三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)表格式教案-第三單元 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算估算 青島版

課題整百數(shù)乘一位數(shù)的口算，估算課型新授教學(xué)內(nèi)容教材第23-25頁備課教師宗建麗教學(xué)時(shí)間共2課時(shí)第1課時(shí)單位化馬灣鄉(xiāng)洪河小學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景掌握整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，熟練口算。2.培養(yǎng)學(xué)生用合適的方法進(jìn)行估算的能力。3.促進(jìn)學(xué)生積極參與探索問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)以及合作精神。教學(xué)重點(diǎn)整百數(shù)乘一位數(shù)的口算、筆算。教學(xué)難點(diǎn)三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位筆算。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、口算卡片。教學(xué)過程復(fù)備一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題。1.課件出示美麗的大海圖，讓學(xué)生感受大海帶來的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你去過大海嗎？有什么樣的印象？板書課題：出海歸來三位數(shù)乘一位數(shù)2.出示情境圖一，引導(dǎo)學(xué)生觀察、理解圖意師：從圖上你能得到哪些信息？你能提出什么問題？學(xué)生獨(dú)立觀察思考，提出問題：買了兩筐蟹，每筐400元，總共需要多少錢？捕魚的船有5條，每條船大約捕魚300千克，共大約捕魚多少千克？……..教師根據(jù)學(xué)生的回答，簡單板書或貼出信息和問題。【以大海為話題，讓學(xué)生談?wù)剬Υ蠛５牧私猓鰪?qiáng)學(xué)習(xí)的興趣，感受出海歸來豐收的喜悅，同時(shí)感受大海的富饒，熱愛大海，增強(qiáng)保護(hù)大海的意識(shí)。】二、交流討論，解決問題。1.整百數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)過程復(fù)備師：我們先來解決第一個(gè)問題好嗎?買了兩筐蟹，每筐400元，總共需要多少錢？你能夠獨(dú)立解決嗎？（學(xué)生獨(dú)立解決）師：哪位同學(xué)能夠和大家交流一下，說說你是怎樣解答的？（學(xué)生可能出現(xiàn)：用加法計(jì)算、用乘法計(jì)算、用2×4=8再添上兩個(gè)0…….）師：有的同學(xué)算得又快又對，我們采訪一下這些同學(xué)好嗎？課件展示口算的過程。師：這些方法都可以，你比較喜歡哪種方法？教師引導(dǎo)：通過比較，你現(xiàn)在比較喜歡哪種方法？得到:先乘百位，再添0的方法比較好.隨機(jī)練習(xí)：課件出示練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成后，說說思考的過程。2.整百數(shù)乘一位數(shù)師：我們再來解決第二個(gè)問題好嗎？捕魚的船有5條，每條船大約捕魚300千克，共大約捕魚多少千克？讓學(xué)生獨(dú)立完成后，課件展示算的過程。隨機(jī)練習(xí)：課件出示練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成后，說說思考的過程。【學(xué)生在二單元已學(xué)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算是學(xué)生學(xué)習(xí)本部分知識(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生獨(dú)立思考，合作探究運(yùn)用遷移學(xué)習(xí)三位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)了整百數(shù)乘一位數(shù)的口算后出示訓(xùn)練題組，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解算理，熟練進(jìn)行口算?！?.教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)怎樣進(jìn)行整百數(shù)乘一位數(shù)的口算？學(xué)生回答完后，課件出示口算方法?！驹谔骄康幕A(chǔ)上，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行梳理，形成更優(yōu)的口算方法】4.課堂練習(xí)（1）生活中的估算教學(xué)過程復(fù)備課件出示估算題目，讓學(xué)生獨(dú)立解決，在交流溝通的基礎(chǔ)上，并讓學(xué)生說說自己的方法。（2）自主練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成。教師重點(diǎn)引發(fā)學(xué)生思考：通過計(jì)算，你發(fā)現(xiàn)了什么？得出結(jié)論：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍，積也擴(kuò)大相同的倍數(shù)。【課堂練習(xí)能夠及時(shí)的鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)生的能力也能得到培養(yǎng)】三、課堂總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課，你都有哪些收獲？教師結(jié)合學(xué)生到大海游玩，有沒有看到污染，自己是怎樣做的？【讓學(xué)生在自我評價(jià)中對自己的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)作出評價(jià)，其次對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教