人教版五年級語文下冊各單元試題及答案

反抗（ 酷暑（ 肥沃（ 低賤（

一、看拼音寫詞語。二、畫掉括號中不正確的讀音。三、找出下列詞語中的錯別字并改正。莫明其妙 無原無故 語重心常遮天避日 昏黃一體 鵬成萬里四、讀一讀，把你想到的一個成語填在括號里。1．善學(xué)者，假人之長以補其短。（ ）2．知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。（ ）五、選詞填空。1．在老師的耐心教育下，曉軍終于認識了自己的錯誤，并且（ ）地向老師作了檢討，他的這種知錯能改的態(tài)度受到了老師的（ ）。（誠懇、誠實、稱贊、贊揚）2．我國自己（ ）的運載火箭發(fā)射試驗成功，大大（ ）了一切愿為四化做出貢獻的人們。（鼓勵、鼓舞、制造、創(chuàng)造）六、給下面的短文加上標點。一年年過去了 橄欖壩慢慢變了樣 一片片整齊的竹樓 竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹 有芒果 木瓜 荔枝 椰子 柚子 芭蕉 一樹樹 一枝枝掛滿了累累的果實 遠處是蔥蔥郁郁的樹林 成群的牲畜 金黃的稻田 到處是欣欣向榮的景象七、按要求把成語填補完整。1．填近義詞：高（ ）遠（ ） －（ ）二（ ） 五（ ）四（ ） 生（ ）活（ ）手（ ）足（ ）千 （ ）萬（ ）山 （ ）地（ ）2．填反義詞：大（ ）無（ ） 大（ ）大（ ） 口（ ）心（ ） 天（ ）地（ ）出（ ）入（ ） 一（ ）－（ ）

（ ）應(yīng)（ ）合八、閱讀短文，回答問題。（－）馬身上還系上（五顏六色、五光十色、五彩繽紛）的綢帶，好像在鼓勵馬兒爭氣。發(fā)令槍一響，十幾匹一字排開的駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去。騎手們你追我趕，誰也不甘示弱。長達一公里的跑道上塵土飛揚，人喊馬嘶，氣氛十分壯觀。經(jīng)過激烈的比賽，連續(xù)三次奪魁的騎手被選為冠軍。人們簇擁著冠軍，給他戴上大紅花。這時，人們都沉浸在一片歡樂中。1．聯(lián)系下文理解“打扮”在文中的意思。2．把描寫賽馬的句子畫出來。3．短文的主要內(nèi)容是什么？4．選擇括號中最恰當?shù)脑~語。（二）憑著一顆火熱的心1970

年春天，張海迪隨著下放的父母，來到莘縣十八里鋪尚樓村。她多想邁開雙腿，撲向那翠綠欲流的萬頃麥田，勞動時，讓汗水流進泥土，去滋養(yǎng)那飽鼓鼓的麥有一天，跟海迪比鄰而居的一位大娘半邊臉腫了，原來她牙疼病又犯了。又有一天，村里一個孩子病了，沒多久卻死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家長。“我能不能幫助鄉(xiāng)親們干一點什么呢？”十五歲的海迪想。她請求爸爸買來一盒銀針，一本《針灸學(xué)》，一本《人體解剖學(xué)》。張海迪不管父母的勸說和醫(yī)生的警告，總是日夜苦讀，把兩本書讀了一遍又一遍。然后，她擎起一枚銀針，在動物身上進行試驗，又在自己軀體上那尚有感覺的部位進行試驗。王懷棟患了神經(jīng)性肌肉萎縮，連一只吃飯的匙子都端不起來，她給治愈了；一個叫小寶的六歲男孩，站都站不起來，經(jīng)她數(shù)百次針灸，小寶背起書包蹦蹦跳跳去上學(xué)了。一個癱瘓的小姑娘，要給病人扎針并不是一件那么簡單的事，當海迪給病人治病時，上身的重量就全部壓向那病殘的腰部和臀部。時間一長，人就受不了，只得把右肋骨壓在輪椅的扶手上。幾年下來，她變得左臂細，右臂粗，脊椎骨也彎得變了形。但海迪的內(nèi)心是欣慰的。數(shù)年來，她共治療了一萬多人次。她是個癱瘓的小姑娘，就憑著一顆火熱的心，用一根小小的銀針，給周圍的鄉(xiāng)親們帶來了溫暖和歡樂。1．結(jié)合上下文理解詞語。黯然淚下：2．填空。（1）張海迪有時不免黯然淚下的原因是（ ）。（2）“僅僅三個月后，她可以用銀針為病人治病了?！闭f明（ ）。（3）張海迪給病人治病扎針并不是一件簡單的事，原因是（ ）。3．寫出下列詞語的近義詞。 ） ） ） ）4．寫出下列詞語的反義詞。

一、 看拼音寫詞語。二、選擇正確讀音。三、辨字組詞。篙（ ） 漠（ ） 瞻（ ） 患（ ）蒿（ ） 寞（ ） 檐（ ） 串（ ）四.把四字詞語補充完整。翻來（ ）去 情不自（ ） 一本正（ ）

（ ）飄（ ）舞（ ）牙（ ）嘴 心（ ）膽（ ） （ ）高（

）烈小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 漫不（ ）（五、在（）里填上恰當?shù)脑~語，使前后搭配起來。（ ）的話語 發(fā)揚（ ） （ ）地鉆研（ ）的感情 維護（ ） （ ）地歌唱六、找出下面詞語中的錯字并改正過來.情不自盡（ ） 隨心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水車新（ ）禁飄帶舞（ ） 嚴陣以侍（ ） 居高鄰下（ ） 興高彩烈（ ）七、在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1．（ ）他今天不來，我們的會議（ ）會準時召開的。2．一個人（ ）要做到心靈美。3．爸爸（ ）要抽出時間來檢查我的作業(yè)。八、修改下列病句。1．在“做一個合格的小學(xué)生”主題班會上，李華首先第一個發(fā)言。2．我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命事業(yè)。

）九、閱讀短文，回答問題。我敬愛的外公郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關(guān)到部隊，從工廠到學(xué)校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。他平時對人很和藹 總是樂呵呵的 人們都（親切、關(guān)切）地叫他 老郭 每次他一下班 我就纏住他 外公 外公 叫個不停我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責。夏季，烈日當頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封“死信’是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封，說：清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終于從小港碼頭一位搬運工人那里打聽到了收信人的地址。收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子?！爸x謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天外公沒有說什么，臉上露出了欣慰的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……1．把括號里不恰當?shù)脑~語畫掉。2．給第

3

自然段加標點。3．結(jié)合上下文理解詞語。了如指掌：小心翼翼：4．用“ ”畫出描寫外公外貌的語句。

páo xiào nínɡ xiào jì hào dǎo mǐ yáo

yīng yìng

yīng

zhé

B、咆哮 D、放肆

B、減損 C、拖延

悲痛）。 ”。 （一）（

。”

shù）

kēng

shù）

piàn）

一、看拼音寫詞語。二、字詞。1．查字典填空?！罢{(diào)兵遣將”的“遣”，用音序查字法，先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。在字典中，“遣”的意思有：①派，打發(fā)；②排解，發(fā)泄。這里應(yīng)選取第（ ）種解釋。2．多音字組詞。3．根據(jù)意思寫出成語。（1）形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。（ ）（2）事前已經(jīng)有全面的考慮，有充分的把握。（ ）（3）形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。（ ）（4）形容得意時神氣十足的姿態(tài)。（ ）（5）比喻處境極其困難，找不到任何出路。（ ）4．下列各組詞語中，在全對的一組后面括號里打“√”，在錯的一組后面括號里打“×”。（1）相持

撐住

岔道

得意洋洋（ ）（2）粉碎

隱蔽

跳望

目登口呆（ ）（3）失信

堡磊

妨礙

自不量力（ ）5．用“____”標出下列各組詞中不是同類的詞。（1）電視

電影

錄音機

電線（2）水杯

水泥

水瓶 水壺（3）王維

李白

杜甫 汪倫（4）老虎

壁虎

爬山虎

狼三、句子。1．縮句。（1）齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。（2）二十條火船趁著東南風沖進曹操的船隊。2．調(diào)整下列錯亂的句子。將序號填在話號里。（ ）借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。（ ）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。（ ）我收拾好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。（ ）一夜要浪費多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（ ）寫完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個人了。四、閱讀短文，完成文后練習(xí)。松樹的風格松樹自古以來，多少人就（歌頌 贊頌）過它，贊美過它，把它作為（崇敬 崇高）的品質(zhì)的象征。我對松樹總是懷有（瞻仰 敬仰）之心。你看它不管是在懸崖的縫隙里，不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子——這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處（健壯 茁壯）地生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉?？耧L吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地無憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求人的可謂少矣！這是我看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的樹蔭下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人們前進的道路?？傊痪湓挘瑸榱巳祟?，它的確做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。1．讀短文，用“√”標出短文括號里合適的詞。2．回答問題。①“我”每看到松樹油然而生敬意的原因是什么？②松樹的風格是什么？3．本文是一篇抒情散文，它的特點之一是“借物喻人”。請用“ ”畫出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松樹喻的什么人？（抓住“物”和“人”的共同特征簡要回答）4．把表現(xiàn)短文中心思想的句子抄下來，然后概括短文的中心思想。五、作文，選擇其中一題完成。1．“六·一”兒童節(jié)快到了，為了讓全體少年兒童過一個既高興又有意義的節(jié)日，請你寫一份建議書，內(nèi)容要具體，格式要正確。2．針對同學(xué)中存在的亂涂亂畫、亂丟廢紙的不良現(xiàn)象，請為班委會寫一份建議書。

一、看拼音，規(guī)范正確地寫詞語。wǎng luò xī （ ）

（ ）

（ ）

（ ）

（ ）méi tǐ hū jiù mù （ ）

（ ）

（ ） （ ）

（ ）二、辨字組詞。童 憧 瞳 蜂 峰 烽( )孔 ( ( 蜜( ) 山( ) ( 惕 剔 賜 形 型 刑( )牙 賞( ) ) 發(fā)( ) ( 圖( )三、將下面的詞語或句子補充完整。如（ ）大敵 不能自（ ） 夢想成（ ） （ ）兵不動長途（ ）涉 繪（ ）繪色 心急如（ ） 一（ ）千丈（ ）逆耳利于行四、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1）（ ）這次比賽贏了，我們（ ）不能驕傲。（2）（ ）你對這件事有意見，你（ ）提出來。（3）（ ）人們喜愛它。 ）上面的石塊多么重，小草（ ）要從下面鉆出來。五、選擇序號填在橫線上，使這段話變得完整、通順。(1)我的眼前是 草灘，草灘上生長著 油菜花，在這綠色和黃色的背后，銜接著 。它藍似海洋，可比 ；它藍似天空，可比 。A、天空要藍得深沉 B、海洋要藍得純正 C、一壟壟黃燦燦的D、無邊無際的藍色的湖水 E、一片鑲著露珠的綠茵茵的(2)下面音節(jié)錯誤的一項是( )A、女

nǚ B、縷

lǚ C、趣

qǜ

yù六、按要求完成下列句子。(1)太陽升起來了。(改為擬人句)(2)天這么冷，穿一件單衣怎么行呢?(不變句意，換個說法)(3)紅紅的柿子掛在樹上。(改為打比方的句子)(4)非典型肺炎是一種傳染性較強的疾病。我們有信心有能力戰(zhàn)勝它。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句連成一句)（5）如果你的爸爸工作很忙，現(xiàn)在外地出差還沒有回來，請你寫一條短信傳達你對他的問候。（6）網(wǎng)絡(luò)游戲，有的同學(xué)認為有好處，有的同學(xué)認為壞處多，你是怎么看的，請至少寫三條理。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.我們生活在一個信息世界里， ， ， ， ，，都是在獲取信息。2.早在

2700

多年以前，我們的先人就已經(jīng)利用 傳遞信息。3.我們現(xiàn)在舉行的馬拉松比賽，就是為了紀念希臘人 4.折花逢驛使， 。江南無所有，聊贈一枝春。5.海內(nèi)存知己， 。八、閱讀題（一）互聯(lián)網(wǎng)““蜘蛛，織成了一張團團包住整個地球的“大網(wǎng)”

那該是怎樣的情景??！

國際互聯(lián)網(wǎng)”就像這張包住是看得見的電纜、光纜，也有的是看不見的無線電波。這些“線”上飛速流動著文字、圖像、聲音，它們能夠在短短幾秒鐘內(nèi)跨過萬水千山，傳到世界各地的電腦上。比如說，我們從北京的一臺電腦上發(fā)一封信到悉尼，只要幾秒鐘，對方就能收到，這比普通的郵遞不知快了多少倍。我們還可以在網(wǎng)上和親朋好友通電話，電腦里（ ） ）讓人感覺近在咫尺。國際互聯(lián)網(wǎng)似乎把一個龐大的地球都縮小了，我們現(xiàn)國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影；可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并付款，讓商店把東西送到家中……彩。1.從文中找出下列詞語的近義詞：近在眼前（ ） 五湖四海（ ） 休戚與共（ ）2.在文中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.用“ ”畫出描寫電子郵件的句子。4.我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)做什么呢？．．（二）．．我的童年，是用竹子和河水編織起來的。我的家掩藏在一片毛竹林中，離家不遠的地方，有一個渡口，擺渡的人是一個干干瘦瘦的啞巴老頭，鄉(xiāng)親們都管這兒叫啞巴渡。沒有誰知道啞巴有多老，在這兒擺渡有多少年。在每一個過河人最初的記憶里，啞巴老人就是這個樣子：爬滿皺紋的臉，深沉的眼睛，一條跛腿，一雙粗大布滿了老繭的手不知擺過了多少歲月。但啞巴老人的船總是干凈而清爽，船舷擦得亮亮的，閃著桐油的光澤，一點也不像他皺巴巴的臉。啞巴老人的船擺得又快又穩(wěn)，無論是白天還是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就會從船艙里出來，再穩(wěn)穩(wěn)

jiàn）斷。在這里過河的人，不用擔心會（耽誤

耽擱）行程。啞巴老人是孤獨的。聽人說，他曾經(jīng)有個女兒，叫丫丫，是從河邊撿來的。他用米湯一口一口把她養(yǎng)大。在她長大成人，即將要做母親的時候，卻不幸死于難產(chǎn)。從此，啞巴老人就變得更孤獨了。沒有人會注意到他，他太平凡而微不足道了，人們似乎把他（遺忘

淡忘）了。河水在日復(fù)一日，年復(fù)一年地流淌著，啞巴老人在這里默默地把船擺過來，渡過去，人們已經(jīng)習(xí)慣了河水、渡船和啞巴老人的存在，好像這一切都是理所當然的。直到有一天，啞巴老人生病被送進了醫(yī)院。接替他的后生擺的船又慢又不穩(wěn)，大家才懷念起以前只用一雙粗大的手說話的啞巴老人。人們想起他擺船的穩(wěn)當。想起了他一毛錢的渡河錢。想起了他冬天半夜里穿衣解纜就為了送一個行人過河。啞巴不在了，人們覺得船上空落落的。好幾個月過去了，正當人們快要把啞巴老人（遺忘

淡忘）時，鄉(xiāng)里突然來了個當官的。鄉(xiāng)長說，他是一位老將軍。他手里捧著個盒子，那是啞巴老人的骨灰盒。啞巴老人得的是肝癌，死在醫(yī)院里。他把一生擺渡的錢全捐了出來，想在這條河上建一座新橋。就在新橋建成剪彩的那天，老將軍含淚講述了一件讓人（震撼

震驚）的往事：在紅軍長征的一次戰(zhàn)斗中，為了攔截追擊的敵人，還是“紅小鬼”的老將軍奉上級的命令配合班長炸掉石橋。班長冒死炸橋，身負重傷成了跛子。他知道自己不能再上戰(zhàn)場了，請求留下來。后來，他找了條渡船，默默地開始了啞巴擺渡的日子，直到走向生命的終點。了流動，鳥兒忘記了飛翔。鄉(xiāng)親們啞了，渡河啞了，天和地都啞了。

風中揚起骨灰，漫天飛舞著一位紅軍戰(zhàn)士的忠魂，緩緩地落入了河水中，落入這條他擺渡四十多年，記載

(zài

zǎi)他一生默默奉獻的母親河。陽光下，潔白的橋身閃爍著三個大字：啞巴渡。悠悠的河水在向你訴說一個永恒的故事，有位老紅軍生前在這里炸掉一座橋，擺了一輩子渡，死后又留下了一座橋。1．給文章加上一個合適的題目。2．請用“√”從文中括號里選擇正確的讀音和詞語。3．給下列詞語中加點的字選擇恰當?shù)慕忉?。?）微不足道

B.方向；方法；道理

C.用語言表示（情意）（2）日復(fù)一日

C.再；又4、用橫線畫出文中描寫啞巴老人外貌的句子。6、啞巴老人生病住院后人們?yōu)槭裁磿涯钇鹚?、讀了這篇文章，你覺得啞巴老人是個怎樣的人？

一、看拼音，規(guī)范正確地寫詞語。miáo

tiáo zǐ shāopò zhàn

huáng手(

怕

帕

)

(

幽

悠

)然

通(

容

融

)

(

摩

魔

)力(

朗

郎

)中

漿

槳

)

發(fā)(

怔

征

)

(

熔

溶

)巖三、根據(jù)要求寫句子。(1)大地一片綠色。(改為比喻句)(2)

屋子里很靜。(改成夸張句)(3)我的思路把清脆的歌聲打斷了。(改病句)(4)生活在

2I

世紀，我們很幸福。(改為感嘆句)(5)在班會上，王新說，他負責幫助小冬，讓他把學(xué)習(xí)趕上去。(改為第一人稱)四、補充下列成語。放( )為喜 ) ( 手( 精神抖( ) ( 描寫的?寫在橫線上。(1)起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。語句描寫的人物是 。抓住了人物 進行描寫，表現(xiàn)了人物的特點。選自 寫的《 》。(2)這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著……語句描寫的人物是 。抓住了人物

進行描寫，表現(xiàn)了人物的特點。選自 寫的《 》。六、課內(nèi)閱讀。（一）成與功失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由成與功兩字組成的，成是功的積累，叫做功到自然成。

功是成的基礎(chǔ)，一個人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個過程也就是功的積累過程。一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，啪的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎?李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不輟，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人成，倒不如站起來積累自己的功。任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章，都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢；成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者的身上。1、填空：成和功有著密切的關(guān)系，成是功的

，功是成的

。成功對于懶漢來說是的，對于奮斗者來說又是 的。2、“水滴石穿”最恰當?shù)慕忉屖牵? )A．水滴能穿透石頭。 B．比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。3、文中舉了哪幾個事例說明“功到自然成”?4、“水滴石穿”對你有什么啟示?請你結(jié)合學(xué)習(xí)和生活，說一說并寫下來。（二）公孫儀談吃魚公孫儀在魯國做宰相，他非常喜歡吃魚。在他任職期間，許多人買了魚給他送禮，可是公孫儀從來不收。老師 您不是很喜歡吃魚嗎 公孫儀的學(xué)生向公孫儀笑著問 現(xiàn)在有這么多人給您送魚您都不接受 這是為什么呢（ （（公孫儀說：“正（ ）我愛吃魚，（ ）才不收人家的魚。（ ）我收了人家（ （（的禮，

）我犯了法，

從此以后，公孫儀的學(xué)生也照著老師的話嚴格要求自己。1、給第二自然段加上標點。2、聯(lián)系上下文解釋詞語。一直： 難免：3、在文中（ ）內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4、“現(xiàn)在愛吃魚自己去買，不是一直可以吃到魚嗎？”這句話的意思是：( )⑴要吃魚，花錢買。⑵只吃自己買的魚，不吃別人送的。⑶不收別人送的禮，秉公辦事，就能生活平安幸福。5、短文反映了公孫儀具有________________________________ 的好品質(zhì)。

一、看拼音，寫詞語。yǔ chuán

cānɡ

tòu ɡà chà

zǐ

yān

hónɡ( ) ( ) ( ) (( )yōu xián huā

tuán

cù ěr

yí

( ) ( ) ( ) ( )二、把下面的詞語補充完整。（ ）花似錦 （ ）人尋味 大飽眼（ ） 熟視無（ ）搖頭（ ）腦 沖鋒（ ）陣 （ ）有禮 （ ）情脈脈三、詞語搭配。（ ）的街道 （ ）的境界 （ ）的景色（ ）的天性 （ ）的姿勢 （ ）的威尼斯四、判斷下列句子，對的打“√”，錯的打“×”。 ）2、習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿

。（ ） ）五、請為下列句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就…… 無論……都……

)1、（ ）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。2、（ ）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平（ ）還要注意節(jié)約。4、（ ）會提高作文水平。六、填空。1、你若要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，你就得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、讓預(yù)言的號角＿＿＿＿＿＿！哦，＿＿＿＿啊，如果冬天來了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、假如生活欺騙了你，不要＿＿＿＿＿也不要＿＿＿＿＿，陰郁的日子里要＿＿＿＿＿＿＿，相信吧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。七、趣味語文：算一算，一定要注意運算符號。 驗算：6×9=54（ ）鳴驚人×（ ）嘴（ ）舌=（ ）上（ ）下 驗算：＿＿＿＿＿＿（ ）面（ ）方

÷（ ）面楚歌=（ ）清（ ）白 驗算：＿＿＿＿＿＿橫（ ）豎（ ）－（ ）干（ ）凈=（ ）（ ）大順 驗算：＿＿＿＿（ ）令（ ）申

+（

）日（

）秋=（ ）通（

）達 驗算：＿＿＿＿＿＿八、閱讀積累與應(yīng)用船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。（ ）怎么擁擠，他（ ）能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他（ ） ）能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。莊嚴的老人帶著全家，夾著圣經(jīng)，坐著小艇上教堂做禱告。半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小游艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、在選段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、請在文中給下列詞語找出近義詞。七手八腳——（ ） 沉寂——（ ） 莊重——（ ） 聚集——（ ）3、填空。方式寫的。4、用～～畫出體現(xiàn)船夫“操作自如”的語句。5、仿照文中畫線句子的方式來寫一個句子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風來，倒映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動不動，清清的明月，悄悄爬到空中，對著小河照鏡子。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美!1、文章是按什么順序?qū)懙?作具體說明

(先寫什么再寫什么)

。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、在文中用(

)括出一句比喻句；用

[

]

括出一句擬人句。并寫出一個比喻句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、文章的第

l

自然段和最后一個自然段在全文中各起什么作用?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、在第

2

自然段中用“＿＿”畫出描寫小河動態(tài)的句子，用“﹋﹋”畫出描寫小河靜態(tài)的句子。5、讀第

3

自然段。這段文章是圍繞哪句話寫的？哪個詞是重點詞？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、文中哪個句子揭示了這篇短文的中心，寫在下面的橫線上。

一、

看拼音寫漢字。xiū sè zì

lián( ) ( ) ( ) ( ) ( )tuī cí rén jià ( ) ( ) ( )二、

形近字組詞。推（ ）

鉤（ ）

陪（ ）

梁（ ）準（ ）

釣（ ）

賠（ ）

粱（ ）三、把成語補充完整。（ ）重（ ）長 （ ）勞任（ ） 垂（ ）喪（ ）絞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆（ ）雨

無（ ） 完（ ）歸（ ） （ ）造（ ）設(shè)四、

把正確答案的序號填在括號里1、把下列中不屬于四大名著選出來（ ）。

A、史記

三國演義 C、水滸傳 D、西游記 ）的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。A、林海音

B、徐光耀

C、老舍 ）。

水滸傳 ）。

呂巖

楊萬里

辛棄疾5、嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說（ ）中的一個人物。 C、吳承恩 D、吳敬梓6、（ ）A、與其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就……五、修改病句。2、屋子里擠了十五個人左右。_______________________________________3、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜和西紅柿。____________________________________________________

___________________________六、按要求改寫句子。1、你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。改寫成反問句:_____________________________________________改為第三人稱轉(zhuǎn)述：_________________________________3、老板一下子鉆進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。縮句：____________________________________________________七、按課文內(nèi)容填空1、路曼曼_____________，______________而求索。2、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義———______________。3、孔明借東風———______________。4、上聯(lián)：_____________________

，下聯(lián)：天連碧水水連天5、_____________________，不是遮頭是使風。八、下面都是表示“看”的一些詞語，請選擇合適的填空瞅 凝視 盯 瞥1、楚王（ ）了燕子一眼，冷笑一下。 2、中尉（ ）了泊諾德夫人一眼，很不滿。3、泊諾德夫人（ ）著燭臺喃喃自語。

4、爸爸（ ）著遠方，想了很久很久。九、

閱讀。草

船

借

箭周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”么時候用？”周瑜問∶“十天造得好嗎？”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。1、

請寫出下列人物特點。周瑜：_________________________________ 諸葛亮：_________________________________2、寫出下列詞語的近義詞。才干——（ ） 妒忌——（ ） 推卻——（ ） 懲罰——（ ）_______________________ _____________________________4、周瑜很妒忌諸葛亮的才干，但為什么周瑜還要擺設(shè)酒席招待他呢？____________________________________________ ________給

予

是

幸

福

的從前有個人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的