氧氣的實驗室制法課件

大家好大家好1第二節(jié)氧氣一、氧氣的實驗室制法第二節(jié)氧氣2供給呼吸供給呼吸金屬切割爆破供給呼吸供給呼吸金屬切割爆破3鋼鐵冶煉航天事業(yè)鋼鐵冶煉航天事業(yè)4鞏固回憶:哪些方法可以得到氧氣？

工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空氣法。通電分解水：水氫氣

+氧氣通電

H2OH2O2鞏固回憶:哪些方法可以得到氧氣？工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空5

1、氣體實驗室制法的一般思路反應(yīng)原理儀器裝置注意事項藥品氣體發(fā)生裝置實驗步驟氣體收集裝置思考：要在實驗室制取氧氣，需要解決哪些問題呢？

6分離液態(tài)空氣法電解水氧氣氫氣植物的光合作用2.你知道哪些可以獲得氧氣的方法？這些方法適合在實驗室制取一瓶氧氣嗎？耗能大反應(yīng)慢耗能大，設(shè)備要求高反應(yīng)慢，受植物制約不適合分離液態(tài)空氣法電解水氧氣氫氣植物的光合作用2.你知道哪些可以7

2.實驗室制取氣體的原則裝置簡單，操作方便，條件可控,安全，符合綠色化學(xué)觀點

8制取氧氣主要從以下幾個方面著手:反應(yīng)原理（選擇藥品）反應(yīng)裝置收集氣體的方法氧氣的驗滿實驗操作步驟一、氧氣的實驗室制法制取氧氣主要從以下幾個方面著手:反應(yīng)原理（選擇藥品）一、氧氣9下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣？1、食鹽（主要成分為NaCl)2、過氧化氫（H2O2）3、二氧化碳（CO2）4、高錳酸鉀（KMnO4）5、氯酸鉀（KClO3）6、甲烷（CH4）7、水(H2O)下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣？1、食鹽（主要成分為NaCl)10藥品的選擇1、必須含有相關(guān)成分2、無毒無害沒有污染3、節(jié)約能源價格便宜4、裝置簡便易于操作5、易于反應(yīng)常溫更好藥品的選擇1、必須含有相關(guān)成分11

信息鏈接：關(guān)于可生成氧氣的背景資料物質(zhì)相關(guān)資料高錳酸鉀（KMnO4）〈紫黑色固體〉受熱分解放出氧氣（O2）氯酸鉀（KClO3）〈白色晶體〉400℃時分解放出氧氣（O2）過氧化氫（H2O2）〈無色液體〉俗稱雙氧水，易分解，高純度的雙氧水的基本形態(tài)是穩(wěn)定的，當(dāng)與其他物質(zhì)接觸時會很快分解氧氣（O2）和水（H2O）

12過氧化氫溶液

觀察：向三支試管中分別倒入過氧化氫溶液,仔細(xì)觀察是否有氣泡產(chǎn)生以及產(chǎn)生的速率，將帶火星的木條伸入三支試管的試管口，觀察哪個能夠復(fù)燃。實驗探究：二氧化錳碎瓷片過氧化氫溶液觀察：向三支試管中分別倒入過氧化氫溶液,仔13選用藥品產(chǎn)生氣體速率能否使帶火星的木條復(fù)燃1過氧化氫2過氧化氫和二氧化錳3過氧化氫和碎瓷片實驗現(xiàn)象慢快較快否能否

獲得結(jié)論：最適合在實驗室制取氧氣的方法是過氧化氫和二氧化錳選用藥品產(chǎn)生氣體能否使帶火星的木條復(fù)燃1過氧化氫2過氧化氫314小資料1、將反應(yīng)后的二氧化錳過濾、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量不發(fā)生改變2、將稱量后的二氧化錳再次放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，該氣泡能使帶火星的木條復(fù)燃。小資料15

能夠改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫做催化劑。加快或減慢催化劑的特點：一變：改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率；二不變：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。能夠改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)16汽車尾氣排放管中的催化劑某些抗衰老化妝品中含有催化劑催化劑的應(yīng)用汽車尾氣排放管中的催化劑某些抗衰老化妝品中含有催化劑催化劑的17過氧化氫水＋氧氣催化劑反應(yīng)原理H2O2H2OO2過氧化氫水＋氧氣催化劑反應(yīng)原理H2O218【說明】此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是一種催化劑，應(yīng)算作一個反應(yīng)條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。二氧化錳過氧化氫水+氧氣【說明】此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是一種19有關(guān)催化劑的注意問題１、改變＝加快（或減慢）２、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變３、一種催化劑并非對所有的化學(xué)反應(yīng)都有催化作用。４、某些化學(xué)反應(yīng)并非只有唯一的催化劑５、不能改變化學(xué)反應(yīng)進行的可能性、不能改變生成物的質(zhì)量。６、催化劑沒有作為反應(yīng)物被消耗掉，但并不意味著催化劑一定不參加反應(yīng)。它在反應(yīng)的某一個階段中被消耗，然后在整個反應(yīng)結(jié)束之前又重新產(chǎn)生有關(guān)催化劑的注意問題１、改變＝加快（或減慢）20①試管②燒杯③錐形瓶④酒精燈⑤長頸漏斗⑦雙孔橡皮塞⑧導(dǎo)管發(fā)生裝置的選擇⑥單孔橡皮塞⑨分液漏斗①試管②燒杯③錐形瓶21實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置的選擇固、液常溫型選擇的考慮因素：藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置的選擇固、液常溫型選擇的考慮因素：22

思考：分液漏斗與長頸漏斗相比，優(yōu)點是什么？

優(yōu)點：可以控制過氧化氫溶液的滴加速率和用量，從而控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品。

23注意事項：

長頸漏斗下端伸入液面以下防止氣體從長頸漏斗散逸

導(dǎo)管伸入橡皮塞部分要短

利于氣體導(dǎo)出

注意事項：24小資料

通常狀況下,氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng);在0℃，1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，其密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L。實驗室制取氧氣的收集裝置的選擇小資料實驗室制取氧氣的收集裝置的選擇25

向上排空氣法氣體空氣向下排空氣法空氣氣體排水法收集裝置選擇的依據(jù)：在水中溶解性和氣體的密度實驗室制取氧氣的收集裝置的選擇向上排空氣法氣體空氣向下排空氣法空氣氣體排水法收集裝26收集方法排水法向上排空法向下排氣法如O2、H2如O2如H2難溶或微溶于水且不與水反應(yīng)的氣體密度大于空氣且不與空氣反應(yīng)的氣體密度小于空氣且不與空氣反應(yīng)的氣體收集方法排水法向上排空法向下排氣法如O2、H2如O2如H2難27

實驗步驟連接儀器檢查氣密性裝藥品（先固后液）收集氣體驗滿或放置連檢裝收驗放撤撤離或或

281、小組制定操作步驟。提示：2、二氧化錳取半藥匙。3、小組合作注意安全。讓我們一起來動手制取并收集一瓶氧氣吧

或1、小組制定操作步驟。讓我們一起來動手29

交流：你們組是用什么方法收集的？如何知道氧氣收集滿了？向上排空氣法排水法驗滿（氣泡從集氣瓶口冒出時）（將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃就滿了）

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固液不加熱型發(fā)生裝置注意事項：3、導(dǎo)管應(yīng)稍微露出橡皮塞，便于空氣排出。2、加入液體藥品后，長頸漏斗的末端要伸入液面以下，防止氧氣從漏斗管口逸出。1、分液漏斗內(nèi)液體流完后，應(yīng)及時關(guān)上活塞，防止氧氣從漏斗管口逸出。

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排水法排空氣法向上排空氣法向下排空氣法收集裝置注意事項：1.用排水法收集氧氣時，當(dāng)剛有氣泡冒出時不能立即收集，應(yīng)當(dāng)氣泡均勻冒出時再收集。2.用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部，有利于排凈空氣。

32實驗價值觀

化學(xué)基本觀念化學(xué)價值觀元素觀社會價值觀方法觀環(huán)保觀觀念方法提升認(rèn)識物質(zhì)改造物質(zhì)應(yīng)用物質(zhì)。

通過比較、歸納，選擇過氧化氫制氧氣。

本著環(huán)保、安全、條件可控的原則，選擇氧氣的制法。用來制氧氣的物質(zhì)必須富含氧元素利用對比實驗探究，學(xué)會比較，選擇藥品及裝置。通過比較，過氧化氫制氧氣不需加熱，節(jié)約能源。實驗價值觀33

觀念方法提升1.化學(xué)實驗是人類認(rèn)識物質(zhì)、改造物質(zhì)、應(yīng)用物質(zhì)、推動化學(xué)科學(xué)不斷發(fā)展的主要手段！2.完成一項試驗任務(wù)時，要有明確的實驗?zāi)康?、科學(xué)的理論依據(jù)、周密的實驗安排、優(yōu)化的實驗條件、可靠的實驗結(jié)果和系統(tǒng)而又全面的安全、環(huán)保、節(jié)約等保障措施。

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訓(xùn)練廣場

1.證明某集氣瓶中的氣體是否是氧氣，最簡單的方法是（）。A.插入鎂條B.插入帶火星的木條C.倒入澄清的石灰水D.在瓶口聞一聞2.用過氧化氫溶液制取氧氣時，加入二氧化錳的目的是（）。A.產(chǎn)生更多的氧氣B.使過氧化氫受熱均勻C.防止試管爆炸D.改變過氧化氫的分解速率DB

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（1）在實驗室中，用___________________制取O2，可選用的發(fā)生裝置是____，可選用的收集裝置是________(填序號)3.下圖是實驗室制取氣體時，供選擇的實驗裝置圖，請回答下列問題。ABCDED、EB過氧化氫溶液

二氧化錳（2）長頸漏斗的下端要伸入到液面以下，原因是______防止氧氣從長頸漏斗末端逸出若想收集到比較純凈的氧氣應(yīng)采用的收集裝置是_____E（3）實驗室里可用Zn與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng)來制取H2，可選用的發(fā)生裝置是

，收集裝置是

。BC、E和H2的密度比空氣小，難溶于水

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制汽水“干冰”營造舞臺煙幕參與光合作用學(xué)校某研究小組的同學(xué)以二氧化碳為課題展開探究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳是一種用途廣泛的物質(zhì)。很想在實驗室中自己動手制取一瓶二氧化碳，他們都需要解決哪些問題？拓展探究

37補充:實驗室制取氧氣的其它方法補充:實驗室制取氧氣的其它方法38加熱氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀KClO3氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱KClO2（1）（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4K2MnO4MnO2一、反應(yīng)原理

O2加熱氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀KClO3氯化鉀+氧氣39制備裝置收集裝置ABCDEF試管帶鐵夾鐵架臺酒精燈帶導(dǎo)管的橡皮塞集氣瓶水槽１、高錳酸鉀制氧氣的裝置1、指出各儀器的名稱制備裝置收集裝置ABCDEF試管帶鐵夾鐵架臺酒精燈帶導(dǎo)管的40①③④②⑤2、實驗裝置中的注意事項1、試管口應(yīng)略低于試管底.

防止加熱時產(chǎn)生的水回流，使試管炸裂2、導(dǎo)氣管應(yīng)與橡皮塞齊平。

有利于排出試管內(nèi)的空氣3、導(dǎo)氣管口應(yīng)塞一團棉花。

防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管4、鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部。

5、藥品應(yīng)平鋪于管底，用外焰加熱。

①③④②⑤2、實驗裝置中的注意事項1、試管口應(yīng)略低于試管底.41過氧化氫水+氧氣二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱思考

思考實驗室用何種方法制取氧氣好？物質(zhì)制取方案的選擇原則：原料經(jīng)濟；操作簡單、安全；產(chǎn)品無污染

所以用過氧化氫：不加熱，操作簡單、節(jié)能過氧化氫水+氧42制取氣體發(fā)生裝置的比較與選擇特點：固體與液體反應(yīng)，不需要加熱特點：反應(yīng)物為固體，需要加熱氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件制取氣體發(fā)生裝置的比較與選擇特點：固體與液體反應(yīng)，特點：反應(yīng)43謝謝謝謝44大家好大家好45第二節(jié)氧氣一、氧氣的實驗室制法第二節(jié)氧氣46供給呼吸供給呼吸金屬切割爆破供給呼吸供給呼吸金屬切割爆破47鋼鐵冶煉航天事業(yè)鋼鐵冶煉航天事業(yè)48鞏固回憶:哪些方法可以得到氧氣？

工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空氣法。通電分解水：水氫氣

+氧氣通電

H2OH2O2鞏固回憶:哪些方法可以得到氧氣？工業(yè)制氧氣：分離液態(tài)空49

1、氣體實驗室制法的一般思路反應(yīng)原理儀器裝置注意事項藥品氣體發(fā)生裝置實驗步驟氣體收集裝置思考：要在實驗室制取氧氣，需要解決哪些問題呢？

50分離液態(tài)空氣法電解水氧氣氫氣植物的光合作用2.你知道哪些可以獲得氧氣的方法？這些方法適合在實驗室制取一瓶氧氣嗎？耗能大反應(yīng)慢耗能大，設(shè)備要求高反應(yīng)慢，受植物制約不適合分離液態(tài)空氣法電解水氧氣氫氣植物的光合作用2.你知道哪些可以51

2.實驗室制取氣體的原則裝置簡單，操作方便，條件可控,安全，符合綠色化學(xué)觀點

52制取氧氣主要從以下幾個方面著手:反應(yīng)原理（選擇藥品）反應(yīng)裝置收集氣體的方法氧氣的驗滿實驗操作步驟一、氧氣的實驗室制法制取氧氣主要從以下幾個方面著手:反應(yīng)原理（選擇藥品）一、氧氣53下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣？1、食鹽（主要成分為NaCl)2、過氧化氫（H2O2）3、二氧化碳（CO2）4、高錳酸鉀（KMnO4）5、氯酸鉀（KClO3）6、甲烷（CH4）7、水(H2O)下列哪些物質(zhì)可能產(chǎn)生氧氣？1、食鹽（主要成分為NaCl)54藥品的選擇1、必須含有相關(guān)成分2、無毒無害沒有污染3、節(jié)約能源價格便宜4、裝置簡便易于操作5、易于反應(yīng)常溫更好藥品的選擇1、必須含有相關(guān)成分55

信息鏈接：關(guān)于可生成氧氣的背景資料物質(zhì)相關(guān)資料高錳酸鉀（KMnO4）〈紫黑色固體〉受熱分解放出氧氣（O2）氯酸鉀（KClO3）〈白色晶體〉400℃時分解放出氧氣（O2）過氧化氫（H2O2）〈無色液體〉俗稱雙氧水，易分解，高純度的雙氧水的基本形態(tài)是穩(wěn)定的，當(dāng)與其他物質(zhì)接觸時會很快分解氧氣（O2）和水（H2O）

56過氧化氫溶液

觀察：向三支試管中分別倒入過氧化氫溶液,仔細(xì)觀察是否有氣泡產(chǎn)生以及產(chǎn)生的速率，將帶火星的木條伸入三支試管的試管口，觀察哪個能夠復(fù)燃。實驗探究：二氧化錳碎瓷片過氧化氫溶液觀察：向三支試管中分別倒入過氧化氫溶液,仔57選用藥品產(chǎn)生氣體速率能否使帶火星的木條復(fù)燃1過氧化氫2過氧化氫和二氧化錳3過氧化氫和碎瓷片實驗現(xiàn)象慢快較快否能否

獲得結(jié)論：最適合在實驗室制取氧氣的方法是過氧化氫和二氧化錳選用藥品產(chǎn)生氣體能否使帶火星的木條復(fù)燃1過氧化氫2過氧化氫358小資料1、將反應(yīng)后的二氧化錳過濾、干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量不發(fā)生改變2、將稱量后的二氧化錳再次放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡冒出，該氣泡能使帶火星的木條復(fù)燃。小資料59

能夠改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫做催化劑。加快或減慢催化劑的特點：一變：改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率；二不變：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。能夠改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)60汽車尾氣排放管中的催化劑某些抗衰老化妝品中含有催化劑催化劑的應(yīng)用汽車尾氣排放管中的催化劑某些抗衰老化妝品中含有催化劑催化劑的61過氧化氫水＋氧氣催化劑反應(yīng)原理H2O2H2OO2過氧化氫水＋氧氣催化劑反應(yīng)原理H2O262【說明】此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是一種催化劑，應(yīng)算作一個反應(yīng)條件，所以二氧化錳寫在箭頭的上方。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。二氧化錳過氧化氫水+氧氣【說明】此反應(yīng)中，二氧化錳既不是反應(yīng)物也不是生成物，只是一種63有關(guān)催化劑的注意問題１、改變＝加快（或減慢）２、質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變３、一種催化劑并非對所有的化學(xué)反應(yīng)都有催化作用。４、某些化學(xué)反應(yīng)并非只有唯一的催化劑５、不能改變化學(xué)反應(yīng)進行的可能性、不能改變生成物的質(zhì)量。６、催化劑沒有作為反應(yīng)物被消耗掉，但并不意味著催化劑一定不參加反應(yīng)。它在反應(yīng)的某一個階段中被消耗，然后在整個反應(yīng)結(jié)束之前又重新產(chǎn)生有關(guān)催化劑的注意問題１、改變＝加快（或減慢）64①試管②燒杯③錐形瓶④酒精燈⑤長頸漏斗⑦雙孔橡皮塞⑧導(dǎo)管發(fā)生裝置的選擇⑥單孔橡皮塞⑨分液漏斗①試管②燒杯③錐形瓶65實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置的選擇固、液常溫型選擇的考慮因素：藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置的選擇固、液常溫型選擇的考慮因素：66

思考：分液漏斗與長頸漏斗相比，優(yōu)點是什么？

優(yōu)點：可以控制過氧化氫溶液的滴加速率和用量，從而控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品。

67注意事項：

長頸漏斗下端伸入液面以下防止氣體從長頸漏斗散逸

導(dǎo)管伸入橡皮塞部分要短

利于氣體導(dǎo)出

注意事項：68小資料

通常狀況下,氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng);在0℃，1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，其密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L。實驗室制取氧氣的收集裝置的選擇小資料實驗室制取氧氣的收集裝置的選擇69

向上排空氣法氣體空氣向下排空氣法空氣氣體排水法收集裝置選擇的依據(jù)：在水中溶解性和氣體的密度實驗室制取氧氣的收集裝置的選擇向上排空氣法氣體空氣向下排空氣法空氣氣體排水法收集裝70收集方法排水法向上排空法向下排氣法如O2、H2如O2如H2難溶或微溶于水且不與水反應(yīng)的氣體密度大于空氣且不與空氣反應(yīng)的氣體密度小于空氣且不與空氣反應(yīng)的氣體收集方法排水法向上排空法向下排氣法如O2、H2如O2如H2難71

實驗步驟連接儀器檢查氣密性裝藥品（先固后液）收集氣體驗滿或放置連檢裝收驗放撤撤離或或

721、小組制定操作步驟。提示：2、二氧化錳取半藥匙。3、小組合作注意安全。讓我們一起來動手制取并收集一瓶氧氣吧

或1、小組制定操作步驟。讓我們一起來動手73

交流：你們組是用什么方法收集的？如何知道氧氣收集滿了？向上排空氣法排水法驗滿（氣泡從集氣瓶口冒出時）（將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃就滿了）

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固液不加熱型發(fā)生裝置注意事項：3、導(dǎo)管應(yīng)稍微露出橡皮塞，便于空氣排出。2、加入液體藥品后，長頸漏斗的末端要伸入液面以下，防止氧氣從漏斗管口逸出。1、分液漏斗內(nèi)液體流完后，應(yīng)及時關(guān)上活塞，防止氧氣從漏斗管口逸出。

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排水法排空氣法向上排空氣法向下排空氣法收集裝置注意事項：1.用排水法收集氧氣時，當(dāng)剛有氣泡冒出時不能立即收集，應(yīng)當(dāng)氣泡均勻冒出時再收集。2.用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部，有利于排凈空氣。

76實驗價值觀

化學(xué)基本觀念化學(xué)價值觀元素觀社會價值觀方法觀環(huán)保觀觀念方法提升認(rèn)識物質(zhì)改造物質(zhì)應(yīng)用物質(zhì)。

通過比較、歸納，選擇過氧化氫制氧氣。

本著環(huán)保、安全、條件可控的原則，選擇氧氣的制法。用來制氧氣的物質(zhì)必須富含氧元素利用對比實驗探究，學(xué)會比較，選擇藥品及裝置。通過比較，過氧化氫制氧氣不需加熱，節(jié)約能源。實驗價值觀77

觀念方法提升1.化學(xué)實驗是人類認(rèn)識物質(zhì)、改造物質(zhì)、應(yīng)用物質(zhì)、推動化學(xué)科學(xué)不斷發(fā)展的主要手段！2.完成一項試驗任務(wù)時，要有明確的實驗?zāi)康?、科學(xué)的理論依據(jù)、周密的實驗安排、優(yōu)化的實驗條件、可靠的實驗結(jié)果和系統(tǒng)而又全面的安全、環(huán)保、節(jié)約等保障措施。

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訓(xùn)練廣場

1.證明某集氣瓶中的氣體是否是氧氣，最簡單的方法是（）。A.插入鎂條B.插入帶火星的木條C.倒入澄清的石灰水D.在瓶口聞一聞2.用過氧化氫溶液制取氧氣時，加入二氧化錳的目的是（）。A.產(chǎn)生更多的氧氣B.使過氧化氫受熱均勻C.防止試管爆炸D.改變過氧化氫的分解速率DB

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（1）在實驗室中，用___________________制取O2，可選用的發(fā)生裝置是____，可選用的收集裝置是________(填序號)3.下圖是實驗