人教版《小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化》課件1

第6課時小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化小數(shù)的意義和性質(zhì)4優(yōu)翼

第6課時小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化小數(shù)的意義和性質(zhì)4優(yōu)1

下面是馬小虎在四年級學(xué)生體檢時所記錄的三位同學(xué)的身高、體重數(shù)據(jù)，請大家看一看。小麗身高1.33米，體重23.5千克；小明身高14.5米，體重3.35千克；小芳身高0.137米，體重252.5千克。閱讀信息，你認(rèn)為哪些數(shù)據(jù)有問題？情境引入一

2

小結(jié)：小數(shù)點(diǎn)很重要，它的位置會直接影響到小數(shù)的大小。小麗身高1.33米，體重23.5千克；小明身高14.5米，體重3.35千克；小芳身高0.137米，體重252.5千克。情境引入一14.5；3.35；0.137；252.5這些數(shù)據(jù)不合理。小結(jié)：3

下面我們邊聽故事邊收集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息。1探索新知二

4

探索新知二孫悟空的金箍棒神奇嗎？金箍棒的長短發(fā)生了什么變化？你是怎么知道的？

下面我們邊聽故事邊收集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息。1探索新5

從上往下觀察小數(shù)點(diǎn)的移動與金箍棒的長短有什么關(guān)系？探索新知二0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？把你的發(fā)現(xiàn)說給同桌聽。從上往6

小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，相當(dāng)于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；移動兩位，相當(dāng)于把原數(shù)乘（），小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的（）倍；移動三位，相當(dāng)于把原數(shù)乘（），小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的（）倍；……10010010001000探索新知二小數(shù)點(diǎn)7

探索新知二0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？從下往上觀察把你的發(fā)現(xiàn)說給同桌聽。探索新81（

）1（

）

小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，相當(dāng)于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動兩位，相當(dāng)于把原數(shù)除以（），小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動三位，相當(dāng)于把原數(shù)除以（），小數(shù)就縮小到原數(shù)的

；……

10010001001000101探索新知二1（）1（）小數(shù)點(diǎn)向左9

小結(jié)：應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，可以把一個數(shù)擴(kuò)大或縮小。

下面各圈里的數(shù)同圈上的數(shù)比較，有什么變化？探索新知二小結(jié)：10

（1）把0.07分別擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍，各是多少？

0.07×10＝0.07×100＝0.07×1000＝要解決這個問題，怎樣列式呢？說一說你是怎么計(jì)算的。2探索新知二0.7770（1）11

小結(jié)：把0.7擴(kuò)大到原來的10倍，就是乘10；把0.7擴(kuò)大到原來的100倍，就是乘100；把0.7擴(kuò)大到原來的1000倍，就是乘1000。

實(shí)際上就是把0.7的小數(shù)點(diǎn)分別向右移動一位、兩位、三位。探索新知二小結(jié)：12

3.2÷10＝0.323.2÷100＝0.0323.2÷1000＝0.0032（2）把3.2分別縮小到原來的、、，各是多少？100110001101說一說你是怎么計(jì)算的。探索新知二

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小結(jié)：把3.2縮小到原來的，就是除以10；把3.2縮小到原來的，就是除以100；把3.2縮小到原來的，就是除以1000。

實(shí)際上就是把3.2的小數(shù)點(diǎn)分別向左移動一位、兩位、三位。100110001101探索新知二小結(jié)：14

1.把下面的數(shù)分別擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍。

4.80.735

4.8×10＝484.8×100＝4804.8×1000＝4800

0.735×10＝7.350.735×100＝73.50.735×1000＝73512.612.6×10＝12612.6×100＝126012.6×1000＝12600鞏固練習(xí)三教材做一做翼1.把15

2.把下面的數(shù)分別縮小到原來的、、。93.5500

93.5÷10＝9.3593.5÷100＝0.93593.5÷1000＝0.0935

9999÷10＝999.99999÷100＝99.999999÷1000＝9.9991011001100019999

500÷10＝50500÷100＝5500÷1000＝0.5鞏固練習(xí)三教材做一做翼2.把16

鞏固練習(xí)三3.教材P46T1鞏固練17

26.326326304.54545038.938938904.教材P46T2鞏固練習(xí)三26.18

43.586700.4350.86.743580.675.鞏固練習(xí)三教材P46T343.1993.小數(shù)點(diǎn)的移動與金箍棒的長短有什么關(guān)系？下面是馬小虎在四年級學(xué)生體檢時所記錄的三位同學(xué)的身高、體重數(shù)據(jù)，請大家看一看。7擴(kuò)大到原來的1000倍，就是乘1000。小結(jié)：應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，可以把一個數(shù)擴(kuò)大或縮小。第6課時小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化移動一位，相當(dāng)于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；下面是馬小虎在四年級學(xué)生體檢時所記錄的三位同學(xué)的身高、體重數(shù)據(jù)，請大家看一看。8×1000＝4800500÷1000＝0.移動三位，相當(dāng)于把原數(shù)乘1000，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍；2縮小到原來的，就是除以10；9999÷1000＝9.小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；小結(jié)：應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，可以把一個數(shù)擴(kuò)大或縮小。小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；把下面的數(shù)分別縮小到原來的、、。7的小數(shù)點(diǎn)分別向右移動一位、兩位、三位。7擴(kuò)大到原來的1000倍，就是乘1000。要解決這個問題，怎樣列式呢？

4830.4834830÷10÷1000×1006.鞏固練習(xí)三教材P46T493.20

0.363141000110007.鞏固練習(xí)三教材P46T50.321

小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，相當(dāng)于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；移動兩位，相當(dāng)于把原數(shù)乘100，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍；移動三位，相當(dāng)于把原數(shù)乘1000，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍；……

課堂小結(jié)四小數(shù)點(diǎn)22

小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，相當(dāng)于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動兩位，相當(dāng)于把原數(shù)除以100，小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動三位，相當(dāng)于把原數(shù)除以1000，小數(shù)就縮小到原數(shù)的

；……

110100110001課堂小結(jié)四小數(shù)點(diǎn)23第6課時小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化小數(shù)的意義和性質(zhì)4優(yōu)翼

第6課時小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化小數(shù)的意義和性質(zhì)4優(yōu)24

下面是馬小虎在四年級學(xué)生體檢時所記錄的三位同學(xué)的身高、體重數(shù)據(jù)，請大家看一看。小麗身高1.33米，體重23.5千克；小明身高14.5米，體重3.35千克；小芳身高0.137米，體重252.5千克。閱讀信息，你認(rèn)為哪些數(shù)據(jù)有問題？情境引入一

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小結(jié)：小數(shù)點(diǎn)很重要，它的位置會直接影響到小數(shù)的大小。小麗身高1.33米，體重23.5千克；小明身高14.5米，體重3.35千克；小芳身高0.137米，體重252.5千克。情境引入一14.5；3.35；0.137；252.5這些數(shù)據(jù)不合理。小結(jié)：26

下面我們邊聽故事邊收集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息。1探索新知二

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探索新知二孫悟空的金箍棒神奇嗎？金箍棒的長短發(fā)生了什么變化？你是怎么知道的？

下面我們邊聽故事邊收集有關(guān)的數(shù)學(xué)信息。1探索新28

從上往下觀察小數(shù)點(diǎn)的移動與金箍棒的長短有什么關(guān)系？探索新知二0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？把你的發(fā)現(xiàn)說給同桌聽。從上往29

小數(shù)點(diǎn)向右移動一位，相當(dāng)于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍；移動兩位，相當(dāng)于把原數(shù)乘（），小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的（）倍；移動三位，相當(dāng)于把原數(shù)乘（），小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的（）倍；……10010010001000探索新知二小數(shù)點(diǎn)30

探索新知二0.009m0.09m0.9m9m＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？從下往上觀察把你的發(fā)現(xiàn)說給同桌聽。探索新311（

）1（

）

小數(shù)點(diǎn)向左移動一位，相當(dāng)于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動兩位，相當(dāng)于把原數(shù)除以（），小數(shù)就縮小到原數(shù)的；移動三位，相當(dāng)于把原數(shù)除以（），小數(shù)就縮小到原數(shù)的

；……

10010001001000101探索新知二1（）1（）小數(shù)點(diǎn)向左32

小結(jié)：應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，可以把一個數(shù)擴(kuò)大或縮小。

下面各圈里的數(shù)同圈上的數(shù)比較，有什么變化？探索新知二小結(jié)：33

（1）把0.07分別擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍，各是多少？

0.07×10＝0.07×100＝0.07×1000＝要解決這個問題，怎樣列式呢？說一說你是怎么計(jì)算的。2探索新知二0.7770（1）34

小結(jié)：把0.7擴(kuò)大到原來的10倍，就是乘10；把0.7擴(kuò)大到原來的100倍，就是乘100；把0.7擴(kuò)大到原來的1000倍，就是乘1000。

實(shí)際上就是把0.7的小數(shù)點(diǎn)分別向右移動一位、兩位、三位。探索新知二小結(jié)：35

3.2÷10＝0.323.2÷100＝0.0323.2÷1000＝0.0032（2）把3.2分別縮小到原來的、、，各是多少？100110001101說一說你是怎么計(jì)算的。探索新知二

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小結(jié)：把3.2縮小到原來的，就是除以10；把3.2縮小到原來的，就是除以100；把3.2縮小到原來的，就是除以1000。

實(shí)際上就是把3.2的小數(shù)點(diǎn)分別向左移動一位、兩位、三位。100110001101探索新知二小結(jié)：37

1.把下面的數(shù)分別擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍。

4.80.735

4.8×10＝484.8×100＝4804.8×1000＝4800

0.735×10＝7.350.735×100＝73.50.735×1000＝73512.612.6×10＝12612.6×100＝126012.6×1000＝12600鞏固練習(xí)三教材做一做翼1.把38

2.把下面的數(shù)分別縮小到原來的、、。93.5500

93.5÷10＝9.3593.5÷100＝0.93593.5÷1000＝0.0935

9999÷10＝999.99999÷100＝99.999999÷1000＝9.9991011001100019999

500÷10＝50500÷100＝5500÷1000＝0.5鞏固練習(xí)三教材做一做翼2.把39

鞏固練習(xí)三3.教材P46T1鞏固練40

26.326326304.54545038.938938904.教材P46T2鞏固練習(xí)三26.41

43.586700.4350.86.743580.675.鞏固練習(xí)三教材P46T343.4293.小數(shù)點(diǎn)的移動與金箍棒的長短有什么關(guān)系？下面是馬小虎在四年級學(xué)生體檢時所記錄的三位同學(xué)的身高、體重數(shù)據(jù)，請大家看一看。7擴(kuò)大到原來的1000倍，就是乘1000。小結(jié)：應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，可以把一個數(shù)擴(kuò)大或縮小。第6課時小數(shù)點(diǎn)移動引起小數(shù)大小的變化移動一位，相當(dāng)