教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點特訓最新版(二)-7

教師招聘考試題庫《教育公共基礎知識》考點特訓最新版(二)1、多選題為什么?()A:教師的目的是加大形近字的區(qū)別，使學生易于掌握B:符合知覺選擇規(guī)律C:符合感覺的相互作用中同時對比規(guī)律D:符合刺激泛化與分化規(guī)律參考答案:ABC本題解釋:參考解析：ABC。解析：知覺選擇性規(guī)律：知覺對象與直覺背景差別越大，對象越容易被人直覺。感覺的相互作用中同時性對比規(guī)律：紅白形成鮮明的對比，使學生容易區(qū)別形近字。2、單選題影響學習遷移的主體因素不包括_____。A:學習者的分析與概括能力B:學習者的遷移心向C:學習者的領悟與創(chuàng)造能力D:認知策略與元認知.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：影響學習遷移的主體因素包括：學習者對已有經(jīng)驗的概括水平；學習者分析問題的能力；定勢作用(心向)；學習的態(tài)度與方法(認知策)；智力與年齡。3、單選題現(xiàn)代班級管理強調(diào)以_____為核心來建立管理機制。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：現(xiàn)代班級管理強調(diào)以學生為核心。4、判斷題臭氧之所以被稱為“生命的保護傘”，是因為它能夠吸收太陽中波長較短的紫外線。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：臭氧可吸收來自太陽99％的紫外線輻射，從而保證了地球上的生命免受過多紫外線的傷害，因而被人們直觀地譽稱為“地球生命的保護傘”。5、多選題推動社會主義現(xiàn)代化發(fā)展的動力是_____參考答案:BCD本題解釋:參考答案：BCD。參考解析：改革是推動社會主義社會不斷向前發(fā)展的直接動力，B項正確；科技進步和調(diào)整經(jīng)濟，也會推動社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，C、D項正確。故選BCD。6、判斷題發(fā)現(xiàn)學習只適用于自然科學。不適合用于社會科學。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：發(fā)現(xiàn)學習既適用于自然科學，又適用于社會科學。7、判斷題我國奴隸社會的教育內(nèi)容是六藝——禮、樂、射、御、書、數(shù)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：我國奴隸社會學校教育主要內(nèi)容是六藝——禮、樂、射、御、書、數(shù)。其特點是與生產(chǎn)勞動相脫離。8、簡答題試述怎樣組織復習才能克服遺忘。參考答案:參考解析：克服遺忘最好的方法是加強復習。有效組織復習的方法有：(1)復習時機要得當。①及時復習；②合理分配復習時間；③間隔復習；④循環(huán)復習。(2)復習方法要合理。①分散復習與集中復習相結合；②復習方法多樣化；③運用多種感官參與復習；④嘗試回憶與反復識記相結合。(3)復習次數(shù)要適宜。①復習內(nèi)容的數(shù)量要適當；②提倡適當?shù)倪^度學習。(4)重視對記憶品質(zhì)的培養(yǎng)。(5)注意用腦衛(wèi)生。9、單選題講授法的基本方式包括_____A:講述、講解、講讀、講演B:講述、講解、報告、講演C:講讀、講演、講評、講述D:講述、講解、講評、報告參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。10、填空題程序教學的基礎是____心理學。參考答案:行為主義本題解釋:參考解析：行為主義11、單選題當兩眼向前平視時，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，即稱為_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：斜視即兩眼向前平視時，兩眼的黑眼珠位置不勻稱。12、多選題為什么?()A:思想品德教育過程是有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加系統(tǒng)影響的過程B:思想品德教育過程是道德主體內(nèi)部運動的過程C:思想品德教育過程是主體與外界教育影響相互作用的過程D:思想品德教育過程是教育者與外界教育影響相互作用的過程E:德育課程是中小學生形成良好思想品德的主要途徑查看材料參考答案:ABCE本題解釋:參考解析：ABCE。解析：學生思想品德形成過程是培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程，教育與自我教育相結合的過程，是一個長期的、反復的、不斷提高的過程。其基本矛盾為社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾。學生良好思想品德的培養(yǎng)是學校德育的重要目標，德育課程應當成為推進學校德育工作的主要途徑。13、單選題特殊教育學校(班)學生人均公用經(jīng)費標準應當_____普通學校學生人均公用經(jīng)費標。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《中華人民共和國義務教育法》第四十三條規(guī)定：特殊教育學校(班)學生人均公用經(jīng)費標準應當高于普通學校學生人均公用經(jīng)費標準。14、單選題早晨起床后背英語效果好，重要的原因是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：此題暫無解析15、簡答題材料：作為一種新興網(wǎng)絡傳播方式，微博正逐漸成為網(wǎng)絡輿論“主戰(zhàn)場”，但微博簡短和情緒化的表達方式也容易成為謠言滋生的溫床，給公眾與社會和諧帶來不少困擾。一名憂心忡忡的網(wǎng)友認為：“微博為謠言的產(chǎn)生和傳播制造了機會，嚴重危害了和諧社會的建設。應該關閉微博，以促進社會和諧?！闭堖\用兩點論與重點論相統(tǒng)一的認識方法，談談你對這名網(wǎng)友觀點的認識。參考答案:參考解析：(1)矛盾主次方面辯證關系的原理要求我們，要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。(2)堅持兩點論就要求我們既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。這名網(wǎng)友只是看到了微博所帶來的問題，而沒有看到微博的積極作用，如方便人們傳播、交流和分享信息。沒有做到全面分析微博的影響。(3)堅持重點論，就要求分清矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，著重把握矛盾的主要方面，抓住主流。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。該網(wǎng)友沒有認識到在現(xiàn)階段，微博的積極作用是矛盾的主要方面，微博傳播謠言帶來的危害是矛盾的次要方面，不能就此否定微博存在的必要性。(4)矛盾主次方面相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，這就要求我們不要忽視矛盾的次要方面，應堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。應加強管理、完善法制、塑造良好的網(wǎng)絡環(huán)境，防止支流影響或改變事物的性質(zhì)。16、單選題蘇格拉底“產(chǎn)婆術”的教學原則與_____教學原則相一致。D:不憤不啟，不悱不發(fā).參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：產(chǎn)婆術，即“蘇格拉底方法”。蘇格拉底方法包括諷刺(不斷提出問題使對方陷入矛盾之中，并迫使其承認自己的無知)、助產(chǎn)(啟發(fā)、引導學生，使學生通過自己的思考，得出結論)、歸納和定義(使學生逐步掌握明確的定義和概念)等步驟。這一教育理論，是西方最早的啟發(fā)式教育。而“不憤不啟，不悱不發(fā)”也是表達的啟發(fā)的原則。D．教師在教育活動中是不能起到主導作用17、單選題這份公文的成文日期正確的書寫方式是_____D:二零一三年二月二十日參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《黨政機關公文格式》規(guī)定，成文日期用阿拉伯數(shù)字將年、月、日標全，年份1)。故選A。18、單選題在個體發(fā)展過程中，思維發(fā)展的先后順序依次為_____A:具體形象思維、直觀動作思維、抽象邏輯思維B:直觀動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維C:抽象邏輯思維、具體形象思維、直觀動作思維D:具體形象思維、抽象邏輯思維、直觀動作思維參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：個體思維發(fā)展的順序是由直觀動作思維到具體形象思維再到抽象邏輯思維。19、判斷題受教育權利是兒童享有的一項基本權利，是一項憲法權利。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：我國的《義務教育法》為了使兒童受教育權利落到實處，作了切實的規(guī)定。要求國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。地方各級人民政府應當合理設置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學。要求家長或者其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育。20、簡答題教師的職業(yè)壓力參考答案:參考解析：教師的職業(yè)壓力是教師對來自教學情境的刺激產(chǎn)生的情緒反應。21、判斷題個體遇到挫折時，表現(xiàn)出與年齡、身份不相符的幼稚行為。這種心理防御機制稱為否認。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：題干描述的是退行的概念。22、單選題有一類兒童在陌生情境中難以主動地去探究周圍環(huán)境，表現(xiàn)出明顯的陌生和焦慮。當母親離開時相當憂傷，但重逢時又難以安慰，這類兒童與母親的依戀關系是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：這類兒童屬于反抗型依戀。他們的行為表現(xiàn)出一種憤怒的矛盾心理，并且對母親缺乏信心，不能把母親當作探究的“安全基地”。23、單選題在我國當前學校的領導管理體制中，中小學應實行_____。A:黨支部領導下的校長負責制B:學校委員會負責制D黨支部負責制.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：我國中小學實行校長負責制。24、單選題張某11周歲，是小學五年級學生，經(jīng)常在其學校門口的一家小賣部買零食和一些學習用品，部分賒賬，年終時共欠小賣部340元。小賣部老板拿著賬單要求張某父親付款，遭到張某父親拒絕。下列說法正確的是_____A:張某購買零食和學習用品的行為是無效的民事行為，其父親作為監(jiān)護人，無需賠償B:張某購買零食和學習用品的行為是合法有效的民事行為，其父親作為監(jiān)護人，應當付款C:張某購買零食和學習用品的行為是無效的民事行為，其父親作為監(jiān)護人，應當賠償D:張某購買零食和學習用品的行為是合法有效的民事行為，應當由其自己付款，不應當由其父親付款參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)《民法通則》第十二條規(guī)定：10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力的人，可以進行與他的年齡、智力相適應的民事活動，其他民事活動由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。本題中張某購買零食和學習用品的行為是與他的年齡和智力發(fā)育程度相當?shù)拿袷路尚袨?，故合法有效。但是根?jù)《最高法院關于貫徹<民法通則>若干問題的意見》第十條規(guī)定，作為張某的父親對被監(jiān)護人張某有進行管理和教育的職責，如果因監(jiān)護人管教不嚴，被監(jiān)護人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔責任。25、單選題余藝死后，其遺囑繼承人為_____A:余海、余濤、余萍D:余濤、余萍、余明參考答案:C本題解釋:參考解析：首先公證遺囑和自書遺囑同時存在，而且內(nèi)容矛盾，所以，自書遺囑無效。故余萍不是遺囑繼承人。同時由于余海先于余藝死亡，所以，遺囑中關于余海的部分無效，余海也不是遺囑繼承人。故選C26、簡答題簡述支架式教學可采用的方式。參考答案:參考解析：(1)把學生要學習的內(nèi)容分割成許多便于掌握的片段；(2)向?qū)W生示范要掌握的技能；(3)提供有提示的練習等。27、判斷題楊賢江是我國第一個比較系統(tǒng)地介紹和傳播馬克思主義教育思想的教育家。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：楊賢江，中國第一個比較系統(tǒng)地介紹和傳播馬克思主義教育思想的教育理論家，池的《教育史ABC》是中國第一部用歷史唯物主義觀點寫成的教育史；《新教育大綱》是中國第一部用馬克思主義觀點闡述教育問題的著作。28、簡答題簡述素質(zhì)教育的意義。參考答案:參考解析：(1)有助于提高中華民族的素質(zhì)，提高綜合國力；(2)有助于克服應試教育弊端，深化教育改革；(3)有助于受教育者全面發(fā)展的落實。29、單選題《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》是新課程改革的指導性文件，其中指出_____是科教興國的奠基工程，對提高中華民族素質(zhì)，培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設具有全局性、基礎性和先導性作用。B:理論與實際相結合參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：基礎教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族素質(zhì)、培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設具有全局性、基礎性和先導性作用。保持教育適度超前發(fā)展，必須把基礎教育擺在優(yōu)先地位并作為基礎設施建設和教育事業(yè)發(fā)展的重點領域，切實予以保障。故根據(jù)題意此題選A。30、判斷題閱讀材料回答題：數(shù)學教師：“二班學生一點不聽話，我沒得精力管那么多，不聽課就算了，他們講他們的，我講我的?！闭Z文教師：“二班學生要管得嚴，我上課他們就不敢鬧，清風雅靜的。”音樂教師：“我沒得精神去罵他們，課實在是上不下來，我就找班主任來壓陣?！苯又瑤孜唤處熎咦彀松嗟刈h論：“他們就怕班主任?！薄耙娏税嘀魅尉拖褚娏素??！薄柏堃蛔吆淖泳头??！薄皩W生都一樣，欺軟怕硬，這是規(guī)律?！边@些老師的做法是否正確?()參考答案:錯誤本題解釋:31、單選題以下不屬于教師勞動特點的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：俗話有云“十年樹木，百年樹人”，這說明教師的勞動是個長期性的過程。32、簡答題中學德育的主要方法有哪些？參考答案:參考解析：(1)說服教育法；(2)榜樣示范法；(3)陶冶教育法；(4)實際鍛煉法；(5)品德修養(yǎng)指導法；(6)品德評價法；(7)角色扮演法；(8)合作學習法。33、單選題根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是_____。A:吃了酸的食物流唾液D:兒童模仿電影中人物的行為參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學習指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。化34、單選題腮腺炎病毒傳播的主要途徑是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：腮腺炎的主要傳播途徑是呼吸道傳播。35、簡答題試述成就動機理論及其教育意義。參考答案:參考解析：(1)成就動機理論的主要代表人物是阿特金森，該理論的主要觀點如下：①阿特金森認為成就動機是指個體努力克服障礙，施展才能，力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。它是人類所獨有的，是后天獲得的具有社會意義的動機，能促使個體產(chǎn)生成就行為，并追求在某一社會條件下人們認為重要的社會目標。在學習活動中，成就動機是一種主要的學習動機。②阿特金森把個體的成就動機分為兩類：力求成功的動機和避免失敗的動機。③力求成功者的目的是獲取成就，即通過各種活動努力提高自尊心和獲得心理上的滿足，成功概率為50％的任務是他們最有可能選擇的。避免失敗者則往往通過各種活動防止自尊心受傷害和產(chǎn)生心理煩惱，傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。(2)教育意義：①在教育實踐中對力求成功者，應通過給予新穎且有一定難度的任務，安排競爭的情境，嚴格評定分數(shù)等方式來激起其學習動機；②對于避免失敗者，則要安排少競爭或競爭性不強的情境，如果取得成功則要及時表揚給予加強，評定分數(shù)時要求稍稍放寬些，并盡量避免在公共場合下指責其錯誤；③由于力求成功者的動機比避免失敗者的動機具有更大的主動性，因此，對學生還應增加他們力求成功的成分，使他們不以避免失敗為滿足，而以獲取成功為快樂，這樣才能真正調(diào)動一個人的積極性。36、單選題習近平強調(diào)，我們要堅持走和平發(fā)展道路，但決不能放棄我們的正當權益，決不能犧牲國家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下?lián)p害我國主權、安全、發(fā)展利益的苦果。這是因為_____①主權國家對其領域內(nèi)一切人和物具有管轄的權利②國家主權具有對內(nèi)的至高無上性和對外的獨立自主性③維護國家利益是主權國家對外活動的出發(fā)點和落腳點④維護和平是我國外交政策的宗旨，是實現(xiàn)發(fā)展的基礎參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“決不能放棄我們的正當權益，映不能犧牲國家核心利益”，體現(xiàn)了我國堅決維護自己的國家利益，③正確回答了其中原因?！叭魏瓮鈬灰竿覀儠米约旱暮诵睦孀鼋灰住?，體現(xiàn)了我國堅決維護國家的獨立和主權，②正確回答了其中原因。①與題意不符。維護世界和平、促進共同發(fā)展是我國外交政策的宗旨，④錯誤。37、單選題下列遺囑中效力最大的是_____參考答案:D本題解釋:參考解析：《繼承法》第二十條規(guī)定，遺囑人可以撤銷、變更自己所立的遺囑。立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準。自書、代書、錄音、口頭遺囑，不得撤銷、變更公證遺囑。故選D。38、單選題陶行知先生倡導的“生活教育”“教學做合一”思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：活動課程亦稱經(jīng)驗課程，是指圍繞著學生的需要和興趣、以活動為組織方式的課程形態(tài)，即以學生的主體性活動的經(jīng)驗為中心組織的課程。陶行知先生的“生活教育”以及“教學做合一”思想體現(xiàn)的就是這一課程。39、簡答題試述發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則。參考答案:參考解析：幼兒園應充分認識和利用一日生活中各種活動的教育價值，通過合理組織、科學安排，讓一日活動發(fā)揮一致的、連貫的、整體的教育功能，寓教育于一日活動之中。幼兒園一日活動是指幼兒園每天進行的所有保育、教育活動。它包括由教師組織的活動(如幼兒的生活活動、勞動活動、教學活動等)和幼兒的自主自由活動(如自由游戲、區(qū)角自由活動等)。(1)一日活動中的各種活動不可偏廢。無論是幼兒吃喝拉撒睡一類的生活活動，還是作業(yè)課、參觀訪問等教學活動；無論是有組織的活動還是幼兒自主自由的活動，都各具重要的教育作用，對幼兒的發(fā)展都是不可缺少的。因此不能顧此失彼，隨意削弱或取消任何一種活動。(2)各種活動必須有機統(tǒng)一為一個整體。每種活動不是分離地、孤立地對幼兒發(fā)揮影響力的。一日活動必須統(tǒng)一在共同的教育目標下，形成合力，才能發(fā)揮整體教育功能。因此，如何把教育目標滲透到各種活動中，每個活動怎樣圍繞目標來展開，就成為實踐中應當特別關注的問題。40、判斷題提高教學質(zhì)量的關鍵是上課。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是教師教和學生學的最直接的體現(xiàn)，是提高教學質(zhì)量的關鍵。41、判斷題德育過程是組織學生活動和交往的過程。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學生的思想品德是在活動和交往中逐步形成發(fā)展起來并接受檢驗的。42、單選題在17世紀，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎的教育家是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：17世紀，夸美紐斯在《大教學論》中最先提出班級授課制，奠定了班級授課制的理論基礎。43、簡答題張曉(化名)是來自農(nóng)村的一名高三學生。父母都是老實農(nóng)民，他們天天含辛茹苦地勞作，想盡最大的努力為張曉提供好一點的學習條件。張曉非常懂事，學習刻苦，成績優(yōu)異，他想考上一所好的大學，以回報父母。但是，隨著高考的臨近，張曉的成績卻急劇下滑，平時會做的題，在考試中也會出錯。晚上，他常常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，好不容易睡著了，還會半夜驚醒。王宏業(yè)(化名)是一名城里的高三學生，自小家境殷實，父母對他關愛有加，爺爺奶奶更是把他的生活照顧得無微不至，家人對他的各種要求都盡量滿足。他在學習上微小的進步也會讓父母欣喜若狂，同時給予他各種獎勵，在低年級，王宏業(yè)的學習還較好，但是，隨著年級的升高，他對學習越來越不感興趣，對父母的各種獎勵也沒有了興趣，學習成績越來越不理想。高考臨近了，但他一點也不緊張，上課時往往心猿意馬。請從學習動機角度分析這兩名學生臨近高考時出現(xiàn)不同狀態(tài)的原因，并論述應采取的教育策略。參考答案:參考解析：(1)第一個案例中的張曉同學從阿特金森的期望一價值理論來分析，是因為張曉同學的高期望導致的焦慮癥。焦慮是指對個人的自尊心構成威脅的情境產(chǎn)生的擔憂反應或反應傾向。其實學習需要一定程度的焦慮，心理學試驗表明：焦慮水平與學習成績呈倒“U”形關系。無焦慮或焦慮水平過低，學習無緊迫感，對什么都無所謂，肯定學不好；而焦慮水平過高，人的精神極度緊張，又會影響正常的思維；只有處于中等焦慮水平的同學激發(fā)內(nèi)在的學習動機，變壓力為動力，學習效果最好。(2)第二案例中的王宏業(yè)同學從斯金納的行為主義強化理論來分析，是因為其父母長期給予不當?shù)拇碳?(物質(zhì)獎勵)造成王宏業(yè)同學對刺激物失去興趣，從而產(chǎn)生了一種對學習的淡漠狀態(tài)。這種狀態(tài)表現(xiàn)為情緒低落，所有心理過程都進行得非常緩慢，軟弱無力，萎靡不振，意志消沉，缺乏信心，心境不佳，知覺和注意過程減弱，不果斷，甚至不想?yún)⒓涌荚嚒?3)針對以上兩個案例的情況，在實際的教學過程中，可以采取以下幾個方面的措施：①引導學生正確地進行自我評價和自我分析，使他們準確了解自己，建立合理的奮斗目標。建立合理的奮斗目標是解除心理顧慮的第一步。高考中，大部分人定高了目標，這個目標很難實現(xiàn)，在心理上自然而然地產(chǎn)生恐懼感。另外一部分人雖然沒有明確地定下目標，但總幻想有奇跡的出現(xiàn)。正確的目標確定，有賴于自我評價和自我分析的準確。應引導學生對自己的水平、班級名次、各科的優(yōu)劣做客觀的分析，務實地制定一個目標。②引導學生增加愉快的情緒體驗，在學習生活中尋找樂趣。學習的某些失敗是肯定存在的，失意也是正常的。教育學生不要把心思全放在分數(shù)上，應盡量增加生活的情趣，讓他們有更多的愉快情緒體驗。增加適當?shù)捏w育運動、文娛活動、課余活動等。使學生放松緊繃的神經(jīng)，體驗到生活、學習的精彩!③引導正確的歸因方式。引導學生形成正確的歸因方式，對學習進行正確歸因，能夠客觀、正確地認識過去的失敗和成功，讓學生不斷總結經(jīng)驗教訓，走向成功。.④引導學生學會調(diào)適心理。本題解釋:考前應做到心態(tài)平和，一是學會自我深度松弛；二是學會積極的自我暗示。⑤幫助學生建立獨立穩(wěn)定的心態(tài)。放松心態(tài)的一個重要方法就是忽視外界的任何干擾，要使學生相信自己可以辦得到，建立獨立穩(wěn)定的心理環(huán)境，不灰心，不放棄，堅持到底。44、單選題從幼兒園與家庭互動的本質(zhì)來看，幼兒園與家庭是_____關系。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：從幼兒園與家庭互動的本質(zhì)來看，教師和家長在互動中均處于主體地位，雙方在互動中是平等、民主的合作伙伴，他們不僅需要工作之間的互動，還需要情感之間的互動、朋友之間的互動，只有進行多重角色互動，才能進行有效的家園互動。45、簡答題許多小學老師認為，孩子在課堂上就應該老老實實、認認真真地聽課，并把那些愛“插嘴”的孩子批評為不懂禮貌、不守規(guī)矩。記者在一所小學聽了一節(jié)公開課《邱少云》，當老師正講在興頭上時，一名小男孩舉起手提問：“老師，為什么藍藍的天上沒有閃閃的星？為什么邱少云身上帶著子彈、手榴彈而不爆炸呢？”老師一時語塞，礙于有人聽課便嚴肅地說道：“書上一直就是這么寫的，至于其他的下課再討論吧?！毙∧泻⒅缓免筲蟮刈拢还?jié)課也沒再舉手發(fā)言。在場的許多教育專家、教師都對該老師對這件事的處理表示異議。——摘自《天津日報》請結合所學的教學理論，談談您對這一事件的看法。參考答案:參考解析：(1)材料中的教學事例表明教師遵循的是傳統(tǒng)的教學觀，在這種教學觀的指導下，教師是課堂的主宰者，學生只能跟著教師學，復制教師講授的內(nèi)容。新課程把教學過程看成是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，如果上述材料中的教師能夠遵循這種教學觀去積極與學生開展互動，那么不僅有利于創(chuàng)建良好的師生關系，而且能夠給學生帶來更大的發(fā)展。(2)新的教學觀倡導全面發(fā)展的教學觀。教學不僅要重結論，更要重過程，教師要善于引導，教學的本質(zhì)在于引導。教學應該更關注人而不僅僅是學科。材料中的教師針對學生的疑問給出的回答嚴重地挫傷了學生的積極性，沒有發(fā)揮教師應有的教育機智去化解這些“怪”問題，沒能夠關注學生的情緒生活和情感體驗。(3)新課程倡導的教學觀認為教師和學生是課程的有機構成部分，是課程的創(chuàng)造者和主體，他們共同參與課程開發(fā)的過程。材料中教師的做法體現(xiàn)了傳統(tǒng)教學觀，這種觀點認為教學的過程是忠實而有效地傳遞課程，教師是既定課程的闡述者和傳遞者，學生則是課程的接受者?？傊牧现薪處煹淖龇ㄊ遣煌椎?，新時代的教師要遵循新的教學觀，為實現(xiàn)學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。46、填空題依據(jù)課程任務，課程類型可以分為基礎型課程、____和研究型課程。參考答案:拓展型課程參考解析：拓展型課程47、簡答題論述學前兒童能力發(fā)展的特點。參考答案:參考解析：(1)多種能力的顯現(xiàn)與發(fā)展：①操作能力最早表現(xiàn)并逐步發(fā)展；②言語能力在嬰兒期發(fā)展迅速，幼兒期是口語發(fā)展的關鍵時期；③模仿能力迅速發(fā)展，是幼兒學習的基礎；④認知能力迅速發(fā)展，是幼兒學習的前提；⑤特殊能力有所表現(xiàn)；⑥創(chuàng)造能力萌芽。(2)智力結構隨著年齡增長而變化。幼兒智力結構是隨著年齡的增長而變化發(fā)展的，其發(fā)展趨勢是越來越復雜化、復合化和抽象化。不同的智力因素有各自迅