思品教科版九年級(jí)第二課歷史昭示課件

思品教科版九年級(jí)第二課歷史昭示思品教科版九年級(jí)第二課歷史昭示思品教科版九年級(jí)第二課歷史昭示2016年8月24日，是黃瑩終生難忘的日子，今天是她中學(xué)生活的第一天，爸爸帶著她到新中學(xué)自貢市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上學(xué)了。來到學(xué)校，只見有好多好多的同學(xué)圍著新班主任報(bào)到，黃瑩好不容易擠進(jìn)去，看見一位和藹的漂亮的女老師，她正熱情地招呼同學(xué)們，給大家介紹學(xué)校的情況。聽到有這么多的課程，看到這么多的老師同學(xué)，黃瑩的心里既是激動(dòng)又是興奮。于是在暗暗地下決心，一定在這個(gè)新環(huán)境里要有出色的表現(xiàn)。讀一讀2020/12/19思品教科版九年級(jí)第二課歷史昭示思品教科版九年級(jí)第二課歷史昭示12016年8月24日，是黃瑩終生難忘的日子，今天是她中學(xué)生活的第一天，爸爸帶著她到新中學(xué)自貢市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上學(xué)了。來到學(xué)校，只見有好多好多的同學(xué)圍著新班主任報(bào)到，黃瑩好不容易擠進(jìn)去，看見一位和藹的漂亮的女老師，她正熱情地招呼同學(xué)們，給大家介紹學(xué)校的情況。聽到有這么多的課程，看到這么多的老師同學(xué)，黃瑩的心里既是激動(dòng)又是興奮。于是在暗暗地下決心，一定在這個(gè)新環(huán)境里要有出色的表現(xiàn)。讀一讀2020/12/192016年8月24日，是黃瑩終生難忘的日子，今天是她讀一讀

進(jìn)入新中學(xué)以來，切實(shí)體會(huì)到中學(xué)生活與原來的小學(xué)不一樣，面對(duì)這么多的同學(xué)、老師，黃瑩感到新奇和愉快。發(fā)新書的那天，黃瑩激動(dòng)得不得了，但是又有一些小小的擔(dān)憂：中學(xué)課程多了，肯定比小學(xué)勞累。漫步校園，黃瑩看到校務(wù)日志里的班級(jí)考核表，很多班級(jí)都被扣了分，名次排在后面，準(zhǔn)是有些同學(xué)違紀(jì)給班集體減分了。太嚴(yán)格了，她想今后一定要小心，不能給我們班抹黑。2020/12/19讀一讀進(jìn)入新中學(xué)以來，切實(shí)體會(huì)到中學(xué)生活與原來的小說一說：

你入校兩周來有哪些類似黃瑩的擔(dān)憂？

中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)上有那些不同？一、適應(yīng)新學(xué)習(xí)2020/12/19說一說：你入校兩周來有哪些類似黃瑩的擔(dān)憂？中小學(xué)學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的差異2020/12/19小學(xué)學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的差異2020/12/191、初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)（或小學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)方面的不同之處）（P12末的討論題1）①課程門類增多；②各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化；③學(xué)習(xí)任務(wù)變重；④老師的授課方式側(cè)重于指導(dǎo)和啟發(fā)。2020/12/191、初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)（或小學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)方面的不同之處）（P幫她出高招！

劉毅芳在小學(xué)里一直是班里的尖子生。進(jìn)入中學(xué)后，深感學(xué)習(xí)難度大，老師講課內(nèi)容太多、速度快、提問多、答案少，基本上都要求學(xué)生自己找答案，課后布置的作業(yè)多。再加上自己注意力老是不集中，上課時(shí)一不小心漏聽了一點(diǎn)，作業(yè)就不會(huì)做了。從前從未被學(xué)習(xí)難倒的劉毅芳，現(xiàn)在越來變得越害怕學(xué)習(xí)，甚至厭惡學(xué)習(xí)，成績(jī)也一落千丈。她感到沮喪、郁悶，變得越來越不自信了，甚至，有了退學(xué)的念頭。劉毅芳的問題是什么？如何解決？2020/12/19幫她出高招！劉毅芳在小學(xué)里一直是班里的尖子生。進(jìn)入中試著概括總結(jié)

——如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？（1）在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力。（2）調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方式（3）確立新的追求目標(biāo)（4）調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心（見P13二、三段）2020/12/19試著概括總結(jié)

——如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？這幅畫說明了什么問題？你愿意做畫中的那一位？2020/12/19這幅畫說明了什么問題？你愿意做畫中的那一位？2020/12/不會(huì)學(xué)習(xí)的人：越不會(huì)學(xué)——越不愛學(xué)——越學(xué)不好——越不愛學(xué)——越不會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人：越會(huì)學(xué)——越愛學(xué)——越學(xué)得好——越愛學(xué)——越會(huì)學(xué)2020/12/19不會(huì)學(xué)習(xí)的人：2020/12/19你看一眼就能記住下面這串?dāng)?shù)字嗎？活動(dòng)體驗(yàn)12020/12/19你看一眼就能記住下面這串?dāng)?shù)字嗎？活動(dòng)體驗(yàn)12020/12/1在一分鐘內(nèi)背出Л=3能背到小數(shù)點(diǎn)后幾位?；顒?dòng)體驗(yàn)2：2020/12/19在一分鐘內(nèi)背出活動(dòng)體驗(yàn)2：2020/12/19Л=3巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。諧音記憶法2020/12/19Л=3巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把請(qǐng)你計(jì)算從1+2+3……+98+99+100=？活動(dòng)體驗(yàn)3：2020/12/19請(qǐng)你計(jì)算從1+2+3……+98+99+100=？活動(dòng)體驗(yàn)3：49×100+50+100=50501+99=1002+98=100……48+52=10049+51=100中間還剩一個(gè)50，最后還剩一個(gè)100總共98÷2=49個(gè)100關(guān)聯(lián)整合法2020/12/1949×100+50+100=50501+99=100恭喜你！你具備了一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人的基本條件——相信學(xué)習(xí)是有方法的。調(diào)整自己的方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力2020/12/19恭喜你！2020/12/19通過本課的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)也許會(huì)問，用什么方法學(xué)習(xí)最合適呢？這需要自己的探索。最重要的是自己認(rèn)為用這種方法學(xué)習(xí)輕松、有趣，并且能達(dá)到滿意的效果。你不妨試試不同的方法，但是不要用“死記硬背”這個(gè)方法。對(duì)于老師講的方法，不要一點(diǎn)兒也不相信，也不能完全相信，可以試一試哪種方法適合自己。希望大家用最適合自己的方法來學(xué)習(xí)知識(shí)，把握好這三年的學(xué)習(xí)生活。課堂回聲2020/12/19通過本課的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)也許會(huì)問，用什么方法學(xué)習(xí)最合適呢

盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

——陶淵明2020/12/19盛年不重來，一日難再晨。2020/12/19二、承擔(dān)新角色，遵守新規(guī)則各抒已見：你的新角色是什么？說說家長(zhǎng)和老師對(duì)你的要求。（P14前討論題）2020/12/19二、承擔(dān)新角色，各抒已見：2020/12/191.如何承擔(dān)新角色？（P13四五段-14）成為中學(xué)生后，我們開始自覺地、獨(dú)立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，我們有了更多的獨(dú)立性、自主性，有了更大的自由。但我們也有了更多的責(zé)任、更強(qiáng)的自覺性，敢于承擔(dān)責(zé)任，希望自己的問題盡量自己想辦法解決。完成：(P14后討論題)2020/12/191.如何承擔(dān)新角色？（P13四五段-14）2020/12/12.中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求？①要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)②承擔(dān)新的角色③遵守新的規(guī)則2020/12/192.中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求？2020/12/19《風(fēng)箏與線》

一天，風(fēng)箏搖頭擺尾地對(duì)線說：“老兄，你不要限制我自由活動(dòng)的空間?！本€說：“老弟,你可離不開我!”剛說完，風(fēng)箏將線掙斷了，就在這一剎那，風(fēng)箏一頭栽進(jìn)了無底的深淵。2020/12/19《風(fēng)箏與線》一天，風(fēng)箏搖頭擺尾地對(duì)線說：“老兄，

議一議

這則故事中風(fēng)箏與人的關(guān)系實(shí)際指的就是規(guī)則與人的關(guān)系,你是怎樣理解的?

有規(guī)則才能維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,才能保證我們?cè)诤椭C、有序的環(huán)境里正常地學(xué)習(xí)和生活，我們自覺遵守了規(guī)則，才能享受更多的自由。2020/12/19議一議這則故事中風(fēng)箏與人的關(guān)系實(shí)際指的就是

談?wù)勀闼赖奈倚５男＜o(jì)校規(guī)。（P15探究題1）

2020/12/19談?wù)勀闼赖奈倚５男＜o(jì)校規(guī)。（P15探究題1）202三輕：走路輕、說話輕、關(guān)門輕。五愛：愛父母、愛自己、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛祖國(guó)。六無：課上無亂、課后無嚷、作業(yè)無抄、校產(chǎn)無損、環(huán)境無臟、考試無弊。2020/12/19三輕：2020/12/19不準(zhǔn)違章騎車，不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑，不準(zhǔn)亂涂亂抹亂刻，不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和娛樂性場(chǎng)所，不準(zhǔn)隨地大小便，不準(zhǔn)攀摘花草樹木，不準(zhǔn)亂擺放自行車，不準(zhǔn)在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，不準(zhǔn)玩不正當(dāng)?shù)挠螒?，不?zhǔn)打架罵人、說臟話粗話。十不準(zhǔn)：2020/12/19不準(zhǔn)違章騎車，不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑，不準(zhǔn)亂涂亂抹亂刻，不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)小學(xué)生守則

一、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí)，天天向上。二、按時(shí)上學(xué)，不隨便缺課。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。三、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。四、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。五、熱愛勞動(dòng)，自己能做的事自己做。六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。七、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。八、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。九、關(guān)心集體，愛護(hù)公物，拾到東西要交公。十、誠(chéng)實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改。

2020/12/19小學(xué)生守則一、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí)中學(xué)生守則一、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。二、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。三、專心聽講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。四、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)。五、積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。六、生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。七、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令。八、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。九、熱愛集體，愛護(hù)公物，不做對(duì)人民有害的事。十、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改。2020/12/19中學(xué)生守則一、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。努力學(xué)20自覺遵守這些規(guī)則（校規(guī)校紀(jì)）。逐步學(xué)會(huì)自我約束、自我管理。

遵守新規(guī)則的作用（P15一段）：有利于維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的正常秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中正常地學(xué)習(xí)和生活。我們要（15一段末句）：2020/12/19自覺遵守這些規(guī)則（校規(guī)校紀(jì)）。遵守新規(guī)則的作用（P1閱讀P15——哈佛的校規(guī)哈佛應(yīng)不應(yīng)該開除那位同學(xué)?你有什么感想?七嘴八舌話規(guī)則P15探究題2：對(duì)干擾教育教學(xué)秩序的言行，你認(rèn)為該如何處理才能有效地維護(hù)課堂教學(xué)的正常進(jìn)行?2020/12/19閱讀P15——哈佛的校規(guī)哈佛應(yīng)不應(yīng)該開除那位同學(xué)?你有什么感收獲平臺(tái)：我的疑問：通過這一節(jié)學(xué)習(xí)還存在什么問題？我的收獲：通過這一節(jié)學(xué)習(xí)收獲了什么？1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使我知道了進(jìn)入中學(xué)后我們要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，承擔(dān)新角色，遵守遵守新規(guī)則，。2、知道了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的方法即：調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)自信心；樹立新的追求目標(biāo)；調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力2020/12/19收獲平臺(tái)：我的疑問：我的收獲：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使我知道了3、在新的環(huán)境下，如何適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活？（P12末討論題2）答：（1）學(xué)習(xí)方面：①在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力②調(diào)整改變自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力③科學(xué)安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率（2）生活方面：①自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，逐步學(xué)會(huì)自我約束、自我管理②積極主動(dòng)走進(jìn)新同學(xué)、熟悉新老師2020/12/193、在新的環(huán)境下，如何適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活？（P12末討論題2第二課《昨天與今天》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（12個(gè)）

1．初中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏加快，任務(wù)繁重。對(duì)此，我們應(yīng)該（）A．依靠家長(zhǎng)和老師解決所有問題B．熬夜苦學(xué)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)C．注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法D．培養(yǎng)興趣愛好，展示個(gè)人風(fēng)采c2020/12/19第二課《昨天與今天》測(cè)試題c2020/12/192.進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間了，你認(rèn)為中學(xué)學(xué)習(xí)與小學(xué)不同的特點(diǎn)有（）①除了中學(xué)課程門類比小學(xué)多了以外，其他地方?jīng)]什么變化②中學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)重了，而且難度加大了③老師更多的指導(dǎo)和啟發(fā)我們自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題④中學(xué)課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)和和深化A.①②③

B.②③④C.①③④

D.②④B2020/12/192.進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間了，你認(rèn)為中學(xué)學(xué)習(xí)與小學(xué)不同的特3.中學(xué)生對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有不同的體驗(yàn)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.要積極適應(yīng)，勇敢迎接挑戰(zhàn)B.學(xué)習(xí)單調(diào)、負(fù)擔(dān)過重C.老師授課方式的變化不利于學(xué)習(xí)D.太多的功課使學(xué)習(xí)不能專注A2020/12/193.中學(xué)生對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有不同的體驗(yàn)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（4.進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。為了更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，以下同學(xué)的做法中不正確的是（）A.小惠現(xiàn)在都不用父母催促，回家后第一件事情就是寫作業(yè)B.小利每天寫作業(yè)后都要進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)C.小江制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)的安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間D.小玲為了提高學(xué)習(xí)效率，每天都模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方式D2020/12/194.進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。為了更好地適應(yīng)初中5.小剛上小學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可進(jìn)入初中以后，成績(jī)有很大的滑坡，他父母和他自己非常著急。如果你是小剛的同學(xué)，應(yīng)該開導(dǎo)他（

）①尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法②不要灰心喪氣，只要努力，成績(jī)會(huì)有所起色的③初中的課程與小學(xué)的課程比起來困難多了，成績(jī)下降是很正常的④多與老師、家長(zhǎng)交流，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法A.①②③

B.②③④C.①②④

D.①③④C2020/12/195.小剛上小學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可進(jìn)入初中以后，成績(jī)6.校規(guī)、校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，是為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常地學(xué)習(xí)和生活而制定的。作為中學(xué)生，我們要（）①認(rèn)真學(xué)習(xí)新校規(guī)，把它當(dāng)作學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們提出的新要求②嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束、自我管理③看到“人無完人”，有時(shí)輕微違反校規(guī)校紀(jì)是可以理解的④只要違反了校規(guī)校紀(jì)，就一定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲A.①②④B.②③C.①②D.①②③C2020/12/196.校規(guī)、校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，是為了保證我們能7．我們成為了中學(xué)生，就要承擔(dān)新的角色。為此我們應(yīng)該做到（）①在學(xué)習(xí)和生活中，要提高對(duì)自己的要求②在言行舉止當(dāng)中，要有全新的面貌③我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，一切都要自己做主④要有更多的自覺性和更多的責(zé)任感A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D2020/12/197．我們成為了中學(xué)生，就要承擔(dān)新的角色。為此我們應(yīng)該做到（8.成為中學(xué)生，我們有了新的身份、新的角色。這就要求我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，在言行舉止中，應(yīng)該有全新的面貌。下面同學(xué)的看法符合這一要求的是（

）A.小明：在學(xué)校里我聽老師的，在家里則可以不必聽父母的了，因?yàn)樽约菏侵袑W(xué)生了B.小軍：如果我犯了錯(cuò)誤，我要自覺地、獨(dú)立地反思自己的言行，并在一定程度上自覺地控制自己的言行C.小紅：雖然我是中學(xué)生了，但還是未成年人，所以一切都要聽老師和父母的D.小強(qiáng)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的問題自己想辦法解決，不需要?jiǎng)e人幫助B2020/12/198.成為中學(xué)生，我們有了新的身份、新的角色。這就要求我們?cè)?.進(jìn)入七年級(jí)后，小炘為自己制訂了一個(gè)時(shí)間表，將在校和在家的時(shí)間進(jìn)行合理安排，改變父母督促、提醒學(xué)習(xí)的習(xí)慣。而且他還打算在完成作業(yè)后有目的地看一些課外書。小炘的行為是（）①自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)②科學(xué)安排時(shí)間的表現(xiàn)③完全擺脫對(duì)父母依賴的表現(xiàn)④積極適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④D2020/12/199.進(jìn)入七年級(jí)后，小炘為自己制訂了一個(gè)時(shí)間表，將在校和在家的10.下面是幾個(gè)同學(xué)在成為中學(xué)生后的一些議論，說法正確的有（

）①趙軍：在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們要提高對(duì)自己的要求

②肖雯：我們的目標(biāo)就是考上重點(diǎn)高中③張明：成為中學(xué)生我們更應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任感、自覺性④韓陽(yáng)，我們要干大事，不必理會(huì)日常生活中的小事A.①②③

B.①③④C.②③④

D.①③D2020/12/1910.下面是幾個(gè)同學(xué)在成為中學(xué)生后的一些議論，說法正確的有（11.從昨天的小學(xué)到今天的中學(xué),我們學(xué)習(xí)的科目在變化,老師的教學(xué)方法也在變化。因此需要我們（）A.照搬小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)B.調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)C.照搬其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)D.放棄所有興趣愛好，全力以赴投入學(xué)習(xí)B2020/12/1911.從昨天的小學(xué)到今天的中學(xué),我們學(xué)習(xí)的科目在變化,老師的12.日前，北京大學(xué)校長(zhǎng)許智宏公開表示，北大正考慮修改《師德條例》和《學(xué)生守則》，擬將“禁止網(wǎng)罵”等內(nèi)容寫入新校規(guī)，以此規(guī)范北大師生的言行。這告訴我們(

)①制訂校規(guī)是專門用來對(duì)付無德學(xué)生的②校規(guī)體現(xiàn)了學(xué)校和社會(huì)的新要求③校規(guī)是最高行為規(guī)則④校規(guī)是為了保證我們和諧有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境A.②④

B.②③④C.①②③④

D.①②④A2020/12/1912.日前，北京大學(xué)校長(zhǎng)許智宏公開表示，北大正考慮修改《師德二、簡(jiǎn)答題13.肖亮告別小學(xué)走進(jìn)中學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，初中課程的增多、老師對(duì)知識(shí)內(nèi)容快節(jié)奏、大容量的講授令他感到有些力不從心。肖亮對(duì)自己的初中學(xué)習(xí)生活感到一片茫然，不知如何適應(yīng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）請(qǐng)你告訴肖亮，在學(xué)習(xí)方面中學(xué)與小學(xué)有什么不同？①進(jìn)入中學(xué)，課程的門類多，各門課程的內(nèi)容系統(tǒng)化和深化，學(xué)習(xí)任務(wù)重，難度加大②初中老師的授課方式不同于小學(xué)老師。（2）肖亮該怎樣適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)呢？①需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力；②我們需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。2020/12/19二、簡(jiǎn)答題2020/12/19

14．為了幫助同學(xué)們盡快認(rèn)清中學(xué)生新的角色和新的責(zé)任，班里要召開“新角色、新要求”的主題演講活動(dòng)。付婷在準(zhǔn)備自己演講稿的過程中，陷入了深深的思考：我應(yīng)該如何看待自己角色的變化應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任呢？作為同齡人的你是如何看待這一問題的？成為中學(xué)生，我們有了新的身份、新的角色，老師、父母、學(xué)校對(duì)我們的期望和要求更高了。在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們的言行舉止也應(yīng)有全新的面貌。成為中學(xué)生，我們有了更多的獨(dú)立性、自主性，有了更大的自由。同時(shí)，也有了更多的責(zé)任，也應(yīng)該有更強(qiáng)的自覺性。我們應(yīng)該增強(qiáng)自覺性和責(zé)任感，應(yīng)該盡量自己的問題自己想辦法解決。2020/12/1914．為了幫助同學(xué)們盡快認(rèn)清中學(xué)生新的角色和新的責(zé)任，班里15．小敏興高采烈地從小學(xué)來到中學(xué)讀書，不久他有了很多的不如意：情況一：這么多功課，我該學(xué)哪一門呢？情況二：作業(yè)得C級(jí)，都怪老爸，不幫我檢查作業(yè)。情況三：老師講課和小學(xué)大不一樣，就是不想聽課。（1）從上述三種情況看，小敏遇到了什么問題？反映了小敏不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。（2）請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)知識(shí)為小敏支幾招?？茖W(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；克服依賴性，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；調(diào)整學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)初中老師的授課方式。2020/12/1915．小敏興高采烈地從小學(xué)來到中學(xué)讀書，不久他有了很多的不如三、材料分析題16．在我們的課文里，有一則《哈佛的校規(guī)》。與哈佛人相似，德國(guó)人也被看做是世界上最守規(guī)則的人之一。一位留學(xué)德國(guó)多年的中國(guó)學(xué)生說，他在德國(guó)所到之處，從未看到過一輛闖紅燈的車，即使在深夜空寂無聲的街頭，德國(guó)人依舊沿著橫行線，看著紅綠燈過馬路。德國(guó)老人喜歡向別人炫耀的是，在他幾十年的駕車歷史中，違章記錄欄內(nèi)始終是一片空白。于是有人說，哈佛人是在作秀，人家書交上來了，也改過了，還計(jì)較什么；德國(guó)人是刻板的，能夠趁機(jī)過馬路為什么不過，浪費(fèi)時(shí)間……

結(jié)合本課知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾慰创@個(gè)問題的？不管是對(duì)于學(xué)校還是對(duì)于國(guó)家，制訂規(guī)則是為了維護(hù)學(xué)?；蛏鐣?huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)秩序，是為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里生活。因此我們要自覺地理解和遵守這些規(guī)則，逐步學(xué)會(huì)自我約束、自我管理。2020/12/19三、材料分析題2020/12/19四、探究實(shí)踐題17．心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有去立即修補(bǔ)，那么，這間房子的其他窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破。一個(gè)很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)，人們便會(huì)毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是“破窗效應(yīng)”。在我們的校園、班級(jí)中是否有這樣的“破窗”？根據(jù)你對(duì)生活的觀察和思考，記錄下來：2020/12/19四、探究實(shí)踐題2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/192020/12/19制訂一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃請(qǐng)你按照下面的五個(gè)步驟制訂：1、找出自己能夠安排使用的時(shí)間。2、確定必須完成的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。3、計(jì)算學(xué)習(xí)分量并分配時(shí)間。4、擬定作息計(jì)劃。5、執(zhí)行計(jì)劃并依照實(shí)施結(jié)果進(jìn)行修正。在制訂計(jì)劃時(shí)，該做多少？能做多少？有多少時(shí)間去做？一切都要靠自己去嘗試、去努力、去決定。作業(yè)2020/12/19制訂一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃請(qǐng)你按照下面的五個(gè)步驟制訂：在制訂謝謝！謝謝！53思品教科版九年級(jí)第二課歷史昭示思品教科版九年級(jí)第二課歷史昭示思品教科版九年級(jí)第二課歷史昭示2016年8月24日，是黃瑩終生難忘的日子，今天是她中學(xué)生活的第一天，爸爸帶著她到新中學(xué)自貢市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上學(xué)了。來到學(xué)校，只見有好多好多的同學(xué)圍著新班主任報(bào)到，黃瑩好不容易擠進(jìn)去，看見一位和藹的漂亮的女老師，她正熱情地招呼同學(xué)們，給大家介紹學(xué)校的情況。聽到有這么多的課程，看到這么多的老師同學(xué)，黃瑩的心里既是激動(dòng)又是興奮。于是在暗暗地下決心，一定在這個(gè)新環(huán)境里要有出色的表現(xiàn)。讀一讀2020/12/19思品教科版九年級(jí)第二課歷史昭示思品教科版九年級(jí)第二課歷史昭示542016年8月24日，是黃瑩終生難忘的日子，今天是她中學(xué)生活的第一天，爸爸帶著她到新中學(xué)自貢市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上學(xué)了。來到學(xué)校，只見有好多好多的同學(xué)圍著新班主任報(bào)到，黃瑩好不容易擠進(jìn)去，看見一位和藹的漂亮的女老師，她正熱情地招呼同學(xué)們，給大家介紹學(xué)校的情況。聽到有這么多的課程，看到這么多的老師同學(xué)，黃瑩的心里既是激動(dòng)又是興奮。于是在暗暗地下決心，一定在這個(gè)新環(huán)境里要有出色的表現(xiàn)。讀一讀2020/12/192016年8月24日，是黃瑩終生難忘的日子，今天是她讀一讀

進(jìn)入新中學(xué)以來，切實(shí)體會(huì)到中學(xué)生活與原來的小學(xué)不一樣，面對(duì)這么多的同學(xué)、老師，黃瑩感到新奇和愉快。發(fā)新書的那天，黃瑩激動(dòng)得不得了，但是又有一些小小的擔(dān)憂：中學(xué)課程多了，肯定比小學(xué)勞累。漫步校園，黃瑩看到校務(wù)日志里的班級(jí)考核表，很多班級(jí)都被扣了分，名次排在后面，準(zhǔn)是有些同學(xué)違紀(jì)給班集體減分了。太嚴(yán)格了，她想今后一定要小心，不能給我們班抹黑。2020/12/19讀一讀進(jìn)入新中學(xué)以來，切實(shí)體會(huì)到中學(xué)生活與原來的小說一說：

你入校兩周來有哪些類似黃瑩的擔(dān)憂？

中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)上有那些不同？一、適應(yīng)新學(xué)習(xí)2020/12/19說一說：你入校兩周來有哪些類似黃瑩的擔(dān)憂？中小學(xué)學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的差異2020/12/19小學(xué)學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)的差異2020/12/191、初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)（或小學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)方面的不同之處）（P12末的討論題1）①課程門類增多；②各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化；③學(xué)習(xí)任務(wù)變重；④老師的授課方式側(cè)重于指導(dǎo)和啟發(fā)。2020/12/191、初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)（或小學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)方面的不同之處）（P幫她出高招！

劉毅芳在小學(xué)里一直是班里的尖子生。進(jìn)入中學(xué)后，深感學(xué)習(xí)難度大，老師講課內(nèi)容太多、速度快、提問多、答案少，基本上都要求學(xué)生自己找答案，課后布置的作業(yè)多。再加上自己注意力老是不集中，上課時(shí)一不小心漏聽了一點(diǎn)，作業(yè)就不會(huì)做了。從前從未被學(xué)習(xí)難倒的劉毅芳，現(xiàn)在越來變得越害怕學(xué)習(xí)，甚至厭惡學(xué)習(xí)，成績(jī)也一落千丈。她感到沮喪、郁悶，變得越來越不自信了，甚至，有了退學(xué)的念頭。劉毅芳的問題是什么？如何解決？2020/12/19幫她出高招！劉毅芳在小學(xué)里一直是班里的尖子生。進(jìn)入中試著概括總結(jié)

——如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？（1）在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力。（2）調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方式（3）確立新的追求目標(biāo)（4）調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心（見P13二、三段）2020/12/19試著概括總結(jié)

——如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活？這幅畫說明了什么問題？你愿意做畫中的那一位？2020/12/19這幅畫說明了什么問題？你愿意做畫中的那一位？2020/12/不會(huì)學(xué)習(xí)的人：越不會(huì)學(xué)——越不愛學(xué)——越學(xué)不好——越不愛學(xué)——越不會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人：越會(huì)學(xué)——越愛學(xué)——越學(xué)得好——越愛學(xué)——越會(huì)學(xué)2020/12/19不會(huì)學(xué)習(xí)的人：2020/12/19你看一眼就能記住下面這串?dāng)?shù)字嗎？活動(dòng)體驗(yàn)12020/12/19你看一眼就能記住下面這串?dāng)?shù)字嗎？活動(dòng)體驗(yàn)12020/12/1在一分鐘內(nèi)背出Л=3能背到小數(shù)點(diǎn)后幾位?；顒?dòng)體驗(yàn)2：2020/12/19在一分鐘內(nèi)背出活動(dòng)體驗(yàn)2：2020/12/19Л=3巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。諧音記憶法2020/12/19Л=3巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把請(qǐng)你計(jì)算從1+2+3……+98+99+100=？活動(dòng)體驗(yàn)3：2020/12/19請(qǐng)你計(jì)算從1+2+3……+98+99+100=？活動(dòng)體驗(yàn)3：49×100+50+100=50501+99=1002+98=100……48+52=10049+51=100中間還剩一個(gè)50，最后還剩一個(gè)100總共98÷2=49個(gè)100關(guān)聯(lián)整合法2020/12/1949×100+50+100=50501+99=100恭喜你！你具備了一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人的基本條件——相信學(xué)習(xí)是有方法的。調(diào)整自己的方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力2020/12/19恭喜你！2020/12/19通過本課的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)也許會(huì)問，用什么方法學(xué)習(xí)最合適呢？這需要自己的探索。最重要的是自己認(rèn)為用這種方法學(xué)習(xí)輕松、有趣，并且能達(dá)到滿意的效果。你不妨試試不同的方法，但是不要用“死記硬背”這個(gè)方法。對(duì)于老師講的方法，不要一點(diǎn)兒也不相信，也不能完全相信，可以試一試哪種方法適合自己。希望大家用最適合自己的方法來學(xué)習(xí)知識(shí)，把握好這三年的學(xué)習(xí)生活。課堂回聲2020/12/19通過本課的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)也許會(huì)問，用什么方法學(xué)習(xí)最合適呢

盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

——陶淵明2020/12/19盛年不重來，一日難再晨。2020/12/19二、承擔(dān)新角色，遵守新規(guī)則各抒已見：你的新角色是什么？說說家長(zhǎng)和老師對(duì)你的要求。（P14前討論題）2020/12/19二、承擔(dān)新角色，各抒已見：2020/12/191.如何承擔(dān)新角色？（P13四五段-14）成為中學(xué)生后，我們開始自覺地、獨(dú)立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，我們有了更多的獨(dú)立性、自主性，有了更大的自由。但我們也有了更多的責(zé)任、更強(qiáng)的自覺性，敢于承擔(dān)責(zé)任，希望自己的問題盡量自己想辦法解決。完成：(P14后討論題)2020/12/191.如何承擔(dān)新角色？（P13四五段-14）2020/12/12.中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求？①要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)②承擔(dān)新的角色③遵守新的規(guī)則2020/12/192.中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求？2020/12/19《風(fēng)箏與線》

一天，風(fēng)箏搖頭擺尾地對(duì)線說：“老兄，你不要限制我自由活動(dòng)的空間?！本€說：“老弟,你可離不開我!”剛說完，風(fēng)箏將線掙斷了，就在這一剎那，風(fēng)箏一頭栽進(jìn)了無底的深淵。2020/12/19《風(fēng)箏與線》一天，風(fēng)箏搖頭擺尾地對(duì)線說：“老兄，

議一議

這則故事中風(fēng)箏與人的關(guān)系實(shí)際指的就是規(guī)則與人的關(guān)系,你是怎樣理解的?

有規(guī)則才能維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,才能保證我們?cè)诤椭C、有序的環(huán)境里正常地學(xué)習(xí)和生活，我們自覺遵守了規(guī)則，才能享受更多的自由。2020/12/19議一議這則故事中風(fēng)箏與人的關(guān)系實(shí)際指的就是

談?wù)勀闼赖奈倚５男＜o(jì)校規(guī)。（P15探究題1）

2020/12/19談?wù)勀闼赖奈倚５男＜o(jì)校規(guī)。（P15探究題1）202三輕：走路輕、說話輕、關(guān)門輕。五愛：愛父母、愛自己、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛祖國(guó)。六無：課上無亂、課后無嚷、作業(yè)無抄、校產(chǎn)無損、環(huán)境無臟、考試無弊。2020/12/19三輕：2020/12/19不準(zhǔn)違章騎車，不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑，不準(zhǔn)亂涂亂抹亂刻，不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和娛樂性場(chǎng)所，不準(zhǔn)隨地大小便，不準(zhǔn)攀摘花草樹木，不準(zhǔn)亂擺放自行車，不準(zhǔn)在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，不準(zhǔn)玩不正當(dāng)?shù)挠螒?，不?zhǔn)打架罵人、說臟話粗話。十不準(zhǔn)：2020/12/19不準(zhǔn)違章騎車，不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑，不準(zhǔn)亂涂亂抹亂刻，不準(zhǔn)進(jìn)入營(yíng)小學(xué)生守則

一、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí)，天天向上。二、按時(shí)上學(xué)，不隨便缺課。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。三、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。四、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。五、熱愛勞動(dòng)，自己能做的事自己做。六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。七、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。八、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。九、關(guān)心集體，愛護(hù)公物，拾到東西要交公。十、誠(chéng)實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改。

2020/12/19小學(xué)生守則一、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí)中學(xué)生守則一、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。二、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。三、專心聽講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。四、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)。五、積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。六、生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。七、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令。八、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。九、熱愛集體，愛護(hù)公物，不做對(duì)人民有害的事。十、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改。2020/12/19中學(xué)生守則一、熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。努力學(xué)20自覺遵守這些規(guī)則（校規(guī)校紀(jì)）。逐步學(xué)會(huì)自我約束、自我管理。

遵守新規(guī)則的作用（P15一段）：有利于維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的正常秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中正常地學(xué)習(xí)和生活。我們要（15一段末句）：2020/12/19自覺遵守這些規(guī)則（校規(guī)校紀(jì)）。遵守新規(guī)則的作用（P1閱讀P15——哈佛的校規(guī)哈佛應(yīng)不應(yīng)該開除那位同學(xué)?你有什么感想?七嘴八舌話規(guī)則P15探究題2：對(duì)干擾教育教學(xué)秩序的言行，你認(rèn)為該如何處理才能有效地維護(hù)課堂教學(xué)的正常進(jìn)行?2020/12/19閱讀P15——哈佛的校規(guī)哈佛應(yīng)不應(yīng)該開除那位同學(xué)?你有什么感收獲平臺(tái)：我的疑問：通過這一節(jié)學(xué)習(xí)還存在什么問題？我的收獲：通過這一節(jié)學(xué)習(xí)收獲了什么？1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使我知道了進(jìn)入中學(xué)后我們要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，承擔(dān)新角色，遵守遵守新規(guī)則，。2、知道了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的方法即：調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)自信心；樹立新的追求目標(biāo)；調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力2020/12/19收獲平臺(tái)：我的疑問：我的收獲：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使我知道了3、在新的環(huán)境下，如何適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活？（P12末討論題2）答：（1）學(xué)習(xí)方面：①在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力②調(diào)整改變自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力③科學(xué)安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率（2）生活方面：①自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，逐步學(xué)會(huì)自我約束、自我管理②積極主動(dòng)走進(jìn)新同學(xué)、熟悉新老師2020/12/193、在新的環(huán)境下，如何適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活？（P12末討論題2第二課《昨天與今天》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（12個(gè)）

1．初中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏加快，任務(wù)繁重。對(duì)此，我們應(yīng)該（）A．依靠家長(zhǎng)和老師解決所有問題B．熬夜苦學(xué)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)C．注重調(diào)整學(xué)習(xí)方法D．培養(yǎng)興趣愛好，展示個(gè)人風(fēng)采c2020/12/19第二課《昨天與今天》測(cè)試題c2020/12/192.進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間了，你認(rèn)為中學(xué)學(xué)習(xí)與小學(xué)不同的特點(diǎn)有（）①除了中學(xué)課程門類比小學(xué)多了以外，其他地方?jīng)]什么變化②中學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)重了，而且難度加大了③老師更多的指導(dǎo)和啟發(fā)我們自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題④中學(xué)課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)和和深化A.①②③

B.②③④C.①③④

D.②④B2020/12/192.進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間了，你認(rèn)為中學(xué)學(xué)習(xí)與小學(xué)不同的特3.中學(xué)生對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有不同的體驗(yàn)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.要積極適應(yīng)，勇敢迎接挑戰(zhàn)B.學(xué)習(xí)單調(diào)、負(fù)擔(dān)過重C.老師授課方式的變化不利于學(xué)習(xí)D.太多的功課使學(xué)習(xí)不能專注A2020/12/193.中學(xué)生對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有不同的體驗(yàn)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（4.進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。為了更好地適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，以下同學(xué)的做法中不正確的是（）A.小惠現(xiàn)在都不用父母催促，回家后第一件事情就是寫作業(yè)B.小利每天寫作業(yè)后都要進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)C.小江制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)的安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間D.小玲為了提高學(xué)習(xí)效率，每天都模仿其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方式D2020/12/194.進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)。為了更好地適應(yīng)初中5.小剛上小學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可進(jìn)入初中以后，成績(jī)有很大的滑坡，他父母和他自己非常著急。如果你是小剛的同學(xué)，應(yīng)該開導(dǎo)他（

）①尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法②不要灰心喪氣，只要努力，成績(jī)會(huì)有所起色的③初中的課程與小學(xué)的課程比起來困難多了，成績(jī)下降是很正常的④多與老師、家長(zhǎng)交流，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法A.①②③

B.②③④C.①②④

D.①③④C2020/12/195.小剛上小學(xué)時(shí)是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可進(jìn)入初中以后，成績(jī)6.校規(guī)、校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，是為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常地學(xué)習(xí)和生活而制定的。作為中學(xué)生，我們要（）①認(rèn)真學(xué)習(xí)新校規(guī)，把它當(dāng)作學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們提出的新要求②嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)會(huì)自我約束、自我管理③看到“人無完人”，有時(shí)輕微違反校規(guī)校紀(jì)是可以理解的④只要違反了校規(guī)校紀(jì)，就一定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲A.①②④B.②③C.①②D.①②③C2020/12/196.校規(guī)、校紀(jì)是為了維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序，是為了保證我們能7．我們成為了中學(xué)生，就要承擔(dān)新的角色。為此我們應(yīng)該做到（）①在學(xué)習(xí)和生活中，要提高對(duì)自己的要求②在言行舉止當(dāng)中，要有全新的面貌③我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，一切都要自己做主④要有更多的自覺性和更多的責(zé)任感A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D2020/12/197．我們成為了中學(xué)生，就要承擔(dān)新的角色。為此我們應(yīng)該做到（8.成為中學(xué)生，我們有了新的身份、新的角色。這就要求我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，在言行舉止中，應(yīng)該有全新的面貌。下面同學(xué)的看法符合這一要求的是（

）A.小明：在學(xué)校里我聽老師的，在家里則可以不必聽父母的了，因?yàn)樽约菏侵袑W(xué)生了B.小軍：如果我犯了錯(cuò)誤，我要自覺地、獨(dú)立地反思自己的言行，并在一定程度上自覺地控制自己的言行C.小紅：雖然我是中學(xué)生了，但還是未成年人，所以一切都要聽老師和父母的D.小強(qiáng)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的問題自己想辦法解決，不需要?jiǎng)e人幫助B2020/12/198.成為中學(xué)生，我們有了新的身份、新的角色。這就要求我們?cè)?.進(jìn)入七年級(jí)后，小炘為自己制訂了一個(gè)時(shí)間表，將在校和在家的時(shí)間進(jìn)行合理安排，改變父母督促、提醒學(xué)習(xí)的習(xí)慣。而且他還打算在完成作業(yè)后有目的地看一些課外書。小炘的行為是（）①自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)②科學(xué)安排時(shí)間的表現(xiàn)③完全擺脫對(duì)父母依賴的表現(xiàn)④積極適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)A.①②③

B.②③④C.①③④

D.①②④D2020/12/199.進(jìn)入七年級(jí)后，小炘為自己制訂了一個(gè)時(shí)間表，將在校和在家的10.下面是幾個(gè)同學(xué)在成為中學(xué)生后的一些議論，說法正確的有（

）①趙軍：在學(xué)習(xí)和日常生活中，我們要提高對(duì)自己的要求

②肖雯：我們的目標(biāo)就是考上重點(diǎn)高中③張明：成為中學(xué)生我們更應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任感、自覺性④韓陽(yáng)，我們要干大事，不必理會(huì)日常生活中的小事A.①②③

B.①③④C.②③④

D.①③D2020/12/1910.下面是幾個(gè)同學(xué)在成為中學(xué)生后的一些議論，說法正確的有（11.從昨天的小學(xué)到今天的中學(xué),我們學(xué)習(xí)的科目在變化,老師的教學(xué)方法也在變化。因此需要我們（）A.照搬小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)B.調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)C.照搬其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)D.放棄所有興趣愛好，全力以赴投入學(xué)習(xí)B2020/12/1911.從昨天的小學(xué)到今天的中學(xué),我們學(xué)習(xí)的科目在變化,老師的12.日前，北京大學(xué)校長(zhǎng)許智宏公開表示，北大正考慮修改《師德條例》和《學(xué)生守則》，擬將“禁止網(wǎng)罵”等內(nèi)容寫入新校規(guī)，以此規(guī)范北大師生的言行。這告訴我們(