收藏快樂完整版教學設計

收藏快樂一日，一個愛好收藏的朋友喜形于色、津津樂道地向我介紹起自己的豐富藏品。末了，問我收藏了什么珍品，我告訴他，我不收藏古玩，我收藏的是快樂?！笆詹乜鞓贰迸笥岩幌伦痈械接悬c不可理解，“快樂是一種感覺，一種意念，是精神的東西，稍縱即逝，怎么捕捉收藏”我說：“意念、感覺雖無法放入盒內，但可以存入大腦，平日里多想快樂不就是了嘛。”朋友悟性高，很快悟出意境，說：“那你收藏了多少快樂”我說：“很多，有自己的，有朋友的，有書上看到的，有親眼所見的，有過去的，有現在的。特別是自己的，更是珍惜收藏?！迸笥阉坪跣U有興致地說道：“快樂人人都有。自己有快樂，收藏起來，時?；匚叮且患沂?，但收藏別人的快樂有什么意義”我說：“與人同樂，亦是一樂。比如你為你的收藏品歡喜快樂，我也為你的快樂而快樂。”朋友又說：“你既然收藏快樂，肯定也是個會制造快樂、享受快樂的人?！蔽艺f：“我不為了自己得到快樂而刻意地去制造快樂，去裝模作樣地享受快樂，我只是把自己的心變成產生快樂的土壤。一個品德高尚、心地善良、欲望不高的人，很容易感受到快樂。每個人都有制造快樂、享受快樂的機會，比如，別人有困難時幫一把，這是助人之樂；追求美好理想的人，有成功之樂；節(jié)日里老少團聚，享受天倫之樂；還有聽笑話、看美文的文娛之樂。總之，只要用心去感受、收藏，快樂就無處不有?！迸笥延忠砸粋€收藏家的心態(tài)說：“收藏物品，可以隨時間的推移而增值，而你收藏的快樂又怎么增值呢如果收藏的東西不增值，又有什么收藏意義”我說：“收藏快樂的價值就在于享受快樂。享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦，讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦，令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕。所以，快樂是人生的一大財富，它是無價的?！迸笥押苷J真地說：“如此說來，我也要收藏快樂了收藏真情許多寶貴的東西，擁有時，往往不知道珍惜，一旦失去了，你才覺得異常珍貴。童年的每一個暑假都是在姥姥家過的，那段時光，是我一生中最有收藏價值的。在我的記憶中，姥姥是那樣的慈祥，外公是那樣的博學，表姐是那樣的活潑。姥姥是一個典型的中國婦女，勤勞樸實、賢惠溫柔。姥姥的針線活很好，忙完了一天的農活和家務后，姥姥總是搬出針線盒，納鞋底、繡鞋墊、縫縫補補，似乎從來就沒有閑過。姥姥納的鞋底、鞋墊兒結實又漂亮。尤其是那描龍繡鳳的鞋墊兒，簡直就是藝術品，讓人舍不得墊在腳底。全家老小一年到頭穿的棉鞋、墊的鞋墊，全都出自姥姥那雙靈巧的手。如果玩耍時不小心把衣服刮了一個口子，我從來就不擔心，反正姥姥會給我繡上一朵漂亮的小花。正因為如此，有時我還故意把衣服弄一個小洞來騙得姥姥的小花。記憶中姥姥的兜里一直都有糖，那時我特別愛哭，每當這時，姥姥就撫著我的頭說：“孫女兒乖，不哭??！姥姥有糖吃。”然后從兜里拿出一塊糖放在我嘴里。那糖特別甜，我的淚水被糖的甜味吸引了，不流了。有時候嘴饞了，就弄兩滴水在眼睛下面騙姥姥的糖吃。其實姥姥早就看穿了，但還是笑著放一塊又香又甜的糖在我的嘴里。外公寫得一手漂亮的毛筆字，家里的筆筒里總是插滿了大大小小的毛筆，只要外公鋪開紙，一拿上毛筆，那架勢與書法名家何止貌似，簡直就是神似。只見外公上下左右快速舞動幾下，漂亮的毛筆字就一揮而就了。外公不僅毛筆字一級棒，教導人也有獨到之處。別看我是個女孩，可那時的調皮勁絲毫不比男孩子差：上樹掏鳥蛋，下河摸魚，還趴在草地上捉蟋蟀……簡直就是桀驁不馴的孫悟空。爸爸媽媽拿我沒辦法，只好把我交給外公管教。外公從來就不訓斥我，只是叫我看他寫字。橫輕豎重、撇如劍、捺如刀、懸針豎、垂露豎……嘿，還真有趣。外公又趁勢給我講王羲之練書法的故事。沒兩天，我就陶醉在了外公的書法世界里，再也不習慣調皮搗蛋了。一個暑假過后，我就像換了一個人似的，乖巧、聽話，參加學校的書法競賽還拿了個一等獎。同齡人和同齡人是最默契的。我就喜歡和表姐一塊瘋玩：上樹摘櫻桃，一顆顆紅透了的櫻桃讓人垂涎三尺；還有那甜蜜蜜的香地瓜。尤其是暑假，一到中午，表姐就帶著我滿山摘桑椹吃，穿梭在掛滿桑果的桑樹林里，銀鈴般的笑聲飄蕩在桑樹上空，特別輕松、愉快。光溜溜的樹干，表姐竟然能爬上去，坐在樹上用嘴摘果子吃，一舉一動都瀟灑自如，直羨慕的坐在樹下等的我直流口水，心想：要是誰能讓我和表姐那樣敏捷，我愿意將我最好吃的糖果全送給他。就這樣，整個小學時期的暑假我都在外婆家度過了我最快樂的時光。但那時，我真是身在福中不知福，常常抱怨外婆不給我講故事，惱怒外公對我的嚴厲，埋怨表姐陪我的時間太少。有時生氣了，竟不給任何人打招呼就獨自一人跑回了家，害得外公外婆擔驚受怕。轉眼間，上初中了，我再沒有時間享受那份快樂了。今年過年，我又回到這里。親愛的外婆已離我們而去了，剩下蒼老孤獨的外公，已失去了當年那種風采，表姐也外出打工去了。站在高高的山上向下望，依舊是散發(fā)著活力的春，依舊是這片土地，卻已物是人非了，那快樂的時光也無法再復制。惟有把這份真情永遠珍藏在心靈的最深處?！军c評】誠如作者所言“擁有的時候，不知道如何去珍惜，一旦失去了時候，才驀然發(fā)現你已失去了你生命中最寶貴的”。本文作者飽含深情，以嫻熟的語言，娓娓動聽地為我們講述了一份真摯的感情。字里行間飽含了對親情的懷念，對快樂時光的追憶。尤其值得稱頌的是，作者善于捕捉生活中的真實細節(jié)，雖然平淡，但卻“以真動人，以情動人”而富有生活情趣，自然會引起了讀者的共鳴，若結尾更深入些更好，不過對于初中生的考場作文又何必苛求呢收藏真情時間易走，真情難留，能不能留住這份真情，綴上心頭?！}記人生道路漫漫長，細數點點滴滴的風景，正式那匯聚成了豐富多彩的生活，與眾不同的人生，不同一般的體驗，其中的事件集成了一本書籍，其中自有黃金屋，無數的經歷，讓我們過目，收藏它無疑是種樂趣。從小到大父親的形象，在我的印象中總是很嚴肅的，每次見到他那張面孔總是嚴肅。父親可能就是這樣，父親是受傳統(tǒng)教育長大的，他可能是受那樣的教育影響，而運用到對我的教育中，其實父親對我這樣已經很好了，從小就聽母親說父親小時候經常受到爺爺的打罵，然而父親從來沒打過我，罵呢也是很輕的，然而處于少年時期的我總是很叛逆，對父親對我的教育有當沒有，可以說父親是不善于表達的，所以父親每次說出的很多話都讓我很難接受，可能這就是我們這90后的心理吧。對于還在學習中的我來說，每次父母親和我的談話，話題總不會轉移——學習。似乎父親對我的學習總是不滿足，即使我學的很好，他也不會跟我說一些鼓勵的話，可能這就是當父母的心理吧。在我的印象中父親似乎一句鼓勵的話都沒有贈給我。每次的談話總離不開一場戲劇性的爭吵，當然角色總是我和父親。母親則總是聽著我們爭吵，到沒人說話的時候她才說話。就這樣，久而久之，我們就把這爭吵當作一種習慣，然而每次父親總會為我的這樣行為而生氣，因為他是受傳統(tǒng)教育長大的，他容不得小輩和自己頂嘴，正因為如此我和父親的矛盾也進一步地深化。然而，一場車禍使我對父親有了更深一步的認識，父親對我的教育是嚴厲的，但是他對我的愛是無限的，這也讓我意識到了，父親之前對我的嚴厲，是真的出于一份真情、真愛。那一天，對我來說是黑暗的，原本我們一家是開開心心地從老家回來，可是父親的車子突然不聽使喚，剎車不行了，一下子就撞到了一臉黃泥車的尾部，那一刻我的眼前是一片黑暗，我是頭暈目眩的，等到醒來時，我已經躺在了病床上，我突然意識到了父親和母親不再我的身邊。我連忙問護士。原來出事故時，父親用他的身體壓著我，不讓我受傷。當我聽到父親沒什么大礙這是手合腿上有些骨折，我的心一下松了下來。我真怕……然后我的眼淚從眼角流了下來，這就是父親對我的無限的愛啊！時間易走，真情難留，就讓我收藏這一份真情，永遠收藏著。收藏亮麗的風景拍一張照片，收藏人生最精彩的瞬間；賞一處名勝，收藏人生最亮麗的風景。一道道炫麗多彩的風景線，猶如一幅幅蓬萊仙境般的畫卷，神秘而且迷人，置身其中，如夢如幻，如詩如畫，如癡如醉。收藏亮麗的風景，收藏鄉(xiāng)間的夏夜。夜，靜靜的。閃閃發(fā)光的熒火蟲、翡翠般的垂柳，波光粼粼的溪流、星羅棋布的夜空。啊，多美的夜色！“知了，知了”的叫聲，在樹林中蜿轉；漫步屋頂的小貓“喵喵”地叫著，聲音調皮得很；田野中青蛙們“呱呱”地吟唱，如同一首動聽的田園交響曲。聆聽這大自然最優(yōu)美的旋律，欣賞這趣味無窮的夜空，這便是鄉(xiāng)間夏夜。收藏亮麗的風景，收藏華山絕頂的“云?！薄Ｉ脚c山之間的云霧波浪一般，翻滾，咆哮。一輪紅日從這仙境般的“云?！敝写┧?，久久不愿離去，好像對這“云海”戀戀不舍。收藏亮麗的風景，收藏碧波蕩漾的西湖。湖面靜得像一面境子，在陽光的映襯下，湖水更加妖嬈、嫵媚，閃閃發(fā)光。正如蘇東坡詩云“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”細細望去，湖中美麗的金魚悠閑地嬉戲，更顯出幾份情趣。轉身在這如詩的風景中，真有點兒“人在畫中游”之感了。亮麗的風景如同豐富多彩的圖書，看也看不盡；又如一壺甘甜的美酒，令人回味無窮。收藏這美不勝收的風景，豈不為人生一大快事收藏十六歲的天空十六歲，愛追夢的年齡。我時常走在院子里，任溫暖的陽光灑在我的臉上身上，抬頭仰望湛藍的天空，沒有一絲云，廣闊，深遠，引起人無盡的遐想。十六歲是一首歌，生活中的點點滴滴是跳動的音符。正如我們唱的“我喜歡酸的甜，這就是真的我，青春期的我有一點自戀，大人們的世界，等待著我去冒險，啊~~~快長大，快快長大，對這個世界SAYHIGH，我有我自我，最愛我的自我，人群之中我要最最的獨特，唱我自己的歌……”十六歲，我用喜怒哀樂串成生活的音符，譜了最美的曲，我為他命名為“青春之歌”。十六歲是一幅畫，他不用光彩奪目，也不用五彩斑斕，哪怕只是一張極普通的白紙，也足夠了，因為我要用我美妙的心情作顏料，勾勒出只屬于我的十六歲的一幕，雖然在這過程中，有成功也有遺憾，但我仍固執(zhí)的把這幅畫叫做“完美”。十六歲是一眼清泉，清澈見底，“游魚細石，直視無礙”，流水潺潺，如銀鈴般悅耳，泉水洗刷著河岸，同時也洗刷著我心中的污點，那感覺涼絲絲的，沁人心脾，讓人瞬間忘卻煩惱，醉心于其間，我叫他做“動心泉”。十六歲是一杯酒，甘甜香醇，喝下去，開始有些苦，接著香醇甘甜劃過舌尖，順著喉嚨，流入胃，暖暖的，細細品，還有些甜甜的，心中蕩漾著快樂的碧波，那種甘醇始終無法消失，這種酒好像怎么喝也不會醉，我覺得應該叫“蕩氣回腸”。十六歲是歌，點播出快樂的音符；十六歲是畫，描繪出絢麗的景色；十六歲是泉，噴涌出不息的活水；十六歲是酒，飄灑出醇香的甘甜。人生中雖只有這一次十六歲，但我并不遺憾，因為我在那廣闊深遠的十六歲的天空中，尋到了幸福，我會將這片天，永遠的收藏在我記憶的寶盒中，永遠不會忘記。滿分作文：《寬容》記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時間就是生命！贏得時間就能提前完成作業(yè)，有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會”呢?？山裉煲膊恢趺戳耍剡叺娜吮绕饺绽锊恢嗔硕嗌俦?。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎我開始煩躁起來，怒火也一點一點地升了起來，整個人成了一座一觸即發(fā)的火山。終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉身……只覺身體往左一歪，一腳踏進了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個初一年級的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的?！闭f著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵?？伤]有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。那么現在的我是不是有點兒可惡呢我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強?！皼]關系?！蔽颐摽诙?，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的?？吹剿@副模樣，我不由得笑了，真心的?！罢娴臎]關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟?！皝?，我?guī)湍阆窗桑　?，我溫和地對他說?！安挥昧?。你還是先把腳……”他似乎有點逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳?！鞍。　蔽伊⒖烫鹆四_。雖有點兒尷尬，但我仍然很開心。回到教室，作業(yè)做得出奇的順利。這件事情已經過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！【簡評】這是一篇很值得一讀的記敘文。這篇作文呈現出以下三個亮點：一是主題深刻突出。作者通過自己親身經歷的發(fā)生在幾年前的一件小事，明白了生活中的一個簡單的道理，不容易！可見作者對生活的感悟是相當深刻的。二是語言活潑生動。全文的語言時而幽默、詼諧，時而靈活多變，生動有趣，時而盡情描寫，如第三段，使文章搖曳多姿。三是結構一波三折，富有波瀾。倒敘與插敘合理穿插與運用，使文章變化有致，頗有韻味。結尾收束有力，可謂畫龍點睛。因此本文被評為40分滿分。作文得高分的幾種技巧1、一個好的寫作心態(tài)有些考生作文時惟恐寫不完，略作思考便慌忙提筆，一揮而就，這樣的作文難以做到文質兼美．實踐證明：初中畢業(yè)生４０分鐘內完成６００字的文章是沒有問題的．面對話題，成功的心態(tài)，便是自信。鎮(zhèn)定自如，才會激情投入，激活思維，展示自己的最佳水平。２、一個清爽的文面中考閱卷時間緊，任務重，適值酷暑，潦草的卷面難以贏得評卷者的好感。書寫規(guī)范，文面整潔，本身就是對閱卷老師的尊重。為此，考生既要寫快，又要寫好。即使字體不美觀，也要盡最大努力。切記字體要勻稱，字不能太小，也不能占滿格，更不能出格。３、一個明確的中心＂文以載道＂?？忌鷳獜乃o材料中，提煉出正確、新穎、深刻的觀點，讓此觀點統(tǒng)攝全文。不少考生文體不分，只是簡單的拼湊字數，廢話過多，中心不突出，就會被閱卷老師判為＂四不象＂文章。４、一個精彩的題目＂題好一半文＂。話