初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法

第6頁共6頁初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法1升入初三的同學(xué)將接觸一門嶄新的學(xué)科化學(xué)，化學(xué)這門課，概念多，符號多，實(shí)驗(yàn)多，計(jì)算也不少。初學(xué)化學(xué)如何解決這些問題呢建議下面從四個方面談?wù)劤跞瘜W(xué)學(xué)習(xí)的根本方法。一、要重視根底知識化學(xué)知識的構(gòu)造和英語有某些類似之處。我們在學(xué)英語的過程中知道，要懂得句子的意思就要掌握單詞，要掌握單詞就要掌握好字母和音標(biāo)。打個不太貼切的比喻：化學(xué)知識中的句子就是化學(xué)式：字母就是元素符號：音標(biāo)就是化合價。這些就是我們學(xué)好化學(xué)必須純熟掌握的根底知識，掌握了它們，就為以后學(xué)習(xí)元素化合物及酸堿鹽知識打下良好的根底。二、要講究方法記憶俗話說得法者事半而功倍。初學(xué)化學(xué)時需要記憶的知識較多，因此，只有掌握了良好的記憶方法，才能使我們的化學(xué)學(xué)習(xí)事半功倍，才能進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。下面介紹幾種記憶方法。1.重復(fù)是記憶的根本方法對一些化學(xué)概念，如元素符號、化學(xué)式、某些定義等反復(fù)記憶，屢次加深印象，是有效記憶最根本的方法。2.理解是記憶的前提所謂理解，就是對某一問題不但能答復(fù)是什么，而且能答復(fù)為什么。例如，知道某物質(zhì)的構(gòu)造后，還應(yīng)理解這種構(gòu)造的意義。這就容易記清該物質(zhì)的性質(zhì)，進(jìn)而記憶該物質(zhì)的制法與用處。所以，對任何問題都要力求在理解的根底上進(jìn)展記憶。3.以舊帶新記憶不要孤立地去記憶新學(xué)的知識，而應(yīng)將新舊知識有機(jī)地聯(lián)絡(luò)起來記憶。如學(xué)習(xí)氧化復(fù)原反響，要聯(lián)絡(luò)前面所學(xué)化合價的.知識來記憶，這樣既穩(wěn)固了舊知識，又加深了對新知識的理解。4.諧音記憶法對有些知識，我們可以用諧音法來加以記憶。例如，元素在地殼中的含量順序：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫可以編成這樣的諧音：一個姓楊(氧)的姑(硅)娘，買了一個(鋁)(鐵)合金的鍋蓋(鈣)，拿(鈉)回家(鉀)，又美(鎂)又輕(氫)。5.歌訣記憶法對必須熟記的知識，如能濃縮成歌訣，朗朗上口，那么非常好記。如對元素化合價可編成：一價鉀鈉氫氯銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，鋁三硅四硫二四六，三五價上有氮磷，鐵二三來碳二四，銅汞一二價上尋。又如對氫氣復(fù)原氧化銅的實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)可編成：先通氫，后點(diǎn)燈，停頓加熱再停氫。三、要重視實(shí)驗(yàn)做好實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的根底，因此要認(rèn)真對待。每次實(shí)驗(yàn)前首先要明確該次實(shí)驗(yàn)的目的是什么，然后牢記實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn)，按照操作步驟，細(xì)致認(rèn)真地操作。其次要學(xué)會觀察實(shí)驗(yàn)，留心觀察反響物的狀態(tài)、生成物的顏色狀態(tài)、反響的條件、反響過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象才能作出正確的結(jié)論。如做鎂的燃燒實(shí)驗(yàn)時，不但要注意觀察發(fā)生耀眼的白光和放出大量熱等現(xiàn)象，更要注意觀察鎂燃燒后生成的白色固體。因?yàn)檫@白色固體是氧化鎂，是不同于鎂的物質(zhì)，因此鎂的燃燒是化學(xué)變化。此外，做好實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)完畢寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，都是不可無視的。四、要注重小結(jié)定期復(fù)習(xí)化學(xué)易學(xué)，易懂，易忘，很多初學(xué)化學(xué)的同學(xué)都有此體會。要想結(jié)實(shí)掌握所學(xué)的知識，每學(xué)完一章或一個單元后要及時小結(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。做小結(jié)時，首先要把課堂筆記整理好，然后進(jìn)展歸類，列出總結(jié)提綱或表格。例如，初中化學(xué)第一章小結(jié)提綱如下：1.根本概念;2.重要的化學(xué)反響;3.重要的反響類型;4.重要的實(shí)驗(yàn);5.化學(xué)的根本定律;6.重要的化學(xué)計(jì)算。在做好小結(jié)的同時要注意定期復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是防止遺忘的最有效的手段，最好趁熱打鐵。也就是說，當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，這樣遺忘的程度小，學(xué)習(xí)效果好。對于前面學(xué)過的知識，也要不時抽空閱讀一遍，學(xué)而時習(xí)之，這樣才能使知識掌握得結(jié)實(shí)。初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法2一、勤于預(yù)習(xí)課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處作上記號，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問、難點(diǎn)，聽課的效率就會大大地進(jìn)步。初中化學(xué)內(nèi)容比擬多，知識比擬零散，教師在講課時，著重圍繞重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)展講授。因此要仔細(xì)聽課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)展課后復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，而且還可以有效地預(yù)防上課時走神。二、常復(fù)習(xí)課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫、做聯(lián)絡(luò)等。只有通過屢次復(fù)習(xí)才能結(jié)實(shí)地掌握知識?，F(xiàn)行初中化學(xué)課本中有多個根本概念和原理，要求掌握的元素符號二十多個，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他一些知識。要牢記化學(xué)的各個名詞，定義，并且要仔細(xì)加以區(qū)分，比方化合物，純潔物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分，比擬，要扣定義里面字眼，誰包括誰都要搞清。常見的化學(xué)反響是必須牢記的，要會默寫，條件(加熱、光照、催化劑)，箭頭(可逆，不可逆)都需要注意，化學(xué)中的公式，就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住，融會貫穿，靈敏運(yùn)用。三、吃透課本以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，必須擅長閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不無視小字局部、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、消費(fèi)聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密。這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時，應(yīng)盡量聯(lián)絡(luò)消費(fèi)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。四、重視實(shí)驗(yàn)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科，要認(rèn)真、細(xì)致地觀察教師的演示實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好每一次分組實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象和考前須知，都必須弄清、記熟。五、注意記憶化學(xué)有其特殊的語言系統(tǒng)，對化學(xué)用語及其他知識點(diǎn)，好學(xué)易忘，要注意運(yùn)用一些有效的記憶方法如：韻語記憶