2022年08月湖北省黃石市黃石港區(qū)招考6名政務(wù)服務(wù)中心工作人員考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月湖北省黃石市黃石港區(qū)招考6名政務(wù)服務(wù)中心工作人員考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.競(jìng)爭(zhēng)∶淘汰

A.驚嚇∶失色

B.疏忽∶失算

C.虧損∶失信

D.判斷∶失誤

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“競(jìng)爭(zhēng)”會(huì)導(dǎo)致正負(fù)面兩種結(jié)果，“淘汰”是其負(fù)面的結(jié)果，二者屬于或然的因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“驚嚇”只會(huì)導(dǎo)致負(fù)面結(jié)果，排除；

B項(xiàng)：“疏忽”只會(huì)導(dǎo)致負(fù)面的結(jié)果，排除；

C項(xiàng)：“虧損”不一定會(huì)導(dǎo)致“失信”，排除；

D項(xiàng)：“判斷”會(huì)導(dǎo)致正負(fù)面兩個(gè)結(jié)果，“失誤”是其負(fù)面結(jié)果，二者屬于或然的因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

2.地?zé)豳Y源、太陽(yáng)能、水能資源均豐富的地區(qū)是：

A.青藏高原

B.海南島

C.塔里木盆地

D.四川盆地

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)地理。

第二步，青藏高原海拔較高，太陽(yáng)能資源豐富；同時(shí)它是多條大河的發(fā)源地，水能資源豐富；并且青藏高原由印度洋板塊與亞歐板塊沖擊產(chǎn)生，板塊下地?zé)豳Y源豐富。

因此，選擇A選項(xiàng)。3.全球氣候變暖會(huì)導(dǎo)致的現(xiàn)象有（

）。

A.溫帶地區(qū)春天樹(shù)枝會(huì)提前發(fā)芽

B.天山博格達(dá)峰雪線(xiàn)下降

C.東海出現(xiàn)黃海的魚(yú)種

D.喜馬拉雅的冰雪增厚參考答案：A

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

全球氣候變暖是一種和自然有關(guān)的現(xiàn)象，是由于溫室效應(yīng)不斷積累，導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統(tǒng)累積，從而導(dǎo)致溫度上升，造成全球氣候變暖。

A項(xiàng)正確，植物的發(fā)芽基本由日照和溫度決定，全球變暖會(huì)使得溫帶的溫度更高，因此提前發(fā)芽是可能的。

B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，全球變暖會(huì)使得冰雪融化，全球冰層積雪都會(huì)減少，因此喜馬拉雅山脈的冰雪會(huì)變薄，天山博格達(dá)峰雪線(xiàn)會(huì)上升。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，黃海緯度比東海高，氣溫比東海低，如果全球變暖，東海的魚(yú)可能會(huì)出現(xiàn)在黃海，黃海的魚(yú)只會(huì)往更高緯度遷移，而不是去東海。

故正確答案為A。4.在雷電交加時(shí)，如果皮膚感到刺痛，頭皮發(fā)麻，就是雷電將至的先兆，應(yīng)該立即躲避。以下正確的防雷擊方法有________。

A.若在空曠的地方，應(yīng)立即雙手抱膝蹲下，膝蓋緊貼胸部，頭盡量低下

B.若在小汽車(chē)內(nèi)，應(yīng)馬上下車(chē)，就近到街邊屋檐下躲避

C.雷雨天氣時(shí)盡量不要使用手機(jī)，可改用座機(jī)通話(huà)

D.若在室內(nèi)，要關(guān)好門(mén)窗，不接觸天線(xiàn)、水管、金屬門(mén)窗等金屬裝置參考答案：AD

解題思路：本題可聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行作答。最好確定的是D項(xiàng)，顯然正確。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，雷電天氣，躲到屋檐下、用座機(jī)電話(huà)都不合適，排除B、C。判斷A項(xiàng)需要考生對(duì)安全常識(shí)有一定了解。產(chǎn)生雷電時(shí)，如果在空曠的地方，應(yīng)該立即蹲下，雙手抱膝，膝蓋緊貼胸部，頭盡量低下去，千萬(wàn)不要躺在地上、壕溝或土坑里。如果是在地勢(shì)高的建筑物內(nèi)，應(yīng)該盡量少觸摸金屬門(mén)、水管以及建筑物外墻，把室內(nèi)用電設(shè)備的電源以及信號(hào)進(jìn)行物理斷開(kāi)，盡量不要使用設(shè)有外接天線(xiàn)的收音機(jī)和電視機(jī)。雷雨天應(yīng)盡量避免接打手機(jī)，也盡可能不要打座機(jī)電話(huà)。如有條件應(yīng)進(jìn)入有寬大金屬構(gòu)架、有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)和船只。故本題選A、D。

解題思路：A項(xiàng)正確：雷電天氣若在空曠的地方，應(yīng)立即雙手抱膝蹲下，膝蓋緊貼胸部，頭盡量低下，這樣可以降低被雷電擊中的概率；

D項(xiàng)正確：雷電天氣若在室內(nèi)，要關(guān)好門(mén)窗，以防側(cè)擊雷和球狀雷侵入，不接觸天線(xiàn)、水管、金屬門(mén)窗等金屬裝置以防雷電擊中金屬后發(fā)生觸電事故；

B項(xiàng)錯(cuò)誤：雷電天氣若在小汽車(chē)內(nèi)，應(yīng)關(guān)好汽車(chē)門(mén)窗躲在車(chē)內(nèi)，因?yàn)檐?chē)輛輪胎材質(zhì)是橡膠，可以與大地形成絕緣；即使輪胎是潮濕的，雷擊時(shí)躲在車(chē)內(nèi)的人只要沒(méi)有接觸到汽車(chē)的金屬部件，雷擊的電流就不會(huì)直接通過(guò)人體傳導(dǎo)，所以也是安全的；

C項(xiàng)錯(cuò)誤：雷電天氣最好不要使用座機(jī)通話(huà)，因?yàn)楸┞对谑彝獾碾娫?huà)線(xiàn)容易將雷電引入室內(nèi)導(dǎo)致通話(huà)人觸電。

故正確答案為A、D。5.從山水畫(huà)史的觀點(diǎn)來(lái)看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫(huà)風(fēng)迥異，通常都被分作兩部分來(lái)講；明代是朱家的天下，清代姓愛(ài)新覺(jué)羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時(shí)間跨度亦有540余年之久，卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫(huà)史的主要潮流幾乎全受元代畫(huà)風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫(huà)有著顯著不同的特色。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫(huà)創(chuàng)作

B.元代繪畫(huà)繼承了兩宋繪畫(huà)的特色

C.明清兩朝的繪畫(huà)風(fēng)格具有相似性

D.繪畫(huà)研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景參考答案：C

解題思路：文段中出現(xiàn)“換言之，明清兩代繪畫(huà)史的主要潮流幾乎全受元代畫(huà)風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫(huà)有著顯著不同的特色”，可知明清兩代的繪畫(huà)風(fēng)格具有相類(lèi)似的地方。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫(huà)創(chuàng)作”題干并未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，語(yǔ)義偷換，應(yīng)該是明清繪畫(huà)繼承元代繪畫(huà)的特色，排除；

D項(xiàng)，文段中“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”，否定了繪畫(huà)研究中注重時(shí)代背景的論述，故表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫(huà)創(chuàng)作”，原文中無(wú)對(duì)應(yīng)信息，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)“元代繪畫(huà)繼承了兩宋繪畫(huà)的特色”屬于偷換概念，應(yīng)為明清兩代繪畫(huà)史繼承了元代繪畫(huà)的特色。C項(xiàng)“明清兩朝的繪畫(huà)風(fēng)格具有相似性”，根據(jù)“明清兩代繪畫(huà)史的主要潮流幾乎全在元代畫(huà)風(fēng)的影響之下”可知，與原文相符。D項(xiàng)“繪畫(huà)研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景”，由原文“政治史和美術(shù)史并不一定要平行”可知，繪畫(huà)研究并不強(qiáng)調(diào)時(shí)代背景，與原文不符，屬于曲解文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)無(wú)中生有，文段未涉及宋代帝王是否直接干預(yù)繪畫(huà)創(chuàng)作的問(wèn)題，排除。

B項(xiàng)，文段說(shuō)的是明清兩代繼承元代的畫(huà)風(fēng)，未說(shuō)元代繼承兩宋的畫(huà)風(fēng)，無(wú)法推出，排除。

C項(xiàng)可由“明清兩代繪畫(huà)史的主要潮流幾乎全在元代畫(huà)風(fēng)的影響之下，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微”推出。

D項(xiàng)“特別注重時(shí)代背景”的表述從文中無(wú)法推出，排除。

故本題選C。6.石棉∶石棉瓦

A.紹興∶紹興酒

B.生物∶生物鏈

C.松花∶松花粉

D.山藥∶山藥蛋

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“石棉”是“石棉瓦”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“紹興”是“紹興酒”的產(chǎn)地，二者屬于產(chǎn)品與產(chǎn)地的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“生物鏈”是指自然界中各種“生物”之間形成的物質(zhì)變換和能量轉(zhuǎn)化的鏈索關(guān)系，“生物”是“生物鏈”的組成部分，二者屬于是包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：馬尾松開(kāi)花期間采摘花穗、曬干、收集花粉，除去雜質(zhì)的花粉叫“松花粉”，“松花”就是松樹(shù)馬尾松的開(kāi)的花，所以“松花”是“松花粉”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“山藥蛋”指的是“山藥”植物的葉腋間常生有腎形或卵圓形的珠芽，與“山藥”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.某鋼廠生產(chǎn)一種特種鋼材，由于原材料價(jià)格上漲，今年這種特種鋼材的成本比去年上升了20%。為了推銷(xiāo)該種鋼材，鋼鐵廠仍然以去年的價(jià)格出售，這種鋼材每噸的盈利下降40%，不過(guò)銷(xiāo)量比去年增加80%，那么今年生產(chǎn)該種鋼材的總盈利比去年增加了多少?

A.4%

B.8%

C.20%

D.54%

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類(lèi)，用賦值法解題。

第二步，根據(jù)盈利下降40%，賦值去年每噸利潤(rùn)為10，可得今年每噸盈利為10×（1－40%）＝6；根據(jù)銷(xiāo)售量比去年增加了80%，賦值去年銷(xiāo)售量為10，可得今年銷(xiāo)售量為10×（1＋80%）＝18，故去年總盈利為10×10＝100，今年總盈利為6×18＝108。

第三步，今年總盈利比去年增加（108－100）÷100×100%＝8%。

因此，選擇B選項(xiàng)。

8.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成凌亂，考慮屬性。通過(guò)觀察，元素滿(mǎn)足對(duì)稱(chēng)性的特征，同時(shí)，兩組元素都是英文字母，第一組分別為JKL。后一組圖形分別是AF?，選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)是E的對(duì)稱(chēng)。

故正確答案為C。

9.28，16，12，4，8，（

）

A.－8

B.6

C.－4

D.2

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推和數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)28＝16＋12，16＝12＋4，12＝4＋8，規(guī)律為第N－1項(xiàng)＝第N項(xiàng)+第N＋1項(xiàng)，所求項(xiàng)為4－8＝－4。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.一事不再罰：指對(duì)當(dāng)事人的同一種行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。

下面不符合一事不再罰規(guī)定的是：

A.張某回國(guó)沒(méi)申報(bào)攜帶物品，海關(guān)沒(méi)收物品，并給予2000元罰款

B.個(gè)體戶(hù)楊某在販賣(mài)生豬時(shí)被查出沒(méi)有完稅證，執(zhí)法人員將其留置盤(pán)查48小時(shí)，后罰款900元

C.某縣一飲食店，未在工商、稅務(wù)部門(mén)辦理登記就開(kāi)始營(yíng)業(yè)，被工商部門(mén)罰款，后地稅部門(mén)責(zé)令繳納滯納金

D.某甲是河北人，在北京打工，因多生一孩，在北京繳納了社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。在回家探親時(shí)，河北計(jì)劃生育部門(mén)也對(duì)他征收了社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①當(dāng)事人的同一種行為；

②不得給予兩次以上罰款的行政處罰。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張某只受到了一次罰款，不屬于“兩次以上罰款的行政處罰”，符合“一事不再罰”；

B項(xiàng)：楊某只受到了一次罰款，不屬于“兩次以上罰款的行政處罰”，符合“一事不再罰”；

C項(xiàng)：未在工商、稅務(wù)部門(mén)辦理登記就開(kāi)始營(yíng)業(yè)，第一次罰款是因?yàn)闆](méi)有在工商部門(mén)登記，第二次受罰是因?yàn)闆](méi)有在稅務(wù)部門(mén)登記，屬于兩種違法行為，不屬于“對(duì)同一種行為給予兩次罰款的行政處罰”，符合“一事不再罰”；

D項(xiàng)：因多生孩子，在北京和河北被給予了兩次罰款，屬于“對(duì)同一種行為給予兩次罰款的行政處罰”，不符合“一事不再罰”。

因此，選擇D選項(xiàng)。11.從時(shí)間的精密測(cè)量與相對(duì)論的密切關(guān)系，我們可以感受到萬(wàn)物相通的奧妙。根據(jù)廣義相對(duì)論，地面（或任何星球）上的兩點(diǎn)之間，如果高度不同，時(shí)間流逝速度就會(huì)有所不同，高處略快。地面上每米的高度差，時(shí)間流逝差異大約為。這意味著，

，就能推測(cè)兩點(diǎn)的高度差。這進(jìn)一步表明，原子鐘在測(cè)地學(xué)、水文學(xué)里都會(huì)有巨大的應(yīng)用潛力。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.只要用原子鐘精確測(cè)量?jī)牲c(diǎn)的時(shí)間流逝的差異

B.只要明確時(shí)間的精密測(cè)量與相對(duì)論的密切關(guān)系

C.只要能掌握原子鐘碰撞頻移的規(guī)律和基本參數(shù)

D.只要能夠運(yùn)用自然界萬(wàn)物相通的法則舉一反三參考答案：A

解題思路：橫線(xiàn)位于文段中間，需聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。橫線(xiàn)前主要介紹了在地面上，高度差與時(shí)間流逝速度差之間的關(guān)系，橫線(xiàn)后強(qiáng)調(diào)“原子鐘”的重要作用，再結(jié)合橫線(xiàn)前后的“這意味著”和“就能推測(cè)兩點(diǎn)的高度差”，橫線(xiàn)處所填內(nèi)容應(yīng)能體現(xiàn)“時(shí)間流逝速度差”和“原子鐘”，表示利用原子鐘測(cè)量?jī)牲c(diǎn)的時(shí)間流逝差就能推測(cè)出兩點(diǎn)的高度差，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，明確“時(shí)間的精密測(cè)量與相對(duì)論的密切關(guān)系”無(wú)法推測(cè)出兩點(diǎn)的高度差，且未涉及“原子鐘”，排除；

C項(xiàng)，“原子鐘碰撞頻移的規(guī)律和基本參數(shù)”與前文無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“自然界萬(wàn)物相通的法則”表述過(guò)于寬泛，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《引力波通信”將成真？物理學(xué)家說(shuō)，只要未來(lái)時(shí)鐘足夠“準(zhǔn)”》

解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。橫線(xiàn)前提到“地面上的兩點(diǎn)之間，高度不同，時(shí)間流逝的速度就會(huì)有所不同”，緊接著說(shuō)到“這意味著”，可知，橫線(xiàn)處填入的語(yǔ)句應(yīng)該和前文話(huà)題保持一致，并且橫線(xiàn)后提到“就能預(yù)測(cè)兩點(diǎn)的高度差”。因此，填入句子要體現(xiàn)出預(yù)測(cè)高度差的條件，即“明確時(shí)間流逝的差異”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合語(yǔ)境，起到了承上啟下的作用，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句填充。設(shè)空位置位于文段中間，所填句子應(yīng)起到承上啟下的作用，表達(dá)推測(cè)兩點(diǎn)高度差的方法，且與后文的“原子鐘”有關(guān)。首先根據(jù)后文，排除偏離“原子鐘”這一話(huà)題的B、D。然后對(duì)照前后文，排除銜接不當(dāng)?shù)腃。

橫線(xiàn)處位于文段中間，應(yīng)起到承上啟下的作用。橫線(xiàn)前提到“如果高度不同，時(shí)間流逝速度就會(huì)有所不同”“地面上每米的高度差，時(shí)間流逝差異大約為10~16”可知，高度差與時(shí)間流逝差異相關(guān)。由橫線(xiàn)后提到的“這進(jìn)一步表明，原子鐘在測(cè)地學(xué)、水文學(xué)里都會(huì)有巨大的應(yīng)用潛力”可知，空缺處句子應(yīng)與“原子鐘”相關(guān)。分析整個(gè)文段可知，所填句子應(yīng)是推測(cè)兩點(diǎn)高度差的方法。A項(xiàng)表明可以通過(guò)測(cè)量時(shí)間流逝差異來(lái)推測(cè)高度差，且體現(xiàn)了原子鐘測(cè)量時(shí)間的作用，填入銜接緊密。

B、D兩項(xiàng)未提及“原子鐘”，與后文銜接不當(dāng)，排除。

C項(xiàng)的“碰撞頻移”文段未涉及，填入銜接不當(dāng)，排除。

故本題選A。12.有研究發(fā)現(xiàn)，如果孩子經(jīng)常被提醒自己的各種身份——朋友、鄰居、兒子女兒、兄弟姐妹，或者經(jīng)常在集體任務(wù)中扮演不同角色，他們將對(duì)不同性別、年齡、人種的人更具有包容性，因此該研究得出結(jié)論，了解自己在社會(huì)關(guān)系中的身份和角色，對(duì)孩子的認(rèn)知學(xué)習(xí)有著相當(dāng)重要的作用。

下列各項(xiàng)最能指出上述論斷缺陷的是：

A.默認(rèn)了孩子的包容性增強(qiáng)是其認(rèn)知學(xué)習(xí)能力提升的體現(xiàn)

B.假設(shè)了被提醒的孩子能夠很好地認(rèn)知各種身份

C.忽視了還有其他方法能夠增強(qiáng)孩子的包容性

D.忽視了孩子能夠在角色扮演中提升其他的能力參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：了解自己在社會(huì)關(guān)系中的身份和角色，對(duì)孩子的認(rèn)知學(xué)習(xí)有著相當(dāng)重要的作用。

論據(jù)：如果孩子經(jīng)常被提醒自己的各種身份——朋友、鄰居、兒子女兒、兄弟姐妹，或者經(jīng)常在集體任務(wù)中扮演不同角色，他們將對(duì)不同性別、年齡、人種的人更具有包容性。

論點(diǎn)和論據(jù)的話(huà)題不一致，題干默認(rèn)了包容性和孩子認(rèn)知學(xué)習(xí)有聯(lián)系，在二者之間進(jìn)行搭橋即可指出論斷缺陷。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出孩子的包容性增強(qiáng)是認(rèn)知學(xué)習(xí)能力提升的體現(xiàn)，默認(rèn)了包容性和認(rèn)知學(xué)習(xí)能力之間有聯(lián)系，可以指出該論斷的缺陷，當(dāng)選；

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出假設(shè)了被提醒的孩子能夠很好地認(rèn)知各種身份，但是沒(méi)有提及與包容性和認(rèn)知學(xué)習(xí)能力的關(guān)系，與論點(diǎn)、論據(jù)的話(huà)題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能指出論斷缺陷，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出忽視了還有其他方法能夠增強(qiáng)孩子的包容性，沒(méi)有提及了解自己社會(huì)關(guān)系中的角色和身份與認(rèn)知學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，不能指出論斷缺陷，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出忽視了在角色扮演中能夠提升其他能力，但是其他能力與認(rèn)知學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，與論點(diǎn)的話(huà)題不一致，不能指出論斷缺陷，排除。

故正確答案為A。13.定義：①后像：刺激物對(duì)感受器的作用停止后，感覺(jué)現(xiàn)象并不立即消失，而是保留一段短暫的時(shí)間。②閃光融合：斷續(xù)的閃光由于頻率的增加，人們會(huì)得到融合的感覺(jué)。③視覺(jué)掩蔽：在某種條件下，當(dāng)一個(gè)閃光出現(xiàn)在另一個(gè)閃光之后，這個(gè)閃光能影響到對(duì)前一個(gè)閃光的覺(jué)察。典型例證：（1）面對(duì)熟悉的場(chǎng)所，小周沉浸美好的回憶之中，回憶中的情景是那么清晰，就像在眼前一樣。（2）阿姆斯特朗在環(huán)法自行車(chē)大賽中，騎得飛快，車(chē)輪的輻條幾乎像消失了一樣。（3）在霞光暮靄之中，火箭騰空而起，逐漸消失在浩瀚的宇宙之中。

上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)有關(guān)系的數(shù)目有：

A.0個(gè)

B.1個(gè)

C.2個(gè)

D.3個(gè)

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

（1）后像：刺激物對(duì)感受器的作用停止后，感覺(jué)現(xiàn)象并不立即消失，而是保留一段短暫的時(shí)間；

（2）閃光融合：斷續(xù)的閃光由于頻率的增加，人們會(huì)得到融合的感覺(jué)；

（3）視覺(jué)掩蔽：一個(gè)閃光出現(xiàn)在另一個(gè)閃光之后，這個(gè)閃光能影響到對(duì)前一個(gè)閃光的覺(jué)察。

第三步，辨析典型例證。

例證（1），“回憶”并不屬于“保留一段短暫的時(shí)間”，也未涉及閃光的概念，不符合三個(gè)定義；

例證（2），輻條隨著車(chē)輪轉(zhuǎn)速的增加，所反射出來(lái)的光隨著頻率的增加幾乎消失不見(jiàn)，屬于“斷續(xù)的閃光由于頻率的增加，人們會(huì)得到融合的感覺(jué)”，符合定義②；

例證（3），火箭騰空最終消失在宇宙中，是現(xiàn)實(shí)正在發(fā)生的事情，不屬于“刺激物對(duì)感受器的作用停止后，感覺(jué)現(xiàn)象并不立即消失”，且閃光只出現(xiàn)了一次，并未涉及多次閃光的出現(xiàn)，不屬于“斷續(xù)的閃光”或“一個(gè)閃光出現(xiàn)在另一個(gè)閃光之后”，不符合三個(gè)定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住每個(gè)定義中的關(guān)鍵詞。

①后像：關(guān)鍵詞是“保留一段短暫的時(shí)間”；②閃光融合：關(guān)鍵詞是“頻率的增加，人們會(huì)得到融合的感覺(jué)”；③視覺(jué)掩蔽：關(guān)鍵詞是“后一個(gè)閃光能影響到對(duì)前一個(gè)閃光的覺(jué)察”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

例證（1）不屬于上述任何定義，它是面對(duì)熟悉的場(chǎng)所，喚起了內(nèi)心深處沉淀的回憶，并不是后像；

例證（2）屬于閃光融合；

例證（3）不屬于上述任何定義，它就是一個(gè)客觀事實(shí)。

所以上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的有1個(gè)。

故正確答案為B。

14.在一次國(guó)際會(huì)議上，來(lái)自四個(gè)國(guó)家的五位代表被安排坐在一張圓桌旁，為了使他們能夠自由交談，事先了解到情況如下：甲是中國(guó)人，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)；乙是德國(guó)人，還會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)；丙是英國(guó)人，還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)；丁是日本人，還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)；戊是日本人，還會(huì)說(shuō)德語(yǔ)。

請(qǐng)問(wèn)如何安排？

A.甲丙戊乙丁

B.甲丁丙乙戊

C.甲乙丙丁戊

D.甲丙丁戊乙

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息確定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先選用排除法。由“甲是中國(guó)人，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)”和“乙是德國(guó)人，還會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)”可知甲和乙座位相連，排除A、B；由“乙是德國(guó)人，還會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)”和“戊是日本人，還會(huì)說(shuō)德語(yǔ)”可知乙和戊座位相連，排除C。

因此，選擇D選項(xiàng)。

15.古文明一般形成于中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候，肥沃的土壤條件較適宜于人類(lèi)活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類(lèi)活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對(duì)比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇。

根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是：

A.不同時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求不同

B.環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要素

C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求

D.交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體論證—得出結(jié)論—補(bǔ)充論述。文段首先指出古文明受氣候、土壤等條件的影響。接著指出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人類(lèi)活動(dòng)的范圍由內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海。然后通過(guò)對(duì)比古今文明的環(huán)境差異，得出結(jié)論：最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。最后補(bǔ)充說(shuō)明，隨著高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展又促進(jìn)了內(nèi)陸的發(fā)展。故文段強(qiáng)調(diào)的是交通對(duì)于區(qū)域發(fā)展的重要性，只有D項(xiàng)提到了這一關(guān)鍵詞，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“要求不同”說(shuō)法有誤。B項(xiàng)，“至關(guān)重要的因素”表述過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)，由“科技發(fā)展”不是文段論述重點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。第一句論述了古文明的形成過(guò)程中自然環(huán)境因素的重要性，第二句通過(guò)“而”說(shuō)明了科技發(fā)展削弱了自然環(huán)境因素對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，第三句進(jìn)一步論述前一句的內(nèi)容，指出最核心的是“交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變”，尾句的“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展”具體說(shuō)明了“交通”帶來(lái)的積極作用。文段重點(diǎn)在于“而”后面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了科技發(fā)展弱化了文明對(duì)要素的要求。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段第一句話(huà)講述古文明形成受到環(huán)境要素的影響。接下來(lái)闡述隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，且人類(lèi)活動(dòng)轉(zhuǎn)向了沿海，形成這種差異最核心的要素之一是交通。尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇”，由沿海和內(nèi)陸這兩個(gè)部分的對(duì)比可以看出，曾經(jīng)交通這一因素讓內(nèi)陸的發(fā)展?jié)u漸落后于沿海地區(qū)，而當(dāng)今內(nèi)陸交通的發(fā)展又為其提供了新的機(jī)遇，故文段意在強(qiáng)調(diào)交通十分重要，給人們帶來(lái)新的機(jī)遇。D項(xiàng)表述與原文相符，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)：“環(huán)境要素”對(duì)應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二句話(huà)，即“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展弱化環(huán)境要素”，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)“交通”這一要素，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《黃河沿岸人地關(guān)系與發(fā)展》16.遵紀(jì)守法是社會(huì)公德的最基本要求。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查道德。

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》用“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”二十個(gè)字，對(duì)社會(huì)公德的主要內(nèi)容和要求作了明確規(guī)范。其中遵紀(jì)守法是社會(huì)公德的最基本要求，同時(shí)也是保證社會(huì)健康、有序發(fā)展的基礎(chǔ)。

故表述正確。17.工人：農(nóng)民：公民

A.學(xué)生：老師：學(xué)校

B.冰箱：櫥柜：家電

C.硬盤(pán)：顯卡：電腦

D.圖書(shū)：期刊：出版物

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

”工人“和”農(nóng)民“是兩種不同的職業(yè)，二者為并列關(guān)系，”工人“和”農(nóng)民“都是”公民“的一種，二者與”公民“構(gòu)成種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：”老師“教育”學(xué)生“，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，場(chǎng)所為”學(xué)?！埃c題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：”櫥柜“指廚房中存放廚具以及做飯操作的平臺(tái)，不是一種電器，所以不是”家電“，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：”硬盤(pán)“和”顯卡“都是”電腦“的組成部分，三者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：”期刊“是定期出版的出版物，”圖書(shū)“為不定期出版的出版物，二者為并列關(guān)系，且都是”出版物“，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。18.現(xiàn)有以下假設(shè)：

（1）所有工人都是工會(huì)會(huì)員

（2）部分工人是女工

（3）部分紡織工是女工

（4）所有工會(huì)會(huì)員都投了健康保險(xiǎn)

（5）沒(méi)有一個(gè)紡織工投了健康保險(xiǎn)

下列哪項(xiàng)結(jié)論不能從上述假設(shè)推理出來(lái)？

A.有些女工投了健康保險(xiǎn)

B.有些女工沒(méi)有投健康保險(xiǎn)

C.有些工人投了健康保險(xiǎn)

D.有些工人沒(méi)有投健康保險(xiǎn)參考答案：D

解題思路：第一步：翻譯題干。

（1）工人→工會(huì)會(huì)員

（2）有的工人→女工

（3）有的紡織工→女工

（4）工會(huì)會(huì)員→健康保險(xiǎn)

（5）紡織工→-健康保險(xiǎn)

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)（2）有的工人→女工，可以推出“有的女工→工人”，結(jié)合（1），可知有的女工→工人→工會(huì)會(huì)員，結(jié)合（4），有的女工→工人→工會(huì)會(huì)員→健康保險(xiǎn)，可以推出“有的女工投了健康保險(xiǎn)”，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)（3）有的紡織工→女工，可以推出“有的女工→紡織工”，結(jié)合（5），可知有的女工→紡織工→-健康保險(xiǎn)，可以推出“有的女工沒(méi)有投健康保險(xiǎn)”，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)（1）（4）可知，工人→工會(huì)會(huì)員→健康保險(xiǎn)，可以推出所有工人都投了健康保險(xiǎn)，繼而可以推出“有的工人投了健康保險(xiǎn)”，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)（1）（4）可知，工人→工會(huì)會(huì)員→健康保險(xiǎn)，可以推出所有工人都投了健康保險(xiǎn)，那么說(shuō)明有些工人沒(méi)有投健康保險(xiǎn)是錯(cuò)的，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。19.下列選項(xiàng)對(duì)“夏滿(mǎn)芒夏暑相連”中節(jié)氣的表述錯(cuò)誤的是：

A.“小滿(mǎn)”表明了降水的時(shí)間和強(qiáng)度

B.“芒種”反映了自然物候現(xiàn)象或農(nóng)事活動(dòng)

C.“立夏”“夏至”體現(xiàn)了寒來(lái)暑往的季節(jié)變化

D.“小暑”“大暑”表明了一年之中最熱的時(shí)段

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查人文其它并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“立夏”是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣，表明夏季的開(kāi)始；“夏至”，在每年公歷6月21日或22日，夏至這天，太陽(yáng)直射點(diǎn)在北回歸線(xiàn)附近，此時(shí)，北半球太陽(yáng)高度角最大，一年中影子最短，白晝時(shí)間最長(zhǎng)。“夏至”并未表示寒來(lái)暑往的季節(jié)變化。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

解題思路：解答此題需要考生熟知中國(guó)二十四節(jié)氣，很難用解答技巧解答。節(jié)日民俗、節(jié)氣、古詩(shī)詞、成語(yǔ)俗語(yǔ)、傳統(tǒng)戲曲等都是公務(wù)員考試的?？键c(diǎn)，這就要求考生在備考時(shí)有意識(shí)地積累相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。小滿(mǎn)是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，這時(shí)全國(guó)北方地區(qū)麥類(lèi)等夏熟作物籽粒已開(kāi)始飽滿(mǎn)，但還沒(méi)有成熟，所以叫小滿(mǎn)，反映的是農(nóng)事活動(dòng)，而非降水。

B項(xiàng)表述正確。芒種字面的意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”，反映了農(nóng)事活動(dòng)。

C項(xiàng)表述正確。立夏是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，表示即將告別春天，是夏天的開(kāi)始。夏至具有預(yù)示進(jìn)入三伏天的意義。立夏和夏至體現(xiàn)了寒來(lái)暑往的季節(jié)變化。

D項(xiàng)表述正確。暑，表示炎熱的意思。小暑為小熱，意指天氣開(kāi)始炎熱。大暑一般處在三伏里的中伏階段，是一年中氣溫最高的時(shí)候。大暑、小暑表明了一年中最熱的時(shí)候。

故本題選A。

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)正確，小滿(mǎn)具有多重含義，從小滿(mǎn)開(kāi)始，大麥、冬小麥等夏收作物，已經(jīng)結(jié)果、籽粒飽滿(mǎn)，但尚未成熟，所以叫小滿(mǎn)。小滿(mǎn)反映作物的成熟、收成情況，也可以表現(xiàn)降水的時(shí)間和強(qiáng)度。

B項(xiàng)正確，芒種的“芒”字，是指麥類(lèi)等有芒植物的收獲，“種”指谷黍類(lèi)作物播種的節(jié)令。對(duì)中國(guó)大部分地區(qū)來(lái)說(shuō)，芒種一到，夏熟作物要收獲，夏播秋收作物要下地。反映作物的收成、播種情況，即農(nóng)事活動(dòng)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，立夏是夏季的開(kāi)始，從此進(jìn)入夏天，萬(wàn)物生長(zhǎng)旺盛。夏至是北半球白晝最長(zhǎng)、黑夜最短的一天，從這一天起，進(jìn)入炎熱季節(jié)，天地萬(wàn)物在此時(shí)生長(zhǎng)最旺盛。夏至是從天文角度劃分的，反映了太陽(yáng)高度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。立夏體現(xiàn)了季節(jié)的變化，夏至體現(xiàn)了太陽(yáng)高度的轉(zhuǎn)折。

D項(xiàng)正確，小暑是天氣已經(jīng)很熱了，但還不到最熱的時(shí)候。大暑是一年中最熱的節(jié)氣。

本題為選非題，故正確答案為C。20.近年來(lái)，志愿者運(yùn)動(dòng)________，說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展之后，有了推行志愿者運(yùn)動(dòng)的________。盡管初始稚步，但既然開(kāi)始了，且方向正確，總會(huì)逐漸成熟。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.悄然興起

條件

B.方興未艾

機(jī)制

C.欣欣向榮

實(shí)力

D.如火如荼

資本

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“初始稚步”可知，此空應(yīng)體現(xiàn)志愿者活動(dòng)剛剛興起之意。C項(xiàng)“欣欣向榮”和D項(xiàng)“如火如荼”側(cè)重指事物發(fā)展到鼎盛狀態(tài)。二者均體現(xiàn)不出“剛剛興起”之意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。“我國(guó)經(jīng)濟(jì)獲得長(zhǎng)足發(fā)展”才能“推行志愿者運(yùn)動(dòng)”，所以A項(xiàng)“條件”符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“機(jī)制”是指各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和運(yùn)行方式，經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不必然為志愿者服務(wù)帶來(lái)“機(jī)制”，排除B項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

悄然興起：不知不覺(jué)中，某樣事物開(kāi)始流行或興盛起來(lái)。方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境或還沒(méi)有停止，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展。欣欣向榮：形容草木長(zhǎng)勢(shì)繁盛，后比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。如火如荼：原形容軍容之盛，后用來(lái)形容氣勢(shì)旺盛或熱烈。

21.羅某在公共汽車(chē)站遇到三個(gè)小偷正在偷盜乘客財(cái)物，羅某當(dāng)場(chǎng)喝止，三個(gè)小偷首先拿出匕首圍攻羅某，羅某拿出隨身攜帶的剪刀還擊，將三個(gè)小偷刺成一死兩傷，羅某毫發(fā)無(wú)損。對(duì)于羅某的行為，以下說(shuō)法正確的有：

A.羅某的行為是正當(dāng)防衛(wèi)

B.羅某的行為是緊急避險(xiǎn)

C.羅某不承擔(dān)刑事責(zé)任

D.羅某不承擔(dān)民事責(zé)任

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十條，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。根據(jù)《刑法》第二百六十九條，犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的，依照搶劫罪定罪處罰。

A項(xiàng)、C項(xiàng)：小偷抗拒抓捕拿出匕首當(dāng)場(chǎng)使用暴力，轉(zhuǎn)化為搶劫罪。對(duì)于搶劫的行為可以進(jìn)行無(wú)限防衛(wèi)，所以羅某拿出隨身攜帶的剪刀還擊，將三個(gè)小偷刺成一死兩傷，羅某行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)。不需要負(fù)刑事責(zé)任。A項(xiàng)、C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十條，因正當(dāng)防衛(wèi)造成損害的，不承擔(dān)責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)超過(guò)必要的限度，造成不應(yīng)有的損害的，正當(dāng)防衛(wèi)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任。因?yàn)榱_某是正當(dāng)防衛(wèi)所以也不需要承擔(dān)民事責(zé)任。D項(xiàng)正確

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十一條，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。緊急避險(xiǎn)超過(guò)必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。第一款中關(guān)于避免本人危險(xiǎn)的規(guī)定，不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上負(fù)有特定責(zé)任的人。羅某行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

22.一個(gè)人在小的時(shí)候，父母不僅要為他提供衣食住行，而且要十分關(guān)心他的學(xué)習(xí)和與人交往的情況；但是當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)長(zhǎng)大以后再一切依賴(lài)父母，他絕不會(huì)是個(gè)有用的人。

上面這段話(huà)意味著：

A.有用的人從不依賴(lài)父母

B.一個(gè)人長(zhǎng)大后應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立處理自己的事情

C.父母無(wú)力照顧他們已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子

D.一個(gè)人還是在小時(shí)候生活比較幸福

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段為兩個(gè)分句，中間出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，重點(diǎn)在后。也就是說(shuō)文段的重點(diǎn)是一個(gè)人長(zhǎng)大以后一切依賴(lài)父母，絕不會(huì)是個(gè)有用的人，屬于問(wèn)題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)沒(méi)提到文段重點(diǎn)中的“長(zhǎng)大后”，偷換概念。B項(xiàng)為文段重點(diǎn)的對(duì)策，符合文意。C項(xiàng)沒(méi)提到文段重點(diǎn)“絕不會(huì)是個(gè)有用的人”，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)沒(méi)提到文段重點(diǎn)“絕不會(huì)是個(gè)有用的人”，偏離重點(diǎn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

23.人口遷移改變了中國(guó)城鄉(xiāng)的人口格局，以最________的方式推動(dòng)了移民城市的形成，這一城市形態(tài)與傳統(tǒng)的________城市在性質(zhì)上有著本質(zhì)的區(qū)別。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.直接地域

B.一般地方

C.簡(jiǎn)單地區(qū)

D.基本區(qū)域參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)語(yǔ)境判斷第一空填入詞語(yǔ)的含義，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，辨析詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)文意選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，通過(guò)人口遷移推動(dòng)移民城市的形成，這樣的方式具有目標(biāo)明確、效果顯著的特點(diǎn)，“直接”“簡(jiǎn)單”填入恰當(dāng)，“一般”“基本”不符合語(yǔ)境，排除B、D。

第二空，“地域城市”是與“移民城市”相對(duì)的概念，前者具有明顯的地域性特征，后者則因大量移民的融入打破了地域的限制。文段中說(shuō)的是與移民城市相對(duì)的形態(tài)，“地域”填入恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人口遷移改變了……移民城市的形成”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)出“遷移”對(duì)“移民城市形成”的影響。A項(xiàng)“直接”指不經(jīng)過(guò)中間事物，置于此處，能表現(xiàn)出人口遷移與移民城市之間的關(guān)系，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“一般”指一樣、同樣、普通、通常；C項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指結(jié)構(gòu)單純、頭緒少、容易理解、使用或處理；D項(xiàng)“基本”指根本、主要的、大體上，均不能體現(xiàn)出人口遷移對(duì)移民城市形成的直接影響，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！暗赜颉敝该娣e相當(dāng)大的地方，通常指一定的地域空間，地域城市與移民城市形成相對(duì)的關(guān)系，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，搭配“方式”，可知人口的遷移，就是人口在城市間的流動(dòng)，可以對(duì)移民城市的形成產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的效果，故A項(xiàng)“直接”指不經(jīng)過(guò)中間環(huán)節(jié)的，可以顯著達(dá)成效果，符合文意。B項(xiàng)“一般”指普通、尋常；C項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指不復(fù)雜；D項(xiàng)“基本”指根本，均不符合立刻就能推動(dòng)移民城市形成的語(yǔ)意，排除。

第二空，搭配“城市”，可知與“移民城市”對(duì)應(yīng)，表意相反，“移民城市”指大多數(shù)外來(lái)人口移入而形成的城市。A項(xiàng)“地域”指一定的地域空間，具有一定的界限，“地域城市”構(gòu)成專(zhuān)有名詞，強(qiáng)調(diào)人口只生活在固定的城市中，與“移民城市”表意構(gòu)成反義。

故正確答案為A。

【文段出處】《從地域城市到移民城市：全國(guó)性城市社會(huì)的構(gòu)建》24.在利益多元、信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，政府的施政離不開(kāi)公眾參與。閉門(mén)造車(chē)、我行我素，很容易跟公眾產(chǎn)生分歧，并不得不面對(duì)來(lái)自社會(huì)輿論、維穩(wěn)考量甚至上級(jí)機(jī)關(guān)的壓力。公眾還往往因?yàn)閷?duì)決策缺乏預(yù)知和了解而對(duì)政府產(chǎn)生不信任感，影響政府公信力。從這個(gè)意義上，引入公眾參與是政府在施政過(guò)程中的必要選擇。

這段文字重在說(shuō)明：

A.如何維護(hù)公眾的知情權(quán)

B.公眾參與政府施政的必要性

C.如何保證政府執(zhí)政的有效性

D.政府決策過(guò)程透明化的重要性參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論證—強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段為總分總結(jié)構(gòu)，首先指出政府的施政離不開(kāi)公眾參與，接著對(duì)其原因進(jìn)行了闡釋?zhuān)詈筮M(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，引入公眾參與是政府在施政過(guò)程中的必要選擇。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了公眾參與施政的必要性，與文段主旨相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)未提到“政府施政”，C、D兩項(xiàng)未提到“公眾參與”，均可排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先說(shuō)明了政府的施政離不開(kāi)公眾參與，然后通過(guò)反面論證說(shuō)明公眾應(yīng)該參與政府的施政，最后用“從這個(gè)意義上”重申作者觀點(diǎn)，即政府在施政過(guò)程中必須引入公眾參與。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”，主要說(shuō)明了政府在施政過(guò)程中必須有公眾參與。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。25.母語(yǔ)的基本性質(zhì)決定了母語(yǔ)高等教育的“培根固本”特征，母語(yǔ)教育對(duì)于維系________、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)、構(gòu)筑心靈世界具有不可________的作用。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.民族風(fēng)俗低估

B.民族情感輕視

C.文化認(rèn)同替代

D.文化精神缺少參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空詞語(yǔ)與“維系”搭配，從詞語(yǔ)用法入手判斷。第三步，第二空備選詞語(yǔ)填入均可，但其在輕重程度上存在差別，分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“維系”與“民族風(fēng)俗”“文化精神”不搭配，排除A、D。

第二空，“不可替代的作用”比“不可輕視的作用”程度更深，由前文“母語(yǔ)的基本性質(zhì)決定了……”可知，作者這里用的是非?？隙ǖ恼Z(yǔ)氣，故后文用“不可替代”更契合句意。

故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)前文中的“培根固本”可知，該空強(qiáng)調(diào)母語(yǔ)教育發(fā)揮著非常重要的作用。A項(xiàng)的“低估”和B項(xiàng)的“輕視”填入橫線(xiàn)相對(duì)于C項(xiàng)“不可替代”語(yǔ)義偏輕，不能凸顯出母語(yǔ)教育的重要性，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“替代”填入橫線(xiàn)，“不可替代”指某人或某物是不能夠用他人或他物來(lái)進(jìn)行代替的，強(qiáng)調(diào)極其重要，符合文意。D項(xiàng)“缺少”填入橫線(xiàn)，“不可缺少”側(cè)重于事物的必要性，而非重要性，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！拔幕J(rèn)同”放在此處可以體現(xiàn)母語(yǔ)高等教育具有“培根固本”的特征，且與第一空之后的“優(yōu)秀傳統(tǒng)”“心靈世界”構(gòu)成并列，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。26.從管理活動(dòng)發(fā)生的時(shí)間順序看，下列四種管理職能的排列方式，哪一種更符合邏輯？(

)

A.計(jì)劃、控制、組織、領(lǐng)導(dǎo)

B.計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)、控制、組織

C.計(jì)劃、控制、領(lǐng)導(dǎo)、組織

D.計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制參考答案：D

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理知識(shí)。

管理學(xué)中的四大管理職能為：

⑴計(jì)劃職能是指管理者為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)對(duì)工作所進(jìn)行的籌劃活動(dòng)；

⑵組織職能是管理者為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而建立與協(xié)調(diào)組織結(jié)構(gòu)的工作過(guò)程；

⑶領(lǐng)導(dǎo)職能是指管理者指揮，激勵(lì)下級(jí)，以有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的行為；

⑷控制職能是指管理者為保證實(shí)際工作與目標(biāo)一致而進(jìn)行的活動(dòng)。

要正確理解各管理職能之間的關(guān)系。一方面，在管理實(shí)踐中，計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制職能一般是順序履行的，即先要執(zhí)行計(jì)劃職能，然后是組織、領(lǐng)導(dǎo)職能，最后是控制職能。但另一方面，上述順序不是絕對(duì)的，在實(shí)際管理中這四大職能又是相互融合，相互交叉的。

故正確答案為D。27.一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字的2倍大1；若把十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字對(duì)調(diào)，所得的新數(shù)比原數(shù)大45，則原來(lái)的兩位數(shù)為：

A.25

B.37

C.49

D.52

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問(wèn)題，用代入排除法解題。

第二步，分別代入選項(xiàng)：

代入A選項(xiàng)，2×2＋1＝5，個(gè)位與十位對(duì)調(diào)，新數(shù)比原數(shù)大45，52－25尾數(shù)不是5，不符合題意，排除；

代入B選項(xiàng)，2×3＋1＝7，個(gè)位與十位對(duì)調(diào)，新數(shù)比原數(shù)大45，73－37尾數(shù)不是5，不符合題意，排除；

代入C選項(xiàng)，2×4＋1＝9，個(gè)位與十位對(duì)調(diào)，新數(shù)比原數(shù)大45，94－49＝45，符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

28.有一枚棋子從棋盤(pán)的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，每次只能從起點(diǎn)向終點(diǎn)方向走9格或者從終點(diǎn)向起點(diǎn)方向走7格，問(wèn)該棋盤(pán)至少有多少格（起點(diǎn)和終點(diǎn)各算一格），才能保證從起點(diǎn)出發(fā)的棋子都能走到終點(diǎn)并返回起點(diǎn)：

A.9

B.10

C.15

D.16參考答案：D

解題思路：本題可以采取代入排除法，排除求解。

假設(shè)棋盤(pán)有9格，從起點(diǎn)第1格出發(fā)，前進(jìn)8格就能到達(dá)終點(diǎn)第9格，無(wú)法走9格，排除；

假設(shè)棋盤(pán)有10格，從起點(diǎn)第1格出發(fā)，前進(jìn)9格剛好到達(dá)終點(diǎn)第10格，但是退7格后到達(dá)第3格，無(wú)法返回起點(diǎn)，排除；

假設(shè)棋盤(pán)有15格，從起點(diǎn)第1格出發(fā)，前進(jìn)9格到達(dá)第10格，退7格到達(dá)第3格，再次前進(jìn)9格到達(dá)第12格，退7格到達(dá)第5格……要想第15格為終點(diǎn)，必須從第6格前進(jìn)9格，而每次后退7格到達(dá)的都是奇數(shù)格，所以終點(diǎn)不可能是第15格，排除；

只剩答案D可選。

如果棋盤(pán)有16格，從起點(diǎn)第1格出發(fā)，先前進(jìn)9格再后退7格到達(dá)第3格，然后前進(jìn)9格退7格到達(dá)第5格，再前進(jìn)9格退7格到達(dá)第7格，最后前進(jìn)9格到達(dá)終點(diǎn)第16格，列式表示為1+3×（9-7）+9=16；

從終點(diǎn)返回，先退7格到達(dá)第9格，再退7格到達(dá)第2格，前進(jìn)9格退7格到達(dá)第4格，然后前進(jìn)9格退7格到達(dá)第6格，再前進(jìn)9格退7格到達(dá)第8格，最后退7格回到起點(diǎn)第1格，列式表示為16-7-7+3×（9-7）-7=1。

故正確答案為D。

解題思路：選項(xiàng)數(shù)據(jù)不大，可代入驗(yàn)證。代入排除。若棋盤(pán)有9格，從起點(diǎn)第1格出發(fā)，前進(jìn)9格到達(dá)第10格，超出棋盤(pán)格數(shù)，排除A。若棋盤(pán)有10格，從起點(diǎn)出發(fā)可到達(dá)終點(diǎn)，但從終點(diǎn)出發(fā)不能返回起點(diǎn)，排除B。若棋盤(pán)有15格，從起點(diǎn)第1格出發(fā)，前進(jìn)9格到第10格，后退7格到第3格，前進(jìn)9格到第12格，后退7格到第5格，前進(jìn)9格到第14格，后退7格到第7格，前進(jìn)9格到第16格，超出棋盤(pán)格數(shù)，排除C。故本題選D。29.“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳?！边@句話(huà)體現(xiàn)的哲學(xué)寓意是：

A.事物是普遍聯(lián)系的

B.外因是事物變化發(fā)展的條件

C.外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展具有重要作用，甚至是決定作用

D.事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，AB項(xiàng)：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，意思是同樣是橘子，生長(zhǎng)的環(huán)境不一樣，最后結(jié)出的果實(shí)就不同，一個(gè)甜美甘香，一個(gè)酸澀難嘗。這說(shuō)明橘樹(shù)的生長(zhǎng)與一定的自然地理環(huán)境相聯(lián)系，表明了事物是普遍聯(lián)系的，外因是事物變化的發(fā)展的條件。AB項(xiàng)正確。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)：唯物辯證法認(rèn)為，事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果。內(nèi)因是事物的內(nèi)部矛盾，外因是事物的外部矛盾。內(nèi)因和外因的關(guān)系是：第一，內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根據(jù)，規(guī)定了事物發(fā)展的基本趨勢(shì)和方向；第二，外因是事物發(fā)展變化不可缺少的條件，有時(shí)甚至對(duì)事物的發(fā)展起著重大的作用；第三，外因必須通過(guò)內(nèi)因才能起作用。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的必要條件。內(nèi)因是事物發(fā)展的決定因素。故外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展具有重要作用，甚至是決定作用說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，是變化的根據(jù)；外因是事物發(fā)展第二位的原因，是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用。事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果。D項(xiàng)說(shuō)法正確，但是題干并未體現(xiàn)內(nèi)因。D項(xiàng)排除。

30.某項(xiàng)工程，甲工程隊(duì)單獨(dú)施工需要30天完成，乙施工隊(duì)單獨(dú)施工需要25天完成，甲隊(duì)單獨(dú)施工了4天后改由兩隊(duì)一起施工，期間甲隊(duì)休息了若干天，最后整個(gè)工程共耗時(shí)19天完成，問(wèn)甲隊(duì)中途休息了幾天？

A.1

B.3

C.5

D.7參考答案：D

解題思路：賦值此項(xiàng)工程的工程量為150，則此時(shí)甲的效率為5，乙的效率為6。甲單獨(dú)施工了4天，剩余工作量＝150－4×5＝130。因整個(gè)工程共耗時(shí)19天，所以乙工作了19－4＝15天，15天共計(jì)施工6×15＝90，故可得剩余工作量130－90＝40，是由甲施工完成的，需要40÷5＝8天完成，則在剩下的15天當(dāng)中，甲中途休息了15－8＝7天。

故正確答案為D。

解題思路：工程問(wèn)題。工程問(wèn)題的核心公式為：工作量=工作效率×工作時(shí)間。已知甲工程隊(duì)、乙工程隊(duì)的工作時(shí)間，可將工作總量賦值為兩隊(duì)工作時(shí)間的最小公倍數(shù)，進(jìn)而可算出兩隊(duì)的工作效率。再根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間，分別計(jì)算出乙隊(duì)、甲隊(duì)完成的工作量。設(shè)工程總量為60，則甲每天工作量為3，乙每天工作量為4。乙一共干了12-3=9天，工作量為9×4=36，剩下60-36=24，需要甲干24÷3=8天，甲隊(duì)中途休息了12-8=4天。

解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)，用賦值法和方程法解題。

第二步，賦值工作總量為150（30與25的公倍數(shù)），則甲的效率是5，乙的效率是6。

第三步，可知乙隊(duì)工作了19－4＝15（天），設(shè)甲隊(duì)休息了x天，可得150＝5×（19－x）＋6×15，解得x＝7。

因此，選擇D選項(xiàng)。31.自今年5月至2023年5月，在全國(guó)開(kāi)展“（

）”活動(dòng)，努力為鄉(xiāng)村振興提供法律服務(wù)和法治保障。

A.鄉(xiāng)村振興法治同行

B.鄉(xiāng)村發(fā)展法制同行

C.鄉(xiāng)村振興你我有責(zé)

D.鄉(xiāng)村發(fā)展你我同行參考答案：A

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

司法部印發(fā)通知，自2021年5月至2023年5月，在全國(guó)開(kāi)展“鄉(xiāng)村振興法治同行”活動(dòng)，努力為鄉(xiāng)村振興提供法律服務(wù)和法治保障。通知著重從四個(gè)方面提出了務(wù)實(shí)舉措。一是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村公共法律服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋；二是保障困難群眾獲得優(yōu)質(zhì)法律援助；三是促進(jìn)法律服務(wù)多元化專(zhuān)業(yè)化；四是推進(jìn)法治鄉(xiāng)村建設(shè)。

故正確答案為A。32.紅燈對(duì)于

相當(dāng)于

對(duì)于通行。

A.停止綠燈

B.機(jī)動(dòng)車(chē)道人行道

C.電燈禁止

D.紅牌暢通參考答案：A

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：紅燈是交通信號(hào)燈的一種，意味著停止，綠燈是交通信號(hào)燈的一種，意味著通行，這在交通規(guī)則中被特定使用，二者均是信號(hào)燈與交通規(guī)則的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：機(jī)動(dòng)車(chē)道是給機(jī)動(dòng)車(chē)通行，與紅燈無(wú)明顯關(guān)系，人行道是給行人通行，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：紅燈是信號(hào)燈，電燈是照明電器，二者都是名詞，禁止通行是交通標(biāo)示固定搭配，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：紅燈與紅牌都是紅色，紅燈是信號(hào)燈，紅牌是比賽中出示的紅色警示牌，二者無(wú)明顯關(guān)系，通行暢通是交通固定搭配，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。33.義務(wù)教育階段是為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，形成城鄉(xiāng)之間和不同收入家庭之間孩子的同一“起跑線(xiàn)”的關(guān)鍵，政府給予充分的公共資源投入______。值得指出的是，______學(xué)前教育具有最高社會(huì)收益率，意味著政府買(mǎi)單是符合教育規(guī)律和使全社會(huì)受益原則的，應(yīng)該逐步______義務(wù)教育的范圍。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.責(zé)無(wú)旁貸鑒于納入

B.正當(dāng)其時(shí)因?yàn)閿U(kuò)大

C.天經(jīng)地義緣于加大

D.刻不容緩由于拓寬參考答案：A

解題思路：第一空，從文段內(nèi)容來(lái)看，側(cè)重于說(shuō)明政府投入義務(wù)教育的合理性和必須性，并沒(méi)有提到時(shí)間上的緊迫性?！罢?dāng)其時(shí)”指正處在合適的時(shí)間；“刻不容緩”指片刻也不能拖延，形容形勢(shì)緊迫，排除B、D兩項(xiàng)?！柏?zé)無(wú)旁貸”指自己的責(zé)任不能推卸給別人；“天經(jīng)地義”指非常正確、不容置疑的道理，二者均可用，但“責(zé)無(wú)旁貸”更為妥當(dāng)。

第三空，所填詞語(yǔ)要和“范圍”進(jìn)行搭配，“加大”與“范圍”不搭配，排除C項(xiàng)；納入教育范圍搭配恰當(dāng)，符合文意。

第二空，代入驗(yàn)證，“鑒于學(xué)前教育具有最高社會(huì)收益率”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“義務(wù)教育階段是為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)……的關(guān)鍵”可知，文段講述義務(wù)教育的重要性，此空要體現(xiàn)政府公共資源投入的必要性。B項(xiàng)“正當(dāng)其時(shí)”指正處在合適的時(shí)間；D項(xiàng)“刻不容緩”指形勢(shì)緊迫，一刻也不允許拖延，兩者所體現(xiàn)的“時(shí)間性”在文段中并無(wú)提及，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。根據(jù)“學(xué)前教育具有較高社會(huì)收益率……義務(wù)教育的范圍”可知，文段強(qiáng)調(diào)把學(xué)前教育歸在義務(wù)教育之中。C項(xiàng)“加大”不符合語(yǔ)境，且與“范圍”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“納入”指放進(jìn)、歸入（多用于抽象事物），符合語(yǔ)境。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空?！拌b于”指關(guān)于、考慮到，置于此處符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題前兩空入手排除較難，可選擇從第三空突破。第三空，根據(jù)詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配，排除與修飾對(duì)象不搭配的選項(xiàng)。然后回到第一空，結(jié)合此處的句意及詞語(yǔ)含義選出與語(yǔ)境最相符的一項(xiàng)即可。先看第三空，“拓寬”一般與“視野”相搭配，“加大”一般與“力度”相搭配，一般不用來(lái)修飾“范圍”，排除C、D。

再看第一空，“正當(dāng)其時(shí)”強(qiáng)調(diào)的是“時(shí)”，此處沒(méi)有此意，排除B?！柏?zé)無(wú)旁貸”指自己的責(zé)任，不能推卸給別人。與此處政府所扮演的角色相吻合。

故本題選A。34.-1，1，0，2，4，12，（

）

A.30

B.31

C.32

D.33參考答案：C

解題思路：數(shù)列中有0，則不考慮作商；數(shù)列無(wú)遞增遞減規(guī)律，也沒(méi)有一增一減規(guī)律，不考慮作差；后四項(xiàng)0，2，4，12之間存在倍數(shù)關(guān)系，考慮乘法。前兩項(xiàng)之和×2=第三項(xiàng)，以此規(guī)律，（4+12）×2=32，故本題選C。35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

橫向觀察，第一行都有圓，第二行都有矩形（第二行的第3圖以及第三行的第1圖，被全陰影遮擋，故不考慮），第三行應(yīng)該都有白三角形，排除A、B項(xiàng)；繼續(xù)觀察，第一列左側(cè)都有小五角星，第二列都沒(méi)有小圖案，可知每列也應(yīng)保持同樣的位置規(guī)律，第三列應(yīng)用規(guī)律，小黑點(diǎn)應(yīng)在三角形的右側(cè)。

因此，選擇C選項(xiàng)。36.影子價(jià)格是用線(xiàn)性規(guī)則方法計(jì)算出來(lái)的反映資源最優(yōu)使用效果的價(jià)格。用微積分描述資源的影子價(jià)格，即當(dāng)資源增加一個(gè)數(shù)量而得到目標(biāo)函數(shù)新的最大值時(shí)，目標(biāo)函數(shù)最大值的增量與資源的增量的比值，就是目標(biāo)函數(shù)對(duì)約束條件(即資源)的一階偏導(dǎo)數(shù)。用線(xiàn)性規(guī)劃方法求解資源最優(yōu)利用時(shí)，即在解決如何使有限資源的總產(chǎn)出最大的過(guò)程中，得出相應(yīng)的極小值，其解就是對(duì)偶解，極小值作為對(duì)資源的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，表現(xiàn)為影子價(jià)格。

根據(jù)上述定義，影子價(jià)格是：

A.一個(gè)數(shù)學(xué)概念

B.一個(gè)哲學(xué)概念

C.一個(gè)管理學(xué)概念

D.一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)概念參考答案：C

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“資源最優(yōu)使用效果的價(jià)格”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

由關(guān)鍵詞可知，影子價(jià)格是反映資源利用的概念，這屬于管理學(xué)范疇，所以答案選C。

A、B、D三個(gè)學(xué)科均不研究“資源最優(yōu)使用效果”。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

反映資源最優(yōu)使用效果的價(jià)格,即最終目的是使有限的資源產(chǎn)出最大。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：數(shù)學(xué)概念不研究資源最優(yōu)使用效果，不符合定義；

B項(xiàng)：哲學(xué)概念不研究資源最優(yōu)使用效果，不符合定義；

C項(xiàng)：管理學(xué)概念研究資源最優(yōu)使用效果，符合定義；

D項(xiàng)：統(tǒng)計(jì)學(xué)概念不研究資源最優(yōu)使用效果，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇影子價(jià)格屬于哪一領(lǐng)域的定義，分析題干發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“用線(xiàn)性規(guī)則方法計(jì)算出來(lái)的反映資源最優(yōu)使用效果的價(jià)格”，后面描述的則是具體的計(jì)算方法，可見(jiàn)影子價(jià)格是對(duì)資源的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，屬于管理學(xué)范疇。影子價(jià)格是用線(xiàn)性規(guī)則方法計(jì)算出來(lái)的反映資源最優(yōu)使用效果的價(jià)格。其中線(xiàn)性規(guī)則方法只是其使用的方法，并不是其本質(zhì)，因此其并非數(shù)學(xué)概念，排除A。而B(niǎo)項(xiàng)的哲學(xué)和D項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)在定義中也沒(méi)有涉及，排除。由于影子價(jià)格是為了求解資源最優(yōu)利用問(wèn)題，有助于決策，因此屬于管理學(xué)概念，C項(xiàng)正確。故本題選C。37.李某有甲、乙、丙三個(gè)兒子，李某去世后，在沒(méi)有遺囑的情況下，遺產(chǎn)處理前，甲明確表示要繼承，乙沒(méi)有做出放棄或接受繼承表示，丙偽造遺囑且情節(jié)嚴(yán)重，那么三人中可以繼承李某財(cái)產(chǎn)的是（

）。

A.甲、乙、丙

B.只有甲

C.甲、乙

D.甲、丙參考答案：C

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

根據(jù)《民法典》第1123條規(guī)定：“繼承開(kāi)始后，按照法定繼承辦理；有遺囑的，按照遺囑繼承或者遺贈(zèng)辦理；有遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議的，按照協(xié)議辦理?！备鶕?jù)第1124條第1款規(guī)定：“繼承開(kāi)始后，繼承人放棄繼承的，應(yīng)當(dāng)在遺產(chǎn)處理前，以書(shū)面形式作出放棄繼承的表示；沒(méi)有表示的，視為接受繼承?！备鶕?jù)第1125條規(guī)定：“繼承人有下列行為之一的，喪失繼承權(quán)：······（四）偽造、篡改、隱匿或者銷(xiāo)毀遺囑，情節(jié)嚴(yán)重；······”。

本題中，李某沒(méi)有遺囑，按法定繼承處理遺產(chǎn)，甲明確表示要繼承，享有繼承權(quán)。乙在遺產(chǎn)處理前沒(méi)有書(shū)面放棄遺產(chǎn)，視為接受繼承，乙享有繼承權(quán)。丙偽造遺囑并且情節(jié)嚴(yán)重，喪失繼承權(quán)。

故正確答案為C。38.馬克思在他的《資本論》中指出，社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間在現(xiàn)有社會(huì)職能的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間。下列對(duì)于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間認(rèn)知錯(cuò)誤的是：

A.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間就是社會(huì)平均必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間

B.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是由社會(huì)平均勞動(dòng)力變換的時(shí)間

C.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)包含著社會(huì)勞動(dòng)和必要?jiǎng)趧?dòng)兩個(gè)矛盾要素

D.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是指使用在所有勞動(dòng)產(chǎn)品生產(chǎn)上的時(shí)間

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，所謂社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，在卡爾·馬克思的《資本論》中是指“在現(xiàn)有社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造任何一個(gè)使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間?！鄙鐣?huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是使用在商品生產(chǎn)上，而不是產(chǎn)品生產(chǎn)上。就是說(shuō)社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間只適用于商品，不適用于產(chǎn)品。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間就是社會(huì)“平均必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”。所謂平均必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間應(yīng)該是當(dāng)期新付出的勞動(dòng)力變換的時(shí)間和前期轉(zhuǎn)入的勞動(dòng)時(shí)間的平均化、社會(huì)化、同一化，成為當(dāng)期相同的勞動(dòng)時(shí)間。A項(xiàng)認(rèn)知正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是由社會(huì)平均勞動(dòng)力變換的時(shí)間。社會(huì)平均勞動(dòng)力應(yīng)該是當(dāng)期新付出的勞動(dòng)力和前期轉(zhuǎn)入的勞動(dòng)力的平均化、社會(huì)化、同一化，成為當(dāng)期相同的勞動(dòng)力。社會(huì)平均勞動(dòng)力準(zhǔn)確地應(yīng)該稱(chēng)為“平均必要?jiǎng)趧?dòng)勞動(dòng)力”。B項(xiàng)認(rèn)知正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)包含著社會(huì)勞動(dòng)和必要?jiǎng)趧?dòng)兩個(gè)矛盾因素。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)是當(dāng)期新創(chuàng)造的勞動(dòng)和前期轉(zhuǎn)入的社會(huì)勞動(dòng)的平均化、社會(huì)化、同一化，成為當(dāng)期的相同勞動(dòng)。C項(xiàng)認(rèn)知正確，但與題意不符，不當(dāng)選。

39.火熱的“信貸消費(fèi)”如今引發(fā)了“負(fù)翁”現(xiàn)象，最近關(guān)于“房奴”“車(chē)奴”的討論成為熱門(mén)話(huà)題，人們由“錢(qián)貨兩清”的消費(fèi)向“貸款消費(fèi)”的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了：

A.消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化

B.租賃消費(fèi)有利于節(jié)儉

C.貸款消費(fèi)是最科學(xué)的消費(fèi)

D.人們消費(fèi)觀念的變化

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，按交易方式，可以將消費(fèi)分為錢(qián)貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)、租賃消費(fèi)。錢(qián)貨兩清的消費(fèi)指“一手交錢(qián)，一手交貨”，生活中大多數(shù)的商品都是通過(guò)錢(qián)貨兩清的方式獲得的，特點(diǎn)是所有權(quán)和使用權(quán)都轉(zhuǎn)移給買(mǎi)主。貸款消費(fèi)指“花明天的錢(qián)，圓今天的夢(mèng)”，特點(diǎn)是使用權(quán)先轉(zhuǎn)移，所有權(quán)還貸后轉(zhuǎn)移。人們由“錢(qián)貨兩清”的消費(fèi)向“貸款消費(fèi)”的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了人們消費(fèi)觀念的變化，由傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念變成提前型消費(fèi)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：消費(fèi)結(jié)構(gòu)是指各類(lèi)消費(fèi)支出在總費(fèi)用支出中所占的比重，題干并沒(méi)有體現(xiàn)各類(lèi)消費(fèi)支出的變化。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：題干未涉及租賃消費(fèi)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：題干只涉及了貸款消費(fèi)，但是未體現(xiàn)它是最科學(xué)的消費(fèi)，且選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

40.10，8，12，4，20，-12，（

）

A.－24

B.32

C.48

D.52

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

差數(shù)列是一個(gè)公比為－2的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)為－32×（－2）＝64，所求項(xiàng)為－12＋64＝52。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.下列有關(guān)光學(xué)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.雨后的天空，常常出現(xiàn)彩虹，這屬于光的折射現(xiàn)象

B.早上的太陽(yáng)看起來(lái)比中午的大，這屬于光的散射現(xiàn)象

C.在地球看到的月光，屬于光的反射現(xiàn)象

D.我們通常所說(shuō)光的三原色為紅黃藍(lán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，三原色指色彩中不能再分解的三種基本顏色，光學(xué)三原色（RGB）：紅、綠、藍(lán)。光學(xué)三原色混合后，組成顯示屏顯示顏色，三原色同時(shí)相加為白色，白色屬于無(wú)色系（黑白灰）中的一種。紅色與綠色經(jīng)過(guò)一定比例混合后就是黃色。所以黃色不能稱(chēng)之為三原色。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，雨后，空氣中會(huì)有大量的小水滴懸浮在空中，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線(xiàn)被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：早上太陽(yáng)斜射入大氣層，而越靠近地面大氣層的折射率越大，導(dǎo)致光線(xiàn)往下偏折，而且在這個(gè)折射的過(guò)程中，紫光和藍(lán)光等短波光被大量散射，紅光和橙光等波長(zhǎng)相對(duì)較長(zhǎng)的光被散射掉的相對(duì)較少?gòu)亩嗟牡竭_(dá)地面。中午時(shí)太陽(yáng)光接近垂直照射地面，折射的效應(yīng)因?yàn)槿肷浯髿鈱拥慕嵌茸冃《鴾p弱，長(zhǎng)短波被散射的差異減小。所以早上的太陽(yáng)看起來(lái)比中午的大，這屬于光的散射現(xiàn)象。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：月亮本身就不會(huì)發(fā)光，站在地球的角度看到月亮?xí)l(fā)光看到只是月亮反射的太陽(yáng)光而已。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

42.根據(jù)現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究成果，“關(guān)鍵的事情總是少數(shù)，一般的事情常常是多數(shù)?！边@意味著管理工作最應(yīng)該重視：

A.靈活、及時(shí)、適度

B.客觀、精確、具體

C.突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外

D.協(xié)調(diào)計(jì)劃和組織工作

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。

第二步，“關(guān)鍵的事情總是少數(shù)，一般的事情常常是多數(shù)?！闭f(shuō)明管理工作中大部分的情況是處理日常的“一般的事情”。強(qiáng)調(diào)的是管理工作不僅要重視“關(guān)鍵的事情”，還要善于處理“一般的事情”，由此可知，題干強(qiáng)調(diào)重視不同事情之間的協(xié)調(diào)計(jì)劃和組織工作。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：科學(xué)家們提出了五個(gè)主要管理對(duì)象：人、財(cái)、物、時(shí)間和信息。及時(shí)掌握信息，正確地運(yùn)用信息，才能使管理立于不敗之地。靈活、及時(shí)、適度是管理工作應(yīng)該重視的，但不是最應(yīng)該重視的。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：題干未涉及客觀、精確、具體。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：管理是一種非常復(fù)雜的活動(dòng)。層次不同，部門(mén)不同，行業(yè)不同，管理的內(nèi)容和重點(diǎn)則存在著一定的差異。但是管理的性質(zhì)和職能，是一切管理中帶有共性的東西，是實(shí)行科學(xué)管理的基本問(wèn)題。題干中未體現(xiàn)管理工作的突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

43.孟軻∶《孟子》∶緣木求魚(yú)

A.李耳∶《道德經(jīng)》∶虛懷如谷

B.孔子∶《論語(yǔ)》∶長(zhǎng)善救失

C.莊周∶《莊子》∶見(jiàn)賢思齊

D.墨翟∶《墨子》∶獨(dú)善其身

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“《孟子》”為孟子所著，孟子原名“孟軻”，“緣木求魚(yú)”的出處為“《孟子》”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“《道德經(jīng)》”為老子所著，老子原名“李耳”，“虛懷若谷”的出處為“《道德經(jīng)》”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“《論語(yǔ)》”為“孔子”弟子所著，“孔子”原名孔丘，“長(zhǎng)善救失”出自《禮記》，排除；

C項(xiàng)：“《莊子》”為莊子所著，莊子原名“莊周”，“見(jiàn)賢思齊”出自《論語(yǔ)》，排除；

D項(xiàng)：“《墨子》”為墨子及其弟子、再傳弟子所著，墨子原名“墨翟”，“獨(dú)善其身”出自《孟子》，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

44.否定之否定規(guī)律揭示了事物的發(fā)展：

A.是自我發(fā)展、自我完善的過(guò)程

B.是回到原來(lái)出發(fā)點(diǎn)的循環(huán)過(guò)程

C.是直線(xiàn)式前進(jìn)的過(guò)程

D.是前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的過(guò)程

參考答案：AD

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，由于內(nèi)部矛盾的推動(dòng)，事物由自我肯定狀態(tài)達(dá)到自我否定狀態(tài)，進(jìn)而再由這種否定狀態(tài)達(dá)到新的否定即否定之否定狀態(tài)，從而開(kāi)辟自我發(fā)展和自我完善的道路，這就是事物發(fā)展中的否定之否定規(guī)律。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

否定之否定規(guī)律是哲學(xué)的基本規(guī)律之一。它揭示了事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，表明了事物的發(fā)展不是直線(xiàn)式前進(jìn)而是螺旋式上升的。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：否定之否定并不是回到原點(diǎn)，通過(guò)辯證運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程之后，從形式上看它仿佛又回到了起點(diǎn)，然而，從本質(zhì)上看卻與起點(diǎn)的認(rèn)識(shí)具有了質(zhì)的不同。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

唯物辯證法是由一系列規(guī)律和范疇構(gòu)成的科學(xué)體系。唯物辯證法的規(guī)律包括：對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律。對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律作為唯物辯證法的核心和實(shí)質(zhì)，揭示了事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和源泉；否定之否定規(guī)律揭示出事物發(fā)展的道路和方向；質(zhì)量互變規(guī)律則揭示了事物發(fā)展的狀態(tài)和形式。

45.以下為給定的立體圖形，下面哪項(xiàng)是該立體圖形的俯視圖和主視圖？

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。

選擇題干立體圖形的俯視圖和主視圖。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A、B項(xiàng)：選項(xiàng)中的俯視圖錯(cuò)誤，題干立體圖形的俯視圖最外部的輪廓應(yīng)該是一個(gè)完整的長(zhǎng)方形，排除；

C項(xiàng)：主視圖中間不應(yīng)該有直角，排除；

D項(xiàng)：兩個(gè)視圖形式完全符合，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

求立體圖形的主視圖和俯視圖，其中有分界線(xiàn)的圖形在視圖上必須有分界線(xiàn)，沒(méi)有分界線(xiàn)的，不能添加分界線(xiàn)。

46.現(xiàn)在，讀紙質(zhì)書(shū)的人少了，手機(jī)閱讀者卻在增加。對(duì)此，寫(xiě)書(shū)的人感受最深，因?yàn)闀?shū)的發(fā)行量早已不復(fù)上世紀(jì)八九十年代的壯觀。對(duì)于一位寫(xiě)作者

的文字，人們已經(jīng)

。這將寫(xiě)作者推向前所未有的尷尬位置，高純度的文本也日益變成寫(xiě)作者的“獨(dú)語(yǔ)”。下列選項(xiàng)中填入畫(huà)線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A.處心積慮走馬觀花

B.殫精竭慮應(yīng)接不暇

C.嘔心瀝血無(wú)暇顧及

D.鞠躬盡瘁眼花繚亂參考答案：C

解題思路：第一空，A項(xiàng)“處心積慮”形容用盡心思地謀劃壞事，含貶義，與文段“寫(xiě)作者”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)“鞠躬盡瘁”常銜接“死而后已”，指竭盡所能，貢獻(xiàn)出去全部精力，放在此處程度過(guò)重，故排除。B項(xiàng)“殫精竭慮”和C項(xiàng)“嘔心瀝血”都是褒義詞，兩者都可以形容用盡精力、費(fèi)盡心思，多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦，保留。

第二空，B項(xiàng)“應(yīng)接不暇”原形容景物繁多，來(lái)不及觀賞，后多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，用法一般為“讓人應(yīng)接不暇”，用在此處搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“無(wú)暇顧及”比喻某人十分繁忙，沒(méi)有閑暇空余的時(shí)間顧及別的事，正好符合文段中手機(jī)閱讀者無(wú)暇顧及看紙質(zhì)書(shū)的語(yǔ)境，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《在“無(wú)紙時(shí)代”，讀紙質(zhì)書(shū)》47.事業(yè)單位工作人員只要提前30日通知事業(yè)單位，就可以解除聘用合同。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度，主要考查人事管理方面的相關(guān)制度。

《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十七條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員提前30日書(shū)面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。但是，雙方對(duì)解除聘用合同另有約定的除外?！笨梢?jiàn)，事業(yè)單位工作人員要解除聘用合同，必須提前30日以書(shū)面通知事業(yè)單位方可。

故表述錯(cuò)誤。48.管理者的工作態(tài)度和工作能力反映了其素質(zhì)狀況。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

工作態(tài)度實(shí)際上就是對(duì)工作和人生的追求，對(duì)企業(yè)的認(rèn)同。在積極態(tài)度的推動(dòng)下，員工就不再只是完成本職工作，而是從企業(yè)發(fā)展的角度，為企業(yè)做可以做到的一切。工作能力就是從事某項(xiàng)工作的人所具有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的本領(lǐng)。管理者的工作態(tài)度和工作能力反映了管理者者的素質(zhì)狀況。

故表述正確。49.正常生活中的抑郁情緒是基于一定的客觀事物，事出有因，同時(shí)程度較輕，來(lái)得快去得也快。而抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的，如果任其發(fā)展會(huì)嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活。生活中幾乎每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)抑郁情緒，但長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒就要及時(shí)就醫(yī)。

要使上述論證成立，還需基于以下哪一前提？

A.抑郁情緒會(huì)影響醫(yī)生的判斷，降低診斷的準(zhǔn)確性

B.正常抑郁情緒與病理性抑郁情緒的處理方式不同

C.正常的抑郁情緒不會(huì)發(fā)展為抑郁癥

D.病理性抑郁通過(guò)及時(shí)治療可以康復(fù)參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒就要及時(shí)就醫(yī)。

論據(jù)：正常生活中的抑郁情緒來(lái)得快去得也快，但抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的，如果任其發(fā)展會(huì)嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活。

本題論點(diǎn)說(shuō)的是“長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒”應(yīng)該“就醫(yī)”，論據(jù)說(shuō)的是抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的且任其發(fā)展會(huì)“嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活”，“嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活”與“就醫(yī)”之間關(guān)系緊密，可以理解為話(huà)題一致，且提問(wèn)為“前提假設(shè)”，故優(yōu)先考慮必要條件。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出“抑郁情緒”對(duì)于“醫(yī)生診斷”的影響，而論點(diǎn)說(shuō)的是“長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒”如何應(yīng)對(duì)，話(huà)題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：指出正常抑郁情緒與病理性抑郁情緒處理方式不同，否定代入，如果處理方式相同，那么病理性抑郁情緒（抑郁癥）應(yīng)該與來(lái)得快去得也快的正常抑郁情緒一樣無(wú)需處理，此時(shí)論點(diǎn)不成立，即選項(xiàng)不成立論點(diǎn)也不成立，故該選項(xiàng)為必要條件，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是正常抑郁情緒不會(huì)發(fā)展為抑郁癥，而論點(diǎn)中討論的是長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒是否需要就醫(yī)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是病理性抑郁通過(guò)及時(shí)治療可以康復(fù)，否定代入，即使病理性抑郁通過(guò)及時(shí)治療不能康復(fù)，但只要能緩解癥狀，減輕痛苦，同樣需要及時(shí)就醫(yī)，即選項(xiàng)不成立論點(diǎn)依然可以成立，所以該項(xiàng)不是論點(diǎn)成立的必要條件，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。50.公共物品具有非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性特征，