高中政治統(tǒng)編版必修4哲學(xué)與文化6.2 價值判斷與價值選擇 課件

第二框

價值判斷與價值選擇目標素養(yǎng)1.結(jié)合事例理解價值判斷產(chǎn)生的基礎(chǔ)以及如何形成正確的價值判斷。2.把握價值判斷和價值選擇的社會歷史性特征和主體差異性。3.樹立正確的價值觀,自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,培養(yǎng)自己對人民群眾的情感。對社會、對人民永懷感激之情,努力用自己的勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富,回報社會、回報他人。知識概覽自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測一、自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律1.價值判斷和價值選擇(1)含義。人們既要對事物的

客觀狀況

及其本質(zhì)屬性、發(fā)展規(guī)律作出判斷,又要進一步對事物能否滿足

主體

的需要以及滿足的

程度

作出判斷,后者稱為價值判斷。人們的價值選擇是在

價值判斷

的基礎(chǔ)上作出的。

自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測價值判斷是在價值選擇的基礎(chǔ)上作出的?提示:錯誤。價值選擇是在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的,二者不能混為一談,也不能顛倒順序。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(2)產(chǎn)生。各種價值判斷和價值選擇都不是憑空產(chǎn)生的,而是社會存在

在不同人的頭腦中的反映,是在

社會實踐

的基礎(chǔ)上形成的。(3)要求。人們選擇的目標能否實現(xiàn)以及實現(xiàn)的程度如何,取決于人們的認識是否符合社會發(fā)展的

客觀規(guī)律

。因此,要樹立正確的價值觀,作出正確的價值判斷和價值選擇,就必須堅持真理

,遵循社會發(fā)展的

客觀規(guī)律

,走歷史的必由之路。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測2.價值判斷和價值選擇的社會歷史性特征(1)內(nèi)涵。隨著

時間

的推移、

空間

的變化和條件的改變,一定事物的價值以及人們關(guān)于它的價值觀念也會發(fā)生變化。因此,價值判斷和價值選擇會因

時間

、

地點

和

條件

的變化而不同。這就是價值判斷和價值選擇的

社會歷史性

特征。

自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測二、自覺站在最廣大人民的立場上1.影響價值判斷和價值選擇的因素(1)人們的

社會地位

不同、

需要

不同,價值判斷和價值選擇也就不同。在階級社會中,價值判斷和價值選擇具有

階級性

。面對同一事物或行為,不同階級和階層的人會作出不同的甚至截然相反的價值判斷和價值選擇。

自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(2)價值判斷與價值選擇,往往

因人而異

。不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價。面對同一問題,人們的不同表現(xiàn)體現(xiàn)出價值判斷與價值選擇的差異,產(chǎn)生不同價值判斷與價值選擇的沖突。這就要求我們明確價值判斷和價值選擇的標準,分辨什么是對的、什么是錯的,應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做。

自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測2.保證價值判斷和價值選擇正確性的條件(1)我們想事情、做工作,想得對不對、做得好不好,要有一個根本的衡量尺度,這就是

人民擁護不擁護

、

人民贊成不贊成

、

人民高興不高興

、

人民答應(yīng)不答應(yīng)

。(2)我們要自覺站在

最廣大人民

的立場上,牢固樹立為人民服務(wù)

的思想,把獻身人民的事業(yè)、維護人民的利益作為自己

最高

的價值追求。

自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測3.正確處理個人與人民群眾間的利益關(guān)系(1)我們的各項工作應(yīng)當(dāng)正確反映并妥善處理各種利益關(guān)系,認真考慮和兼顧不同階層、不同方面群眾的利益。但是,最重要的是必須首先考慮并滿足

最大多數(shù)人

的利益要求。最大多數(shù)人的利益是最緊要和最具有

決定性

的因素。

(2)要把個人、

集體

、

社會

利益三者的統(tǒng)一作為選擇的標準。

自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(3)當(dāng)個人利益同人民群眾的利益發(fā)生沖突時,要自覺站在

人民群眾

的立場上進行選擇;當(dāng)個人利益與他人利益發(fā)生沖突時,要善于從不同角度思考,理解和尊重他人的

正當(dāng)選擇

。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測價值判斷和價值選擇往往因人而異,那么,人們的價值判斷和價值選擇就無所謂對錯了。提示:錯誤。衡量人們價值判斷和價值選擇正確與否是有客觀標準的,要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,自覺站在最廣大人民的立場上。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測1.辨一辨人的價值判斷與價值選擇是一成不變的。提示:錯誤。價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征,隨著時空的推移和條件的改變,一定事物的價值以及人們關(guān)于它的價值觀念會發(fā)生變化。因此,價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同,并不是一成不變的。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測2.連一連

自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測3.選一選黨對中國特色社會主義事業(yè)的布局,從“一個中心、兩個基本點”到“兩個文明”,從“三大綱領(lǐng)”到“四大建設(shè)”再到“五位一體”,是一個從局部到整體、從簡單到復(fù)雜、從低級到高級的發(fā)展過程。從這一過程我們可以看出(

)A.正確價值選擇的標準應(yīng)因時而變B.價值判斷和價值選擇具有階級性C.價值選擇具有社會歷史性特征D.價值判斷和價值選擇具有差異性答案:C自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測4.判一判(1)價值判斷和價值選擇是客觀存在在人腦中的反映。(

)答案:√(2)只有遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律才能作出正確的價值選擇。(

)答案:√自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(3)隨著時間的推移、地點的變化和條件的改變,人們的價值觀念也會改變。(

)答案:√(4)即使在同一個社會中,人們的價值判斷和價值選擇往往也是有差異的。(

)答案:√自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(5)把人民群眾的利益作為最高價值標準是正確的價值選擇。(

)答案:√(6)在價值判斷和價值選擇中,最大多數(shù)人的利益是最緊要和最具有決定性的因素。(

)答案:√價值判斷與價值選擇重難歸納1.價值判斷與價值選擇的內(nèi)涵(1)價值判斷:人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。(2)價值選擇:在價值判斷的基礎(chǔ)上作出的選擇。2.價值判斷和價值選擇的特點

3.價值判斷與價值選擇的標準(正確價值觀的標準)

承認個人利益是否就等同于認可個人主義?提示:承認個人利益絕不等同于認可個人主義,個人主義把個人的特殊利益凌駕于社會公共利益和他人利益之上,是資產(chǎn)階級世界觀的核心。典例剖析2019年10月1日,習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上強調(diào),前進征程上,我們要堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅持人民主體地位,堅持中國特色社會主義道路,全面貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本方略,不斷滿足人民對美好生活的向往,不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)。這一論斷的哲學(xué)依據(jù)是(

)①正確的價值判斷和價值選擇要站在人民立場上②先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用③社會基本矛盾運動是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律④唯物辯證法只是從事物的暫時性方面去理解A.①② B.①④C.②③ D.③④答案:A解析:價值判斷與價值選擇的標準是自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,自覺站在最廣大人民的立場上,不斷滿足人民對美好生活的向往,要站在人民立場上;堅持中國特色社會主義道路,全面貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本方略,不斷滿足人民對美好生活的向往,不斷創(chuàng)造新的歷史偉業(yè),體現(xiàn)了先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用,①②正確。材料沒有涉及社會基本矛盾運動;形而上學(xué)只是從事物的暫時性方面去理解,③④不選。故選A項。學(xué)以致用對于幸福的含義,每個人心中都有著自己不同的解釋。作為父母,看著孩子健康快樂地成長就是幸福;作為教師,桃李滿天下便是幸福;對于孩子,得到心儀已久的玩具即是幸福。這表明(

)A.社會意識具有相對獨立性B.價值判斷往往因人而異,具有主體差異性C.人生的真正價值在于對個人需要的滿足D.正確的價值選擇要遵循社會發(fā)展規(guī)律答案:B1.為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要,高考在不斷改革,從“3+2”模式,到“3+綜合”模式,到不分文理的“3+3”模式,到2020年基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度。這體現(xiàn)了(

)①堅持主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一②認識具有循環(huán)反復(fù)性和無限上升性③價值判斷與價值選擇具有社會歷史性④事物的量變必然能夠引起事物的質(zhì)變A.①③ B.①④

C.②③

D.②④答案:A解析:認識具有反復(fù)性,但不是循環(huán)反復(fù),量變達到一定程度才能引起質(zhì)變,②④觀點錯誤。材料表明隨著社會的發(fā)展變化,考試制度也要隨之而變,堅持了主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一,①符合題意。隨著時間、條件的變化,人們對高考模式的價值判斷與價值選擇也在發(fā)生變化,體現(xiàn)了價值判斷與價值選擇具有社會歷史性,③符合題意。2.2019年8月28日,中國外交部發(fā)言人表示,中方堅決反對博爾頓抹黑“一帶一路”合作、挑撥他國關(guān)系的行為,相信世界大多數(shù)國家能夠作出符合自身利益的政策選擇。這表明(

)①要把世界各國人民的利益作為最高價值追求②認識是具體的、有條件的,往往與謬誤并行③人們的主觀立場影響人腦對客觀存在的反映④人們的價值判斷和價值選擇具有主體差異性A.①② B.②③

C.②④

D.③④答案:D解析:材料表明由于人們的立場、觀點和方法不同,每個人的知識結(jié)構(gòu)、認識能力和認識水平不同,對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識,但是,其中只能有一種正確的認識,同時說明人們的價值判斷和價值選擇具有主體差異性,③④符合題意。①②錯誤。故選D項。3.讓群眾滿意是我們黨做好一切工作的價值取向和根本標準,群眾意見是一把最好的尺子。實踐證明,集中教育活動必須打開大門、依靠群眾,讓群眾來監(jiān)督和評判,才能做到不虛不空不偏。這表明(

)①要把群眾滿意作為檢驗認識真理性的唯一標準②要把人民群眾利益作為最高價值標準③要首先考慮和滿足最大多數(shù)人的利益④必須尊重和堅持人民群眾的主體地位A.①② B.③④

C.①③

D.②④答案:D解析:讓群眾滿意是我們黨做好一切工作的價值取向和根本標準,表明要把人民群眾的利益作為最高價值標準,②正確。讓群眾來監(jiān)督和評判,表明必須尊重和堅持人民群眾的主體地位,④正確。實踐是檢驗認識真理性的唯一標準,①說法錯誤。③表述正確,但與題意無關(guān)。4.“一樣的眼睛有不一樣的看法,一樣的耳朵有不一樣的聽法,一樣的嘴巴有不一樣的說法,一樣的心有不一樣的想法,一樣的人生有不一樣的哀愁?！鄙鲜稣f法體現(xiàn)了(

)①正確的價值判斷往往以正確的價值選擇為前提②價值判斷和價值選擇往往受到主觀因素的影響③不同的人對同一事物可能作出不同的價值選擇④作出正確的價值選擇必須樹立正確的價值觀A.①② B.①④

C.②③

D.③④答案:C5.1902年,奧地利科學(xué)家馬克斯·舒施尼發(fā)明了塑料袋,這種包裝物既輕便又結(jié)實,被稱為“白色革命”。而他的這項發(fā)明100多年后卻給人類帶來了環(huán)保災(zāi)難。由于塑料袋大都是用不可再生降解材料生產(chǎn)的,處理這些白色垃圾只能挖土填埋或高溫焚燒。這兩種辦法都不利于