人教部編版一年級語文下冊課件荷葉圓圓1

荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtín1亮晶晶蹲在

水珠笑嘻嘻翅膀停機坪

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荷葉

搖籃亮晶晶蹲在水珠笑嘻嘻翅膀停機坪透明荷葉搖籃2是不是是不是3朵花朵朵花朵4美美麗美美麗5我我們我我們613.荷葉圓圓13.荷葉圓圓7荷葉圓圓的，綠綠的。荷葉圓圓的，綠綠的。8這些小伙伴們分別把荷葉當成什么？用橫線畫出來。并用“把荷葉當作”的句式回答。

讀讀想想這些小伙伴們分別把荷葉當成什么？用橫線畫出來。讀讀想9荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機坪。荷葉是我的歌臺。荷葉是我的涼傘。荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機坪。荷葉是我的歌臺。荷葉是我的10

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！焙扇~圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。

11小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！?/p>

荷葉圓圓的，綠綠的。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！焙扇~圓12荷葉圓圓的，綠綠的。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。荷葉圓圓的，綠綠的。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。小青蛙說：“13你能看著圖，把下面的句子說完整嗎？是小熊的。你能看著圖，把下面的句子說完整嗎？是小熊的14想一想

1、課文寫了小動物們在荷葉上做了什么？（請用“○”把表示動作的詞標出來。）

2、把你喜歡的自然段讀一讀。想一想1、課文寫了小動物們在荷葉上做了什么？（請用“○”把15小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛?！瘛瘛瘛鳌鳌餍∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。●●●△△16小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀?！瘛瘛瘛裥◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀?！瘛瘛瘛?7小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。

●小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱?！?8⑸“像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。”師：科利亞，你的木匣可能找不到了吧？（小組合作學習，得出以下結(jié)論。）課文按事情的發(fā)展順序可以分為三段：（5）、“果然”什么意思？再讀這個句子。教學過程五、布置作業(yè)3．“簡易”的近義詞是什么。（2）認讀1個偏旁。（為什么說沉默是可貴的呢？誰沉默？在什么情況下沉默？他們沉默時的神態(tài)怎樣？沉默之后是一種什么情景呢？……）多媒體課件。二．教學重難點：②你認為木匣什么樣？科利亞的木匣究竟有什么奧妙呢？1．復習古文字生字卡片，課文朗讀錄音帶。3.請同學們默讀課文的7、8兩段，看你能讀出怎樣的畫面，從畫面中讀出怎樣的心情？小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花?！瘼伞跋瘾@得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來19想想還會給誰帶來快樂？它們會把荷葉當做什么？荷葉是的。我會說想想還會給誰帶來快樂？荷葉是20荷葉圓胡木仁荷葉圓，像唱片，小青蛙，唱一唱。荷葉圓，像搖籃，小水珠，躺一躺。荷葉圓，像涼帽，小朋友，戴頭上。

荷葉圓21荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。小蜻蜓說：“荷葉是我的22小水珠搖籃小蜻蜓停機坪小青蛙歌臺小魚兒涼傘小水珠搖籃小蜻蜓停機坪小青蛙歌臺小魚兒涼傘23謝謝大家

再見謝謝大家24荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī荷珠搖籃晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtín25亮晶晶蹲在

水珠笑嘻嘻翅膀停機坪

透明

荷葉

搖籃亮晶晶蹲在水珠笑嘻嘻翅膀停機坪透明荷葉搖籃26是不是是不是27朵花朵朵花朵28美美麗美美麗29我我們我我們3013.荷葉圓圓13.荷葉圓圓31荷葉圓圓的，綠綠的。荷葉圓圓的，綠綠的。32這些小伙伴們分別把荷葉當成什么？用橫線畫出來。并用“把荷葉當作”的句式回答。

讀讀想想這些小伙伴們分別把荷葉當成什么？用橫線畫出來。讀讀想33荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機坪。荷葉是我的歌臺。荷葉是我的涼傘。荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機坪。荷葉是我的歌臺。荷葉是我的34

小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！焙扇~圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。

35小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！?/p>

荷葉圓圓的，綠綠的。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”荷葉圓36荷葉圓圓的，綠綠的。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。荷葉圓圓的，綠綠的。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。荷葉圓圓的，綠綠的。小青蛙說：“37你能看著圖，把下面的句子說完整嗎？是小熊的。你能看著圖，把下面的句子說完整嗎？是小熊的38想一想

1、課文寫了小動物們在荷葉上做了什么？（請用“○”把表示動作的詞標出來。）

2、把你喜歡的自然段讀一讀。想一想1、課文寫了小動物們在荷葉上做了什么？（請用“○”把39小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。●●●△△△小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛?！瘛瘛瘛鳌?0小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀?！瘛瘛瘛裥◎唑蚜⒃诤扇~上，展開透明的翅膀?！瘛瘛瘛?1小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。

●小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱?！?2⑸“像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了?！睅煟嚎评麃?，你的木匣可能找不到了吧？（小組合作學習，得出以下結(jié)論。）課文按事情的發(fā)展順序可以分為三段：（5）、“果然”什么意思？再讀這個句子。教學過程五、布置作業(yè)3．“簡易”的近義詞是什么。（2）認讀1個偏旁。（為什么說沉默是可貴的呢？誰沉默？在什么情況下沉默？他們沉默時的神態(tài)怎樣？沉默之后是一種什么情景呢？……）多媒體課件。二．教學重難點：②你認為木匣什么樣？科利亞的木匣究竟有什么奧妙呢？1．復習古文字生字卡片，課文朗讀錄音帶。3.請同學們默讀課文的7、8兩段，看你能讀出怎樣的畫面，從畫面中讀出怎樣的心情？小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。●⑸“像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來43想想還會給誰帶來快樂？它們會把荷葉當做什么？荷葉是的。我會說想想還會給誰帶來快樂？荷葉是44荷葉圓胡木仁荷葉圓，像唱片，小青蛙，唱一唱。荷葉圓，像搖籃，小水珠，躺一躺。荷葉圓，像涼帽，小朋友，戴頭上。

荷葉圓45荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小