畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號：2022年4月畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：畢業(yè)設(shè)計（論文）標(biāo)準(zhǔn)開題與資料收集學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書后兩周內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告，交指導(dǎo)教師審閱。教研室主任、教師檢查每個學(xué)生的開題準(zhǔn)備情況，檢查的要點如下：檢查學(xué)生的文獻綜述和方案論證，判斷是否已充分理解畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容和要求；進度計劃是否切實可行；是否具備畢業(yè)設(shè)計（論文）所要求的基礎(chǔ)條件。三、開題檢查不合格者必須在一周內(nèi)重做。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告主要內(nèi)容包括：1．本課題主要任務(wù)及目標(biāo)2．本課題的基本內(nèi)容，預(yù)計可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施。五、學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)的行為規(guī)范努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于實踐，敢于創(chuàng)新。虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。緊密聯(lián)系經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展、課程實習(xí)或?qū)嶒?、畢業(yè)實習(xí)，并獨立地按時、按量、按質(zhì)完成工作任務(wù)，不得弄虛作假，不準(zhǔn)抄襲，否則畢業(yè)論文（設(shè)計）成績以不及格計。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。凡在進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的工作期間，不與指導(dǎo)教師主動聯(lián)系與見面的學(xué)生，一律按曠課處理，不準(zhǔn)參加答辯，其成績以不及格計。注意勤儉節(jié)約，愛護儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度，因違規(guī)操作損壞儀器設(shè)備需照價賠償。論文格式要求畢業(yè)論文（設(shè)計）由封面、開題報告、中（外）文摘要及關(guān)鍵詞、論文（設(shè)計）（設(shè)計）正文、參考文獻、注釋、致謝、封底等10個部分組成，其具體要求及格式如下：封面：封面應(yīng)包括畢業(yè)論文（設(shè)計）題目、論文（設(shè)計）作者及學(xué)號、所屬系及專業(yè)、指導(dǎo)老師姓名、時間等內(nèi)容。開題報告的主要內(nèi)容中（外）文摘要及關(guān)鍵詞：論文（設(shè)計）的主要觀點或創(chuàng)新點。論文（設(shè)計）正文：論文（設(shè)計）必須只有一個中心論題，并提出論證的理論依據(jù)。采用恰當(dāng)方法論證論文（設(shè)計）的中心思想。論文（設(shè)計）寫作必須有基本層次與結(jié)構(gòu)并圍繞中心層層展開。論文（設(shè)計）盡可能發(fā)掘創(chuàng)新點。論文（設(shè)計）使用論說文體，字?jǐn)?shù)要求5000字以上。正文使用數(shù)字分級番號，即一級標(biāo)題番號為：1,2,3…等，二級標(biāo)題番號為，，等，三級為，等。五．注釋：采用腳注。所引資料來自刊物需注明：作者、篇名、發(fā)表的刊物名、出版年號、期號；所引來自著作需注明：作者、著作名、出版單位和出版年號、頁號。六、參考文獻：文章刊物需注明：作者，年份：篇名，發(fā)表的刊物名，期號；著作需注明：作者，著作名，出版單位，出版時間。七、附錄：某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計表、計算機打印輸出件等，以及對了解正文內(nèi)容有用的其他補充信息。學(xué)生可根據(jù)論文（設(shè)計）的具體情況，自行決定是否列出該欄目。八、致謝：致謝中應(yīng)列出資助畢業(yè)論文（設(shè)計）研究工作的企業(yè)、組織或個人、基金；協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人；在研究工作中提出建議和提供幫助的人；給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻、研究思想和設(shè)想的所有者；其他應(yīng)感謝的組織或個人。九、交打印稿的同時，應(yīng)同時向指導(dǎo)教師交電子文檔，畢業(yè)論文電子稿應(yīng)采用word或wps文檔格式來書寫。

一律使用A4頁面左側(cè)裝訂;題目用黑體二號居中，論文題目應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容一般不超過25個字；中文摘要500字左右，摘要和關(guān)鍵詞用宋體小三號字；正文用仿宋四號字；附錄及參考文獻用宋體5號字。

十、論文（設(shè)計）的裝訂順序：（1）封面（2）評分記錄（3）開題報告（4）中文摘要及關(guān)鍵詞（5）正文（6）（附錄）（7）參考文獻（8）致謝封面格式見附件。答辯系（教研室）在學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作開展前應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)，畢業(yè)論文（設(shè)計）的研究方向以及教師力量分設(shè)若干畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯小組，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）的審閱、答辯和成績評定工作。畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯小組至少應(yīng)由3位教師組成，其中1人為組長，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯的具體組織工作。畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師應(yīng)于答辯前10天向答辯小組提交學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計）、指導(dǎo)教師的評閱意見及評分。答辯小組成員應(yīng)按照答辯小組組長的安排交叉評閱本小組負(fù)責(zé)答辯的學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計），根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計）要件、結(jié)構(gòu)、論點、論據(jù)、見解以及是否有抄襲等情況，提出評閱意見和成績建議。答辯小組根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）所討論的主題，擬出若干質(zhì)疑問題，并于答辯前將質(zhì)疑問題告訴學(xué)生，讓其準(zhǔn)備30分鐘。答辯開始時，學(xué)生應(yīng)首先介紹畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本思想和主要內(nèi)容（15分鐘為限），然后對質(zhì)疑問題一一作答。答辯小組必須作好學(xué)生答辯記錄，給出學(xué)生答辯成績。

畢業(yè)設(shè)計說明書、和論文寫作1畢業(yè)設(shè)計說明書和論文撰寫的內(nèi)容與要求一份完整的畢業(yè)設(shè)計說明書或論文應(yīng)包括如下內(nèi)容：（1）標(biāo)題：設(shè)計課題名稱，要求簡潔、確切、鮮明。（2）摘要：應(yīng)扼要敘述本世紀(jì)設(shè)計的主要內(nèi)容、特點，文字要精練。中文摘要約300字左右。（3）目錄。論文編寫完成后，為了醒目和便于讀者翻閱，可以為論文編寫一個目錄，目錄可分章節(jié)，每一章節(jié)之后應(yīng)編寫頁碼。（4）前言：應(yīng)說明本設(shè)計的目的、意義、范圍及應(yīng)達到的技術(shù)要求；簡述本課題在國內(nèi)（外）發(fā)展概況及存在的問題；本設(shè)計的指導(dǎo)思想；闡述本設(shè)計應(yīng)解決的主要問題。（5）設(shè)計說明書正文（論文要求字?jǐn)?shù)、說明書字?jǐn)?shù)和設(shè)計圖紙具體內(nèi)容數(shù)量）：①設(shè)計方案論證：應(yīng)說明設(shè)計原理并進行方案選擇。應(yīng)說明為什么要選擇這個設(shè)計方案（包括各種方案的分析、比較）；還應(yīng)闡述所采用方案的特點（如采用了何種新技術(shù)、新措施、提高了什么性能等）。②計算部分：這部分在設(shè)計說明書中應(yīng)占有相當(dāng)?shù)谋壤?。在說明書中要列出各零部件的工作條件、給定的參數(shù)、計算公式以及各主要參數(shù)計算的詳細(xì)步驟和計算結(jié)果；根據(jù)此計算應(yīng)選用什么元、器件或零、部件；對應(yīng)采用計算機的設(shè)計還應(yīng)包括各種軟件設(shè)計。③結(jié)構(gòu)設(shè)計部分：這也是設(shè)計說明書中的重要組成部分。應(yīng)包括機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、各種電氣控制線路設(shè)計及功能電路設(shè)計、計算機控制的硬件裝置設(shè)計等，以及以上各種設(shè)計所繪制的圖紙。④各種實驗及測試情況：包括實驗方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。⑤方案的校驗：說明所設(shè)計的系統(tǒng)是否滿足各項性能指標(biāo)的要求，能否達到預(yù)期效果。校驗的方法可以是理論驗算（即反推算），包括系統(tǒng)分析；也可以是實驗測試及計算機的上機運算等。（6）結(jié)論：概括說明本設(shè)計的情況和價值，分析其優(yōu)點、特色，有何創(chuàng)新，性能達到何水平，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后改進的方向，特別是對設(shè)計中遇到的重要問題要重點指出并加以研究。（7）謝辭：簡述自己通過本設(shè)計的體會，并應(yīng)對指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計的有關(guān)人員表示謝意。（8）參考文獻與附錄：在說明書的謝辭之后，應(yīng)列出主要參考文獻。并將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計算機程序等材料附于說明書之后。般情況是前言多而摘要少些。2、收集畢業(yè)設(shè)計（論文、總結(jié)報告）資料……（各專業(yè)教研室要根據(jù)各專業(yè)具體情況對學(xué)生提出結(jié)合畢業(yè)實習(xí)、為畢業(yè)設(shè)計（論文）做準(zhǔn)備的各方面有關(guān)資料收集的具體要求）2、畢業(yè)答辯的一般程序畢業(yè)答辯采取會議形式，由專門答辯委員會主任或組長主持，答辯委員及答辯學(xué)生參加，同專業(yè)學(xué)生及有關(guān)師生列席。答辯正式開始之前，系領(lǐng)導(dǎo)宣布答辯委員會主任及委員名單、工作職責(zé)、評分注意事項，以及答辯順序、時間等。每篇論文的報告時間一般為15～20分鐘，15～20分鐘答辯時間。（1）學(xué)生自述，作答辯簡要報告（2）答辯委員會老師提問答辯人報告之后，答辯委員會緊接著針對畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容提出2~5個問題。提出一般僅限于文章所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)，往往是原文核心部分或是作者沒有注意到的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。也就是說，老師提出的大體是能夠真實衡量作者知識水平和設(shè)計水平的關(guān)鍵問題，具體包括以下幾個方面的內(nèi)容：①考查設(shè)計是否學(xué)生本人所做，并考察答辯人對設(shè)計的理解，掌握程度和治學(xué)方法；②引導(dǎo)學(xué)生對設(shè)計中創(chuàng)造性工作及新見解做進一步闡述的發(fā)揮；③詢問學(xué)生對設(shè)計中存在的錯誤，含糊及未詳細(xì)展開之處，以及本人未認(rèn)識的重要發(fā)現(xiàn)或工作；④請本人對設(shè)計做自我評價和談出今后繼續(xù)發(fā)展此項工作的打算；⑤提出答辯有關(guān)問題，考查學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、治學(xué)態(tài)度，解決問題的能力及表達能力。（3）學(xué)生作回答問題的準(zhǔn)備答辯委員會提出問題后，答辯學(xué)生要迅速地、細(xì)心地準(zhǔn)備，準(zhǔn)備時要把握兩點：從審題入手，審題時要仔細(xì)琢磨每一個問題內(nèi)涵是什么包含幾個問題在以往的答辯中，出現(xiàn)審題失誤大致有以下幾種情況：對題目所涉及的基本概念不清楚；以致造成答非所問；對所提問的要求不明確，只抓住問題中的次要問題，而忽視了主要問題，造成本末倒置。構(gòu)思內(nèi)容，寫好答問提綱，要巧妙的構(gòu)思內(nèi)容：闡述什么從哪些方面闡述分幾個層次（4）回答問題老師可以根據(jù)答辯情況當(dāng)場詢問或提問，有時甚至故意提