《光的傳播》課件

第三章

光現(xiàn)象

光的傳播

第三章光現(xiàn)象光的傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):??1.知道什么是光源和光源分為哪兩類。

2.通過實(shí)驗(yàn)探究,歸納光的傳播規(guī)律,總結(jié)直線傳播的條件;列舉光沿直線傳播的應(yīng)用實(shí)例,能用光的直線傳播解釋影子、小孔成像現(xiàn)象。

?3.記住光在真空中的傳播速度，了解光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。并能與聲進(jìn)行對(duì)比區(qū)分。

學(xué)習(xí)目標(biāo):??1.知道什么是光源和光源分為哪兩類。2.通1.大家思考一下，為什么白天我們能看到各種物體，漆黑的夜晚卻看不到?2.漆黑的夜晚我們想看到物體，應(yīng)該怎么辦呢?1.大家思考一下，為什么白天我們能看到各種物體，漆黑的夜晚卻光源：

發(fā)光的物體

生活中都有哪些物體是光源？

PPT模板：/moban/

PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

PPT圖表：/tubiao/

PPT下載：/xiazai/

PPT教程：/powerpoint/

資料下載：/ziliao/

范文下載：/fanwen/

試卷下載：/shiti/

教案下載：/jiaoan/

PPT論壇：

PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/

數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/

美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/

物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/

歷史課件：/kejian/lishi/

天然光源：

太陽、螢火蟲，發(fā)光的水母等。

人造光源：

電燈，點(diǎn)燃的蠟燭，霓虹燈等。

光源：發(fā)光的物體生活中都有哪些物體是光源？PPT模板：[跟蹤練習(xí)一]B）

1.下列物體中是光源的是（

A.太陽照射下發(fā)亮的拋光金屬。

B.螢火蟲。

C.月亮。

D.看電影時(shí)電影的銀幕

2.下列物體屬于人造光源的是（C

）

A.太陽。

B.恒星。

C.手術(shù)中的無影燈。

D.燈籠魚。

[跟蹤練習(xí)一]B）1.下列物體中是光源的是（[二.光是如何傳播的]1.提出問題：光源發(fā)出光以后傳入了我們的眼睛，那么光是怎樣傳播的呢？

沿直線

傳播的

2.觀察以上圖片,

猜想:

光是

[二.光是如何傳播的]1.提出問題：光源發(fā)出光以后傳入了我3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

2．光在水中怎樣傳播

給水染色。

1．光在空氣中怎樣傳播

空氣中增加煙霧。器材:火柴、香、空瓶、激光筆(紅光、白光兩用)、燒杯、硫酸銅溶液

（1）應(yīng)該有光源

（2）怎樣才能看清光路？

3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：2．光在水中怎樣傳播給水染色。1．光在4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證猜想:[溫馨提示]實(shí)驗(yàn)一：將空瓶瓶口的朝下豎直放置，點(diǎn)燃一段香，然后插入瓶中，等瓶?jī)?nèi)充滿煙霧，用激光燈(紅光源)照射，觀察光的傳播路徑。

直線

傳播的。

1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：光在空氣中是沿

實(shí)驗(yàn)二:先(用圓珠筆或刻度尺)攪拌燒杯中的硫酸銅溶液,用激光燈(紅色、白色光源切換)貼上層水面照射燒藍(lán)色溶液,從上方向下觀察光在水中的傳播路徑。

直線

傳播的。

2.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：光在水中是沿

4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證猜想:[溫馨提示]實(shí)驗(yàn)一：將空瓶瓶口光在空氣中沿直線傳播

光在水中沿直線傳播

直線

傳播

同理可知:光在玻璃中沿

結(jié)論1：光是沿直線傳播的

像空氣、水、玻璃這樣,能夠傳播光的物質(zhì)叫做光的介質(zhì)。

思考:光是沿直線傳播的條件

結(jié)論2：光在均勻介質(zhì)或真空中沿直線傳播

光在空氣中沿直線傳播光在水中沿直線傳播直線傳播同理可6.形象簡(jiǎn)單地將光的傳播路徑表示出來（作圖用鉛筆）。

光線

為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向。這樣的直線叫做光線。

光線只是一種抽象出來的物理模型，并不實(shí)際存在，但光是實(shí)際存在的。

6.形象簡(jiǎn)單地將光的傳播路徑表示出來（作圖用鉛筆）。光[自主學(xué)習(xí)]7.光沿直線傳播的應(yīng)用

激光準(zhǔn)直

排隊(duì)看齊

千手觀音

打臺(tái)球

[自主學(xué)習(xí)]7.光沿直線傳播的應(yīng)用激光準(zhǔn)直排隊(duì)看齊

傳播,當(dāng)光射到

影子的形成原因：由于光沿直線

不透明

的物體上，光射不到的區(qū)域就形成了影子。

傳播,當(dāng)光射到影子的形成原因：由于光沿直線9.小孔成像

[合作學(xué)習(xí)]光屏

器材:一個(gè)外部漆黑、底部有孔的紙杯，一個(gè)底部貼有透明薄膜的紙杯，蠟燭、火柴。

在一個(gè)空罐底部打一個(gè)小孔，在小孔左側(cè)放一只點(diǎn)燃的蠟燭，在小孔右側(cè)放一片透明的薄膜，可以看到蠟燭的火焰通過小孔在薄膜上呈的像。

9.小孔成像[合作學(xué)習(xí)]光屏器材:一個(gè)外部漆黑、底部有特點(diǎn)：

倒立

倒立、正立);?①像的性質(zhì)是(實(shí)像

虛像、實(shí)像)。

?(?②保持蠟燭火焰和小孔的距離不變，

變大

?隨著薄膜遠(yuǎn)離小孔，觀察到的像,(變大、變小、不變)。

?結(jié)論:像大小跟“紙板與光屏間的距離”

有關(guān)

（有關(guān)、無關(guān)）。

?

，

?③像的形狀和物體“蠟燭火焰”的形狀相同

(相同、不同)；

?特點(diǎn)：倒立倒立、正立);?①像的性質(zhì)是試著在圖中畫一畫(用鉛筆和刻度尺)，課本P57右下角乙圖

直線傳播

”形原理:小孔成像時(shí)是由于“光的

成。

試著在圖中畫一畫(用鉛筆和刻度尺)，課本P57右下角乙圖直[跟蹤練習(xí)二]1.晚上，人走過一盞路燈的過程中，

A）

其影子長(zhǎng)度變化的情況是（

A.先變短后變長(zhǎng)。

B.先變長(zhǎng)后變短。

C.逐漸變短。

D.逐漸變長(zhǎng)。

2.晴天在有茂密樹蔭的地面上,常

會(huì)看到許多圓形的小亮斑,這些小

D亮斑是（

）

A太陽的影子。

B樹葉的影子。

C樹葉間小孔的像。

D太陽的通過樹葉間小孔成的像

[跟蹤練習(xí)二]1.晚上，人走過一盞路燈的過程中，A）[自主學(xué)習(xí)]三.光的傳播速度

1.陰雨天，雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但是我們總

是

看到閃電

，后

聽到雷聲

這說明，光的傳播速度比

先

，大

。

聲音的傳播速度

[自主學(xué)習(xí)]三.光的傳播速度1.陰雨天，雷聲和閃電2.閱讀P58“光的傳播速度”，找出光的傳播和聲音傳播的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并填入表格。

聲音

在真空中不能傳播

聲速一般寫成

V聲=340m/s

固液氣中都可以傳播；

一般傳播的速度

v固＞

v液＞v氣；

光

在真空中傳播最快

C=3×108米/秒

只有透明的

固液氣才可以傳播

傳播的速度

v真空＞v空氣

＞v水

＞

v玻璃

2.閱讀P58“光的傳播速度”，找出光的傳播和聲音傳播的相同[跟蹤練習(xí)三]???????1．為了提高計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性，大型國(guó)際比賽的賽道上都使用光電計(jì)時(shí)設(shè)備。但由于條件限制，一般的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是由起點(diǎn)處的裁判員發(fā)令后開始比賽，終點(diǎn)處的裁判員通過秒表計(jì)時(shí)。為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確，應(yīng)該（

C）

A．看到冒煙開始計(jì)時(shí)，因?yàn)闊熿F容易看清。

B．聽到聲音開始計(jì)時(shí)，因?yàn)槁曇羧菀茁犌濉?/p>

C．看到冒煙開始計(jì)時(shí)，因?yàn)楣馑俦嚷曀倏臁?/p>

D．看到冒煙開始計(jì)時(shí)，因?yàn)楣鈧鞑ゲ恍枰獣r(shí)間。

2.光線從空氣進(jìn)入某種透明液體，它的傳播速度將（

）

BA.增大。B.減小。C.不變。D.可能增大，也可能減小

[跟蹤練習(xí)三]???????1．為了提高計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性，大型回歸目標(biāo):[知識(shí)梳理]回歸目標(biāo):[知識(shí)梳理][達(dá)標(biāo)檢測(cè)]D1.下列物體中不是光源的是（

）

A、點(diǎn)燃的火柴B、書房里的臺(tái)燈

C、汽車的尾燈D、汽車駕駛室內(nèi)的觀后鏡

2.排縱隊(duì)時(shí)，如果看到自己前面的一位同學(xué)

擋住了前面光沿直線傳播

來解釋。所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用

3.太陽光垂直照射到一很小的正方形孔上，則在地面A上產(chǎn)生光點(diǎn)的形狀是（

）

A．圓形的B．正方形的

C．不規(guī)則的D．成條形的

[達(dá)標(biāo)檢測(cè)]D1.下列物體中不是光源的是（）[拓展延伸]一.上網(wǎng)查閱了解一下：

①激光的相關(guān)知識(shí),都有哪些應(yīng)用.②醫(yī)生手術(shù)時(shí)使用的無影燈,是怎么把影子趕走的

[課后作業(yè)]《伴你學(xué)》P59①必做題：1、2、4、5、6、9、10；

②選做題：3、7、8。

[拓展延伸]一.上網(wǎng)查閱了解一下：①激光的相關(guān)知識(shí),都有時(shí)，光在海面上空的傳播路徑:一束激光在密度不均勻的糖水中的光路：

有時(shí)，光在海面上空的傳播路徑:一束激光在密度不均勻的糖水第三章

光現(xiàn)象

光的傳播

第三章光現(xiàn)象光的傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):??1.知道什么是光源和光源分為哪兩類。

2.通過實(shí)驗(yàn)探究,歸納光的傳播規(guī)律,總結(jié)直線傳播的條件;列舉光沿直線傳播的應(yīng)用實(shí)例,能用光的直線傳播解釋影子、小孔成像現(xiàn)象。

?3.記住光在真空中的傳播速度，了解光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。并能與聲進(jìn)行對(duì)比區(qū)分。

學(xué)習(xí)目標(biāo):??1.知道什么是光源和光源分為哪兩類。2.通1.大家思考一下，為什么白天我們能看到各種物體，漆黑的夜晚卻看不到?2.漆黑的夜晚我們想看到物體，應(yīng)該怎么辦呢?1.大家思考一下，為什么白天我們能看到各種物體，漆黑的夜晚卻光源：

發(fā)光的物體

生活中都有哪些物體是光源？

PPT模板：/moban/

PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

PPT圖表：/tubiao/

PPT下載：/xiazai/

PPT教程：/powerpoint/

資料下載：/ziliao/

范文下載：/fanwen/

試卷下載：/shiti/

教案下載：/jiaoan/

PPT論壇：

PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/

數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/

美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/

物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/

歷史課件：/kejian/lishi/

天然光源：

太陽、螢火蟲，發(fā)光的水母等。

人造光源：

電燈，點(diǎn)燃的蠟燭，霓虹燈等。

光源：發(fā)光的物體生活中都有哪些物體是光源？PPT模板：[跟蹤練習(xí)一]B）

1.下列物體中是光源的是（

A.太陽照射下發(fā)亮的拋光金屬。

B.螢火蟲。

C.月亮。

D.看電影時(shí)電影的銀幕

2.下列物體屬于人造光源的是（C

）

A.太陽。

B.恒星。

C.手術(shù)中的無影燈。

D.燈籠魚。

[跟蹤練習(xí)一]B）1.下列物體中是光源的是（[二.光是如何傳播的]1.提出問題：光源發(fā)出光以后傳入了我們的眼睛，那么光是怎樣傳播的呢？

沿直線

傳播的

2.觀察以上圖片,

猜想:

光是

[二.光是如何傳播的]1.提出問題：光源發(fā)出光以后傳入了我3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

2．光在水中怎樣傳播

給水染色。

1．光在空氣中怎樣傳播

空氣中增加煙霧。器材:火柴、香、空瓶、激光筆(紅光、白光兩用)、燒杯、硫酸銅溶液

（1）應(yīng)該有光源

（2）怎樣才能看清光路？

3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：2．光在水中怎樣傳播給水染色。1．光在4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證猜想:[溫馨提示]實(shí)驗(yàn)一：將空瓶瓶口的朝下豎直放置，點(diǎn)燃一段香，然后插入瓶中，等瓶?jī)?nèi)充滿煙霧，用激光燈(紅光源)照射，觀察光的傳播路徑。

直線

傳播的。

1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：光在空氣中是沿

實(shí)驗(yàn)二:先(用圓珠筆或刻度尺)攪拌燒杯中的硫酸銅溶液,用激光燈(紅色、白色光源切換)貼上層水面照射燒藍(lán)色溶液,從上方向下觀察光在水中的傳播路徑。

直線

傳播的。

2.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：光在水中是沿

4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證猜想:[溫馨提示]實(shí)驗(yàn)一：將空瓶瓶口光在空氣中沿直線傳播

光在水中沿直線傳播

直線

傳播

同理可知:光在玻璃中沿

結(jié)論1：光是沿直線傳播的

像空氣、水、玻璃這樣,能夠傳播光的物質(zhì)叫做光的介質(zhì)。

思考:光是沿直線傳播的條件

結(jié)論2：光在均勻介質(zhì)或真空中沿直線傳播

光在空氣中沿直線傳播光在水中沿直線傳播直線傳播同理可6.形象簡(jiǎn)單地將光的傳播路徑表示出來（作圖用鉛筆）。

光線

為了表示光的傳播情況，我們通常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向。這樣的直線叫做光線。

光線只是一種抽象出來的物理模型，并不實(shí)際存在，但光是實(shí)際存在的。

6.形象簡(jiǎn)單地將光的傳播路徑表示出來（作圖用鉛筆）。光[自主學(xué)習(xí)]7.光沿直線傳播的應(yīng)用

激光準(zhǔn)直

排隊(duì)看齊

千手觀音

打臺(tái)球

[自主學(xué)習(xí)]7.光沿直線傳播的應(yīng)用激光準(zhǔn)直排隊(duì)看齊

傳播,當(dāng)光射到

影子的形成原因：由于光沿直線

不透明

的物體上，光射不到的區(qū)域就形成了影子。

傳播,當(dāng)光射到影子的形成原因：由于光沿直線9.小孔成像

[合作學(xué)習(xí)]光屏

器材:一個(gè)外部漆黑、底部有孔的紙杯，一個(gè)底部貼有透明薄膜的紙杯，蠟燭、火柴。

在一個(gè)空罐底部打一個(gè)小孔，在小孔左側(cè)放一只點(diǎn)燃的蠟燭，在小孔右側(cè)放一片透明的薄膜，可以看到蠟燭的火焰通過小孔在薄膜上呈的像。

9.小孔成像[合作學(xué)習(xí)]光屏器材:一個(gè)外部漆黑、底部有特點(diǎn)：

倒立

倒立、正立);?①像的性質(zhì)是(實(shí)像

虛像、實(shí)像)。

?(?②保持蠟燭火焰和小孔的距離不變，

變大

?隨著薄膜遠(yuǎn)離小孔，觀察到的像,(變大、變小、不變)。

?結(jié)論:像大小跟“紙板與光屏間的距離”

有關(guān)

（有關(guān)、無關(guān)）。

?

，

?③像的形狀和物體“蠟燭火焰”的形狀相同

(相同、不同)；

?特點(diǎn)：倒立倒立、正立);?①像的性質(zhì)是試著在圖中畫一畫(用鉛筆和刻度尺)，課本P57右下角乙圖

直線傳播

”形原理:小孔成像時(shí)是由于“光的

成。

試著在圖中畫一畫(用鉛筆和刻度尺)，課本P57右下角乙圖直[跟蹤練習(xí)二]1.晚上，人走過一盞路燈的過程中，

A）

其影子長(zhǎng)度變化的情況是（

A.先變短后變長(zhǎng)。

B.先變長(zhǎng)后變短。

C.逐漸變短。

D.逐漸變長(zhǎng)。

2.晴天在有茂密樹蔭的地面上,常

會(huì)看到許多圓形的小亮斑,這些小

D亮斑是（

）

A太陽的影子。

B樹葉的影子。

C樹葉間小孔的像。

D太陽的通過樹葉間小孔成的像

[跟蹤練習(xí)二]1.晚上，人走過一盞路燈的過程中，A）[自主學(xué)習(xí)]三.光的傳播速度

1.陰雨天，雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但是我們總

是

看到閃電

，后

聽到雷聲

這說明，光的傳播速度比

先

，大

。

聲音的傳播速度

[自主學(xué)習(xí)]三.光的傳播速度1.陰雨天，雷聲和閃電2.閱讀P58“光的傳播速度”，找出光的傳播和聲音傳播的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并填入表格。

聲音

在真空中不能傳播

聲速一般寫成

V聲=340m/s

固液氣中都可以傳播；

一般傳播的速度

v固＞

v液＞v氣；

光

在真空中傳播最快

C=3×108米/秒

只有透明的

固液氣才可以傳播

傳播的速度

v真空＞v空氣

＞v水

＞

v玻璃

2.閱讀P58“光的傳