一年級(jí)《小小竹排畫(huà)中游》教案

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教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字;

2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文;

3、了解課文內(nèi)容，知道江南是漂亮、肥沃的地方，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀課文。

信息資料：掛圖、卡片、錄音機(jī)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

第一課時(shí)

切入舉偶

1、談話創(chuàng)境：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎?我們一起去一個(gè)漂亮的地方游覽一番，好不好?懷著陽(yáng)光般的心情，我們開(kāi)心出發(fā)!(播放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛。)看，這就是我們游覽的地方江南魚(yú)米鄉(xiāng)。

2.觀測(cè)描繪：浮現(xiàn)掛圖，引導(dǎo)學(xué)生按順序觀測(cè)，說(shuō)一說(shuō)圖上有什么?

對(duì)話平臺(tái)

初讀。(整體感知，提出問(wèn)題。)

1、教師范讀課文(配樂(lè))

2、學(xué)生自讀，要求：讀懂字音，讀通句子;

3、同桌互讀、相互評(píng)價(jià);

4、指名讀、伺機(jī)指導(dǎo)：如綠油油中的油應(yīng)讀you

5、輕聲讀文，學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題。

識(shí)字。(自主活動(dòng)，適時(shí)調(diào)控，培養(yǎng)能力。)

1、自讀：在課文中圈出生字;

2、逐個(gè)浮現(xiàn)生字：學(xué)生先讀句，再說(shuō)出句中的生字;

3、指讀;

4、同桌探討學(xué)習(xí)：怎樣記住這些字?把你喜歡的方法說(shuō)給大家聽(tīng);

5、匯報(bào)：教師適當(dāng)總結(jié)識(shí)字方法，如用部件法記排，用動(dòng)作發(fā)記游唱，用獨(dú)特聯(lián)想法想像嘩嘩的流水從而記住流

6、穩(wěn)定：

小老師帶讀(有注音)

集體讀(無(wú)注音)

看卡片、開(kāi)火車(chē)讀(無(wú)注音)

7、朗讀詞語(yǔ)(課后我會(huì)讀中的詞)

8、一字開(kāi)花游戲：用生字組詞說(shuō)話

寫(xiě)字。(認(rèn)真指導(dǎo)、重在鼓舞)

1、看筆順圖，描紅;

2、試寫(xiě)感悟：說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?(如中的最終一筆寫(xiě)在豎中線上)

3、示范指導(dǎo)、學(xué)生練寫(xiě)

4、引導(dǎo)欣賞：自我欣賞、組內(nèi)欣賞、集體欣賞

其次課時(shí)

對(duì)話平臺(tái)

回想。

1、出示生字詞;

2、開(kāi)火車(chē)讀、小老師帶讀;

3、閱讀短文(把本課生字編成閱讀材料，換環(huán)境識(shí)字).

夏天，我坐上小竹排，去江南游玩?？?，小河兩岸的風(fēng)景多美。樹(shù)木繁茂，花兒盛開(kāi)，綠色的禾田，唱歌的小鳥(niǎo)，河水悄悄地流淌，水中的魚(yú)兒游來(lái)游去，這就好像一幅畫(huà)，江南魚(yú)米鄉(xiāng)真美啊!我們愛(ài)江南。

朗讀。(品詞析句，體會(huì)無(wú)限美感。)

1、自讀：你都看到了那些漂亮的景物?

2、匯報(bào)：先用書(shū)上的詩(shī)句說(shuō)一說(shuō)。如兩岸樹(shù)木密等。再用自己的語(yǔ)言描述一下，什么樣的鳥(niǎo)兒，什么樣的魚(yú)兒

點(diǎn)撥：看著這么漂亮的景物，我的心情怎么樣

(學(xué)生回復(fù)：愉快、開(kāi)心)

教師伺機(jī)板書(shū)

3、美讀：讓我們懷著愉快、開(kāi)心的心情讀課文，把你的漂亮心情讀出來(lái)。學(xué)生練讀

4、匯報(bào)讀：指讀、對(duì)讀.。

5.交流探討：大家的朗讀使人心情舒暢!看著這美景，你想說(shuō)些什么?用一句話稱贊江南。為什么說(shuō)小小竹排是在畫(huà)中游呢?

誦讀。

1.教師配樂(lè)詩(shī)朗讀;

2.生模仿練讀;

3.指讀、輪讀;

4.你問(wèn)我答：引導(dǎo)學(xué)生看板書(shū)回復(fù)。師問(wèn)：什么順?biāo)?(小竹排順?biāo)?誰(shuí)在唱?(鳥(niǎo)兒唱)兩岸有什么?(兩岸樹(shù)木密)什么綠油油?(禾苗綠油油)

5.背誦：注意