勞動(dòng)教育小結(jié)(精選多篇)

勞動(dòng)教育小結(jié)精選多篇篇：大學(xué)生勞動(dòng)教育小結(jié)勞動(dòng)教育小結(jié)教育小結(jié)的先驅(qū)——馬克思、恩格斯認(rèn)為：勞動(dòng)是人的生活需要，人為生活而勞動(dòng)；，人在勞動(dòng)環(huán)境中生活；勞動(dòng)給人以生命的真諦，人的勞說(shuō)過(guò)：“蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相似，蜜蜂建筑蜂房的感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開(kāi)始就比最靈巧的蜜蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了，勞程結(jié)束時(shí)所要得到的結(jié)果，在這個(gè)過(guò)程開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著?！彼裕覀儗W(xué)校展開(kāi)了勞動(dòng)教育，即勞育的活動(dòng)。勞育來(lái)展現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì)，勞動(dòng)教育的目的性既要體現(xiàn)對(duì)我們的教育，又要有教育目標(biāo)的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結(jié)。通過(guò)這一階段的勞育，我認(rèn)為勞動(dòng)教育的主要內(nèi)容是：1、樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，使他們懂得勞動(dòng)的偉大意義。2、了解人類的歷史，首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史；懂得辛勤的勞動(dòng)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的根本保務(wù)和權(quán)利；懂得輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者，是數(shù)千年來(lái)把腦力勞動(dòng)同體力勞動(dòng)相結(jié)合的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。3、養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，形成以勞動(dòng)為榮，以懶惰為恥的品享受、不勞而獲、奢侈浪費(fèi)等惡習(xí)的影響。學(xué)習(xí)是學(xué)生的勞動(dòng)，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起艱巨的建設(shè)任務(wù)。育學(xué)生正確對(duì)待升學(xué)、就業(yè)和分配的問(wèn)題。開(kāi)設(shè)勞育課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)是有價(jià)值的，理應(yīng)得到我們的尊重。勞育課改變立正確做人生觀、價(jià)值觀及一個(gè)人對(duì)一份工作應(yīng)有的態(tài)度?；舅嘏囵B(yǎng)一個(gè)人的生存本領(lǐng)，無(wú)論是在什么樣的環(huán)境下，是人的第一需要，人要想活著就必須學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)怎樣干活。生物學(xué)家達(dá)爾環(huán)境者生存，不適應(yīng)環(huán)境者被淘汰，要想適應(yīng)環(huán)境人必須要有頑強(qiáng)的毅力，那股頑強(qiáng)的勁是從哪里來(lái)的呢是從勞動(dòng)中鍛煉出來(lái)的！人必須苦耐勞的精神將一事無(wú)成，從古自今無(wú)論哪一位取得成功汗水，重大科技新成就的出現(xiàn)本身就離不開(kāi)辛勤的體力勞以勞育的展開(kāi)是必須的。勞育活動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報(bào)，我們付出的是體力上水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——“完善的新人勞動(dòng)而培養(yǎng)起來(lái)的”，恰是勞育活動(dòng)，讓我對(duì)這句話有了育期間，我們每天從事的都是整理書籍、打掃一類簡(jiǎn)單的情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真，可能很多同學(xué)不做一番轟轟烈烈的大事，其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，沒(méi)有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精任何事情都不會(huì)辦好。古話說(shuō)“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題，對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它，我們應(yīng)該做我們力所能及的事的工作，就業(yè)，對(duì)于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來(lái)創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學(xué)勞育使我體上的壓力，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感，不要像以我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避壞習(xí)慣。勞育活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我勞育還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社義新人。勞育活動(dòng)是我們學(xué)習(xí)當(dāng)中不可或缺的一部分，既能夠從中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識(shí)。這樣我們豈不“何樂(lè)生活也應(yīng)該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習(xí)，還要積極大家都知道我們的學(xué)習(xí)目的是為了服務(wù)于社會(huì)，因此我們?cè)摼哂谐詣诘牧?xí)性，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，寓知識(shí)于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐！我們誰(shuí)都一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會(huì)中的一份子。是一個(gè)多元化的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，各個(gè)招聘單位對(duì)應(yīng)聘人員的要求都很高勞育活動(dòng)恰巧給了我們一個(gè)鍛煉身心的機(jī)會(huì)！一份耕耘，一份收獲；一次勞動(dòng)，我們安排勞育活動(dòng)，使我們得以在勞動(dòng)中逐漸成長(zhǎng)。這一了我在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位，對(duì)我以后的人生起到明顯的促進(jìn)作用！小學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)小結(jié)學(xué)期，我們決定讓孩子們種兩種不同的蘿卜——白蘿卜和胡蘿卜，讓他們紅蘿卜與白蘿卜的葉子是不是都一樣，再看看紅蘿卜與白蘿卜的外型與顏色又不同。種之前，我們讓孩子們比較了兩種蘿卜的種子有何不同，并請(qǐng)他們猜一猜：些是胡蘿卜的種子。在孩子們激烈的討論發(fā)言后，我們帶兩種種子分別種在兩塊地上，并請(qǐng)幼兒在小木板上做好標(biāo)么樣的種子。然后定時(shí)帶孩子們到菜地上給種子們拔草、澆水等。，種子發(fā)芽長(zhǎng)出了嫩嫩的小綠葉，孩子們興奮地觀察了起來(lái)，從葉子上初來(lái)兩種葉子是不同的，但孩子們還是分不出哪一種是胡蘿卜，哪一種是白蘿卜。師、老師，究竟哪一種是胡蘿卜，哪一種是白蘿卜呀？”著這個(gè)問(wèn)題，保持他們的好奇心一直到最后，讓孩子們自我跟孩子們說(shuō)：“你們都想知道嗎？那就讓我們一起去找人，或是在一些書上找找。我們來(lái)比比賽，看看是誰(shuí)最先案的吧！”組織學(xué)生分組輪流去菜地給蘿卜澆水、松土、捉蟲等。們仔細(xì)觀察與記錄蘿卜的生長(zhǎng)狀況及幼兒的勞動(dòng)情況。終，孩子們興高采烈火的來(lái)到菜地。這一次，我故意為難的哪一種是胡蘿卜，哪一種是白蘿卜呀？”孩子們很快自信著告訴我如何根據(jù)葉子的形狀分辨白蘿卜和胡蘿卜。蘿卜后，我們將蘿卜分給孩子們帶回了家，家長(zhǎng)們很反映，孩子們回吃蘿卜吃得特別香，還逢人就說(shuō)：“這是我們班小朋友一起種的蘿卜哦！”學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中，孩子們逐漸懂得了去珍惜他人與自己的勞動(dòng)成果，到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，從而能發(fā)自內(nèi)心尊重勞動(dòng)者。篇：勞動(dòng)小結(jié)總結(jié)我也干過(guò)不少，掃過(guò)地板，擦過(guò)家具，但若說(shuō)把一件家務(wù)連續(xù)包干將近兩，還真是頭一回，萬(wàn)事開(kāi)頭難，做多了也就不覺(jué)得累了。得工作是刷碗，負(fù)責(zé)的是每天晚飯后的刷碗工作。這可樂(lè)壞了老媽，一是了一項(xiàng)工作，二十除晚飯后就可以直接去霸占電視了！不簡(jiǎn)單，說(shuō)難又不難，米飯?jiān)谕肜?，顯得黏黏糊糊的，，又總是嫌臟，那菜盤子里的湯水，要用洗滌靈，不然不完后還要空水，煩上加煩，最重要的是，我竟然要一干就近兩個(gè)月！是一想，老媽又何嘗不是，而且不僅是一餐，而是一天三餐，還是長(zhǎng)期的。的感動(dòng)，跟了老媽這么多年，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到老媽抱怨過(guò)一敬?。∥蚁赐晁龅降睦щy，老媽又何嘗沒(méi)有遇到過(guò)。想里，我更是對(duì)老媽敬佩萬(wàn)份。說(shuō)容易做難，將近兩個(gè)月雖然堅(jiān)持下來(lái)了，但還是讓我懂得了許多事情，也太難了！篇：勞動(dòng)小結(jié)小結(jié)每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對(duì)校園衛(wèi)更深的感觸！的場(chǎng)所，校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。通過(guò)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動(dòng)的苦盡甘來(lái)”的涵義。經(jīng)過(guò)這一周的勞動(dòng)，我們知道了，現(xiàn)其他同學(xué)辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福，好好學(xué)習(xí)。步之遙！在勞動(dòng)周期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園帶來(lái)的不便，對(duì)這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己了學(xué)校的美麗，勞動(dòng)周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的后，我們的收獲也是同樣的難忘！、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于的人！篇：勞動(dòng)小結(jié)小結(jié)眼一個(gè)星期過(guò)去了，回想起上個(gè)星期的勞動(dòng)周，仿佛就像是剛剛才發(fā)生似在勞動(dòng)期間我不光體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)也感受了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。看到別的班級(jí)的同學(xué)勞動(dòng)周的時(shí)候，心里又是羨慕、又是心疼。羨慕他們輕松松的打掃自己的那一點(diǎn)區(qū)域。心疼那些穿著綠馬褂，掃衛(wèi)生，特別是女生嬌俏的臉蛋被太陽(yáng)曬的紅通通的，心為他們感到心疼。這次終于輪到自己班級(jí)了，當(dāng)時(shí)心里那個(gè)激動(dòng)啊。晨，我們宿舍的女生起得特別早，穿著綠馬褂得得瑟瑟么打掃。等阿姨講解完，我們就各自挑選自己的器”干活去了。其實(shí)第一天的工作很輕松，特別是下午幾乎就沒(méi)怎么花費(fèi)體力，。有的女生還感慨這日子過(guò)的真舒服啊！可剛感嘆完沒(méi)多話來(lái)了，說(shuō)是要調(diào)幾個(gè)女生過(guò)去，因?yàn)榇驋咧鞲傻赖哪猩⒁讨付ǖ囊粋€(gè)小時(shí)內(nèi)完成，所以就想從我們女生這調(diào)幾小說(shuō)大也大，因?yàn)槟猩墓ぷ鲄^(qū)域比較辛苦，如果調(diào)過(guò)去女生來(lái)說(shuō)確實(shí)是不樂(lè)意調(diào)過(guò)去的。但畢竟是一個(gè)班集體，不顧其他成員的辛苦啊，所以經(jīng)過(guò)女生們的協(xié)商，我們決“作戰(zhàn)方案”，如果還是不能按時(shí)完成任務(wù)，那我們女生愿早起幫男生打掃半小時(shí)的主干道，然后在再到自己的區(qū)域打掃衛(wèi)生。作戰(zhàn)方案”以失敗告終，所以我們女生就得履行自己的的枯葉落了滿地都是?？萑~和著泥土緊緊的粘在地上，男的揮舞，女生拿著小掃帚和簸箕在后面緊緊跟隨，雖然有的俗話，但男生女生的額頭上還是掛滿了汗珠。一轉(zhuǎn)眼看是老班來(lái)看我們了。看到學(xué)生們認(rèn)真負(fù)責(zé)的打掃區(qū)域，老老班接過(guò)一個(gè)同學(xué)的掃帚和男生們一起打掃起來(lái)，鮮紅的的心。主干道、綠馬褂、紅衣、掃帚、簸箕、垃圾桶，它聲卻又忙碌著，“沙沙~~”的掃地聲伴著