電子商務說課電商運營綜合訓練課件

電子商務說課電商運營綜合訓練課件整體框架圖整體框架圖課程說明教學說明教學單元設計考核評價課程說明教學說明教學單元設計考核評價課程性質(zhì)課程設計理念與思路Part1課程說明課程對教學條件的要求課程內(nèi)容課程性質(zhì)課程設計理念與思路Part1課程說明課程對教學人才培養(yǎng)目標面向的崗位群課程目標人才培養(yǎng)目標為學生明確自己的工作方向提供一個引導，幫助學生樹立自己的理想，以便在成長的道路上勇往前行。不同的專業(yè)面向不同的崗位群，對于每一個學生而言，他們的特點是不同的，每個人的優(yōu)勢也是不一樣的，所以每一個人需要知道自己所學習的專業(yè)將來都有哪些相應的工作崗位。課程目標是讓學生對自己學習的知識有一個認識，清楚的明白哪些是需要了解的，哪些是需要掌握的，以便在后期的學習中更好的抓住重點，進一步的完善自身，更好的應用所學。課程銜接課程與課程之間是存在一個銜接的，簡單點來說，是存在一個先后順序的，它能體現(xiàn)在后期同學的能力增長上。第一節(jié)課程性質(zhì)整體內(nèi)容Part1

課程說明人才培養(yǎng)目標面向的崗位群課程目標人才培養(yǎng)目標為學生明確自己的第一節(jié)課程性質(zhì)Part1

課程說明《電商運營綜合訓練》是電子商務專業(yè)核心課程。專業(yè)人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。通過《電商運營綜合訓練》課程的學習和訓練，使學生完成從一個“校園人”到“準職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變，達到人才培養(yǎng)目標要求。能夠運用電商運營相關(guān)知識從事電商平臺調(diào)研、新媒體運營、分析運營數(shù)據(jù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。人才培養(yǎng)目標第一節(jié)課程性質(zhì)Part1《電商運營綜合訓練》是電子面向崗位群運營總監(jiān)活動策劃文案撰寫網(wǎng)絡客服網(wǎng)站策劃網(wǎng)站維護數(shù)據(jù)分析師網(wǎng)頁美工第一節(jié)課程性質(zhì)技術(shù)類商務類Part1

課程說明面向崗位群運營總監(jiān)活動策劃文案撰寫網(wǎng)絡客服網(wǎng)站策劃網(wǎng)站維護數(shù)情感目標知識目標1.了解調(diào)研與業(yè)務規(guī)劃的意義2.了解不同電商平臺的特點3.掌握網(wǎng)絡營銷策劃的含義4.了解運營數(shù)據(jù)分析的含義和意義技能目標1.掌握調(diào)研的方法2.理解業(yè)務規(guī)劃的步驟3.掌握網(wǎng)絡營銷策劃的方法4.掌握運營數(shù)據(jù)分析的能力與方法能力目標1.建立電商運營的基本能力框架2.掌握各類數(shù)據(jù)分析軟件1.激發(fā)電商知識學習興趣2.完成學生向準職業(yè)人轉(zhuǎn)換第一節(jié)課程性質(zhì)Part1

課程說明課程目標情感目標知識目標1.了解調(diào)研與業(yè)務規(guī)劃的意義技能目標1.掌握課程銜接Part1課程說明先導課程市場調(diào)研、網(wǎng)絡營銷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析電商運營綜合訓練專業(yè)技能實訓課后續(xù)課程畢業(yè)設計、畢業(yè)頂崗實習電子商務案例、電子商務系統(tǒng)第一節(jié)課程內(nèi)容課程銜接Part1先導課程市場調(diào)研、網(wǎng)絡營銷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分Part2任務分解設計理念工學結(jié)合的實踐環(huán)境目標：打造“工學結(jié)合”的《互聯(lián)網(wǎng)運營能力綜合訓練》教學模式教學內(nèi)容教學方法師資團隊資源平臺實踐平臺實際B2C電商項目（四個工學結(jié)合的工作任務）“三實”任務驅(qū)動、“自主體驗式”教學法專兼結(jié)合的雙師隊伍素質(zhì)評價和結(jié)果評價相結(jié)合的考核方案第二節(jié)課程設計理念與思路Part2設計理念工學結(jié)合的實踐環(huán)境目標：打造“工學結(jié)合”第二節(jié)

課程設計理念與思路Part1

課程說明

通過以上設計思路，結(jié)合專接本電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)目標，將如圖所示的關(guān)鍵職業(yè)能力列表中進行整合，設置了一項綜合項目、四個任務活動、十五項能力訓練的課程實踐內(nèi)容框架。四個任務活動具有較強的邏輯關(guān)系、符合電商運營工作流程，即“業(yè)務規(guī)劃→平臺部署→營銷推廣→數(shù)據(jù)總結(jié)”的工作流程。

設計思路第二節(jié)課程設計理念與思路Part1第三節(jié)

課程對教學條件的要求學校配備有專門的電腦機房，可以供學生使用，并在教師講授課程中能夠?qū)嵺`操作，盡快將理論知識應用于實踐當中，做到真正學以致用。硬件設施第三節(jié)課程對教學條件的要求硬件設施第三節(jié)

課程對教學條件的要求（1）課程負責人是人力資源和社會保障部電子商務師職業(yè)資格鑒定委員會成員，負責國家職業(yè)資格“電子商務師”標準修訂和教材編寫工作，對電子商務職業(yè)能力由比較深刻的理解（2）本課程作為一門重要的核心能力支撐新課，會有企業(yè)講師加入到《互聯(lián)網(wǎng)運營能力綜合訓練》課程講授中，同時會大力拓展代運營公司的資源和項目，將其實際項目引入學校，通過與合作企業(yè)的項目合作，課程中貫穿主流電商平臺的運營規(guī)則，提升整個課程團隊教師的電商運營實戰(zhàn)能力。師資條件第三節(jié)課程對教學條件的要求師資條件第四節(jié)

課程內(nèi)容調(diào)研與業(yè)務規(guī)劃電商平臺選擇與部署網(wǎng)絡營銷策劃與實施運營數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析市場調(diào)研業(yè)務規(guī)劃平臺調(diào)研平臺選擇與部署網(wǎng)絡推廣策劃與實施營銷活動策劃與實施數(shù)據(jù)采集方案制定與實施數(shù)據(jù)分析與運營調(diào)整課程內(nèi)容項目一項目二項目三項目四第四節(jié)課程內(nèi)容調(diào)研與業(yè)務規(guī)劃電商平臺選擇與部署網(wǎng)絡營銷策Part2任務分解項目一框架圖第四節(jié)

課程內(nèi)容Part2項目一框架圖第四節(jié)課程內(nèi)容Part2任務分解項目二框架圖第四節(jié)

課程內(nèi)容Part2項目二框架圖第四節(jié)課程內(nèi)容Part2任務分解項目三框架圖第四節(jié)

課程內(nèi)容Part2項目三框架圖第四節(jié)課程內(nèi)容Part2任務分解項目四框架圖第四節(jié)

課程內(nèi)容Part2教學說明Part2項目四框架圖第四節(jié)課程內(nèi)容Part2教學模式及教學方法手段Part2教學說明教學內(nèi)容的選取與組織安排教學模式及教學方法手段Part2教學說明教學內(nèi)容的選取與第一節(jié)

教學內(nèi)容的選取及組織安排教學內(nèi)容的選取數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析網(wǎng)絡營銷市場調(diào)研市場調(diào)研的含義市場調(diào)研的方法市場調(diào)研的步驟數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析的意義數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析常用軟件數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析常用方法網(wǎng)絡營銷環(huán)境調(diào)研網(wǎng)站推廣組合策略設計網(wǎng)站推廣策略的設計與實施撰寫企業(yè)網(wǎng)絡營銷策劃報告書第一節(jié)教學內(nèi)容的選取及組織安排教學內(nèi)容的選取數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分第一節(jié)

教學內(nèi)容的實施方法校外綜合性實踐訓練第一課堂第三課堂校內(nèi)開展的實踐活動理論課堂上的實踐教學第二課堂第四課堂網(wǎng)絡課堂教學內(nèi)容實施方法第一節(jié)教學內(nèi)容的實施方法校外綜合性實踐訓練第一課堂Part2任務分解教學過程設計教師準備學生準備項目情景導入任務分解1.多媒體課件2.相關(guān)案例3.網(wǎng)絡實訓環(huán)境復習市場調(diào)研、網(wǎng)絡營銷、數(shù)據(jù)分析等相關(guān)知識，給出具體項目情景具體分析每個項目的具體內(nèi)容，進行知識分解，幫助學生進一步清晰知識組成第一節(jié)

教學內(nèi)容的實施方法Part2教學過程設計教師準備學生準備項目情景導入任務分解知識態(tài)度情感具備專業(yè)的營銷知識，簡單的數(shù)據(jù)分析知識，以及一定的網(wǎng)絡營銷知識。對于知識有一定的渴望，對于學習及自己的規(guī)劃有一定的考慮和認識相比于前一階段的學習，自信心比以前更足，無論是之后的就業(yè)還是考研，自己都有一定的見解。Part2任務分解第二節(jié)

教學模式及教學方法手段學情分析知識態(tài)度情感具備專業(yè)的營銷知識，簡單的數(shù)據(jù)分析知識，以及一定教學重點是教師在教學中重點強調(diào)的知識點，是學生在學習中需要特別注意的點，它關(guān)系到學生能否在課程結(jié)束之后掌握到電商運營的精髓，以及能否真正具備電商運營的能力。教學重點1.市場調(diào)研的方法與手段2.業(yè)務規(guī)劃的步驟3.不同電商平臺的比較4.電商平臺具體部署的內(nèi)容5.網(wǎng)絡營銷策劃的要點6.網(wǎng)絡營銷活動實施的注意事項7.運營數(shù)據(jù)采集的內(nèi)容8.運營數(shù)據(jù)分析的方法Part2教學說明第二節(jié)

教學模式及教學方法手段教學重點是教師在教學中重點強調(diào)的知識點，是學教學難點是教師在教學中教授的艱難的內(nèi)容，如果知識點被歸結(jié)為難點，也就意味著該部分知識屬于難理解的知識，無論是對于理論知識的理解記憶，亦或是實踐知識的應用，都是需要花費一定時間去琢磨的。教學難點1.掌握市場調(diào)研的目的和方法2.清洗作出企業(yè)的業(yè)務規(guī)劃3.找到電商平臺和企業(yè)自身的結(jié)合點4.網(wǎng)店店鋪的具體裝修設計及管理5.網(wǎng)絡營銷策劃的步驟6.網(wǎng)絡推廣的常用方法的具體應用7.運營數(shù)據(jù)采集方案的具體制定8.運營數(shù)據(jù)分析軟件或平臺的使用Part2教學說明第二節(jié)

教學模式及教學方法手段教學難點是教師在教學中教授的艱難的內(nèi)容，如果Part2教學說明“自主體驗式”教學法項目擬定資料獲取自我學習任務完成效果評價成果展示議學做講評“自主體驗式”教學法指的是學生通過積極、自主的學習與實踐，構(gòu)建知識、提高技能的過程。教學方法---“三實”實踐教學方法第二節(jié)

教學模式及教學方法手段Part2“自主體驗式”教學法項目擬定資料獲取自我學習任務第二節(jié)

教學模式及教學方法手段電子商務專業(yè)實踐課程許多都是以項目式教學方法來組織教學，但大部分都是以模擬項目來開展。但這種模擬項目有許多環(huán)境和條件都可以任意假設，這樣實踐任務的完成就相對輕松。因此，本課程試圖采用“三實”教學法，即“真實、實戰(zhàn)、實用”的“三實”實踐教學方法。真實實用實戰(zhàn)真實：要求學習小組充分討論后選擇真實的項目來完成整個互聯(lián)網(wǎng)運營能力綜合訓練的教學過程；實戰(zhàn)：即在選定課程項目后，要求在實際的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中去完成每個項目任務的，學習小組根據(jù)自身項目的實際情況制定相應方案并實施，在實施過程根據(jù)碰到的具體情況來調(diào)整方案；實用：即要求學生自主發(fā)現(xiàn)和探索課程實踐中能夠帶來實際效果的工具、方法和小技巧等。教學方法---“三實”實踐教學方法第二節(jié)教學模式及教學方法手段電子商務專業(yè)實Part3教學單元設計Part3教學單元設計Part2教學說明以調(diào)研與業(yè)務規(guī)劃為例第二節(jié)

教學模式及教學方法手段步驟五步驟一步驟二步驟三步驟四1.熟悉市場調(diào)研的基本思路；2.能夠撰寫市場調(diào)研報告；3.能夠完成企業(yè)自身市場分析等市場調(diào)研的含義市場調(diào)研的類型等確定知識目標某公司進入項目情景任務一：市場調(diào)研任務二：業(yè)務規(guī)劃步驟六任務分解相關(guān)知識同步實訓鞏固提高Part2以調(diào)研與業(yè)務規(guī)劃為例第二節(jié)教學模式及教學方法Part4考核評價Part4考核評價考核評價根據(jù)本課程內(nèi)容的項目化和任務化驅(qū)動的特點，課程組對課程綜合考核模式做如下設想。為體現(xiàn)將知識、能力和素質(zhì)全部納入考核內(nèi)容，將本門課程的考核分為三個部分?？记?、參與工作任務的情況、發(fā)言情況（20％）學生過程表現(xiàn)學生作品、成果展示、任務完成狀況（50％）單項任務考核總結(jié)性考核運營總結(jié)報告（word文檔）、方案展示（ppt幻燈片）及答辯（30％）Part4考核評價考核評價根據(jù)本課程內(nèi)容的項目化和任務化驅(qū)動的特點，課程組對課謝謝大家！謝謝大家！電子商務說課電商運營綜合訓練課件整體框架圖整體框架圖課程說明教學說明教學單元設計考核評價課程說明教學說明教學單元設計考核評價課程性質(zhì)課程設計理念與思路Part1課程說明課程對教學條件的要求課程內(nèi)容課程性質(zhì)課程設計理念與思路Part1課程說明課程對教學人才培養(yǎng)目標面向的崗位群課程目標人才培養(yǎng)目標為學生明確自己的工作方向提供一個引導，幫助學生樹立自己的理想，以便在成長的道路上勇往前行。不同的專業(yè)面向不同的崗位群，對于每一個學生而言，他們的特點是不同的，每個人的優(yōu)勢也是不一樣的，所以每一個人需要知道自己所學習的專業(yè)將來都有哪些相應的工作崗位。課程目標是讓學生對自己學習的知識有一個認識，清楚的明白哪些是需要了解的，哪些是需要掌握的，以便在后期的學習中更好的抓住重點，進一步的完善自身，更好的應用所學。課程銜接課程與課程之間是存在一個銜接的，簡單點來說，是存在一個先后順序的，它能體現(xiàn)在后期同學的能力增長上。第一節(jié)課程性質(zhì)整體內(nèi)容Part1

課程說明人才培養(yǎng)目標面向的崗位群課程目標人才培養(yǎng)目標為學生明確自己的第一節(jié)課程性質(zhì)Part1

課程說明《電商運營綜合訓練》是電子商務專業(yè)核心課程。專業(yè)人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。通過《電商運營綜合訓練》課程的學習和訓練，使學生完成從一個“校園人”到“準職業(yè)人”的轉(zhuǎn)變，達到人才培養(yǎng)目標要求。能夠運用電商運營相關(guān)知識從事電商平臺調(diào)研、新媒體運營、分析運營數(shù)據(jù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。人才培養(yǎng)目標第一節(jié)課程性質(zhì)Part1《電商運營綜合訓練》是電子面向崗位群運營總監(jiān)活動策劃文案撰寫網(wǎng)絡客服網(wǎng)站策劃網(wǎng)站維護數(shù)據(jù)分析師網(wǎng)頁美工第一節(jié)課程性質(zhì)技術(shù)類商務類Part1

課程說明面向崗位群運營總監(jiān)活動策劃文案撰寫網(wǎng)絡客服網(wǎng)站策劃網(wǎng)站維護數(shù)情感目標知識目標1.了解調(diào)研與業(yè)務規(guī)劃的意義2.了解不同電商平臺的特點3.掌握網(wǎng)絡營銷策劃的含義4.了解運營數(shù)據(jù)分析的含義和意義技能目標1.掌握調(diào)研的方法2.理解業(yè)務規(guī)劃的步驟3.掌握網(wǎng)絡營銷策劃的方法4.掌握運營數(shù)據(jù)分析的能力與方法能力目標1.建立電商運營的基本能力框架2.掌握各類數(shù)據(jù)分析軟件1.激發(fā)電商知識學習興趣2.完成學生向準職業(yè)人轉(zhuǎn)換第一節(jié)課程性質(zhì)Part1

課程說明課程目標情感目標知識目標1.了解調(diào)研與業(yè)務規(guī)劃的意義技能目標1.掌握課程銜接Part1課程說明先導課程市場調(diào)研、網(wǎng)絡營銷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析電商運營綜合訓練專業(yè)技能實訓課后續(xù)課程畢業(yè)設計、畢業(yè)頂崗實習電子商務案例、電子商務系統(tǒng)第一節(jié)課程內(nèi)容課程銜接Part1先導課程市場調(diào)研、網(wǎng)絡營銷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分Part2任務分解設計理念工學結(jié)合的實踐環(huán)境目標：打造“工學結(jié)合”的《互聯(lián)網(wǎng)運營能力綜合訓練》教學模式教學內(nèi)容教學方法師資團隊資源平臺實踐平臺實際B2C電商項目（四個工學結(jié)合的工作任務）“三實”任務驅(qū)動、“自主體驗式”教學法專兼結(jié)合的雙師隊伍素質(zhì)評價和結(jié)果評價相結(jié)合的考核方案第二節(jié)課程設計理念與思路Part2設計理念工學結(jié)合的實踐環(huán)境目標：打造“工學結(jié)合”第二節(jié)

課程設計理念與思路Part1

課程說明

通過以上設計思路，結(jié)合專接本電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)目標，將如圖所示的關(guān)鍵職業(yè)能力列表中進行整合，設置了一項綜合項目、四個任務活動、十五項能力訓練的課程實踐內(nèi)容框架。四個任務活動具有較強的邏輯關(guān)系、符合電商運營工作流程，即“業(yè)務規(guī)劃→平臺部署→營銷推廣→數(shù)據(jù)總結(jié)”的工作流程。

設計思路第二節(jié)課程設計理念與思路Part1第三節(jié)

課程對教學條件的要求學校配備有專門的電腦機房，可以供學生使用，并在教師講授課程中能夠?qū)嵺`操作，盡快將理論知識應用于實踐當中，做到真正學以致用。硬件設施第三節(jié)課程對教學條件的要求硬件設施第三節(jié)

課程對教學條件的要求（1）課程負責人是人力資源和社會保障部電子商務師職業(yè)資格鑒定委員會成員，負責國家職業(yè)資格“電子商務師”標準修訂和教材編寫工作，對電子商務職業(yè)能力由比較深刻的理解（2）本課程作為一門重要的核心能力支撐新課，會有企業(yè)講師加入到《互聯(lián)網(wǎng)運營能力綜合訓練》課程講授中，同時會大力拓展代運營公司的資源和項目，將其實際項目引入學校，通過與合作企業(yè)的項目合作，課程中貫穿主流電商平臺的運營規(guī)則，提升整個課程團隊教師的電商運營實戰(zhàn)能力。師資條件第三節(jié)課程對教學條件的要求師資條件第四節(jié)

課程內(nèi)容調(diào)研與業(yè)務規(guī)劃電商平臺選擇與部署網(wǎng)絡營銷策劃與實施運營數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析市場調(diào)研業(yè)務規(guī)劃平臺調(diào)研平臺選擇與部署網(wǎng)絡推廣策劃與實施營銷活動策劃與實施數(shù)據(jù)采集方案制定與實施數(shù)據(jù)分析與運營調(diào)整課程內(nèi)容項目一項目二項目三項目四第四節(jié)課程內(nèi)容調(diào)研與業(yè)務規(guī)劃電商平臺選擇與部署網(wǎng)絡營銷策Part2任務分解項目一框架圖第四節(jié)

課程內(nèi)容Part2項目一框架圖第四節(jié)課程內(nèi)容Part2任務分解項目二框架圖第四節(jié)

課程內(nèi)容Part2項目二框架圖第四節(jié)課程內(nèi)容Part2任務分解項目三框架圖第四節(jié)

課程內(nèi)容Part2項目三框架圖第四節(jié)課程內(nèi)容Part2任務分解項目四框架圖第四節(jié)

課程內(nèi)容Part2教學說明Part2項目四框架圖第四節(jié)課程內(nèi)容Part2教學模式及教學方法手段Part2教學說明教學內(nèi)容的選取與組織安排教學模式及教學方法手段Part2教學說明教學內(nèi)容的選取與第一節(jié)

教學內(nèi)容的選取及組織安排教學內(nèi)容的選取數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析網(wǎng)絡營銷市場調(diào)研市場調(diào)研的含義市場調(diào)研的方法市場調(diào)研的步驟數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析的意義數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析常用軟件數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析常用方法網(wǎng)絡營銷環(huán)境調(diào)研網(wǎng)站推廣組合策略設計網(wǎng)站推廣策略的設計與實施撰寫企業(yè)網(wǎng)絡營銷策劃報告書第一節(jié)教學內(nèi)容的選取及組織安排教學內(nèi)容的選取數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分第一節(jié)

教學內(nèi)容的實施方法校外綜合性實踐訓練第一課堂第三課堂校內(nèi)開展的實踐活動理論課堂上的實踐教學第二課堂第四課堂網(wǎng)絡課堂教學內(nèi)容實施方法第一節(jié)教學內(nèi)容的實施方法校外綜合性實踐訓練第一課堂Part2任務分解教學過程設計教師準備學生準備項目情景導入任務分解1.多媒體課件2.相關(guān)案例3.網(wǎng)絡實訓環(huán)境復習市場調(diào)研、網(wǎng)絡營銷、數(shù)據(jù)分析等相關(guān)知識，給出具體項目情景具體分析每個項目的具體內(nèi)容，進行知識分解，幫助學生進一步清晰知識組成第一節(jié)

教學內(nèi)容的實施方法Part2教學過程設計教師準備學生準備項目情景導入任務分解知識態(tài)度情感具備專業(yè)的營銷知識，簡單的數(shù)據(jù)分析知識，以及一定的網(wǎng)絡營銷知識。對于知識有一定的渴望，對于學習及自己的規(guī)劃有一定的考慮和認識相比于前一階段的學習，自信心比以前更足，無論是之后的就業(yè)還是考研，自己都有一定的見解。Part2任務分解第二節(jié)

教學模式及教學方法手段學情分析知識態(tài)度情感具備專業(yè)的營銷知識，簡單的數(shù)據(jù)分析知識，以及一定教學重點是教師在教學中重點強調(diào)的知識點，是學生在學習中需要特別注意的點，它關(guān)系到學生能否在課程結(jié)束之后掌握到電商運營的精髓，以及能否真正具備電商運營的能力。教學重點1.市場調(diào)研的方法與手段2.業(yè)務規(guī)劃的步驟3.不同電商平臺的比較4.電商平臺具體部署的內(nèi)容5.網(wǎng)絡營銷策劃的要點6.網(wǎng)絡營銷活動實施的注意事項7.運營數(shù)據(jù)采集的內(nèi)容8.運營數(shù)據(jù)分析的方法Part2教學說明第二節(jié)

教學模式及教學方法手段教學重點是教師在教學中重點強調(diào)的知識點，是學教學難點是教師在教學中教授的艱難的內(nèi)容，如果知識點被歸結(jié)為難點，也就意味著該部分知識屬于難理解的知識，無論是對于理論知識的理解記憶，亦或是實踐知識的應用，都是需要花費一定時間去琢磨的。教學難點1.掌握市場調(diào)研的目的和方法2.清洗作出企業(yè)的業(yè)務規(guī)劃3.找到電商平臺和企業(yè)自身的結(jié)合點4.網(wǎng)店店鋪的具體裝修設計及管理5.網(wǎng)絡營銷策劃的步驟6.網(wǎng)絡推廣的常用方法的具體應用7.運營數(shù)據(jù)采集方案的具體制定8.運營數(shù)據(jù)分析軟件或平臺的使用Part2教學說明第二節(jié)

教學模式及教學方法手段教學難點是教師在教學中教授的艱難的內(nèi)容，如果Part2教學說明“自主體驗式”教學法項目擬定資料獲取自我學習任務完成效果評價成果展示議學做講評“自主體驗式”教學法指的是學生通過積極、自主的學習與實踐，構(gòu)建知識、提高技能的過程。教學方法---“三實”實踐教學方法第二節(jié)