分享會(huì)活動(dòng)方案

分享會(huì)活動(dòng)方案第1篇：分享會(huì)活動(dòng)方案

分享會(huì)活動(dòng)方案

20xx—20xx學(xué)年市場營銷0801班團(tuán)支部活動(dòng)

策劃者：陳金琴

班級(jí)：市場營銷080

1活動(dòng)策劃

20xx—20xx年市場營銷0801班團(tuán)支部活動(dòng)策劃

分享會(huì)

一．活動(dòng)背景

大家在學(xué)習(xí)之余，樂觀響應(yīng)團(tuán)工委號(hào)召，樂觀參加班級(jí)活動(dòng)，放松心情，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，加深同學(xué)之間的情誼。

二．活動(dòng)目的

第一，讓同學(xué)們通過溝通展示自我，展示自己的風(fēng)采，共同成長，

在大學(xué)生活里留下美妙的回憶。

第二，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。

三．活動(dòng)主題

“分享成長，收獲喜悅“

四．活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月22日晚上19:00—21:30

五．活動(dòng)策劃組織

策劃者：陳金琴王海麗

組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗

六．活動(dòng)流程

第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00—20:00）1．

2．布置場地（擺放桌椅，活動(dòng)簡介，活動(dòng)流程表，布置會(huì)場）主持人做開場白，簡單介紹活動(dòng)流程，活動(dòng)規(guī)則，及活動(dòng)主題等

3．第一個(gè)環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學(xué)們分享自己的故事，自己看到的，

見到的……讓同學(xué)們了解一個(gè)不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）1.分組（隨機(jī)把全班同學(xué)分為五組，每組六人）

2.每個(gè)組自由抽簽，隨機(jī)抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺(tái)上，將紙條上的內(nèi)容念出來，每張紙條上有三條提示，被猜到的人（即紙條上的人），到講臺(tái)上做自我介紹，并回答下面的同學(xué)任意提出的三個(gè)問題，以增進(jìn)同學(xué)間的相互了解

3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分

4.樂觀提問的組也有相應(yīng)加分

5.最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)加分，評(píng)出冠，亞，季軍，并給予鼓舞獎(jiǎng)

第三環(huán)節(jié)團(tuán)隊(duì)游戲——我的海報(bào)我做主

主旨：從側(cè)面關(guān)懷了解同學(xué)

這一環(huán)節(jié)由同學(xué)們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對(duì)某個(gè)人說的話，可以是對(duì)班級(jí)的，也可以是對(duì)本次活動(dòng)的。

七．人員安排

主持人：劉嘉飛陳金琴

后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲

后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時(shí)解決同學(xué)們提出的問題；維持現(xiàn)場秩序，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)打掃教室的衛(wèi)生。

八．注意事項(xiàng)

1.維持現(xiàn)場活動(dòng)秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，2.保管好物品及分發(fā)，對(duì)物品去向做好記錄。3.ppt的正常播放，做好備選方案。

4.評(píng)委及后勤保障人員提前到教室布置活動(dòng)場地。

九．物資準(zhǔn)備

筆記本電腦桌子氣球獎(jiǎng)品清潔用品筆紙

市場營銷0801團(tuán)支部20xx年5月18日

附件：圖片資料

圖一：由主持人講解活動(dòng)主題

圖二：同學(xué)上臺(tái)分享各自的故事

圖三：樂觀參加其中貼鼻子游戲

一、活動(dòng)背景：

通過“暑期夏令營”，各位同學(xué)在陽朔好多的著名景點(diǎn)，對(duì)當(dāng)?shù)?/p>

的自然景觀和人習(xí)俗文化都有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我們這次的夏令營不止是去學(xué)習(xí)和游玩，而是深化到當(dāng)?shù)氐奈幕校源舜涡谐谈魑煌瑢W(xué)肯定經(jīng)歷了不少也收獲了不少。因此，我們有必要組織一次分享會(huì)，把同學(xué)們召集在一起，談?wù)剟倓傔^去的短暫而又快樂的時(shí)光；談?wù)劥舜蜗牧顮I的奇聞趣事；談?wù)劯髯缘母惺荏w會(huì)；談?wù)剬?duì)我們服務(wù)的評(píng)價(jià)與建議等等。通過這樣的活動(dòng)既可以增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，也可以增進(jìn)客戶與我們之間的信任與感情，更可以完善我們的服務(wù)提高我們的知名度，為下次提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)積累閱歷。

二、活動(dòng)目的：

維護(hù)現(xiàn)有客戶、拓展新客戶三、活動(dòng)主題:

“分享成長、收獲喜悅”四、活動(dòng)地點(diǎn)：

深圳市龍崗文化館b區(qū)1號(hào)門（公交建設(shè)大廈站）

一、活動(dòng)流程及工作安排

活動(dòng)前期工作安排

活動(dòng)流程及當(dāng)天工作安排

中山營業(yè)部開展學(xué)習(xí)分享會(huì)活動(dòng)方案為進(jìn)一步提升管理人員素質(zhì)、加強(qiáng)各類知識(shí)的貯備、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、真正實(shí)現(xiàn)從組織學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)型組織的轉(zhuǎn)變，建立精英組織梯隊(duì)，中山營業(yè)部計(jì)劃開展學(xué)習(xí)分享會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)一起分享學(xué)習(xí)、生活、情感、工作心得，溝通工作方法及閱歷。更多的從生活、工作，大事小事中體會(huì)真理，升華情感，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，達(dá)到思想統(tǒng)一，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、協(xié)作力的目的。

參加人員：

成員由兩部分組成，第一部分是營業(yè)部各班長、組長。第二部分為自愿報(bào)名的同事。

自愿報(bào)名的同事須會(huì)前準(zhǔn)備好自己的生活感悟，工作、學(xué)習(xí)體會(huì)等，在會(huì)上與大家一起分享。

活動(dòng)形式

通過聽講座、閱讀、游戲、辯論、命題與非命題討論等形式達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的，是否需要分組進(jìn)行最后由參加人員人數(shù)決定?；顒?dòng)時(shí)間

暫定每周一次，具體時(shí)間另行通知。

報(bào)名時(shí)間及方法

報(bào)名時(shí)間：10月10日之前報(bào)名方法：有意愿參加活動(dòng)的人員到自己班組負(fù)責(zé)人處報(bào)名。10月10日12：00前由各班組長匯總后上報(bào)欒經(jīng)理。20xx-9-29中山營業(yè)部

第2篇：學(xué)生分享會(huì)活動(dòng)方案

誠銘學(xué)校初中部閱讀分享會(huì)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確要求7-9班級(jí)課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著，背誦優(yōu)秀詩文80篇。書是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙。開展讀書活動(dòng)進(jìn)一步拓展了學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美妙生活和人生。

二、活動(dòng)目的

進(jìn)一步豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們讀書的愛好和熱情，讓師生一起共享書墨馨香，取書中精華，用知識(shí)充實(shí)、裝備自己，在輕松快樂閱讀中增長知識(shí)，在潛移默化中健康成長，以達(dá)到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。三、參加對(duì)象

全體語文老師，初中部每班選派2名學(xué)生捧場觀賽，初中部各班選派1名優(yōu)秀代表參加分享活動(dòng)。四、分享時(shí)間及地點(diǎn)

4月25日下午14點(diǎn)，B棟多功能廳。五、活動(dòng)流程：1、主持人開場。

2、分享活動(dòng)按班級(jí)班級(jí)順序進(jìn)行。3、分享方式：無固定方式。

4、分享內(nèi)容：作品介紹、簡介、心得體會(huì)、讀書方法、讀

書意義等和閱讀相關(guān)的內(nèi)容。

5、評(píng)比環(huán)節(jié)。六、評(píng)比方式

實(shí)行10分制，小學(xué)部全體語文老師為評(píng)委,具體打分標(biāo)準(zhǔn)見附表，為方便統(tǒng)分，各備課組長匯總本組老師評(píng)分,取平均分后提交至錢主任處(為公平，七八班級(jí)老師不參加評(píng)分)。六、點(diǎn)評(píng)頒獎(jiǎng)

由學(xué)術(shù)委員會(huì)錢主任對(duì)本次閱讀分享會(huì)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)并對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第3篇：讀書分享會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

1、組建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，營造更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、提升大家認(rèn)識(shí)、思考、自主學(xué)習(xí)能力。

二、參加對(duì)象:項(xiàng)目部全體員工。

三、基本要求

1、選讀愛好書籍。在閱讀過程中不斷拓寬視野，增長見識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。

2、分享探討工作中總結(jié)出來的一些好的工作方法或者新思路。

四、分享時(shí)間:暫定每月一次。

五、分享者:項(xiàng)目部全體員工。

六、分享書目

1、符合公司各類業(yè)務(wù)的書籍。

2、其它類型的有趣的書籍。

七、活動(dòng)流程

1.綜合部提前兩天通知大家分享會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn),分享會(huì)開始半小時(shí)前提醒大家做準(zhǔn)備。

2、分享會(huì)流程:分享學(xué)習(xí)成果；互動(dòng)環(huán)節(jié)。

3、分享方式:無固定方式(只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。

4、分享內(nèi)容:a、作品介紹(包括，寫作背景等相關(guān)內(nèi)容)。

b、心得體會(huì)(也可以是一句話或者一段話的體會(huì))。

c、書籍內(nèi)容(的寫作手法，體現(xiàn)的思想，人物形象等)。

d、簡單分享自己獨(dú)有的讀書方法。

備注：除了涉及到以上分享內(nèi)容，如個(gè)人有其他想要分享的內(nèi)容也可以加入。不限定內(nèi)容，希望全體樂觀參加分享會(huì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第4篇：閱歷分享會(huì)活動(dòng)方案

分享成長感悟，助力夢想花開

——七九班級(jí)面對(duì)面，九班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生成果分享會(huì)

一、活動(dòng)主題：分享成長感悟，助力夢想花開二、活動(dòng)目的：

1、邀請九班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行閱歷溝通，心得分享2、七班級(jí)學(xué)生在聆聽中反思自己，不斷進(jìn)步3、七九班級(jí)對(duì)話溝通，解決困惑，改變觀念4、激勵(lì)廣大學(xué)生心懷夢想，樂觀進(jìn)取三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：20xx.06.11學(xué)校西樓前四、活動(dòng)過程：

1、致歡迎詞（班級(jí)組長）

2、優(yōu)秀學(xué)生分享閱歷

梁美娟、朱滿滿、曾敏娟、張婷婷、莫子歡、杜蓉蓉

3、七班級(jí)學(xué)生提問，九班級(jí)學(xué)生回答環(huán)節(jié)、4、贈(zèng)送紀(jì)念品

5、總結(jié)講話五、活動(dòng)保障

1、電子屏幕:綜合辦

2、音響準(zhǔn)備：教務(wù)處3、紀(jì)念品準(zhǔn)備：總務(wù)處

4、會(huì)場布置：班級(jí)組

第5篇：讀書分享會(huì)活動(dòng)方案

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讀書分享會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

通過開展定期的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)員工養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓展員工知識(shí)面，提高員工內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富員工精神世界，營造閱讀、思考、相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：語言的魅力

三、參加人員：全體員工自愿報(bào)名參加四、活動(dòng)地點(diǎn)：集團(tuán)三樓接待室（暫定）五、活動(dòng)時(shí)間：周五18:00（暫定）六、活動(dòng)過程：

1.由主持人介紹本次活動(dòng)主題、意義。

2.參加活動(dòng)人員自由發(fā)言，介紹所讀書籍梗概，朗讀分享的片段并溝通自己的感悟、見解，引起共鳴處可進(jìn)行討論。3.每位與會(huì)者均可推薦一本好書。

4.參加活動(dòng)人