2022年2022年蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞賞析

精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料〔蘇教版〕九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)詞賞析（一）一.塞下曲五月天山雪〔唐〕五月天山雪,無(wú)花只有寒；笛中聞?wù)哿?春色未曾看；曉戰(zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍；愿將腰下劍,直為斬樓蘭；.詩(shī)歌表現(xiàn)了怎樣的思想感情？答：這首詩(shī)表現(xiàn)了作者對(duì)戍邊戰(zhàn)士的頌揚(yáng)和戰(zhàn)士殺敵報(bào)國(guó)的決心；2.簡(jiǎn)要評(píng)析一下本詩(shī)的表現(xiàn)手法？答：手法為反襯和用典；用典,就為指用 折柳一典；所謂反襯,在本詩(shī)中有兩處①用環(huán)境的荒蕪來(lái)反襯戰(zhàn)士的殺敵報(bào)國(guó)的勇敢精神； ②用戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情來(lái)反襯戰(zhàn)士的戍邊為國(guó)的情操；3.任選一個(gè)角度對(duì)本詩(shī)作點(diǎn)賞析；答：例如： 愿將腰下劍,直為斬樓蘭 ,為借用傅介子大方報(bào)仇的故事,表現(xiàn)詩(shī)人甘愿赴身疆場(chǎng),為國(guó)殺敵的雄心壯志； 直與愿字呼應(yīng),語(yǔ)氣斬截劇烈,一派心聲,噴涌而出,自有奪人心魄的藝術(shù)感召力；.五月天山雪,無(wú)花只有寒 反映了怎樣的物候現(xiàn)象,為什么會(huì)這樣？答：適逢盛夏,可為天山之上卻依舊白雪皚皚, 只有冰冷,沒(méi)有浪漫的鮮花, 這為有與高二.讀王之渙的《涼州詞》,回答疑題；黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山；羌笛何須怨楊柳①,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)；注：①此句化用樂(lè)府《橫吹曲辭 折楊柳歌辭》上馬不捉鞭,反折楊柳枝；蹀坐吹長(zhǎng)笛,愁殺行客兒的詩(shī)意；（3）首句寫(xiě)詩(shī)人遠(yuǎn)眺黃河的特別感受；這一句的觀看次序?yàn)?自下而上或由近及遠(yuǎn)；使畫(huà)面具有動(dòng)感的關(guān)鍵詞為 上；其次句寫(xiě)塞上 孤城及環(huán)境；從表現(xiàn) 孤城的角度看,這一句運(yùn)用了反襯的修辭手法；（這首詩(shī)如一幅畫(huà)卷；假如說(shuō) 孤城為畫(huà)卷的主體部分,那么首句與 孤城為什么關(guān)系？答：首句為“孤城”的背景畫(huà)面；（5）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這首詩(shī)的意境；答：意境雄闊,悲壯蒼涼,表現(xiàn)了盛唐詩(shī)人寬闊的胸襟；下的差異,天山海拔甚高,氣溫自然偏低；三.《塞下曲》盧綸月黑雁飛高,單于夜遁逃；欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀；盧綸,字允言,河中蒲 〔今山西省永濟(jì)縣 〕人；唐代大歷十大才子之一,詩(shī)名遠(yuǎn)播,但卻屢試不第,人生與仕途都極不順當(dāng), 但他廣泛的交游使他成為一個(gè)活躍的社交家, 并最終借此步入仕途；詩(shī)歌賞析：月黑雁飛高,單于夜遁逃 描畫(huà)出一幅富有懸念的戰(zhàn)場(chǎng)追殲場(chǎng)景；從末句可精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料知,這為一個(gè)大雪紛飛的夜晚,月黑雁飛 ,單于遁逃,剛剛同敵人拼殺鏖戰(zhàn)的將軍和士兵站立疆場(chǎng),望著敵人狼狽逃跑的方向布滿(mǎn)了成功者的自豪； 豪情之下,一股乘勝追殲殘敵的信念油然而生 ,欲將輕騎逐,大雪滿(mǎn)弓刀 這兩句表現(xiàn)出將士們昂揚(yáng)奮勉的斗志和誓殲殘敵的決心；特別為： 大雪滿(mǎn)弓刀一句,不僅顯示了氣候寒冷征戰(zhàn)艱苦,而且形象地渲染了將軍所率騎兵的雄壯陣容,在漫天飛雪里縱橫馳騁 ；由此完成了對(duì)將軍的堅(jiān)決.堅(jiān)決和所率士兵勇敢殺敵精神的贊頌,給人以激揚(yáng)興奮之感；四.惠崇《春江晚景》 〔宋蘇軾〕竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知；蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短,正為河豚欲上時(shí)；.從詩(shī)中的哪些詞中可以看出描畫(huà)的為早春的景色？答：三兩 先知 短欲上.詩(shī)中哪些句子為作者的想象？這樣寫(xiě)有什么妙處？答：春江水暖鴨先知 正為河豚欲上時(shí) 暖.欲為畫(huà)面所找不到的,作者借助想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫(huà)面,使畫(huà)面中的景物變得生氣生氣勃發(fā),樂(lè)趣盎然；.春江水暖鴨先知 也反映了肯定的哲理意義,你知道嗎？答：敢為人先,勇于探究者才能獲得真知；）關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲；窈窕淑女,君子好逑；參差荇菜,左右流之；窈窕淑女,寤寐求之；求之不得,寤寐思服；悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)；參差荇菜,左右采之；窈窕淑女,琴瑟友之；參差荇菜,左右筆之；窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之；【賞析《關(guān)雎》為《詩(shī)經(jīng) 國(guó)風(fēng)》第一篇,同時(shí)也為《詩(shī)經(jīng)》首篇；這為一篇愛(ài)情詩(shī)的佳作；詩(shī)歌開(kāi)篇以雎鳩鳥(niǎo)和鳴于河之洲上起興,引發(fā)出對(duì) 窈窕淑女,君子好逑 的詠嘆,接著抒發(fā)追求者對(duì)情人的無(wú)盡想念,極寫(xiě) 求之不得的痛楚,感情深摯,真率自然；詩(shī)中 寤寐思服.輾轉(zhuǎn)反側(cè)為寫(xiě)實(shí),琴瑟友之.鐘鼓樂(lè)之為設(shè)想,由實(shí)境及于幻覺(jué),生動(dòng)真切地呈現(xiàn)了主人公的神態(tài).心理,虛實(shí)相映,感人至深；【試題鏈接】⑴詩(shī)歌開(kāi)頭用 關(guān)關(guān)雎鳩起興,有什么作用？詩(shī)句運(yùn)用了比興的手法引出君子追求淑女的故事,自然貼切,意境感人；⑵詩(shī)歌運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法有什么作用？這樣把追求者對(duì)情人的無(wú)盡想念抒發(fā)得感情深摯,真率自然；⑶從哪些詩(shī)句看出君子苦苦思慕荇菜之女而又不行得的那種悲傷苦悶的劇烈感情？這樣的詩(shī)句有寤寐思服,輾轉(zhuǎn)反側(cè)等；六.《蒹葭》（《詩(shī)經(jīng)》）蒹葭蒼蒼,白露為霜；所謂伊人,在水一方；溯洄從之,道阻且長(zhǎng)；溯游從之,宛在水中心；蒹葭凄凄,白露未唏；所謂伊人,在水之湄；溯洄從之,道阻且躋；溯游從之,宛在水中坻；蒹葭采采,白露未已；所謂伊人,在水之涘；溯洄從之,道阻且右；溯游從之,宛在水中濁；精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料【賞析】這為一首凄美的愛(ài)情詩(shī)；此詩(shī)共有三章,每章的意思大致相同,前兩句都為點(diǎn)明時(shí)令場(chǎng)景,后六句訴說(shuō)自己的追求與苦惱；蕭瑟的秋風(fēng)中搖蕩的蘆【試題鏈接】⑴這首詩(shī)歌寫(xiě)了什么內(nèi)容？答：主人公執(zhí)著追尋意中人的景況；⑵這首詩(shī)歌景物描寫(xiě)在文中的作用為什么？答：襯托人物的內(nèi)心的哀怨悵然之情；⑶《蒹葭》這首詩(shī)歌和《詩(shī)經(jīng)》中很多詩(shī)篇一樣,采納了重章疊句的表現(xiàn)手法,三章不斷轉(zhuǎn)換字面和聲韻,但它所寫(xiě)的景物.環(huán)境和人物.大事卻基本未變,它們只通過(guò)一字之易,一韻之轉(zhuǎn),來(lái)表現(xiàn)反復(fù)詠唱和纏綿無(wú)盡的感情； 請(qǐng)舉例說(shuō)明；答例如水中心”“水中坻”“水中沚”寫(xiě)出了主人公眼中女子的幻象顯現(xiàn)在不同的地方,表現(xiàn)了主人公對(duì)思慕之深；七.相見(jiàn)歡〔李煜〕無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤； 孤寂梧桐深院鎖清秋；剪不斷,理仍亂,為離愁； 別為一般味道在心頭1.談?wù)勀銓?duì)詞的上闋中表現(xiàn)的景與情的熟悉；答：景為凄冷秋夜.如鉤殘?jiān)?梧桐遮擋下的幽深小院構(gòu)成的孤寂凄涼之景；情為被幽禁的作者的濃重愁情；清景中人,人眼中景,彼此烘托渲染,使景與情水乳交融,渾然一體；環(huán)境氣氛,愁苦之情都表現(xiàn)得淋漓盡致；2.詞的下闋用了 的修辭手法,用 來(lái)寫(xiě)離愁,形象地表現(xiàn)離愁的 ；答：比如 一團(tuán)亂絲線〔絲〕 紛紛雜亂,無(wú)故無(wú)緒,難以解開(kāi)；八.浣溪沙〔晏殊〕一曲新詞酒一杯；去年天氣舊亭臺(tái)；夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)；小園香徑獨(dú)徘徊；1.這首詩(shī)為懷人之作,從哪兩個(gè)句子可以看出來(lái)？答：去年天氣舊亭臺(tái) 夕陽(yáng)西下幾時(shí)回 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 小園香徑獨(dú)徘徊〔答出2句即可〕2.“小園香徑獨(dú)徘徊”中“獨(dú)”字透露出作者怎樣的情感？答：落寞.孤獨(dú)3.這首詞多處用到對(duì)比的寫(xiě)法,請(qǐng)你找出其中的一個(gè)例子,并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處；“去”與“來(lái)”對(duì)比“去”為花落去,“來(lái)”為燕歸來(lái),來(lái)去對(duì)比,增加了時(shí)間消逝的惋惜之情；〕4.“無(wú)可奈何花落去”為傷春,“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”為傷別,這兩句融合全篇的作用為什么？答：將景物與人事緊密聯(lián)系,景中寓情,賦中有比,更加委婉含蓄地抒寫(xiě)了傷別之情；精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料九.《相見(jiàn)歡》〔詞〕 李煜無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤；孤寂梧桐深院鎖清秋；剪不斷,理仍亂,為離愁；別為一般味道在心頭；【賞析】“無(wú)言”.“獨(dú)上”可見(jiàn)詞人之濃重愁情；“孤寂梧桐深院鎖清秋”,孤寂者,實(shí)非梧桐深院,人也；“鎖清秋”,被“鎖”者,實(shí)非“清秋”,亦人也；這一句寫(xiě)出了詞人內(nèi)心的孤寂.凄涼；“剪不斷,理仍亂,為離愁；別為一般味道在心頭；”詞人直抒胸臆；運(yùn)用比如將抽象的離愁詳細(xì)化, 寫(xiě)出了離愁的紛繁和難以解開(kāi)； “別為一般味道在心頭”一句,寫(xiě)出離愁的味道,為一種什么味道,只可意會(huì),不行言傳；而這正為真正經(jīng)受離愁之苦的人最為真實(shí)的體驗(yàn)；【試題鏈接】 -⑴詞的上闕寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的內(nèi)心世界 結(jié)合詞的內(nèi)容加以分析；答：詞的上闕寫(xiě)出了詩(shī)人的孤獨(dú).孤寂.痛楚的內(nèi)心世界；“無(wú)言”.“獨(dú)上”寫(xiě)出了詩(shī)人痛楚的內(nèi)心；“月如鉤”,．借缺月象征人的缺憾；“清秋”,“孤寂”者.被“鎖”者,詞人也,寫(xiě)出了詞人的悲愁無(wú)盡,內(nèi)心的孤寂.痛楚；⑵這首詞對(duì)“離愁”的描寫(xiě)為后世詞家極口稱(chēng)道； 結(jié)合詞的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)詞人為怎樣把抽象的離愁寫(xiě)得詳細(xì).可感的？答：運(yùn)用比如；“剪不斷,理仍亂”,用絲縷來(lái)比如愁思,寫(xiě)出了愁思之紛繁和難以解開(kāi)；十.《浣溪沙》〔詞〕晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)；夕陽(yáng)兩下幾時(shí)回 .無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)；小園香徑獨(dú)徘徊；【賞析】這首詞抒寫(xiě)對(duì)人事變遷.聚散無(wú)定的惆悵和對(duì)春意衰殘.時(shí)間消逝的悼惜；詞的上片因今思昔,追憶難忘的團(tuán)聚,感嘆時(shí)間的易逝；下片就描寫(xiě)落花.歸燕,抒發(fā)傷春懷人的感嘆；“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)；”花落.燕歸雖也為眼前景,但一經(jīng)與“無(wú)可奈何”.“似曾相識(shí)”相聯(lián)系,它們的內(nèi)涵便變得特別廣泛,帶有美好事物的象征意味；在惋惜與欣慰的交叉中,包蘊(yùn)著某種生活哲理：一切必定要消逝的美好事物都無(wú)法阻擋其消逝,但在消逝的同時(shí)仍舊有美好事物的再現(xiàn),生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)；【試題鏈接】⑴詞人細(xì)心挑選了西墜的夕陽(yáng),飄落的花瓣.重歸的燕子以及徘徊于小園的⑵從風(fēng)格上看,這為一首婉約詞；⑶卜無(wú)可奈何花落去.似曾相識(shí)燕歸來(lái)”為千古傳誦的名旬, 這一句運(yùn)用了什么修辭手法.試分析這兩句好在哪里.精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料對(duì)偶：這一句時(shí)仗工整,音韻和諧,畫(huà)面生動(dòng),情感濃郁,寓意深刻,發(fā)人深省,因而成為千古傳誦的名句十一《龜雖壽》 曹操神龜雖壽,猶有盡時(shí)；騰蛇乘霧,終為士灰；老驥伏櫪,志在千里；烈士暮年,壯心不已；盈縮之期,不但在天；養(yǎng)怡之福,可得永年；幸甚至哉,歌以詠志；【賞析】〔1〕寫(xiě)遮詩(shī)時(shí),曹操剛擊敗袁紹父子,平定北方鳥(niǎo)桓,猶豫滿(mǎn)志,樂(lè)觀自信,布滿(mǎn)建功立業(yè)的豪情壯志,此時(shí)他已經(jīng)五十三歲了； 想起人生路程,詩(shī)一開(kāi)頭便無(wú)限感嘆地吟道： 神龜雖壽,猶有竟時(shí),騰蛇乘霧,終為土灰； ”騰蛇和龍一樣能夠乘云駕霧,本事可謂大矣 .然而,一旦云消霧散,就和蒼蠅螞蟻一樣,灰飛煙滅了 .曹操對(duì)生命的自然規(guī)律有清醒的認(rèn)識(shí),這在迷信盛行的時(shí)代為難能珍貴的；〔2〕老驥伏櫪,志在千里；烈士暮年,壯心不已； 曹操自比一匹上了年紀(jì)的千里馬,雖然形老體衰,屈居櫪下,但胸中仍舊激蕩著馳騁千里的豪情； 他說(shuō),有志干一番事業(yè)的人,雖然到了晚年,但一顆勃勃雄心永不會(huì)消沉,一種對(duì)雄偉抱負(fù)追求永不會(huì)停息啊 .這首詩(shī)始于人生哲理的感嘆,繼發(fā)壯懷猛烈的高唱,復(fù)而回到哲理的思辨： 盈縮之期,不但在天；養(yǎng)怡之福,可得永年； 曹操對(duì)人生的看法頗有一點(diǎn)辯證的思維,他第一講敬重自然規(guī)律,人總為要死的；接著講人在有限的生命里,要去積極進(jìn)取,建功立業(yè)； 最終再談到人在自然規(guī)律面前也不為完全無(wú)能為力的, 一個(gè)人壽命的長(zhǎng)短雖然不能違反客觀規(guī)律, 但也不為完全聽(tīng)?wèi){上天支配；假如善自保養(yǎng)身心, 使之健康開(kāi)心,不為也可以延年益壽嗎 曹操所云養(yǎng)怡之福,不為指無(wú)所事事,坐而靜養(yǎng),而為說(shuō)一個(gè)人精神狀態(tài)為最重要的,不應(yīng)因年暮而消.〔3〕這為一首抒懷言志.富有人生哲理的四言詩(shī)；全詩(shī)表達(dá)了作者達(dá)觀.積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神．特別為 老驥伏櫪,志在千里；烈士暮年,壯心不已 四句,千百年來(lái)曾引起很多讀者的感嘆和共鳴；十二.白雪歌送武判官歸京（岑 參）北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪；忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾??；將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著；瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝；中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛；紛紛暮雪下轅門(mén),風(fēng)掣紅旗凍不翻；輪臺(tái)東門(mén)送君去,去時(shí)雪滿(mǎn)天山路；山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處；1.說(shuō)明下面加點(diǎn)字詞的意思；精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料（1）狐裘不暖錦衾薄 裘： （2）散入珠簾濕羅幕 羅幕： （3）都護(hù)鐵衣冷難著 著： （4）瀚海闌干百丈冰 瀚海：

衾： 闌干： 精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料答1）皮衣 被子（2）用絲織品做成的帳子（ 穿 （沙漠 縱橫交叉的樣子2.詩(shī)歌怎樣描寫(xiě)雪后軍營(yíng)的苦寒生活？這樣寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？答：詩(shī)人寫(xiě)雪后苦寒,主要從側(cè)面抓住典型事物,而且不斷變換角度；由夜晚帳內(nèi) 散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄 到白天帳外將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著 始終到瀚海闌精選學(xué)習(xí)資料---歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料干百丈冰,最終又寫(xiě)到轅門(mén)外 風(fēng)掣紅旗凍不翻 ；作用：寫(xiě)軍營(yíng)將士的苦寒生活,反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦及其給人民帶來(lái)的災(zāi)難,同時(shí)為送行場(chǎng)面渲染了悲涼氣氛；.試說(shuō)說(shuō)瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝 這兩句在全詩(shī)結(jié)構(gòu)或?qū)懛ㄉ系拿钐?；答：結(jié)構(gòu)上：起承上啟下的作用；由詠雪過(guò)渡到送別； 寫(xiě)法上：用對(duì)偶.夸張和寓情于景的寫(xiě)法,寫(xiě)出了天寒地凍.愁云滿(mǎn)天的景象,表達(dá)了對(duì)友人的擔(dān)憂(yōu)之情；.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)； 為什么說(shuō)這兩句詩(shī)為詠雪的千古名句 .答：忽如兩句寫(xiě)雪后美景,飛雪奇大,一夜之間,雪壓枝頭； 忽字顯出邊塞氣象變幻的奇妙,傳出詩(shī)人賞雪時(shí)驚喜的心聲； 以春花喻冬雪,貼切動(dòng)人；雪壓枝頭,如同潔白的梨花,不僅為一朵一朵,而且為一團(tuán)一團(tuán)的,壓枝欲低；一片銀白的世界,在作者眼里,幻化為一片明艷的春光,給人的感受不為雪后奇寒而為春意盎然； 人稱(chēng)妙手回春,正為詠雪的千古名句；.風(fēng)掣紅旗凍不翻 寫(xiě)出了邊塞怎樣的情形 .答：送客送出軍門(mén),時(shí)已黃昏,又見(jiàn)大雪紛飛,看到一個(gè)奇特景象：盡管風(fēng)刮得挺猛,轅門(mén)上的紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng)——它已經(jīng)被冰雪凍結(jié)了；這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)再次傳神地寫(xiě)出了天氣奇寒；而那白雪背景上的鮮紅一點(diǎn),那冷色基調(diào)的畫(huà)面上的暖色反襯得整個(gè)境域更清白,更冰冷；可見(jiàn)一切都顯示這里為冰天雪地的邊塞；.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的感情 .答：這首詩(shī)氣概飛動(dòng).描寫(xiě)逼真.氣概宏大,描寫(xiě)了唐代邊地特有的奇特風(fēng)光,抒發(fā)了詩(shī)人因伴侶離去而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵之情；在詩(shī)人筆下,冰天雪地的邊塞,奇寒難忍,愁云慘淡,令人怨悵；.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處 一句與李白的 孤舟遠(yuǎn)影晴空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 ”有很多相像之處,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明；答：表達(dá)感情相像： 都表現(xiàn)了詩(shī)人依依惜別和無(wú)限惆悵的心情；表達(dá)感情的方式相像： 都借助凝視友人遠(yuǎn)去的背景表達(dá)感情；十三《使至塞上》 王維單車(chē)欲問(wèn)邊,屬?lài)?guó)過(guò)居延．征蓬出漢塞,歸雁入胡天．大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A．蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然．【賞析】〔1〕頷聯(lián)既為實(shí)寫(xiě)塞上秋景,也為以蓬.雁自比；游子見(jiàn)枯蓬隨風(fēng)漂浮,會(huì)產(chǎn)生身世浮沉之感；望秋天大雁南飛,常引起鄉(xiāng)思之愁；蓬出漢塞,歸雁入胡天作者由隨風(fēng)漂浮的 枯蓬,會(huì)產(chǎn)生身世沉浮之感； 由南飛的大雁,引起鄉(xiāng)思之愁； ,漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A 中,直：狀孤煙之高；圓：狀落日之低；這兩個(gè)詞極狀大漠.長(zhǎng)河地區(qū)的平曠；詩(shī)人把自己的孤寂心情奇妙地融解在寬闊的自然景象的描畫(huà)之中；⑷尾聯(lián)中的燕然運(yùn)用了一個(gè)典故,與這個(gè)典故有關(guān)的人物為竇憲； 這句話表達(dá)了詩(shī)人期望建功立業(yè)的思想感情；【試題鏈接】〔1〕頷聯(lián)情形交融,顯露出了詩(shī)人什么樣的感情 .頷聯(lián)既為實(shí)寫(xiě)塞上秋景, 也為以蓬.雁自比；游子見(jiàn)枯蓬隨風(fēng)漂浮, 會(huì)產(chǎn)生身世浮沉之感；望秋天大雁南飛,常引起鄉(xiāng)思之愁；〔2〕蓬出漢塞,歸雁入胡天 中表達(dá)了作者什么樣的情感 .精選學(xué)習(xí)資料--