以它們都特別的好看。

三、我的新年樹。

1、學(xué)學(xué)畫畫

“你們想不想也把自己的心愿畫出來，變成一棵漂亮的新年樹呢？好，我們就來學(xué)學(xué)畫畫新年樹，把美妙的祝愿送給大家。”

“首先，先畫新年樹的樹干，畫好樹干再畫樹葉，我先畫一個愛心的樹葉吧，由于我覺得我們中二班的孩子們都是特別有愛心的孩子呢?！?/p>

“最末為愛心禮物樹穿上好看的衣服，添上各種的小禮物?！?/p>

2、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

四、比比誰的禮物樹最好看。

觀賞同伴的作品，比比誰的禮物樹最好看。

新年窗花中班教案3

設(shè)計思路：

天氣越來越冷，孩子們來園的時候都間續(xù)戴上了各種保暖的手套、圍巾、帽子、耳套等。在自由活動時，他們就會圍在一起觀測、爭論，有的幼兒說：“看，我的手套是媽媽給我買的，里面有棉花很暖的?！庇械挠變赫f：“這是耳套，從我爸爸的店里拿的?！边€有的幼兒指著自己的圍巾和同伴的圍巾說：“我們的圍巾都是長長的下面有一根根的線，只是顏色不一樣?！边€有的幼兒拿來了熱水袋，說這是奶奶讓拿的，可以捂捂手，讓手暖一點。他們的爭論反映現(xiàn)在的幼兒接受他人的關(guān)懷多，而對于如何去關(guān)愛自己生活四周的親人的意識不夠強(qiáng)。

因此結(jié)合當(dāng)前季節(jié)特征和即將到來的新年設(shè)計了此次活動。通過看看、說說進(jìn)一步豐富幼兒關(guān)于冬季常見用品的閱歷，在想想做做中，嘗試用各種方法、材料制作送給家人的禮物，在情感領(lǐng)域內(nèi)體驗關(guān)愛家人的歡樂，激發(fā)幼兒關(guān)愛家人的情感;認(rèn)知領(lǐng)域內(nèi)可以進(jìn)一步了解冬季里人們可以怎樣保暖的方法，在技能領(lǐng)域內(nèi)嘗試多種方式的創(chuàng)作，以激發(fā)幼兒對于美工制作活動的愛好，進(jìn)展幼兒的動手技能和想象制造力。

內(nèi)容與要求：

1、在看看、說說、做做的活動中，嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物，表達(dá)對家人的關(guān)懷。

2、進(jìn)展幼兒的動手技能和想象制造力。

3、體驗關(guān)愛家人的情感。

重點：嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物，表達(dá)對家人的`關(guān)懷。

難點：進(jìn)展幼兒的動手技能和想象制造力。

活動預(yù)備：

1、彩色圖形紙片、蠟筆、水彩筆、雙面膠、糨糊、皺紙彩帶、手套紙型、幼兒布、大小廢舊盒子等。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：暖洋洋商店。

3、前期閱歷預(yù)備：完成“我的一家調(diào)查表”，主要是讓幼兒了解自己家人需要的冬季用品。

活動流程：

引出主題：看看說說→想想做做→共享溝通

一、引出主題：看看說說

1、介紹暖洋洋商店，看看說說物品的名稱以及適用季節(jié)。

2、為家人預(yù)備一份新年禮物，在寒冷的冬天里不再感到冷。幼兒自己介紹想為誰預(yù)備什么禮物。

二、想想做做：

1、老師介紹為幼兒預(yù)備的材料。

2、幼兒操作，老師觀測。

(重點觀測指導(dǎo)要點：

1、用合適的材料做禮物。

2、提示幼兒留意衛(wèi)生，不亂放垃圾。

3、留意手套的對稱裝飾。

4、鼓舞幼兒大膽設(shè)計、創(chuàng)作。)

三、共享溝通：

1、師將幼兒的作品掛好、貼好。

2、幼兒出示自己的禮物，其他幼兒猜猜是送給誰的，為什么。

3、唱新年歌。

新年窗花中班教案4

活動目標(biāo)：

1.通過說說、看看，用繪畫的形式大膽地表達(dá)新年里快樂的事。

2.大膽有創(chuàng)意地畫出自己新年里快樂的事，運(yùn)用繪畫的方式，讓幼兒大膽地構(gòu)圖，表現(xiàn)自己新年里的快樂事。

3.樂于與同伴一起創(chuàng)作、作畫，體驗繪畫的樂趣。

活動預(yù)備：

1.幼兒繪畫材料人手一份。

2.范例。

活動過程：

一、兒歌引題，激發(fā)愛好

1.今日老師惦念一首兒歌給你們聽，盼望你們聽了以后能告知我：兒歌里說了些什么事?

2.老師有感情地朗誦兒歌。

3.引導(dǎo)幼兒講解并描述：兒歌里說了些什么事?這些事發(fā)生在什么時候?

4.你們能把自己新年里發(fā)生的事告知老師嗎?

二、通過說、看，引發(fā)創(chuàng)作的欲望及積累繪畫技能

1.引導(dǎo)幼兒大膽講解并描述自己新年里一些快樂的事。

2.聽了你們那么多新年里快樂的事，老師也快樂，所以，我要送給你們一些禮物，看看是什么?

3.老師出示8張范例圖片，引導(dǎo)幼兒一起邊看邊說。

4.現(xiàn)在我想，你們是否也想動手畫一畫自己新年里的快樂事?

三、幼兒動手畫出自己新年里快樂的事，體驗繪畫的樂趣

1.現(xiàn)在老師請你們到為你們預(yù)備好的位置上去畫自己新年里的快樂事，

2.幼兒動手操作，老師巡回觀測并相宜指導(dǎo)

四、觀賞、溝通作品，進(jìn)一步感知新年里快樂的事

1.引導(dǎo)幼兒將自己的做品展示在展板上，相互觀賞自主溝通。

2.和幼兒一起觀賞溝通幼兒的作品。

3.我們把自己畫的新年里的快樂事去拿給小班的小伙伴看一看，也讓他們快樂快樂好嗎?

新年窗花中班教案5

一．活動目標(biāo)：

1．幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

2．通過活動，使幼兒初步了解賀卡的內(nèi)容，作用，并嘗試自己制作賀卡。

3．通過幼兒相互交換賀卡，培育幼兒與同伴之間親睦相處并珍惜這份友情。

4．進(jìn)展幼兒手部動作的敏捷性。

5．喜愛援助別人，與同伴友好相處。

二．活動預(yù)備：

卡紙，彩筆，蠟筆

三．重點與難點：

重點：用完整的一般話表述新年間的趣事

難點：感受同伴間的真摯友情

四．活動流程：

導(dǎo)入情景——聯(lián)想溝通——實踐操作——延伸活動

五．活動過程：

〔一〕導(dǎo)入情景

師：小伙伴們再過一段時間，我們就要過新年了，你們興奮嗎？

小結(jié)：難忘的事情許多，我們一起出去玩，一起學(xué)本事，一起吃飯睡覺。

〔二〕聯(lián)想溝通

師：發(fā)生了這么多的事情，那你在幼兒園里交到好伙伴了嗎？

師：她是誰呢？為什么說她是你的好伙伴呢？

師：好伙伴在一起很快樂，那立刻要過年了，那你們怎么辦呀？

小結(jié)：王老師以前過年的時候，好伙伴們想了一個方法，過年的時候送了我一張卡片，上面畫了很美麗的煙花，還寫了許多節(jié)日的話。每當(dāng)我想他們的時候我就把卡片拿出來，看一看，給他們打個電話。他們也會給我打個電話約我一起玩。

〔三〕實踐操作

師：你們想不想一起試試看，自己做卡片作為禮物送給自己的好伙伴呢？