教師資格證答題技巧與方法一覽

教師資格證答題技巧與方法一覽老師資格考試是進入老師職業(yè)的必要證書。近年來，報考人數(shù)不斷增加。在答題過程中，運用一些答題挨次和各種題型的技巧，可以關心你提高做題挨次，有效提高成果。下面我為大家?guī)砝蠋熧Y格證答題技巧與（方法），盼望對您有所關心!

老師資格證答題技巧與方法

多項選擇題

從內(nèi)容上看，選擇題大多是重要的學問點或難題，命題方式也有規(guī)律可循。首先，是推斷因果關系問題，回答“是什么”。其次，對一些所謂的“基本問題”、“核心問題”或“基本問題”的辨析是多項選擇題的另一個突出特點。要解決多項選擇題，我們需要有相應的解題技巧。例如：回憶法(直接從內(nèi)存庫中提取要填寫的內(nèi)容);填寫方法(填寫分析方法與答案);比較方法(比較兩個答案以找到最佳答案);排解方法(先排解明顯不正確的選項，漸漸縮小范圍，并集中于思索)。

分析問題

辨別題一般是給個說法，讓考生推斷是非。對于卑視性問題，考生的回答應當分為兩個步驟。首先要推斷所給出的表述是否正確，然后給出推斷的依據(jù)。在這兩個步驟中，第一步的推斷特別重要，由于一旦推斷錯誤，無論答案有多全面，后一步的推斷依據(jù)都無法打分。因此，考生在做辨析題的過程中，肯定要結(jié)合理論，首先做出精確?????的推斷。

簡短回答問題

簡短的回答問題可以解釋一個觀點，解釋一個理論，或供應系統(tǒng)的證據(jù)。答案應清楚明白，論據(jù)或依據(jù)不應遺漏。為了確定現(xiàn)有的科學事實和觀點，澄清它們的詳細表現(xiàn)，我們只需要解釋“如何”。回答的過程要強調(diào)詳細的操作性和操作性。厘清緣由、回答“為什么”的關鍵在于對緣由的明確解釋和論據(jù)的全面性。要界定和區(qū)分兩個混淆不清的概念或觀點，就需要語言簡潔，直接指出區(qū)分。假如是記憶問題，就要把握全局，涵蓋重點。

爭論問題

（談論文）是一種得分較高的主觀題，難度較大。考生在回答論證題時肯定要留意與簡答題區(qū)分開來。如前所述，我們只需要回答關鍵點，而爭論問題不僅要回答相應的關鍵點，而且要具體闡述。沒有解釋是不行能得到要點的。因此，考生在做題時，首先要回答每一個相應的理論學問，然后結(jié)合實際狀況進行闡述。

材料分析問題

材料分析問題具有較強的理論性、有用性和實踐性，可以檢驗綜合運用所學學問、分析和處理詳細案例的力量。材料分析問題的選擇基本上是（教育）案例，每一個案例都突出了一個鮮亮的主題，這往往與教育改革的核心理念、實踐教育活動、教育管理活動中常見的問題以及簡單引起混淆的大事有關。材料分析問題大致可分為描述評價型、分析決策型、方案設計型等。在回答時，要留意考題，有目的地閱讀問題。我們應當留意問題的分析，找出任何教育信息。首先要確定材料內(nèi)容設計的學問點，然后把握關鍵點，然后明確思路，綜合考慮問題?；卮饐栴}時，要直接、簡潔地回答問題，列出科學的教育理論，依據(jù)案例的實際狀況對理論進行分析和解釋。最終，要記住運用教育理論的專業(yè)語言。

寫問題

從（作文）題的內(nèi)容來看，作文題一般涉及教育理論和實踐。應聘者必需有扎實的教育理論基礎，精通教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、老師職業(yè)道德和教育法規(guī)。在寫（文章）時，要結(jié)合自己的學問背景，把握好理論學問和各種寫作材料?？忌€需要結(jié)合已有的實際（閱歷），使文章內(nèi)容深化透徹，而不是膚淺。寫作時，你應當依據(jù)選定的文體寫作。依據(jù)物品中心的組織和裁切材料，合理支配物品的設計和結(jié)構?？紙鲎魑慕Y(jié)構可以“簡潔”，大綱“快”，意圖“深”，情感“真”，語言“美”。

老師資格考試應試技巧

進入考場時，收到監(jiān)考老師發(fā)來的試卷后，應先掃瞄一遍，檢查試題名稱和頁次挨次是否有誤，試卷每頁是否清楚完整。同時，要仔細聽取監(jiān)考老師的要求，做好答題卡的填寫工作。之后，你可以再次閱讀試題，了解試題的結(jié)構、類型和權重。當你讀到熟識而自信的問題時，你應當提示自己，你可以在這里得分，建立自信，避開關注那些費勁的問題。

回答問題時，要集中精力，冷靜處理，信任肯定能勝利完成。一般考生為了快速完成試卷題目，所以分秒必爭。做完一個問題后，他立刻做下一個問題。雖然檢查時間對檢查結(jié)果有很大影響，但這種方法并不合適?；卮鹆硪粋€問題不肯定要冷靜下來，由于另一個問題不肯定要冷靜下來。

為了用一種新的（思維方式）回答下一個問題，你必需停下來或10秒鐘在心里示意自己，然后你才能勝利地解決另一個問題。同時，你應當認真閱讀下一個問題來轉(zhuǎn)變你的想法。表面上看，這好像是鋪張時間，但實際上，這是節(jié)約時間。假如你肯定不能回答問題，你就干脆放棄。這叫棄兵。長期努力是徒勞的。放棄你能做的問題就是確保你能做到。

如何打算是否放棄?閱歷豐富的老師認為，放棄的時間是安排給每個問題的三分之一的時間。假如每個問題都有10分鐘要解決，假如遇到應當放棄的問題，就把問題做3-4分鐘左右，還覺得沒有方法開頭，你可以打算放棄。假如你在安排的時間用完之后放棄，那么整個時間都是鋪張的。在考試中，放棄問題后剩下的三分之二的時間可以用來做其他問題來彌補被拋棄的分數(shù)。

當你想不出一個問題的答案時，你無法轉(zhuǎn)變自己的想法。換個角度，就能簡潔解決問題的無奈。假如你不能回答問題，你可以事先列出與問題相關的全部條件，然后依據(jù)需要確認問題。從多個角度檢查這些狀況，或許就能找到解決問題的關鍵;。

當你想出幾個合理的答案時，把它們寫出來。不要只是在腦子里比較它們。當你在考試中緊急時，有些事情會變得難以確認。在這種狀況下，你不妨把答案寫下來比較一下。把它們寫成文字后，每一個字都會直接刺激眼睛，然后用它們是否熟識眼睛來推斷。它會更簡單把握。

假如你做不到，留下一個標記，連續(xù)回答下一個問題。一旦遇到問題無法連續(xù)，就應當臨時放棄，先做其他的話題。然而，當你做下一個問題時，你應當對前面的問題做一些筆記。下次再檢查時，可以節(jié)約時間重讀問題內(nèi)容，避開重復思索。

當你突然遺忘的時候不要慌張。這在考試中常常發(fā)生：一個問題可以清晰地記住，但突然什么也記不住了。這時，切記不要慌張，可以放松一下，或者想想書中的學問內(nèi)容，哪部分學問，還有什么學問。這樣的回憶會讓你有這樣的感覺。

抓住關鍵點的答案，沒有必要重復。有些考生擔憂他們可能回答不了全部的問題。其實，在回答問題時，應當抓住中心問題，畫出答題提綱，然后干脆揮揮手就可以了。這可以充分利用有限的時間。

不時抓住第一印象。在考試中，你常常會遇到一個有幾個答案的問題，但你不能確定哪個是正確的。這個時候，你應當先選擇你想到的那個。接觸到問題后，首先想到的答案往往是我們長期實踐所產(chǎn)生的本能反應。假如我們選擇它，正確的概率會比較大。

假如一點信念都沒有，猜猜看。在回答問題時，假如你有幸猜到，你可以得到一些理解不清的問題和客觀問題的分數(shù)。多項選擇題有四分之一的機會得分。把紙空著真惋惜。客觀題肯定要寫，略微合理一點就會給分。

老師資格證考試答題技巧

單項選擇題從內(nèi)容上看，選擇題涉及的多是重要學問點或疑難問題;在命題方式上也有規(guī)律可循。

首先是表明因果關系的.問題推斷，回答“是什么”。

其次，關于對一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點。解答選擇題需要有相應的解題技巧。

例如：

回憶法(直接從記憶庫中提取要填空的內(nèi)容);

填入法(把答案填入分析的方法);

比較法(把答案兩兩比較，比出最佳答案);

排解法(把明顯不正確的選項先排解掉，漸漸縮小范圍，集中思索)。

辨析題

辨析題一般是給出一個表述，讓考生進行正誤推斷。

對于辨析題，考生的作答要分兩步，首先要推斷所給出的表述正確與否，然后還要給出推斷的依據(jù)。

這兩步中，第一步的推斷特別關鍵，由于一旦推斷錯了，后面的推斷依據(jù)答的再全面也不能得分。

所以考生在做辨析題的過程中，肯定要結(jié)合所學理論，先做出精確?????的推斷。

材料分析題

材料分析題具有很強的理論性、實踐性和應用性，考查綜合運用所學學問，分析和處理某一特定案例的力量。

材料分析題選擇的基本都是教育案例，每個案例都突出一個鮮亮的主題，經(jīng)常與教育改革的核心理念、實際教育活動、教育管理活動中常見的疑難問題和簡單引起困惑的大事有關。

材料分析題大致可分為描述評價型、分析決策型、方案設計型等。

作答時要注意審題，有目的性地去看問題、閱讀題干。

要留意析題，辨別任何一個有教育意義的信息，首先確定材料內(nèi)容設計的學問點，然后抓重點，再理清思路，全面考慮問題。

答題時要針對問題直接作答，簡潔明白;要列出科學的教育理論;要結(jié)合案例的實際狀況對理論進行分析、說明。

最終，切記要用教育理論