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人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)人教版二1人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件2人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件3人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件4人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件5人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件6人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件7你能按照它們的運(yùn)動方式分分類嗎?滑翔索道旋轉(zhuǎn)飛椅摩天輪滑梯激流勇進(jìn)彈射塔你能按照它們的運(yùn)動方式分分類嗎?滑翔索道旋轉(zhuǎn)飛椅摩天輪滑梯激8平移:旋轉(zhuǎn):沿直線運(yùn)動圍繞一個點(diǎn)或軸運(yùn)動平移:旋轉(zhuǎn):沿直線運(yùn)動圍繞一個點(diǎn)或軸運(yùn)動9平移旋轉(zhuǎn)沿直線運(yùn)動圍繞一個點(diǎn)或軸運(yùn)動平移旋轉(zhuǎn)沿直線運(yùn)動圍繞一個點(diǎn)或軸運(yùn)動10平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)要邊說邊比劃哦平平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)要邊說邊比劃哦11把數(shù)學(xué)書從課桌右邊平移到課桌左邊課堂活動:用卷筆刀削鉛筆,觀察旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。把數(shù)學(xué)書從課桌右邊平移到課桌左邊課堂活動:用卷筆刀削鉛筆,觀12說一說,生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象飛機(jī)飛行風(fēng)車轉(zhuǎn)動汽車行駛車輪轉(zhuǎn)動推拉窗戶推門(旋轉(zhuǎn)門)螺旋槳運(yùn)動滑滑梯蕩秋千纜車電梯上下運(yùn)動旋轉(zhuǎn)木馬說一說,生活中的飛機(jī)飛行風(fēng)車轉(zhuǎn)動汽車行駛車輪轉(zhuǎn)動推拉窗戶推門13物體的運(yùn)動是平移的畫“”,是旋轉(zhuǎn)的畫“”?!矬w的運(yùn)動是平移的畫“”,是旋轉(zhuǎn)的畫“”?!?4圓點(diǎn)從紅點(diǎn)到藍(lán)點(diǎn)向()平移了()格右6觀察:點(diǎn)向什么方向移動幾格?圓點(diǎn)從紅點(diǎn)到藍(lán)點(diǎn)向()平移了()格右6觀察:點(diǎn)向15線條從紅線到藍(lán)線是向()平移了()格左7觀察:線向什么方向移動幾格?線條從紅線到藍(lán)線是向()平移了()格左7161234火車停下時,哪節(jié)車廂走的路最長?1234火車停下時,哪節(jié)車廂走的路最長?171234火車停下時,哪節(jié)車廂走的路最長?1234火車停下時,哪節(jié)車廂走的路最長?1812341234你乘坐的車廂走了幾格呢?12341234你乘坐的車廂走了幾格呢?19將這個三角形向上平移3格嘗試畫一畫3格是不是兩個圖形之間的距離?圖形在平移時,有什么變化?將這個三角形向上平移3格嘗試畫一畫3格是不是兩個圖形之間20討論交流說說剛才我們是怎樣移動三角形的?1、確定平移的方向和距離2、標(biāo)出三個重要的點(diǎn)3、按順序移動各點(diǎn)4、把平移后的各點(diǎn)連接起來討論交流說說剛才我們是怎樣移動三角形的?1、確定平移的方向和21梯形向上平移4格。梯形向上平移4格。22小老鼠可以通過怎樣平移吃到香甜可口的西瓜呢?小老鼠可以通過怎樣平移23向()平移()格小船向什么方向移動幾格?向()平移()格小船向什么方向移動幾格?24右8向()平移()格右8向()平移()格25向()平移()格右8向()平移()格右826向()平移()格右8向()平移()格右827把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色。把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色。28把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色。把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色。29火箭圖向()平移了()格上4火箭圖向()平移了()格上430小房圖向()平移了()格下5小房圖向()平移了()格下531小船向()平移了()格。左4小船向()平移了()32觀察一個圖形的平移過程,只需要觀察這個圖形上的任意一個點(diǎn)或一部分的平移過程就可以了。觀察一個圖形的平移過程,只需要觀察這個圖形上的任意一個點(diǎn)或一33幫幫小青蛙,怎樣回池塘?池塘幫幫小青蛙,怎樣回池塘?池塘34欣賞(圖形)你能用今天學(xué)習(xí)的知識解釋下列現(xiàn)象嗎?欣賞(圖形)你能用今天學(xué)習(xí)的知識解釋下列現(xiàn)象嗎?35人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件36人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件37人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件38你想知道這些圖案是怎樣設(shè)計的嗎?你想知道這些圖案是怎樣設(shè)計的嗎?39人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件40人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件41謝謝謝謝42人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)人教版二43人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件44人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件45人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件46人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件47人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件48人教版二年級下冊平移和旋轉(zhuǎn)課件49你能按照它們的運(yùn)動方式分分類嗎?滑翔索道旋轉(zhuǎn)飛椅摩天輪滑梯激流勇進(jìn)彈射塔你能按照它們的運(yùn)動方式分分類嗎?滑翔索道旋轉(zhuǎn)飛椅摩天輪滑梯激50平移:旋轉(zhuǎn):沿直線運(yùn)動圍繞一個點(diǎn)或軸運(yùn)動平移:旋轉(zhuǎn):沿直線運(yùn)動圍繞一個點(diǎn)或軸運(yùn)動51平移旋轉(zhuǎn)沿直線運(yùn)動圍繞一個點(diǎn)或軸運(yùn)動平移旋轉(zhuǎn)沿直線運(yùn)動圍繞一個點(diǎn)或軸運(yùn)動52平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)要邊說邊比劃哦平平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)要邊說邊比劃哦53把數(shù)學(xué)書從課桌右邊平移到課桌左邊課堂活動:用卷筆刀削鉛筆,觀察旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。把數(shù)學(xué)書從課桌右邊平移到課桌左邊課堂活動:用卷筆刀削鉛筆,觀54說一說,生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象飛機(jī)飛行風(fēng)車轉(zhuǎn)動汽車行駛車輪轉(zhuǎn)動推拉窗戶推門(旋轉(zhuǎn)門)螺旋槳運(yùn)動滑滑梯蕩秋千纜車電梯上下運(yùn)動旋轉(zhuǎn)木馬說一說,生活中的飛機(jī)飛行風(fēng)車轉(zhuǎn)動汽車行駛車輪轉(zhuǎn)動推拉窗戶推門55物體的運(yùn)動是平移的畫“”,是旋轉(zhuǎn)的畫“”?!矬w的運(yùn)動是平移的畫“”,是旋轉(zhuǎn)的畫“”。———56圓點(diǎn)從紅點(diǎn)到藍(lán)點(diǎn)向()平移了()格右6觀察:點(diǎn)向什么方向移動幾格?圓點(diǎn)從紅點(diǎn)到藍(lán)點(diǎn)向()平移了()格右6觀察:點(diǎn)向57線條從紅線到藍(lán)線是向()平移了()格左7觀察:線向什么方向移動幾格?線條從紅線到藍(lán)線是向()平移了()格左7581234火車停下時,哪節(jié)車廂走的路最長?1234火車停下時,哪節(jié)車廂走的路最長?591234火車停下時,哪節(jié)車廂走的路最長?1234火車停下時,哪節(jié)車廂走的路最長?6012341234你乘坐的車廂走了幾格呢?12341234你乘坐的車廂走了幾格呢?61將這個三角形向上平移3格嘗試畫一畫3格是不是兩個圖形之間的距離?圖形在平移時,有什么變化?將這個三角形向上平移3格嘗試畫一畫3格是不是兩個圖形之間62討論交流說說剛才我們是怎樣移動三角形的?1、確定平移的方向和距離2、標(biāo)出三個重要的點(diǎn)3、按順序移動各點(diǎn)4、把平移后的各點(diǎn)連接起來討論交流說說剛才我們是怎樣移動三角形的?1、確定平移的方向和63梯形向上平移4格。梯形向上平移4格。64小老鼠可以通過怎樣平移吃到香甜可口的西瓜呢?小老鼠可以通過怎樣平移65向()平移()格小船向什么方向移動幾格?向()平移()格小船向什么方向移動幾格?66右8向()平移()格右8向()平移()格67向()平移()格右8向()平移()格右868向()平移()格右8向()平移()格右869把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色。把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色。70把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色。把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色。71火箭圖向()平移了()格上4火箭圖向()平移了()格上472小房圖向()平移了()格下5小房圖向()平移了()格下573小船向()平移了()格。左4小船向()平移了()74觀察一個圖形的平移過程,只需要觀察這個圖形上的任意一個點(diǎn)或一部分的平移過程就可以了。觀察一個圖形的平移過程,只需要觀察這個圖形上的任意一個點(diǎn)或一75幫幫小青蛙,怎樣回池塘?池塘幫幫小青蛙,怎樣回池塘?池塘

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