學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動方案5篇

學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動方案5篇豐富多彩的社團(tuán)活動不僅增加了學(xué)生的校內(nèi)生活樂趣，更提高了一局部學(xué)生的綜合素養(yǎng)。以下是我整理的學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)展參考和借鑒。

學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動方案1

一、指導(dǎo)思想

通過社團(tuán)活動，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)英語的歡樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，造就學(xué)生良好的習(xí)慣，開展學(xué)生的特性，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展，展示學(xué)生的英語才華。

二、活動目的

1.通過社團(tuán)活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。

2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語學(xué)問、開拓學(xué)生的思路。3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本學(xué)問，提高解決實(shí)際的實(shí)力。

三、活動原那么

1.主體性原那么：學(xué)生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2.只提示原那么：社團(tuán)活動的主題顯明，符合學(xué)生的生活和血絲實(shí)際。

四、活動口號

CrazyEnglish

五、活動時間

周三下午其次第三兩節(jié)課

六、活動支配

(一)長線支配活動支配：截取新概念英語的材料，老師新英語的學(xué)問點(diǎn)，讓社團(tuán)的學(xué)生更加飽滿的吸取學(xué)問，同時讓孩子們能在口后剛好的消化和內(nèi)化。

(二)短信支配

1.學(xué)唱英語歌老師選擇比擬適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。

2.從“圣誕節(jié)、感恩節(jié)、萬圣節(jié)”選擇一個節(jié)日與學(xué)生一起歡慶圍繞這些節(jié)日，老師搜集這些節(jié)日的材料，更深化的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、

3.講故事競賽老師選擇適合學(xué)生的故事片段，不多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后老師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生講解并描述故事，最終同年級的學(xué)生進(jìn)展競賽。

七、評價方式

老師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)賜予學(xué)生嘉獎，也可分一二三等獎。一等獎可以在平常加分，二、三等獎可以物質(zhì)嘉獎。

學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動方案2

一、活動目的

借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和口語水平。締造一個溝通的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡，英語小嬉戲，畫圖標(biāo)單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式綻開，側(cè)重造就學(xué)生的愛好和動手操作實(shí)力。

二、活動宗旨

提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，增加語感，造就聽說實(shí)力和口語表達(dá)實(shí)力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在詳細(xì)的真實(shí)語境中表達(dá)英語，更好地協(xié)助英語教學(xué)。

三、指導(dǎo)思想

HappyEnglish，Happylife歡樂英語，歡樂生活。

四、活動地點(diǎn)

校內(nèi)活動角和課余時間

五、詳細(xì)支配

1.每月的四個星期內(nèi)容交替進(jìn)展。周三或周四下午課外活動時間。

2.傳播活動：任課教師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員，原那么上每班不超過五人。

3.活動內(nèi)容：

第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校內(nèi)等)

其次期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點(diǎn)訓(xùn)練孩子動手實(shí)力。

第三期主題：畫圖標(biāo)單詞，依據(jù)中心電視臺天氣預(yù)報圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語單詞，重點(diǎn)造就孩子的動手和動腦實(shí)力，并能聯(lián)系生活實(shí)際，把英語學(xué)問生活化。

第四期主題：英語單詞大比拼，本局部主題要求學(xué)生對日時時見的蔬菜和動物進(jìn)展分類匯總，也可以設(shè)計學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

第五期主題：英語表達(dá)，此局部是理論聯(lián)系實(shí)際，讓孩子們用自己平常的著裝進(jìn)展表達(dá)，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。

第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)學(xué)問用表演的形式展示出來。

六、評價方式

老師綜合學(xué)生的表現(xiàn)賜予學(xué)生嘉獎，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)嘉獎。

學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動方案3

一.活動目的

為了營造良__x校內(nèi)文化，全面提高大學(xué)生綜合素養(yǎng)，調(diào)動廣闊同學(xué)參加社團(tuán)活動的踴躍性和主動性，使廣闊學(xué)生在活動參加中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充溢，道德境界得到升華。

創(chuàng)立校內(nèi)精神文明和促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面開展，表達(dá)時代性、參加性、競爭性，活潑我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，造就和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營造良好的校內(nèi)社團(tuán)文化氣氛，推動我院社團(tuán)的開展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會籌劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動。

二.活動內(nèi)容

1.各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。

2.各社團(tuán)的海報展示。

3.嬉戲互動。

三.活動流程

活動前期打算：

1.提起兩天出海報及通知傳播此次活動。

2.社團(tuán)在__月__號前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對節(jié)目進(jìn)展統(tǒng)籌支配。

3.社團(tuán)在__月__號前將活動所需海報打算好，并打印巡禮月活動照片。

4.各社團(tuán)負(fù)責(zé)供應(yīng)一個互動嬉戲，并設(shè)置獎項(xiàng)，由社聯(lián)統(tǒng)一供應(yīng)獎品。相關(guān)道具必需在__月__號前打算好。

活動當(dāng)天：

1.各社團(tuán)將海報等放置在場地兩側(cè)。

2.由各社團(tuán)表演本社團(tuán)的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術(shù)社的魔術(shù)表演等。

3.由各社團(tuán)介紹嬉戲規(guī)那么，邀請過往學(xué)生組隊(duì)參加，優(yōu)勝者可以參加抽獎活動，獎品到社聯(lián)詢問臺處兌換。

活動后期工作：

1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動當(dāng)天照片，并出展板展示。

2.將活動總結(jié)交至學(xué)院報社，由報社幫助傳播。

四.活動當(dāng)天支配

1.所需桌凳在早晨9點(diǎn)前打算到位。

2.所需音箱、調(diào)音臺等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前打算到位，并調(diào)試好。

3.嬉戲道具在早晨9：30分前打算到位，由社聯(lián)統(tǒng)一支配各社團(tuán)的活動場地。

4.在10：00-10：30、15：30-16：00之間播放各社團(tuán)錄音的簡介。

5.在12：00-13：50之間支配各社團(tuán)的節(jié)目展示，在12：40前關(guān)閉全部音響設(shè)施。

6.在12：50-14：00、17：30-18：30之間支配各社團(tuán)的互動嬉戲，18：30完畢全部活動。

五.活動時間

打算工作：__月__-__日

開展活動：__月__或__日

六.活動地點(diǎn)

__廣場或籃球場

七.活動人員

全院學(xué)生

社聯(lián)成員

各社團(tuán)成員

八.留意事項(xiàng)

1.提前完成對各個社團(tuán)節(jié)目以及互動嬉戲等的審核，以確保活動順當(dāng)開展。

2.活動當(dāng)天支配人員負(fù)責(zé)維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的平安問題。

3.活動當(dāng)天至少支配一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事務(wù)。

4.活動當(dāng)天支配專人拍照。

5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動。

九.可行性分析

1.活動場地能否申請到位。

2.活動所需音箱等能否申請到位。

3.活動經(jīng)費(fèi)能否到位。

十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動當(dāng)天所需照片打?。?2個社團(tuán)_15張照片/每個社團(tuán)___元/每張=__元。

膠帶、線繩等：x元。

其他：__元。

共計：__x元。

學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動方案4

一、指導(dǎo)思想

為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的書法行為，營造深厚的寫標(biāo)準(zhǔn)字的氣氛，打造我校富有特色的書香校內(nèi)，特組建了我校書法社團(tuán)，命名為“文心墨苑”，為廣闊同學(xué)供應(yīng)展示自我的空間和舞臺。

二、社團(tuán)宗旨

點(diǎn)在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在溝通，旨在提高，活在運(yùn)用。以“營造書香校內(nèi)，促進(jìn)和諧開展”為追求目標(biāo)，以寫字教育為切入點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升，扎實(shí)推動學(xué)校素養(yǎng)化教育進(jìn)程，張揚(yáng)學(xué)生特性，開展特色教育。造就學(xué)生良好的寫字“雙姿”。造就出一批學(xué)生書寫能手和尖子。

三、社團(tuán)機(jī)構(gòu)

社團(tuán)部長：___

社團(tuán)副部長：___

社團(tuán)成員：學(xué)校選出來的書法愛好者

四、社團(tuán)開展打算

(一)打造一支有著過硬本事的社團(tuán)隊(duì)伍(重學(xué)習(xí)，肯吃苦)

1、先由學(xué)生自愿報名和各班班主任引薦，再經(jīng)過考核，選拔社團(tuán)成員，形成社團(tuán)機(jī)構(gòu)。

2、每周(周二、周四中午午寫時間)的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開展，老師針對社員的作品賜予指導(dǎo)，社員應(yīng)謹(jǐn)慎、虛心地學(xué)習(xí)并堅持不懈地練習(xí)。

3、因?yàn)楸旧鐖F(tuán)剛剛成立，各制度、規(guī)模可能都還不完善與成熟，盼望社員有吃苦和克制一切困難的決心，為建立起屬于學(xué)生自己的社團(tuán)而共同努力。

(二)發(fā)揮一種合作、溝通、有凝合力的社團(tuán)團(tuán)隊(duì)精神(主子翁及團(tuán)隊(duì)意識)

社團(tuán)不是一個人的組織，而是一個有機(jī)的整體，所以我們必需要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神的核心——協(xié)同合作;團(tuán)隊(duì)精神的境界——凝合力;團(tuán)隊(duì)精神的根底——揮灑特性。團(tuán)隊(duì)精神是看不見的堡壘;團(tuán)隊(duì)意識是同心合力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、同心同德、眾志成城。

1、社員之間應(yīng)相互溝通、溝通，真誠合作，為實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的整體目標(biāo)而奮斗。

建立一個好的社團(tuán)，社員除了具有獨(dú)立完成工作的實(shí)力之外，還要學(xué)會踴躍的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的實(shí)力，在實(shí)際工作中要懂得溝通、溝通，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，相互協(xié)助，共同進(jìn)步。

2、時代須要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

一個人沒有團(tuán)隊(duì)精神將無所作為。所謂“沒有完備的個人，只有完備的團(tuán)隊(duì)”。個人再完備，也就是滄海一粟，而一個團(tuán)隊(duì)、一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才是無邊的大海。因此每個社員要有主子翁的精神，要將自己的利益與社團(tuán)的利益相結(jié)合，用自己的才能真正呈現(xiàn)出我們書法社團(tuán)的風(fēng)貌。

(三)描繪一幅校內(nèi)文化和諧主旋律的書法社團(tuán)活動絢畫(充溢自身素養(yǎng)，裝飾校內(nèi)文化氣息，為學(xué)校出力)

每個社團(tuán)的建立都是要它的價值存在的，書法社團(tuán)的成立：

1、滿意一些書法愛好的學(xué)生，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)書法，并不是為了讓他們必須要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何美麗，而是通過毛筆書法學(xué)習(xí)，能夠造就他們的全面素養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)。并且，學(xué)習(xí)毛筆書法的過程，其實(shí)也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程，這在必須程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。

2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學(xué)生寫字時解除雜念，做到心平氣和、用心致志，延長到平常做事情，也能戒驕戒躁。

3、校內(nèi)是一個充溢文化氣息的圣地，把被譽(yù)為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆絢爛的明珠的書法表達(dá)在校內(nèi)里，這一文化氣息不是更加深厚嗎?

4、平常學(xué)校的板報、標(biāo)語就是這些小社員們實(shí)力發(fā)揮、力氣奉獻(xiàn)的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間，協(xié)助一些須要協(xié)助的人寫寫春聯(lián)什么的。

學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動方案5

全面推動素養(yǎng)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。依據(jù)上級文件精神，每兩周活動一次。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的、全校師生共同參加的、具有學(xué)問性、趣味性、新奇性的體育社團(tuán)活動。為了激發(fā)學(xué)生參與活動的愿望和要求，提高學(xué)生參加的踴躍性和自覺性，使他們具有自覺承受教育和熬煉的心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參與活動都能既滿意各自須要，樂意參與，又的確增長見識，有所得益。以“2+1工程工程“建立為平臺，進(jìn)一步增加學(xué)生體質(zhì)，造就安康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都?xì)g樂華蜜的成長。結(jié)合我校開展體育節(jié)活動的實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期體育社團(tuán)活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

體育社團(tuán)活動是我校創(chuàng)辦特色體育教育活動的載體，是實(shí)現(xiàn)“造就學(xué)生安康歡樂成長”體育教育理念的重要表達(dá)，也是為豐富校內(nèi)文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面開展的詳細(xì)抓手，更是想通過體育社團(tuán)活動擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、促進(jìn)學(xué)生特性特長開展，影響學(xué)生安康成長，到達(dá)學(xué)生全面開展，身心兩健的目的。體育社團(tuán)活動將緊緊圍繞推動素養(yǎng)教育和協(xié)作學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作為核心，以造就學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與開展，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”。

二、活動課程設(shè)置

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的踴躍性主動性;課堂教學(xué)和課外體育活動相互協(xié)作，相互促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照看學(xué)生的體育愛好和運(yùn)動特長”的原那么，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在體育活動中學(xué)習(xí)，在體育活動中增進(jìn)安康的原那么，依據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及愛好愛好，特設(shè)定體育社團(tuán)活動工程如下：

1、呼啦圈

2、踢毽子

3、小跳繩

4、長跳繩

5、沙包嬉戲

6、跳橡皮筋

7、籃球

8、羽毛球

9、嬉戲

10、足球

三、活動平安要求

1、穿運(yùn)動鞋參與活動，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動服裝，不能裝