關(guān)于開(kāi)展九九重陽(yáng)專(zhuān)題活動(dòng)的方案_第1頁(yè)
關(guān)于開(kāi)展九九重陽(yáng)專(zhuān)題活動(dòng)的方案_第2頁(yè)
關(guān)于開(kāi)展九九重陽(yáng)專(zhuān)題活動(dòng)的方案_第3頁(yè)
關(guān)于開(kāi)展九九重陽(yáng)專(zhuān)題活動(dòng)的方案_第4頁(yè)
關(guān)于開(kāi)展九九重陽(yáng)專(zhuān)題活動(dòng)的方案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于開(kāi)展九九重陽(yáng)專(zhuān)題活動(dòng)的方案初聞桂花香,轉(zhuǎn)瞬間,重陽(yáng)就到了?!坝质沁^(guò)重陽(yáng),臺(tái)榭登臨處,茱萸香墜?!泵磕甑木旁鲁蹙攀俏覈?guó)的重陽(yáng)節(jié),在這一天里,人們會(huì)和老人一起登高遠(yuǎn)眺,遍插茱萸,以愿老人安康長(zhǎng)壽。下面是我為大家整理的關(guān)于開(kāi)展九九重陽(yáng)專(zhuān)題活動(dòng)的方案,盼望能協(xié)助到大家!

關(guān)于開(kāi)展九九重陽(yáng)專(zhuān)題活動(dòng)的方案篇1

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、給孩子們講解關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的降臨,以及重陽(yáng)節(jié)要學(xué)會(huì)什么東西。

2、讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、簡(jiǎn)潔了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道要敬重老人,情愿為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)懷協(xié)助爺爺奶奶的。提高孩子交往實(shí)力和口語(yǔ)表達(dá)。

四、活動(dòng)打算

一個(gè)茶杯、一張凳子。點(diǎn)心蛋糕。

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)說(shuō)說(shuō)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽(yáng)糕。

3、發(fā)表感言,教師提問(wèn):我可以為爺爺奶奶做些什么事?

我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。

(二)學(xué)唱歌曲《好娃娃》

今日教師把小摯友說(shuō)的心里話(huà)編成好聽(tīng)的歌曲,和大家一起唱。

(1)教師范唱,吐字要清晰,讓幼兒聽(tīng)清歌詞。

(2)幼兒跟隨教師按節(jié)奏念歌詞。

(3)幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。

(三)引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,進(jìn)展情境表演。

1、教師鼓舞幼兒依據(jù)歌詞自己想動(dòng)作,并能邊唱邊做動(dòng)作。讓幼兒大膽表演。

2、教師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受敬重老人,關(guān)懷長(zhǎng)輩的歡樂(lè)之情。

六、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、教師以談話(huà)的方式啟發(fā)幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會(huì)幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵螅蠋熯M(jìn)展總結(jié)。

2、教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線(xiàn)、捶捶背等。

關(guān)于開(kāi)展九九重陽(yáng)專(zhuān)題活動(dòng)的方案篇2

活動(dòng)介紹設(shè)計(jì)意圖:

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為主題的活動(dòng)是特別必要的。平常很多年輕父母整日忙于工作,把照看和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子、戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)、背的是孩子喜愛(ài)吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻始終覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng),稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻“9月9日重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展慶祝活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受“長(zhǎng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)展遷移,讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人,協(xié)助弱者,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)華蜜生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與傲慢。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)學(xué)問(wèn)。

2、激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬,表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。

3、造就孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。

活動(dòng)打算:

1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)

2、選出十名幼兒列隊(duì)歡送入園老人

3、在本班教師的指導(dǎo)下制作小禮品

4、老人自備開(kāi)口上衣和鞋子一雙

5、糖果假設(shè)干

活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒列隊(duì)歡送入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒歌邊打節(jié)拍)“重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們特別感謝您,向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。”

2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由老師提前支配好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

3、幼兒為老人表演節(jié)目

4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話(huà)我們小摯友今后該怎么做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻師:“其實(shí)老年人更須要愛(ài)、須要安康、歡樂(lè)。他們須要的或許并不是你的錢(qián)物,不是禮物,而是你一聲深情的問(wèn)候,簡(jiǎn)潔的關(guān)懷或是一個(gè)甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會(huì)很快樂(lè)。”此時(shí)此刻就請(qǐng)小摯友送給爺爺奶奶這個(gè)世界上最甜的禮物,讓他們笑得更快樂(lè),變得更年輕。

6、互動(dòng)嬉戲:每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。師:“平常總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?,今日是您的?jié)日,我們幫您好好放個(gè)假!您來(lái)當(dāng)一天的老佛爺讓我們的孩子們?yōu)槟┐┮?,換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實(shí)我們的寶寶在您的呵護(hù)下已經(jīng)悄然長(zhǎng)大!

7、幼兒給老人送上小禮品完畢活動(dòng):全體幼兒在教師的帶著下表演《感恩的心》延長(zhǎng)或動(dòng):請(qǐng)家長(zhǎng)放開(kāi)手回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們制造一些熬煉的時(shí)機(jī)。

關(guān)于開(kāi)展九九重陽(yáng)專(zhuān)題活動(dòng)的方案篇3

活動(dòng)背景:

每個(gè)老人都是一個(gè)故事,每個(gè)老人都是唱不完的歌曲,每個(gè)老人都是我們的教師!在這個(gè)古老而又特別的日子里給我們家里的老人們打上一個(gè)電話(huà)帶去暖和的問(wèn)候,為我們身邊的老人說(shuō)上一句祝愿的話(huà),使他們感覺(jué)到家的溫馨。

活動(dòng)目的:

傳播農(nóng)歷九月九日重陽(yáng)節(jié)的含義,建議大家敬重老人,關(guān)心老人,在這個(gè)特別的節(jié)日為老人們送去暖和的祝愿。

參與人員:

__學(xué)院__級(jí)學(xué)生約50人

活動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論