小班教案《快樂(lè)小雨點(diǎn)》含反思

小班講課設(shè)計(jì)《快樂(lè)的毛毛雨點(diǎn)》含反省合用于小班的語(yǔ)言主題講課活動(dòng)中間，讓幼兒感知詩(shī)歌的句式特色并初步試一試仿編詩(shī)歌，在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)詩(shī)歌《快樂(lè)的毛毛雨點(diǎn)》，在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的過(guò)程中感覺(jué)下雨的情味，快來(lái)看看幼兒園小班《快樂(lè)的毛毛雨點(diǎn)》含反省講課設(shè)計(jì)吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)詩(shī)歌《快樂(lè)的毛毛雨點(diǎn)》。2、感知詩(shī)歌的句式特色并初步試一試仿編詩(shī)歌。3、在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的過(guò)程中感覺(jué)下雨的情味。4、幼兒能踴躍的回答以下問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。5、萌生對(duì)文學(xué)作品的興趣。【活動(dòng)重難點(diǎn)】感覺(jué)兒歌的構(gòu)造特色，初步試一試仿編兒歌。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前率領(lǐng)幼兒察看雨景。物質(zhì)準(zhǔn)備：課件?！净顒?dòng)過(guò)程】一、聽(tīng)雨聲引入活動(dòng)主題。師：寶寶們，漂亮的春季來(lái)了，春姑娘把一群愛(ài)唱歌的小家伙帶到我們身旁來(lái)了，瞧！它們是誰(shuí)啊？快和毛毛雨點(diǎn)問(wèn)個(gè)好吧！聽(tīng)，毛毛雨點(diǎn)又唱起了快樂(lè)的歌，它的歌聲是什么樣子的?。棵挈c(diǎn)唱歌的時(shí)候都發(fā)出了哪些聲音呢？哦，滴答滴答，嘩啦啦，淅瀝瀝，沙沙沙，可真好聽(tīng)，多美好的歌聲?。∧銈兿矏?ài)會(huì)唱歌的毛毛雨點(diǎn)嗎？毛毛雨點(diǎn)還給寶寶們帶來(lái)了一首特別風(fēng)趣的詩(shī)歌呢，名字就叫做《快樂(lè)的毛毛雨點(diǎn)》，一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！二、借助課件學(xué)習(xí)詩(shī)歌。1、教師配樂(lè)朗讀詩(shī)歌。滴答滴答，毛毛雨點(diǎn)唱著歌，排著隊(duì)，從天上跳下來(lái)嬉戲。滴答滴答，毛毛雨點(diǎn)跳到樹(shù)葉上，它把樹(shù)葉看作了滑梯。滴答滴答，毛毛雨點(diǎn)跳到屋頂上，它把屋頂看作了滑梯。滴答滴答，毛毛雨點(diǎn)跳到雨傘上，它把雨傘看作了滑梯。聽(tīng)！毛毛雨點(diǎn)在唱著一支多么風(fēng)趣的歌啊。2、逐句理解詩(shī)歌內(nèi)容。師：毛毛雨點(diǎn)的歌唱完了，寶寶們，瞧，滴答、滴答，毛毛雨點(diǎn)唱著歌，排著隊(duì)，都跳到了哪？它把哪兒看作了什么？（依據(jù)幼兒的回答借助課件逐句理解兒歌內(nèi)容）師：毛毛雨點(diǎn)跳到了樹(shù)葉上，它把樹(shù)葉看作了滑梯，可別忘掉了毛毛雨點(diǎn)的歌聲呢，它唱歌的時(shí)候發(fā)出了滴答滴答的聲音。那用詩(shī)歌里的話(huà)要怎么說(shuō)呢？（滴答滴答，毛毛雨點(diǎn)跳到樹(shù)葉上，它把樹(shù)葉看作了滑梯。）師：毛毛雨點(diǎn)還跳到了哪？（屋頂、雨傘）誰(shuí)能用詩(shī)歌里好聽(tīng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的話(huà)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（指引幼兒完好學(xué)說(shuō)詩(shī)歌句子）聽(tīng)，毛毛雨點(diǎn)唱著一首多么風(fēng)趣的歌??！3、完好學(xué)說(shuō)兒歌。師：哇，我們小朋友真能干！這么快就學(xué)會(huì)了毛毛雨點(diǎn)的詩(shī)歌呢，讓我們用最好聽(tīng)的聲音來(lái)圓滿(mǎn)的說(shuō)一遍這首詩(shī)歌，好嗎？師：毛毛雨點(diǎn)真是一群愛(ài)唱愛(ài)跳的小家伙，讓我們都來(lái)做個(gè)快樂(lè)的毛毛雨點(diǎn)，再來(lái)表演一下這首詩(shī)歌怎么樣？（用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容）師：有信心表演得好對(duì)嗎？起立吧！表演的真不錯(cuò)！都是快樂(lè)的毛毛雨點(diǎn)呢！三、試一試仿編詩(shī)歌。師：毛毛雨點(diǎn)多俏皮啊，它跳到了哪兒就把哪兒看作了滑梯，想想，愛(ài)玩的毛毛雨點(diǎn)還會(huì)跳到哪呢？你能用詩(shī)歌里的話(huà)說(shuō)一遍嗎？（發(fā)問(wèn)23名幼兒）四、知識(shí)拓展。師：多么可愛(ài)、俏皮的毛毛雨點(diǎn)啊，滴答、滴答。哇，毛毛雨點(diǎn)又來(lái)了，看看都有誰(shuí)歡迎毛毛雨點(diǎn)的到來(lái)呢？（播放課件）花兒為何會(huì)歡迎毛毛雨點(diǎn)??？滴答滴答，毛毛雨點(diǎn)跳到花兒的身上，小花喝飽了雨水會(huì)變得更為嬌艷，更為漂亮！小草呢？（滴答滴答，毛毛雨點(diǎn)跳到小草的身上，小草喝足了雨水會(huì)發(fā)出嫩綠的新芽，強(qiáng)壯成長(zhǎng)）瞧？小朋友在做什么？哇，踩水花，和毛毛雨點(diǎn)做游戲呢，我們也一同來(lái)吧?。úシ乓魳?lè)跳舞，活動(dòng)結(jié)束）【活動(dòng)延長(zhǎng)】在下雨天，和幼兒一同到外面感覺(jué)玩水的快樂(lè)，讓幼兒不再厭煩下雨天?；顒?dòng)反?。涸谠?shī)歌內(nèi)容動(dòng)作表現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)不到位。這個(gè)環(huán)節(jié)本來(lái)是能夠讓孩子有勇敢表演機(jī)會(huì)的，但在詳細(xì)操作時(shí)，感覺(jué)成了蜻蜓點(diǎn)水，一略而過(guò)，沒(méi)有真實(shí)發(fā)揮出應(yīng)有的講課見(jiàn)效。教師能夠在發(fā)問(wèn)過(guò)程中勇敢激勵(lì)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)，將幼兒做的美的動(dòng)作圓滿(mǎn)的和幼兒賞識(shí)，幼兒在動(dòng)作中會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)的心情。小百科：雨是一種自然降水現(xiàn)象，是由大氣循環(huán)擾動(dòng)產(chǎn)生的，是地球水循環(huán)不能夠缺