版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
【精髓】朋友作文700字匯編十篇開始的開始,我像只孤雁在空中流浪不定,而后我碰到了你,終于,在這樣的人生中有你這個知己足夠了。題記嘣"不知是誰推門而入打破了我們之間的緘默,而后對方瞄了你一眼又看了我一眼轉(zhuǎn)身走開了,就這樣世界貌似又剩下了我們兩個人。我們的初識不知是從何時開始的,我只記得那時的你光榮照人,和藹非常,每日老是笑哈哈得讓人敬羨不已。也就是從那時起我們從認識走到相知到此刻的如影隨行。緣分老是這樣奇妙,來得讓人不知所錯,當時那句"能做個朋友嗎?"還沒有說出口,我們卻早已經(jīng)是朋友了,當我們相互敞高興扉的那一刻我們早已經(jīng)是好到極點的知己。但是再好的朋友也會有矛盾。不知因為何,我們開始疏遠對方,相互閃躲,想起以前的快樂,眼淚一滴一滴落下來。而后才發(fā)現(xiàn)有些感情在不經(jīng)意間早已變質(zhì)了。我們沒有責問相互為何一躲再躲,而后便從如影隨行變成孤身一人。每日孤單地來來常常,像一只被扔掉的大雁在空中找不到時方向。于是才理解有些感情忘不掉,放不下也割舍不停。這樣的堅持也不過是一段時間,終于不由得,我們相互討論了一番才理解不是誰對誰錯,不過因為我們之間少了一份理解一份包含,多了一些懷疑。慢慢地,我們開始互相理解,互相包含,走到了今日的無話不談,互相信任。困難誠然可怕,但是我們的友誼更為牢固,此刻已沒有什么會再次打擊我們,只因我們之間多了理解、包含和尊敬,有了這些,即使再難也會走下去。友誼就是這樣,在你毫無防備的狀況下闖進你的內(nèi)心,而后一點點兒打開你的心門,此后扎根在心底,開始生長,讓你拔也拔不掉。朋友之間多些理解和包含會讓相互更快樂。在這個世上或許沒有什么比友誼更可敬的了。這一世有朋友的陪同就會過得快樂而充分。我認為,生命中除親情之外,友誼是最寶貴的,一世都有朋友相伴,走到哪里都缺不了友誼,要想讓友誼??菔癄€,付出誠心根基,互相敬愛、理解、包含才是基礎。或許,這一世碰到這樣一個朋友是我最好運的事,于是我這只孤雁開始迎風起航。即使剩下我們兩人又如何!心形的葉子,小小的,金黃的。又到了這個落葉紛飛的季節(jié),又到了這菊花綻放的季節(jié)。打開書籍,里面夾著一片很特其他葉子。那是一片銀杏葉。但不一樣的是,它上邊那些樸素無華的筆跡。我們認識于一個秋季。那時,她是全班最丑的女孩,滿臉的麻子,厚厚的嘴唇,胖胖的臉。而我恰好相反。我學習成績好,又愛說又愛笑,因此與其他女孩處得很好。我也隨大家厭煩她――又丑又土,真不可以當我的朋友,會丟死人的??赡且惶?,我在學校忽然被拌了一下,整個人便跌倒了,腿破了一個口子。我想喊摯友,但是上課的鈴聲響了,他們都急忙走過,仿佛沒有看見。"呀!你受傷了。"不怎么悅耳的聲音傳來。我仰頭一看,這不是我們班的那個麻子妹嗎?她來嘲諷我嗎?可她沒有。她走過來,扶起了我。第一次,這是第一次與她這樣親密。其實她還不算很丑,兩只漆黑的眼睛亮晶晶的,發(fā)散著光輝。回到家,我才發(fā)現(xiàn)我家與她家這樣近,只有一個拐彎的距離。那此后,或許她認為我把她當朋友了吧,便不停地幫我。每日早上幫我?guī)г琰c,回家時幫我背書包......都是那么的樸素,卻讓我心存感謝??晌矣龅降姆亲h也愈來愈多,女生們因我與她交朋友而和我疏遠了。我愈來愈孤單,最后只剩下了她一個朋友。終于,我的怨氣在那一天迸發(fā)出來"你干嗎給我送飯?我厭煩你,你干嗎還往我跟前湊?跟個跟屁蟲似的。"說完,絕不留情地打翻了飯盒。她怔住了,隨即低下頭:"對不起。"說罷,轉(zhuǎn)頭走了。我看著她遠去的背影,看著她用手抹眼淚。光陰往來如飛,轉(zhuǎn)瞬間,一年過去了。又是那個鋪滿落葉的季節(jié),她不再來上學了。我去她家找她,可那邊是一戶陌生的人家。他們說那家已經(jīng)搬走了,可是那個女孩留下了一張葉子,假如我來的時候給我,我接過一看,立時,淚水不受我控制地流了下來:對不起,我不應纏著你的??墒俏胰允前涯惝斪魑易詈玫呐笥?。這片葉子即是我們友誼的目睹......又過了一個秋季,我們遷居了。敲開街坊的門,我看到了一張熟悉的面貌――是她......國內(nèi)存知已,天涯假定比鄰!三年的感情不是一般的心靈碰撞,不是平庸的緣分糾結(jié),不是生命的急忙經(jīng)過。中學三年的師生情,同學情,這是你三年來最美好的、最誠摯的感情,這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。三年的磨煉,讓我們在12班這個大集體成長;三年的感情,讓我們在老師的懷抱下騰躍;三年的累積,讓我們成為一個個有知識,有文化的青年。三年的光陰,讓我們證了然90后不是啃老族,我們也會自立,我們在成長。感情的種子在內(nèi)心萌發(fā),意志的果實在實踐表達。三年中老師的鼓舞、教育、責備使我們產(chǎn)生無窮情緒:快樂,悲傷,憤慨......這些情緒的背后隱蔽著老師不被察覺的感情。老師無時無刻都在凝視著我們的一言一行:進校時,他們的問候;軍訓時,他們的陪同;考試后,他們的安慰;驕傲時,他們的責怪;備考時,他們的鼓舞......太多太多,他們已注入了太多高出了作為一個人民教師的感情。意志堅毅,不是每個人都能做到。他們在三年中,承受了常人所沒法承受的艱辛:有時老婆和孩子的不理解,有時學生的背后譴責,有時朋友的冷淡......平時人所不可以承受的,他們卻養(yǎng)精蓄銳挺了過來。他不顧全部,仍舊在艱辛中執(zhí)行他的'職責。同學們,你們還記得這些人民教師的身姿嗎:語文課上她為我們敘述廣博精湛的中華文化;數(shù)學課上他為我們解決抽象的數(shù)學題;英語課上他用流暢的英語為我們講課......正因為我們的身旁有這么多的盡責盡責的人民教師,我們的生活才更為安全、更為暖和、更為多彩、更為充滿希望。同學們,看看站在你身旁的最可愛的人吧,看看這些三年體貼入微照料我們的人吧!九年寒窗苦讀,三年與你相遇。不論是我們經(jīng)歷過的紅五月、運動會、地生會考、實驗操作考試、體育中考,仍是立刻到來的中考......在這些無數(shù)個鏡頭,這些生活中的點點滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中,有一個重要的角色--同學。你能否記得在你悲傷的時候,是誰在安慰你?在你快樂時,是誰陪你笑?在你很憤慨時,是誰在開導你?在你人生低谷時,是誰在鼓舞你不停的行進?生活中的喜怒哀樂都填滿了同學的身影,同學之間的友誼填充著你的心靈。情,讓人惦念:愛,讓人傾情。三年只剩下短短的十幾日了,珍惜這份感情吧,珍惜值得你惦念的人吧。假如說不是因為老師的特地安排,我想或許直到畢業(yè),我也不會知道這個班里還有你這個人,但接觸時間不長,你帶給我的,卻讓我久久不可以忘卻。你給我的第一感覺即是愛笑,很開朗,第一印象分便不錯,接下來,我發(fā)現(xiàn)你與我可算是臭味相投也是兩重性格,一提及來,便沒完沒了,但一緘默起來,便誰也不理,并且也很喜愛發(fā)呆,記得有個人說過,只有發(fā)呆的人材有想像力,我不知道這之間有什么關(guān)系,但我特別喜愛這句話。假定是說我們倆最大的不一樣就是你比較愛哭,女人是水做的這句話用到你身上幾乎對極了,有時上著課,不經(jīng)意的一瞥,便看見你再那邊悄悄的哭,說不上是什么表情,很專注?或是投入?我想不上來用什么詞語來形容,讓我在發(fā)笑前不由忍了下來,我再也笑不起來。這個時候的你,又是多愁善感的,我不知道在他人眼前向來笑的你,還有這樣愛哭的你,那一個才是最真的?亦或許兩個都是,我分不清,辨不明一個人怎么會這樣善變,我也很善變,可是我不會哭,頂多是笑著笑著變忽然不笑了,因為感覺沒意思了,于是就不笑了,但我不理解一個人怎么會笑著笑著眼淚便流出來,或許這也是為何他人說我沒大腦的原由吧,只天只知道傻嘻嘻的笑,不知悲傷為何物。此后有一天的正午,當他人都在酣睡時,我不由由心底生出一種悲傷,沒出處的便哭了出來,你恰似愣了一下,但隨即使對我說,哭吧,哭吧,哭出來內(nèi)心就會好些,真的便好些,內(nèi)心舒暢多了,但我仍是想不理解我為何想哭,或許是受你的影響吧,此后我學會了用哭來開釋自己的壓力,來發(fā)泄自己的不滿,這全部都是你教會我的。當知道你要走時,我許久沒反應過來,為何不等中考結(jié)束后再走呢?你在那處忙著整理東西,大家送給你的禮品,一大堆像是永久不會面似的,弄的這樣盛大,我殊不知道該干些什么,能幫你些什么,這時候我才知道,我什么都沒有幫到過你,就像此刻,就這么呆呆的坐在一邊,看你忙的如火如茶的仍是那么笑著,但是,我知道不知何時你會在一個無人的地方,一個人嗚咽,我卻不可以做什么,惟有一句朋友,別哭。朋友是什么?是你獲得成就以后替你喜極而泣的人仍是表面慶祝心生忌妒的人?是尋尋找覓的知己仍是夜夜簫歌的同趣者?是因不一樣的追求而斷交的家伙仍是同床異夢的"默契"者?朋友是什么?是在你危難時刻替你討情的人嗎?龐涓與孫臏仿佛是一對要好的朋友:龐涓在魏王眼前介紹孫臏,還在孫臏被人誣告之時替孫臏討情,而孫臏為了報恩這份恩德,晝夜忍著斷足之痛想將祖?zhèn)鞯?孫子兵法?默寫出來贈與龐涓。但龐涓卻想在獲得?孫子兵法?以后除去孫臏,本來一開始就是因為自己的妒忌而在魏王以前實行誣陷孫臏的方案。也正是借用龐涓的妒忌,孫臏最后替自己報仇雪恨。由此看來,朋友仿佛其實不都是在你危難時刻替你討情的人,有時看似雪中送炭其實隱蔽殺機,在你獲得成就以后誠心替你慶祝的朋友又有幾人呢?朋友是什么?是尋尋找覓的知己嗎?好多人都曾聽聞鐘子期與俞伯牙的故事,可又有幾人能領會到他們之間的友誼?朋友易得,知己難求。即即是陪同自己彈奏眾多曲目的古琴,在俞伯牙的眼中也不過老朋友。但是鐘子期卻不一樣,鐘子期逝世以后,對俞伯牙而言再也沒有像他那樣認識自己情意的人,即使自己此后彈出賽過?高峰流水?的曲子也不會再遇到像鐘子期那樣的知己了。真實的朋友即使什么話都不說,仍是立刻就能感覺到你的所想所聞。但是這樣的知己已逝,于是伯牙絕琴。朋友是什么?是永久都不會起爭吵的存在者嗎?當年嵇康在山濤出仕之時斷然毅然地寫下?與山巨源斷交書?,宣告與山濤斷交??稍谧约涸馑苏_陷而淪為刀下之鬼時,嵇康卻把自己的孩子交托給了山濤,并說,"有你山濤叔叔在,你就不孤單了"。這時候我才知道:所謂的"斷交"是為了保全朋友,嵇康早知道因為自己的性格會致使殺身之禍,為了不拖累山濤,宣告與他斷交,連死都不怕的志士卻怕拖累了自己的朋友,用生命換來的朋友誠然值得交托家人。朋友是什么?有人說,朋友像一杯美酒,因為幽香,因此醇美,因為年份長遠,因此更值得品嘗;又有人說,朋友就像荒漠里的綠洲,危難時的繩子,相互交流的笑臉,風雨事后的彩虹,人生中的物外之趣??赡苓€會有更多不一樣的答案,可是我仍是感覺:朋友就是我的世界的獨一傾述,就是最能忍耐我的那一群人。下課的時候,我站在教室外面的走廊上,看著小朋友們在展開各種各種的活動。操場上小朋友們有的在跳皮筋,有的在踢毽子,有的玩著追趕的游戲......歡聲笑語不停于耳。置身于這無牽無掛的孩童世界,我感覺十分舒適,自己憂如也回到了快樂的童年時代。這時,我發(fā)現(xiàn)琪琪恰似什么活動都不感興趣似的,不過毫無目的地在走廊上逛逛,看看。那些活動,那些歡笑,憂如與她沒關(guān)。我有點奇異,可是也沒太在乎,因為有事,就急忙走開了??墒牵撕笙抡n的時候我就存心無心的會看看琪琪在做什么。我吃驚的發(fā)現(xiàn),除了上衛(wèi)生間,她每一個課間根本都是那么無所作為的逛逛看看,要不就是干脆不出教室,在里面寫作業(yè),看書。從小朋友的眉宇間我清楚讀到了一種感覺,那就是"孤單"。這是怎么了?我不再不過奇異,終于不由得要去問問:"琪琪,為何老是不下去活動活動呢?"聽到我的問話,琪琪抬開端,怯生生地看著我,而后悠悠地說:"找個朋友簡單嗎?"小朋友聲音很小,卻憂如晴日霹靂在我耳邊炸響,震驚到了我內(nèi)心深處。小小年齡,為何說出這類話來?我本性地拉住那雙小手,蹲下身子,看著那雙怯生生的大眼睛??赡苁菑奈业碾p手中感覺到了鼓舞,小朋友開始講了起來。本來不是她不想去玩,而是她找不到人玩。每次她去找人玩,人家不是嫌她學得慢,就是嫌她動作不夠利索。長此以往她也不再找朋友玩了,面對他人的譴責,她感覺自卑。我理解了,琪琪的確不如大局部小朋友那樣開朗靈巧,她從小就有點反應慢,不愛語言,個子也矮小。但是我沒有想到,這竟會成為損害一個小朋友的原由,而損害竟來自那些天真無邪的小朋友們。想了想,我拉起琪琪的手一同到達操場上。正在跳大繩的小朋友們見了我特別快樂。我仔細地問:"愿不肯意和我玩跳繩?""愿意、愿意......"小朋友們你追我趕的喊起來。我笑著說:"我還帶了一個朋友,就是琪琪,你們愿不肯意呀?"小朋友們愣了一下,立刻就喊著:愿意、愿意......"我又說:"聶老師年齡大了,動作不如你們靈巧,優(yōu)美??墒侵恍桡∈赝娴囊?guī)那么,我想我們就能玩的高興,就能成為好朋友,對不對?""對!"小朋友們又眾口一詞的回復。我主動要求琪琪和我一個組,開始她還有點放不開,跳的時候老是犯錯。但我老是很快樂說:"沒關(guān)系。"逐漸地,她也能靈巧自如了。笑臉不知不覺綻開在她的臉上,像一朵幸福的花。此后我又頻頻約琪琪去玩各種游戲,我常常對她說:"我真喜愛和你玩,你玩的很好。"慢慢地我就在教室約不到琪琪了,因為她已經(jīng)成了大家的朋友,在操場上快樂地玩著呢!以前,她給我無數(shù)的快樂;以前,她給我?guī)砗芏酂o言的友善;以前,她給我解決過數(shù)不清的難題......但是,我與他素沒會面,是在一個不平時的地方認識的。仿佛百度博客已成為了青年人的時髦,剛才11歲的我便隨"潮"而上,剛踏入博客圈子的我不久就認識了一位摯友,飄落的紅楓,我與她恰似一見如故,聊得如火如茶。她就是與我未曾會面的蒙面朋友。我不過與她進行語言上的交流,她告訴我,她是一名大學生,是班上的學習尖子,可她變得愈來愈郁悶。但她擅長交際,對我這個小妹妹從不拘束。記得我以前對她說過,在生活學習中,他人眼里的尖子生是難過的,不自由的,老是一大堆的事情要等著做,等著解決,我不理解。面對這些,"紅楓"只勸告我一句話:"Yzj〔我的網(wǎng)名〕,不要委屈的嗚咽,還有更好的明日等著我們。敞高興去面對它們,只管它們在引人生厭,畢竟我們是有能力的人,能解決這全部,那是我們的驕傲!放下心來,靜靜的走過去......"看,她的話老是那么富裕真理性,那么讓人感覺倍受安慰,那么得簡短了然,讓人豁然爽朗,我喜愛與這樣的人交流,因為它能讓我懂得更多。那時我沒告訴她我才11歲,此刻,我絕不保留的對她說了,她的行為讓我感覺萬分吃驚。她憂如如平時相同,不過沉穩(wěn)地說:"Yzj,很快樂認識你這個不一般的妹妹,歡迎你,你比我想象中的11歲小姑娘要堅毅,成熟,我感覺我喜愛上你了。"看到她的話,我身不由己地笑了起來。她的話,老是讓人那么喜悅、快樂,是那么充滿活力,我自然也喜愛上了"紅楓"。當她得悉我是小學生后,倍加關(guān)護我了。從我的衣食住行再到學習生活,所有的全部她都想賜予我?guī)椭?。但她從不明問。因為她知道假如是自己也不喜愛這樣。她老是那么為人著想,用他人能接受的方式,注入更多的關(guān)懷、友善。她,也是一個和我相同的開朗女孩,她能制造出更多快樂的氛圍,讓更多人感覺的快樂。"紅楓"每獲得一個讓人暢懷大笑的東西,文章,老是絕不保留得獻給他人,特別是我,在博客上,她常常經(jīng)過笑話來逗我高興。她是那么的天真,一點也看不出她全力隱蔽的煩憂。"紅楓是一個把快樂留給他人,憂愁留給自己的好女孩,使與她交往的每個人都感覺值,都感覺悉足。同那些人相同,我能交上這么一個朋友,感覺萬分有幸,同時,也被她那種精神所感染。"飄落的紅楓"固然落下,可賜予了更多人快樂。只管我們未曾會面,但她,永久是我最好的蒙面朋友。所謂朋友,大略能夠分為兩種,一種是訂交,一種是知已。訂交易得,知已難求。人之一世,得一知已足矣。而紅顏知已,更是可遇而不求。有言道:能擁有紅顏知已的必定是男人中的智者,能做紅顏知已必是女人中的上品。此刻蠻大街的人都在找所為藍顏、紅顏,人和人之間的感情細膩而奇妙。誰人能看懂?!而紅顏知已,更是可遇而不求。以前認為自己有過,到頭來倒是空。士為知已者死、女為悅已者容,千金易得、知已難求。從太古到現(xiàn)在,仿佛每個人都在冥冥紅塵中尋找著知己。誰又能真實的找到知己?誰又能真實的與自己共識?在每個人的生命里,言行舉止、所作所為都不行能做到言行相符、心口如一,就算是我們自己也不行能完整清楚理解自己的心理,又怎敢去奢望他人能知懂自己。一個人的生活不行能是一帆風順,也不行能事事完美無缺。經(jīng)歷了光陰滄桑,生活已經(jīng)把我們打造得沒有一點棱角,內(nèi)心中或許有些許壓迫,或許有些許煩憂,不想對自己的另一半說,卻只想對自己的知已說。不是每個人都能遇到一個知已的,知已經(jīng)是什么呢?一般都是異性知已,男女之間真的有貞潔的友誼嗎?這一點就不得悉了,知已經(jīng)是一種很奇妙的關(guān)系,它介于愛情和友誼之間,進一步即是愛人,退一步即是陌生人。這類分寸不好掌握,因為你想對知已訴說心事的時候,常常就是生活中碰到了煩憂的時候,人在難過悲傷時候是最無助的時候,在這個時候,面對那個知你,懂你的人,你的心是不布防的,也最簡單被感人?;蛟S在你最柔弱的時候,知已變成愛人,友誼便過渡為愛情。網(wǎng)絡中真的有知已嗎?究竟這類感情能夠走多遠?究竟這份感情能夠走多久?究竟我們能在對方Q上存留多久?究竟我們需要多久,才能忘掉那以前的相知的感覺?知已之間究竟是一種什么樣的感情呢?說不清,道不明,比友誼多,比愛情少。此刻在網(wǎng)上我極少聊天了,再也沒有那種心情,再也沒有那個感覺。人生老是有很多不如意,想擁有一個知已也是這么難!認識就是一種緣份,不論這份感情能走多遠,且珍惜此刻有緣!知己已經(jīng)是很難得的了,紅顏知已那更是可遇而不行求。生命是一種緣,感情也是,你故意追求的東西或許平生得不到,而你未曾期望的絢爛反而會在你的淡泊沉穩(wěn)中不期而至......孤獨深處無人知,對酒沉詩人笑癡;知己紅顏哪處覓,醒目江舟孤帆影!過去的事情,就像一幅色彩絢麗的圖畫,不時吸引著我去回想。童年時代發(fā)生的事情實在太多了,有好事,風趣事,也有一些令人愧疚的事情。記得上小學三年級的時候,我買了一只自動鉛筆。它是粉紅色的,上邊還有"守衛(wèi)甜心"的圖片,又方便,又美麗,令我愛不忍釋。于是,我便向xxx夸耀,對她說:"貝貝熊〔xxx的綽號〕,看,我新買的筆,美麗吧!"xxx故意高聲說:"哇塞!好美麗,好可愛的鉛筆,我也好想有一只···
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技革新與企業(yè)的未來之路
- 科技助力家庭教育的未來智能化的親子共讀方法
- 2025年貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學院高職單招職業(yè)適應性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 教育科技點燃學生的創(chuàng)新精神
- 2025年石家莊科技職業(yè)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 科技創(chuàng)業(yè)者的情緒智力與決策能力
- 教育領域下的學生體格與心理健康綜合評估報告
- 2025年絞車傳感器項目可行性研究報告
- 2025年電焊毯項目可行性研究報告
- 科技賦能重塑客服服務新標準
- 2024年英語高考全國各地完形填空試題及解析
- 2024至2030年中國餐飲管理及無線自助點單系統(tǒng)數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024年服裝門店批發(fā)管理系統(tǒng)軟件項目可行性研究報告
- 體育概論(第二版)課件第三章體育目的
- 《氓》教學設計 2023-2024學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊
- 化學元素周期表注音版
- T-GDASE 0042-2024 固定式液壓升降裝置安全技術(shù)規(guī)范
- 香港朗文4B單詞及句子
- 運動技能學習與控制課件第五章運動中的中樞控制
- 財務部規(guī)范化管理 流程圖
- 斷絕關(guān)系協(xié)議書范文參考(5篇)
評論
0/150
提交評論