有趣的輪胎大班健康教案

第第頁(yè)有趣的輪胎大班健康教案

有趣的輪胎大班健康教案1

設(shè)計(jì)思路：

《綱要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的愛好、愛好，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。滾輪胎是幼兒是分感愛好的活動(dòng)內(nèi)容，富有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。為了進(jìn)展幼兒推、跑、平衡、s曲線繞走等基本動(dòng)作，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增進(jìn)大小肌肉的協(xié)調(diào)技能。老師創(chuàng)設(shè)了"奧運(yùn)陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)"的運(yùn)動(dòng)游戲情境，分別用不同的材料預(yù)先設(shè)置了不同難度的路面，并且在示范的基礎(chǔ)上出示運(yùn)輸路徑示意圖，要求幼兒根據(jù)肯定的規(guī)章要求，從易到難按部就班的推滾輪胎。在體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的歡樂時(shí)，也能大大加強(qiáng)了孩子的規(guī)章意識(shí)，提高活動(dòng)時(shí)的自信心。同時(shí)在創(chuàng)設(shè)的"我為奧運(yùn)選手喝彩加油—陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)"的情境中，也能培育了幼兒勇猛、機(jī)敏的良好品質(zhì)及自控技能。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自由探究輪胎的不同玩法，進(jìn)展推、跑、平衡等基本動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

2、在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎，培育幼兒勇猛、機(jī)敏的良好品質(zhì)及自控技能。

3、培育幼兒邊操作邊講解并描述的'習(xí)慣。

4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、輪胎、小球假設(shè)干、小鼓一面、大籃子一個(gè)

2、操場(chǎng)上設(shè)置：草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)跑道。

3、運(yùn)輸路徑示意圖、奧運(yùn)五環(huán)圖、奧運(yùn)五環(huán)頭飾人手一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：我和小鼓做游戲。

〔聽辨節(jié)奏，能隨著節(jié)奏改變快速作出反應(yīng)?！?/p>

二、自由探究：玩輪胎

1、過渡語(yǔ)：想想我們可以怎么玩輪胎？有哪些不一樣的方法？

引導(dǎo)幼兒自由〔個(gè)人或合作〕玩輪胎，探究不同的玩法。

2、相互溝通不同的玩法，示范仿照?！矊€(gè)別閱歷轉(zhuǎn)化為集體閱歷〕

例如：轉(zhuǎn)圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。

3、出示奧運(yùn)五環(huán)，說(shuō)說(shuō)你知道這是什么標(biāo)識(shí)？奧運(yùn)會(huì)有哪些競(jìng)賽項(xiàng)目？

〔中國(guó)北京奧運(yùn)會(huì)共有28項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目，例如：田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等〕

三、游戲：奧運(yùn)陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)

1、過渡語(yǔ)：奧運(yùn)會(huì)那么多的競(jìng)賽項(xiàng)目，那么多的奧運(yùn)選手，他們的食物不夠了。想要我們小伙伴幫幫忙，組成一個(gè)"奧運(yùn)陽(yáng)光運(yùn)輸隊(duì)"，把食物裝在輪胎里面〔內(nèi)側(cè)〕運(yùn)到目的地去，行嗎？怎么送呢？

2、老師出示運(yùn)輸路徑示意圖，展示不同難度的路面。自己示范或個(gè)別示范了解示意圖的含義。

路徑：把小球放在輪胎內(nèi)側(cè)，先后經(jīng)過草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)s行跑道。作后抵達(dá)終點(diǎn)，把小球取下放入大籃子中。

3、提問：要怎么推才能安全到達(dá)呢？〔推得慢一點(diǎn)，穩(wěn)一點(diǎn)，相互之前

保持距離，不推不擠等，加強(qiáng)自我愛護(hù)的意識(shí)?！?/p>

4、過渡語(yǔ)：來(lái)！把每一位參與的小伙伴都戴上這頂奧運(yùn)帽，學(xué)做一名奧運(yùn)選手吧！

5、幼兒組成一隊(duì)，根據(jù)示意圖示在預(yù)設(shè)的運(yùn)輸?shù)缆飞贤茲L輪胎運(yùn)輸食物?！蔡崾居變毫粢獍踩?，遵守規(guī)章，掌握自己的平衡，并鼓舞個(gè)別膽小的孩子堅(jiān)持究竟〕

四、放松運(yùn)動(dòng)：援助整理玩具，坐在輪胎車上休息。調(diào)整活動(dòng)量，留意休息和擦汗，關(guān)注個(gè)別。

活動(dòng)反思：

從活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案來(lái)看，目標(biāo)較清楚，且有圍繞目標(biāo)而相應(yīng)開展的教學(xué)活動(dòng)過程和結(jié)構(gòu)，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上也較好地表達(dá)了進(jìn)展孩子身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與鼓舞兒童自主探究材料玩法的雙重價(jià)值。值得提示的是，兒童在健康與運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的個(gè)體差異是比較突出的，老師如何在方案制定和實(shí)施的過程中表達(dá)對(duì)不同技能水平幼兒的分類指導(dǎo)。

有趣的輪胎大班健康教案2

設(shè)計(jì)意圖：

冬天到了，天氣變的越來(lái)越冷，孩子們都穿上了厚厚的冬裝，因此活動(dòng)起來(lái)很不方便，再加上天氣的寒冷，孩子們都不愿進(jìn)行體育活動(dòng)。在我們幼兒園滑梯旁有好多的廢舊輪胎，孩子們特別喜愛玩，但他們總是滾著輪胎去撞別人，經(jīng)常把小伙伴遇到在地，于是我就想利用這些輪胎設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的體育活動(dòng)，引導(dǎo)他們正確的運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械，促進(jìn)幼兒們的平衡技能和身體協(xié)調(diào)性，同時(shí)又可以發(fā)揮幼兒的制造技能，讓他們來(lái)創(chuàng)設(shè)輪胎的各種玩法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)技能和平衡技能。

2、培育幼兒之間的合作技能。

3、促進(jìn)幼兒制造性的進(jìn)展。

4、喜歡參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

活動(dòng)預(yù)備：

輪胎假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

1、《我是小司機(jī)》：通過仿照司機(jī)的開車動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，作好活動(dòng)前的預(yù)備。

“小伙伴們，今日老師給你們預(yù)備了好多好玩的輪胎，你們想不想玩呢?”幼兒和老師共同探究輪胎的不同玩法。

2、在探究的過程中，不斷將幼兒新的，有創(chuàng)意的玩法介紹給大家，不斷激發(fā)幼兒的制造愛好和熱忱。

3、大家共同體驗(yàn)輪胎的各種新玩法，并引導(dǎo)幼兒之間相互傳授閱歷，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能。

4、老師啟發(fā)幼兒和小伙伴們合作，將輪胎組合起來(lái)創(chuàng)設(shè)新的游戲。

5、老師和幼兒一起將全部的輪胎建成一座高山，幼兒們?cè)谳喬ジ呱缴吓逝?、行走，?xùn)練幼兒的平衡技能和志氣。

6、活動(dòng)結(jié)束，組織幼兒將輪胎放回原來(lái)的地方。

身體放松運(yùn)動(dòng)：《給輪胎打氣》

活動(dòng)延伸：

將此活動(dòng)中自己好的創(chuàng)意畫下來(lái)，舉辦一個(gè)“我的創(chuàng)意”展示會(huì)。

活動(dòng)實(shí)錄：

孩子們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)覺了許多問題，例如：輪胎滾動(dòng)的時(shí)候?yàn)槭裁纯偸侵敝?輪胎平放在地上，我們趴在里面說(shuō)話，為什么有回音?等等，孩子們已經(jīng)漸漸學(xué)會(huì)觀測(cè)思索問題了。

活動(dòng)反思：

進(jìn)行完《有趣的輪胎》活動(dòng)之后，孩子們更喜