《建筑材料》-課程標(biāo)準(zhǔn)

《建筑材料》-課程標(biāo)準(zhǔn)《建筑材料》-課程標(biāo)準(zhǔn)《建筑材料》-課程標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月《建筑材料》-課程標(biāo)準(zhǔn)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：Jiangxi《建筑材料》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：110015江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院路橋工程系

目錄課程定位 1課程性質(zhì) 1課程目標(biāo) 1課程設(shè)計(jì) 1課程設(shè)計(jì)的思路 1教學(xué)目標(biāo)分析 2教學(xué)內(nèi)容的選擇 3課程情境劃分及設(shè)計(jì) 5學(xué)習(xí)情境劃分及設(shè)計(jì) 5學(xué)習(xí)情境描述 6教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用 8教材與參考資料 8其它 8課程對(duì)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的要求 8考核要求 9課程定位表1.1.1-1課程定位表課程名稱(chēng)及編號(hào)建筑材料（00050）課設(shè)學(xué)期及學(xué)時(shí)第三學(xué)期（56學(xué)時(shí)）課程類(lèi)型專(zhuān)業(yè)課課程功能使學(xué)生了解和掌握建筑材料的技術(shù)要求、技術(shù)性質(zhì)，能夠經(jīng)濟(jì)而合理的選用建筑材料和正確使用建筑材料，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具備對(duì)常用建筑材料的主要技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)的能力。先導(dǎo)課程建筑制圖、房屋建筑學(xué)平行課程建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑CAD后續(xù)課程建筑工程項(xiàng)目管理、建設(shè)監(jiān)理、工程經(jīng)濟(jì)、建筑工程概預(yù)算課程性質(zhì)本課程是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)職業(yè)必修課，屬建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心基礎(chǔ)課程。課程目標(biāo)以職業(yè)能力需求為切入點(diǎn)，對(duì)建筑材料課程教學(xué)優(yōu)化整合，同時(shí)，又兼顧學(xué)生參加材料檢測(cè)員考試的要求，把應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)和能力要素、職業(yè)素質(zhì)要求落實(shí)到課程中，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，注意本課程與后繼相關(guān)課程的關(guān)系，內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)用人單位對(duì)畢業(yè)生掌握新知識(shí)、應(yīng)用新技術(shù)的要求。突出實(shí)踐操作能力培養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)，將職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教學(xué)融入日常教學(xué)之中，使學(xué)生具有較強(qiáng)的信息獲取、整理、分析和共享能力，并具有較好的職業(yè)素質(zhì)和社會(huì)能力。課程設(shè)計(jì)1.4.1課程設(shè)計(jì)的思路以項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的宏觀教學(xué)方法貫穿課程教學(xué)的始終。在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，則根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的不同應(yīng)分別采用講解法、主題討論法、信息收集整理法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、角色扮演、案例式、項(xiàng)目法、小組討論法、協(xié)同工作法等教學(xué)法，突出以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。教師應(yīng)盡量以指導(dǎo)者、主持人的身份出現(xiàn)，盡可以多的引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以此培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力。教學(xué)過(guò)程應(yīng)遵從“職業(yè)性”、“開(kāi)放性”、“實(shí)踐性”的要求，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，加強(qiáng)生師互動(dòng)、生生互動(dòng)、生知互動(dòng)（學(xué)生與相關(guān)知識(shí)的互動(dòng)，如收集、識(shí)記、內(nèi)化和應(yīng)用知識(shí)）、生環(huán)互動(dòng)（即學(xué)生與教學(xué)環(huán)境的互動(dòng)，如，學(xué)生與教學(xué)儀器設(shè)備的互動(dòng)、學(xué)生應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，實(shí)行教學(xué)做一體化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)分析=1\*GB3①職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育目標(biāo)（1）具備應(yīng)用建筑材料的基本能力。（2）具備一定的環(huán)境適應(yīng)能力。（3）具有一定的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，能在團(tuán)隊(duì)中正確確定自己的位置，并主動(dòng)履行自己的職責(zé)。（4）能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，具有換位思考的意識(shí)。（5）具有必要的禮儀常識(shí)，并在與人共享時(shí)能正確運(yùn)用禮儀常識(shí)。（6）具有提高時(shí)間運(yùn)用效率的意識(shí)，能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成重要的工作。（7）具有誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。=2\*GB3②專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)（1）了解建筑材料的含義與分類(lèi)及其對(duì)發(fā)展建筑業(yè)的作用；熟悉建材產(chǎn)品及其應(yīng)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；（2）了解材料的組成與結(jié)構(gòu)以及它們與材料性質(zhì)的關(guān)系；要求掌握材料與質(zhì)量有關(guān)的性質(zhì)、與水有關(guān)的性質(zhì)及與熱有關(guān)的性質(zhì)的概念及表示方法，并能較熟練地運(yùn)用；要求了解材料的力學(xué)性質(zhì)及耐久性的基本概念。（3）了解巖石的基本知識(shí)、常用巖石的特點(diǎn)及建筑石材的技術(shù)要求。（4）了解石膏和石灰的原材料、生產(chǎn)、凝結(jié)硬化及質(zhì)量要求，掌握其性質(zhì)與應(yīng)用。水玻璃與菱苦土要著重了解其性質(zhì)和應(yīng)用特點(diǎn)。（5）要求掌握硅酸鹽水泥熟料礦物的組成及其特性，硅酸鹽水泥的水化產(chǎn)物及其特性以及硅酸鹽水泥的性質(zhì)與應(yīng)用；要求了解硅酸鹽水泥的凝結(jié)硬化過(guò)程及技術(shù)要求。在此基礎(chǔ)上掌握摻混合材料的硅酸鹽水泥的特點(diǎn)。對(duì)其他的品種水泥有一般了解。（6）要求學(xué)生了解普通混凝上的基本組成材料的技術(shù)要求；掌握混凝土拌合物與硬化混凝土的主要性質(zhì)及其影響因素；掌握混凝土配合比計(jì)算和試驗(yàn)調(diào)整的方法；了解混凝土外加劑的作用與效果，了解輕骨料混凝土的特（7）要求掌握砌筑砂漿的和易性與強(qiáng)度，以及砌筑砂漿的配合比的選擇，抹面砂漿應(yīng)了解其功能與性能要求。（8）掌握燒結(jié)磚技術(shù)要求與應(yīng)用，領(lǐng)會(huì)墻體改革的意義；了解燒結(jié)多孔磚、空心磚和墻用板材的特點(diǎn)及技術(shù)經(jīng)濟(jì)意義。（9）要求了解鋼的分類(lèi)；掌握鋼的主要性能；了解鋼的化學(xué)成分對(duì)鋼性能的影響；了解鋼的冷加工與熱處理的作用；了解鋼的技術(shù)要求與選用。（10）掌握石油瀝青的技術(shù)要求與應(yīng)用；了解各類(lèi)防水卷材、防水涂料及密封膏的技術(shù)要求、主要品種和應(yīng)用。=3\*GB3③社會(huì)能力培養(yǎng)教育目標(biāo)（1）具備一定的建筑材料知識(shí)能夠解決實(shí)際問(wèn)題，特別是建筑材料檢測(cè)、評(píng)價(jià)能力。（2）基本學(xué)會(huì)了按“資訊，計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估”方式完成一般工作任務(wù)的學(xué)習(xí)工作模式。初步養(yǎng)成了在完成工作任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中，研究其內(nèi)在知識(shí)和原理的意識(shí)。（3）能夠客觀的評(píng)估自己和他人，并與他人進(jìn)行友好合作。（4）具備一定的口頭表達(dá)能力，并能在公眾前面進(jìn)行演講。（5）使學(xué)生具有較強(qiáng)的建筑材料的運(yùn)用能力。（6）在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，能較好管理自己的情緒，具有一定的抗壓能力，能夠在一定的壓力下自我完成和組織完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（7）具備了一定的組織協(xié)調(diào)能力。教學(xué)內(nèi)容的選擇根據(jù)本課程的性質(zhì)、任務(wù)、教學(xué)總體目標(biāo)，本課程教學(xué)內(nèi)容分為十一個(gè)教學(xué)情境，各教學(xué)情境的教學(xué)內(nèi)容和要求如下。（一）緒論【基本內(nèi)容】：建筑材料的含義與分類(lèi)及其對(duì)發(fā)展建筑業(yè)的作用；建材產(chǎn)品及其應(yīng)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；課程的目的、任務(wù)及基本要求?！局攸c(diǎn)】：建筑材料的分類(lèi)?！倦y點(diǎn)】：建筑材料的檢驗(yàn)方法。【教學(xué)要求】：通過(guò)對(duì)本情境的學(xué)習(xí)，能夠應(yīng)用建筑材料的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；材料檢測(cè)的有關(guān)規(guī)定。（二）建筑材料的基本性質(zhì)【基本內(nèi)容】：材料的組成與結(jié)構(gòu)以及它們與材料性質(zhì)的關(guān)系；材料與質(zhì)量有關(guān)的性質(zhì)、與水有關(guān)的性質(zhì)及與熱有關(guān)的性質(zhì)的概念及表示方法；材料的力學(xué)性質(zhì)及耐久性的基本概念。【重點(diǎn)】：材料的性質(zhì)?！倦y點(diǎn)】：熟練的運(yùn)用材料的性質(zhì)?！窘虒W(xué)要求】：通過(guò)對(duì)本情境的學(xué)習(xí)，能夠熟練計(jì)算吸水率、孔隙率、開(kāi)口孔隙率、表觀密度及體積密度；能夠進(jìn)行材料料基本性能的測(cè)試。（三）氣硬性膠凝材料【基本內(nèi)容】：石膏和石灰的原材料、生產(chǎn)、凝結(jié)硬化及質(zhì)量要求，其性質(zhì)與應(yīng)用。水玻璃與菱苦土的性質(zhì)和應(yīng)用特點(diǎn)。【重點(diǎn)】：石灰、石膏的技術(shù)性質(zhì)?！倦y點(diǎn)】：評(píng)價(jià)石膏、石灰、水玻璃與菱苦土的質(zhì)量。【教學(xué)要求】：通過(guò)對(duì)本模塊的學(xué)習(xí)，能夠正確應(yīng)用氣硬性膠凝材料，評(píng)判石膏、石灰、水玻璃與菱苦土的質(zhì)量。（四）水泥【基本內(nèi)容】：硅酸鹽水泥熟料礦物的組成及其特性，硅酸鹽水泥的水化產(chǎn)物及其特性以及硅酸鹽水泥的性質(zhì)與應(yīng)用；硅酸鹽水泥的凝結(jié)硬化過(guò)程及技術(shù)要求；摻混合材料的硅酸鹽水泥的特點(diǎn)。對(duì)其他的品種水泥有一般了解?！局攸c(diǎn)】：硅酸鹽水泥的特性；摻混合材料的硅酸鹽水泥的特點(diǎn)?！倦y點(diǎn)】：在實(shí)際工程中選用各種水泥?！窘虒W(xué)要求】：通過(guò)對(duì)本模塊的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行水泥細(xì)度、標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量、凝結(jié)時(shí)間、體積安定性、膠砂強(qiáng)度測(cè)定；能夠正確評(píng)價(jià)硅酸鹽水泥、運(yùn)用硅酸鹽水泥。（五）水泥混凝土【基本內(nèi)容】：普通水泥混凝土的基本組成材料的技術(shù)要求；混凝土拌合物與硬化混凝土的主要性質(zhì)及其影響因素；混凝土配合比計(jì)算和試驗(yàn)調(diào)整的方法；混凝土外加劑的作用與效果，輕骨料混凝土的特點(diǎn)?！局攸c(diǎn)】：水泥混凝土的主要技術(shù)性質(zhì)及其影響因素；水泥混凝土的強(qiáng)度評(píng)定。【難點(diǎn)】：水泥混凝土配合比設(shè)計(jì)。【教學(xué)要求】：通過(guò)對(duì)本模塊的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行砂、石的表觀密度及堆積密度測(cè)定及含泥量、泥塊含量測(cè)定；能夠進(jìn)行砂、石篩分析試驗(yàn)；能夠進(jìn)行混凝土拌和物工作性能測(cè)定；實(shí)驗(yàn)室配合比調(diào)整；混凝土抗壓強(qiáng)度的測(cè)定；能夠了解在工程實(shí)際中配合比發(fā)生變化對(duì)強(qiáng)度產(chǎn)生的影響，并明白如何調(diào)整，能夠?qū)炷临|(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。（六）建筑砂漿【基本內(nèi)容】：砌筑砂漿的和易性與強(qiáng)度，以及砌筑砂漿的配合比的選擇，抹面砂漿的功能與性能要求?！局攸c(diǎn)】：砌筑砂漿的和易性及強(qiáng)度?！倦y點(diǎn)】：砌筑砂漿的配合比的選擇?！窘虒W(xué)要求】：通過(guò)對(duì)本模塊的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行砂漿配合比設(shè)計(jì)計(jì)算、稠度、分層度、抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)；能夠?qū)ㄖ皾{質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。（七）墻體材料【基本內(nèi)容】：燒結(jié)磚技術(shù)要求與應(yīng)用，墻體改革的意義；燒結(jié)多孔磚、空心磚和墻用板材的特點(diǎn)及技術(shù)經(jīng)濟(jì)意義。【重點(diǎn)】：燒結(jié)磚技術(shù)要求與應(yīng)用?！倦y點(diǎn)】：評(píng)判墻體材料質(zhì)量。【教學(xué)要求】：通過(guò)對(duì)本模塊的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行磚的抗壓強(qiáng)度測(cè)定；能夠評(píng)判墻體材料質(zhì)量。（八）建筑鋼材【基本內(nèi)容】：鋼的分類(lèi)；鋼的主要性能；鋼的化學(xué)成分對(duì)鋼性能的影響；鋼的冷加工與熱處理的作用；鋼的技術(shù)要求與選用?！局攸c(diǎn)】：鋼的分類(lèi)；鋼的冷加工與熱處理的作用；鋼的技術(shù)要求與選用?！倦y點(diǎn)】：鋼的主要性能?！窘虒W(xué)要求】：通過(guò)對(duì)本模塊的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行低碳鋼的屈服強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度與延伸率的測(cè)定，確定應(yīng)力與應(yīng)變之間的關(guān)系曲線，評(píng)定鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)；能夠進(jìn)行冷彎試驗(yàn)，對(duì)鋼筋塑性嚴(yán)格檢驗(yàn)，也間接測(cè)定鋼筋內(nèi)部的缺陷及可焊性。（九）建筑功能性材料【基本內(nèi)容】：建筑防水材料、密封材料、絕熱材料、吸聲材料和隔聲材料的技術(shù)要求與應(yīng)用。【重點(diǎn)】：建筑防水材料、密封材料、絕熱材料、吸聲材料和隔聲材料的技術(shù)要求?！倦y點(diǎn)】：建筑防水材料、密封材料、絕熱材料、吸聲材料和隔聲材料的應(yīng)用?！窘虒W(xué)要求】：通過(guò)對(duì)本模塊的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)行防水卷材的耐熱度、低溫柔性、拉力及斷裂延伸率試驗(yàn)；進(jìn)行防水卷材不透水性試驗(yàn)；能夠上網(wǎng)查詢(xún)新的建筑功能性材料的性能與應(yīng)用條件。（十）建筑裝飾材料【基本內(nèi)容】：建筑裝飾材料的基本要求及選擇用原則，常用建筑裝飾材料?！局攸c(diǎn)】：常用建筑裝飾材料?！倦y點(diǎn)】：正確運(yùn)用常用建筑裝飾材料。【教學(xué)要求】：通過(guò)對(duì)本模塊的學(xué)習(xí)，能夠正確運(yùn)用常用建筑裝飾材料，能夠上網(wǎng)查詢(xún)新的建筑裝飾材料的性能與應(yīng)用條件。（十一）電氣材料【基本內(nèi)容】：常用電氣材料的性質(zhì)?！局攸c(diǎn)】：常用電器材料的性質(zhì)。【難點(diǎn)】：正確選用常用電氣材料【教學(xué)要求】：通過(guò)對(duì)本模塊的學(xué)習(xí)，能夠正確運(yùn)用熟悉常用的電氣材料。課程情境劃分及設(shè)計(jì)1.5.1學(xué)習(xí)情境劃分及設(shè)計(jì)表學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)序號(hào)項(xiàng)目任務(wù)學(xué)時(shí)情境1緒論有關(guān)概念、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和目的、任務(wù)及基本要求1情境2建筑材料的基本性質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)1物理性質(zhì)1力學(xué)性質(zhì)、耐久性1評(píng)價(jià)與運(yùn)用2情境3氣硬性膠凝材料質(zhì)量要求1技術(shù)性質(zhì)1評(píng)價(jià)與運(yùn)用2情境4水泥組成及其特性2技術(shù)要求2評(píng)價(jià)與運(yùn)用2情境5水泥混凝土組成材料4技術(shù)性質(zhì)2配合比計(jì)算與調(diào)整4評(píng)價(jià)與應(yīng)用2情境6建筑砂漿組成材料1技術(shù)性質(zhì)1配合比計(jì)算與調(diào)整1評(píng)價(jià)與應(yīng)用1情境7墻體材料技術(shù)要求2評(píng)價(jià)與應(yīng)用2情境8建筑鋼材分類(lèi)2技術(shù)性質(zhì)2評(píng)價(jià)與應(yīng)用2情境9建筑功能性材料技術(shù)要求2評(píng)價(jià)與應(yīng)用2情境10建筑裝飾材料技術(shù)要求2評(píng)價(jià)與應(yīng)用2情境11電氣材料技術(shù)要求2評(píng)價(jià)與應(yīng)用2其他考核評(píng)價(jià)2總課時(shí)56學(xué)習(xí)情境描述表學(xué)習(xí)情境1–緒論學(xué)習(xí)情境1：緒論學(xué)時(shí)：1學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.建筑材料的含義與分類(lèi)及其對(duì)發(fā)展建筑業(yè)的作用；2.建材產(chǎn)品及其應(yīng)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；3.課程的目的、任務(wù)及基本要求。職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)：能夠應(yīng)用建筑材料的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；材料檢測(cè)的有關(guān)規(guī)定。教學(xué)方法與策略：教學(xué)方法：1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法；2.小組討論法；3.角色扮演法；4.項(xiàng)目教學(xué)法。策略：1.集中指導(dǎo)；2.分組學(xué)習(xí)。教學(xué)資源：講義、教案、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)系統(tǒng)仿真軟件、圖片、模型、FLASH動(dòng)畫(huà)、規(guī)程等。企業(yè)資源：工程案列、操作規(guī)程、技術(shù)手冊(cè)等。對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)要求：1.了解建筑材料的含義與分類(lèi)；2.熟悉建材產(chǎn)品及其應(yīng)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)教師基本要求：1.具有本學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)，符合教師要求有教師資格證；2.具有理實(shí)一體化教學(xué)能力。表學(xué)習(xí)情境2–建筑材料的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)情境2：建筑材料的基本性質(zhì)學(xué)時(shí)：5學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.材料的組成與結(jié)構(gòu)以及它們與材料性質(zhì)的關(guān)系；2.材料與質(zhì)量有關(guān)的性質(zhì)、與水有關(guān)的性質(zhì)及與熱有關(guān)的性質(zhì)的概念及表示方法；3.材料的力學(xué)性質(zhì)及耐久性的基本概念。職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)：能夠熟練計(jì)算吸水率、孔隙率、開(kāi)口孔隙率、表觀密度及體積密度；能夠進(jìn)行材料料基本性能的測(cè)試。教學(xué)方法與策略：教學(xué)方法：1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法；2.小組討論法；3.角色扮演法；4.項(xiàng)目教學(xué)法。策略：1.集中指導(dǎo)；2.分組學(xué)習(xí)。教學(xué)資源：講義、教案、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)系統(tǒng)仿真軟件、圖片、模型、FLASH動(dòng)畫(huà)、規(guī)程等。企業(yè)資源：工程案列、操作規(guī)程、技術(shù)手冊(cè)等。對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)要求：1.掌握材料與質(zhì)量有關(guān)的性質(zhì)、與水有關(guān)的性質(zhì)及與熱有關(guān)的性質(zhì)的概念及表示方法，并能較熟練地運(yùn)用；2.了解材料的力學(xué)性質(zhì)及耐久性的基本概念。對(duì)教師基本要求：1.具有本學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)，符合教師要求有教師資格證；2.具有理實(shí)一體化教學(xué)能力。表學(xué)習(xí)情境3–氣硬性膠凝材料學(xué)習(xí)情境3：氣硬性膠凝材料學(xué)時(shí)：4學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.石膏和石灰的原材料、生產(chǎn)、凝結(jié)硬化及質(zhì)量要求；2.水玻璃與菱苦土要著重了解其性質(zhì)和應(yīng)用特點(diǎn)。職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)：能夠正確應(yīng)用氣硬性膠凝材料，評(píng)判石膏、石灰、水玻璃與菱苦土的質(zhì)量。教學(xué)方法與策略：教學(xué)方法：1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法；2.小組討論法；3.角色扮演法；4.項(xiàng)目教學(xué)法。策略：1.集中指導(dǎo)；2.分組學(xué)習(xí)。教學(xué)資源：講義、教案、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)系統(tǒng)仿真軟件、圖片、模型、FLASH動(dòng)畫(huà)、規(guī)程等。企業(yè)資源：工程案列、操作規(guī)程、技術(shù)手冊(cè)等。對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)要求：1.掌握石膏和石灰的性質(zhì)與應(yīng)用；2.了解水玻璃與菱苦土。對(duì)教師基本要求：1.具有本學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)，符合教師要求有教師資格證；2.具有理實(shí)一體化教學(xué)能力。教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用1.6.1教材與參考資料教材應(yīng)按照教學(xué)要求的內(nèi)容和思路重新進(jìn)行整合，以具有實(shí)用、常用的材料等為教學(xué)的載體，從本質(zhì)上改變以往教材編寫(xiě)的學(xué)科性特征，按項(xiàng)目教學(xué)的要求，構(gòu)建教材的結(jié)構(gòu)，以方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想編寫(xiě)全新的項(xiàng)目式教材，使得教材不僅是教師的板書(shū)、學(xué)生筆記，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)書(shū)和學(xué)習(xí)資源庫(kù)。目前選用教材：《建筑材料》陳曉明、陳桂萍編著人民交通出版社2008年出版其它一般要求5人一組的試驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，教室應(yīng)該按學(xué)習(xí)島的方式設(shè)置，以方便學(xué)生的小組合作操作，教室中應(yīng)該配置10套相關(guān)試驗(yàn)儀器。課程對(duì)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的要求表砂石實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室一：實(shí)訓(xùn)室設(shè)備開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)篩砂的篩分析2實(shí)驗(yàn)操作表水泥實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室二：實(shí)訓(xùn)室設(shè)備開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)考核負(fù)壓篩水泥凈漿攪拌機(jī)凈漿標(biāo)準(zhǔn)稠度與凝結(jié)時(shí)間測(cè)定儀雷氏夾膠砂攪拌機(jī)振實(shí)臺(tái)抗折試驗(yàn)機(jī)和抗折夾具抗壓試驗(yàn)機(jī)和抗壓夾具\(yùn)o""水泥細(xì)度試驗(yàn)\o""水泥標(biāo)準(zhǔn)用水量、凝結(jié)時(shí)間、體積安定性試驗(yàn)\o""水泥膠砂強(qiáng)度試驗(yàn)4實(shí)驗(yàn)操作表水泥混凝土實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室三：實(shí)訓(xùn)室設(shè)備開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)考核坍落度筒振動(dòng)臺(tái)壓力試驗(yàn)機(jī)\o""混凝土和易性試驗(yàn)\o""混凝土試件制作及養(yǎng)護(hù)方法試驗(yàn)\o""混凝土抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)4實(shí)驗(yàn)操作表力學(xué)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室四：實(shí)訓(xùn)室設(shè)備開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)考核萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)\o""低碳鋼的拉伸試驗(yàn)\o""鋼筋拉伸試驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)操作表瀝青實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室五：實(shí)訓(xùn)室設(shè)備開(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)考核軟化點(diǎn)試驗(yàn)儀延度儀針人度儀\o""瀝青軟化點(diǎn)試驗(yàn)\o""瀝青延度試驗(yàn)\o""瀝青針入度試驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)操作考核要求學(xué)習(xí)情境項(xiàng)目考核權(quán)重（%）考核方法及分值（%）平時(shí)考核(作業(yè)/測(cè)驗(yàn)/自評(píng))項(xiàng)目自評(píng)項(xiàng)目