八級(jí)語文下冊(cè):第六單元復(fù)習(xí)(蘇教)_第1頁
八級(jí)語文下冊(cè):第六單元復(fù)習(xí)(蘇教)_第2頁
八級(jí)語文下冊(cè):第六單元復(fù)習(xí)(蘇教)_第3頁
八級(jí)語文下冊(cè):第六單元復(fù)習(xí)(蘇教)_第4頁
八級(jí)語文下冊(cè):第六單元復(fù)習(xí)(蘇教)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第六單元復(fù)習(xí)課件蘇教版八年級(jí)下精選ppt單元學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)演講者睿智的思想、驚人的口才,感受他們不同的演講風(fēng)格,從中提高自己的道德修養(yǎng)和精神境界。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用加批注、寫心得、談感受、做摘錄等讀書方法,自由閱讀,提高閱讀能力。3.學(xué)寫演講稿,力求具有針對(duì)性,做到觀點(diǎn)正確、鮮明,有激情,能吸引聽眾。4.自行設(shè)計(jì)口語交際題,進(jìn)行演講比賽,提高口頭表達(dá)能力。精選ppt單元課時(shí)安排:共13課時(shí)一、發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備:?jiǎn)卧w學(xué)習(xí)

1課時(shí)二、指導(dǎo)閱讀:《悼念瑪麗?居里》

1課時(shí)《在莫泊桑葬禮上的演說》

1課時(shí)《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長(zhǎng)接見儀式上的答詞》

1課時(shí)三、自由閱讀:

3課時(shí)誦讀欣賞:《古詩兩首》

1課時(shí)四、綜合實(shí)踐:寫簡(jiǎn)短的演講稿

3課時(shí)演講比賽

1課時(shí)五、單元總結(jié)

1課時(shí)精選ppt教學(xué)設(shè)想:本單元入選的課文是中外人士的精彩演講,或真摯,或幽默,或誠懇,各具特色,令人嘆服。與其他單元不同的是,本單元是自由讀寫單元,教和學(xué)的方式可以靈活機(jī)動(dòng)一些。但“自由讀寫”并非完全放手,教師應(yīng)該發(fā)揮指導(dǎo)、引導(dǎo)作用。如可以把五篇課文放在一起閱讀,把整個(gè)單元看作“一篇”課文,這五篇課文是其中的五個(gè)章節(jié)。教學(xué)的基本思路為:發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備——指導(dǎo)閱讀——自由閱讀——綜合實(shí)踐。在準(zhǔn)備過程中,教師可以發(fā)動(dòng)學(xué)生到閱覽室、圖書館或上網(wǎng)去查閱與課文相關(guān)的文章或資料,幫助學(xué)生在理解課文的同時(shí)開闊學(xué)生的視野;在閱讀過程中,可以以26.27.28課為例精讀,指導(dǎo)學(xué)生采用加批注、寫心得、談感受、作摘抄等方法,然后運(yùn)用在自由閱讀過程中;在實(shí)踐的時(shí)候,可以立足文本,兩人一對(duì),自由組合,進(jìn)行“我說你評(píng)”的演講訓(xùn)練;可以從文中引出話題,師生共同討論交流后,將演講稿整理出來;也可以收集學(xué)校里或社會(huì)上的某個(gè)熱點(diǎn)問題,圍繞所確定的主題寫演講稿,并組織演講會(huì)。精選ppt教學(xué)設(shè)計(jì):一、發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備單元整體學(xué)習(xí)(1課時(shí))教學(xué)重點(diǎn):1.初步感知演講詞的特點(diǎn),激發(fā)演講的興趣。2.整體感知單元內(nèi)容和學(xué)習(xí)特點(diǎn),制定單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。第一塊:了解單元內(nèi)容。教學(xué)步驟

教師組織

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)反思1

導(dǎo)入:當(dāng)年孔子周游列國14載宣傳自己的政治主張,靠的就是演講。古今中外許多知名人士都曾以他們精彩的演講打動(dòng)了無數(shù)人的心,今天我們也一起來領(lǐng)略一下吧。

聆聽,激趣。2

組織學(xué)生瀏覽目錄、課文。

瀏覽目錄、課文等。3

組織交流:①在本單元的課文中你最喜歡哪幾篇課文,為什么?②在本單元中你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)掌握哪些知識(shí),在哪些方面得到發(fā)展,又希望老師提供哪些方面的幫助呢?

討論,交流。精選ppt第二塊:制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)步驟

教師組織

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)反思1

布置任務(wù):根據(jù)單元內(nèi)容制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并交流。

2

小結(jié),介紹下階段的教學(xué)安排,征求學(xué)生意見。

暢所欲言精選ppt二、指導(dǎo)閱讀《悼念瑪麗?居里》(1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.鞏固圈點(diǎn)勾畫閱讀方法,學(xué)習(xí)并掌握作摘錄、談感受等閱讀方法。2.在感知課文的基礎(chǔ)上,能品味文章語言,學(xué)會(huì)用精辟深刻的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.能學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量,體會(huì)愛因斯坦真摯的感情。課前學(xué)習(xí):1.復(fù)習(xí)八年級(jí)(上)第六單元的圈點(diǎn)勾畫閱讀方法。2.利用網(wǎng)絡(luò)或書籍收集關(guān)于瑪麗?居里的資料。精選ppt課堂學(xué)習(xí):第一塊:整體感知課文,復(fù)習(xí)圈點(diǎn)勾畫閱讀方法。教學(xué)步驟

教師組織

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)反思1

導(dǎo)入:西方有一句格言:世界上有兩樣?xùn)|西最可怕,一樣是原子彈,一樣是演講術(shù)。的確,原子彈威力無比,一顆原子彈就能足以摧毀整座城市。而成功的演講,能以機(jī)智的語言、誠懇的態(tài)度、自信的氣勢(shì),讓思想的清泉流進(jìn)每個(gè)聽眾的心田,讓聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。今天我們就一起來學(xué)習(xí)愛因斯坦在居里夫人悼念會(huì)上的演講《悼念瑪麗?居里》,感受一下演講的巨大魅力。哪位同學(xué)能來簡(jiǎn)單介紹一下居里夫人?

傾聽,交流,講述收集到的關(guān)于瑪麗?居里的資料。

精選ppt2

在八年級(jí)(上)第六單元。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些有用的閱讀方法,讓我們一起來復(fù)習(xí)一下?;貞?,交流,在教師補(bǔ)充下,明確有勾畫圈點(diǎn)、生疑發(fā)問、總結(jié)創(chuàng)造等閱讀方法。3

請(qǐng)大家用圈點(diǎn)勾畫的方法閱讀《悼念瑪麗?居里》,并從文中找出相關(guān)內(nèi)容:本文著重從哪一方面來悼念居里夫人,并具體論述了哪些內(nèi)容?

閱讀,圈點(diǎn)勾畫,思考,小組討論。4

組織交流評(píng)價(jià)。

全班交流。精選ppt第二塊:精讀課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)新的閱讀方法。教學(xué)步驟

教師組織

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)反思1

介紹新的閱讀方法,如加批注、寫心得、談感受、作摘錄等。

傾聽。2

請(qǐng)同學(xué)們用作摘錄、談感受的閱讀方法,再次閱讀《悼念瑪麗?居里》,細(xì)心體會(huì)作者是怎樣評(píng)價(jià)瑪麗?居里的?她的哪些品質(zhì)最讓你感到欽佩?為什么?

用作摘錄、談感受方法再次閱讀課文。

3

組織學(xué)生互相交流。精選ppt交流,如:“她一生中最偉大的功績(jī)……而且也靠著在難以想象的極端困難的情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)”,太讓我感動(dòng)了。因?yàn)橘Y料告訴我們,瑪麗?居里沒有象樣的實(shí)驗(yàn)室,就在一個(gè)棚屋里做實(shí)驗(yàn),每天做的都是苦力工的工作,在這樣艱苦的條件下,能有這樣偉大的發(fā)現(xiàn),讓我們欽佩。小學(xué)課文《三克鐳》,讓我知道鐳的發(fā)現(xiàn)和提煉技術(shù)有很高的商業(yè)價(jià)值。可居里夫人卻在向全世界公布了鐳的提取方法后放棄了專利權(quán),這同樣讓我欽佩。第三塊:品味語言,把握演講詞特點(diǎn)教學(xué)步驟

教師組織

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)反思1

引導(dǎo)學(xué)生再讀課文,舉例說明演講詞的語言與其他文章相比有怎樣的特點(diǎn)。

再讀課文,做批注。2

組織討論交流。

交流討論。3

小結(jié):本篇悼詞作為演講稿的一種,有著凝練、嚴(yán)密、樸實(shí)的語言特點(diǎn)。

討論,小結(jié)。精選ppt第四塊:合作探究,設(shè)計(jì)“探究?練習(xí)”題教學(xué)步驟

教師組織

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)反思1

有人說:“發(fā)現(xiàn)和提出問題比解決一個(gè)問題更重要?!闭n文中還有哪些不理解的內(nèi)容?

提問并相互討論解答。2

只要是學(xué)生經(jīng)過思考提出的問題,教師就應(yīng)予以重視,并引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式予以解決,教師只做點(diǎn)撥或在關(guān)鍵處解疑。

全班交流,暢所欲言。

3

指導(dǎo)學(xué)生在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)兩道“探究?練習(xí)”題。

思考,設(shè)計(jì)。4

組織交流評(píng)價(jià)。

交流,評(píng)價(jià)。精選ppt第五塊:拓展閱讀,學(xué)習(xí)居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)教學(xué)步驟

教師組織

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)反思1

問題情境:本文著重介紹了居里夫人的人格、品格、力量等,她給你留下最深刻印象的是什么?

思考,討論。2

組織交流評(píng)價(jià)。

全班交流,暢所欲言。3

補(bǔ)充介紹閱讀居里夫人的《我的信念》一文,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解“這么一位崇高人物”的“品德力量”。并以“我從居里夫人身上學(xué)到

”的句式小結(jié)。

閱讀,小結(jié)。4

組織交流評(píng)價(jià)。

交流,評(píng)價(jià)。

精選ppt課后學(xué)習(xí):1.找出文中感受最深的句子,并寫上自己的感想,制成讀書卡片。

2.小組合作,出一期以“我眼中的科學(xué)家”為主題的手抄報(bào)。《在莫泊桑葬禮上的演說》(1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解莫泊桑的文學(xué)成就及其在文學(xué)史上的地位。

2.學(xué)習(xí)演說辭感情飽滿,以情動(dòng)人的寫法。3.學(xué)習(xí)寫心得做筆記的閱讀方法。課前學(xué)習(xí):課前收集有關(guān)莫泊桑的生平、逸聞故事及文學(xué)作品,并能用簡(jiǎn)短的語句評(píng)價(jià)莫泊桑的一生。精選ppt精選ppt9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。。2022/12/112022/12/11Sunday,December11,202210、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。2022/12/112022/12/112022/12/1112/11/202211:33:07AM11、以我獨(dú)沈久,愧君相見頻。。2022/12/112022/12/112022/12/11Dec-2211-Dec-2212、故人江海別,幾度隔山川。。2022/12/112022/12/112022/12/11Sunday,December11,202213、乍見翻疑夢(mèng),相悲各問年。。2022/12/112022/12/112022/12/112022/12/1112/11/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。。11十二月20222022/12/112022/12/112022/12/1115、比不了得就不比,得不到的就不要。。。十二月222022/12/112022/12/112022/12/1112/11/202216、行動(dòng)出成果,工作出財(cái)富。。2022/12/112022/12/1111December202217、做前,能夠環(huán)視四周;做時(shí),你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/12/112022/12/112022/12/112022/12/119、沒有失敗,只有暫時(shí)停止成功!。2022/12/112022/12/11Sunday,December11,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/112022/12/112022/12/1112/11/202211:33:07AM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/12/112022/12/112022/12/11Dec-2211-Dec-2212、世間成事,不求其絕對(duì)圓滿,留一份不足,可得無限完美。。2022/12/112022/12/112022/12/11Sunday,December11,202213、不知香積寺,數(shù)里入云峰。。2022/12/112022/12/112022/12/112022/12/1112/11/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。11十二月20222022/12/112022/12/112022/12/1115、楚塞三湘接,荊門九派通。。。十二月222022/12/112022/12/112022/12/1112/11/202216、少年十五二十時(shí),步行奪得胡馬騎。。2022/12/112022/12/1111December202217、空山新雨后,天氣晚來秋。。2022/12/112022/12/112022/12/112022/12/119、楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。。2022/12/112022/12/11Sunday,December11,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/12/112022/12/112022/12/1112/11/202211:33:07AM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/12/112022/12/112022/12/11Dec-2211-Dec-2212、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/12/112022/12/112022/12/11Sunday,December11,202213、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。2022/12/112022/12/112022/12/112022/12/1112/11/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。11十二月20222022/12/112022/12/112022/12/1115、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月222022/12/112022/12/112022/12/1112/11/202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022/12/11

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論