有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課教案

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開(kāi)學(xué)第一課教案1

教學(xué)目標(biāo)

1、能夠仿照學(xué)唱歌曲，理解歌詞的內(nèi)容。

2、能隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)約的動(dòng)作表演。

3、感受音樂(lè)的美，漸漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜歡之情。

教學(xué)預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟識(shí)歌曲《找伙伴》。

2、物質(zhì)預(yù)備：音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》《找伙伴》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的`圖片。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。

2、難點(diǎn)：在活動(dòng)中，能大膽的隨音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)約的動(dòng)作表演。

教學(xué)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、看一看

老師出示幼兒園的圖片，幼兒觀賞。

提問(wèn)：小伙伴們，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什么？

2、說(shuō)一說(shuō)

幼兒與同伴相互說(shuō)一說(shuō)，自己在幼兒園里都做了哪些事情？

3、找一找

老師播放音樂(lè)《找伙伴》，幼兒找到自己的好伙伴，抱一抱，一起隨音樂(lè)做律動(dòng)。

二、學(xué)唱歌曲

1、聽(tīng)一聽(tīng)

老師播放音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》，幼兒傾聽(tīng)觀賞音樂(lè)，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容。

提問(wèn)：你在歌曲里聽(tīng)到了什么？你最喜愛(ài)歌曲里的哪一句歌詞？

2、唱一唱

老師采納多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌頌愛(ài)好。

〔1〕幼兒小聲唱，老師大聲唱。

〔2〕幼兒與老師共同演唱。

〔3〕老師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

〔4〕男孩子、女孩子分別演唱歌曲。

三、表演歌曲

1、跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng)。

2、想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么？

四、延伸活動(dòng)

1、有趣的幼兒園

老師與幼兒玩開(kāi)火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。

〔1〕參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字。

〔2〕觀測(cè)園徽是什么樣子的，老師用生動(dòng)的語(yǔ)言講解并描述園徽所代表的意義。

〔3〕找找幼兒園最美麗的地方，自由地在喜歡的地方坐坐、玩玩。

2、將歌曲投放在音樂(lè)表演區(qū)，鼓舞幼兒與好伙伴共同歌頌舞蹈。

開(kāi)學(xué)第一課教案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、多媒體課件

2、小豬、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入師：帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。

師：小伙伴，你看小動(dòng)物們都這么有禮貌，小兔也想做個(gè)禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)它是怎樣說(shuō)的，它說(shuō)的對(duì)不對(duì)。

2、播放多媒體課件，幼兒觀看。

師：小兔子都遇到了誰(shuí)。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。師：小兔子的禮貌用語(yǔ)說(shuō)的對(duì)不對(duì)。

幼：不對(duì)師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說(shuō)的呢？它說(shuō)的不對(duì)，那么它應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？請(qǐng)小伙伴把它說(shuō)錯(cuò)的地方改過(guò)來(lái)。

3、再次播放課件，老師分段引導(dǎo)幼兒觀看。

師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說(shuō)的？它應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？

幼：小兔子說(shuō)沒(méi)關(guān)系〔感謝你〕

師：小兔子遇到了小猴子是怎么說(shuō)的？它應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？

幼：小兔子說(shuō)感謝你〔沒(méi)關(guān)系〕