女媧造人課件121(微課件)人教版

人是從哪里來的？人是從哪里來的？28.女媧造人袁珂28.女媧造人袁珂讀出畫線字的正確讀音：莽莽榛榛澄澈幽光靈敏綿延神通廣大生氣蓬勃枯藤chèpéngbóyōuzhēnmiánténgmǐnshén讀出畫線字的正確讀音：莽莽榛榛澄澈幽光靈敏綿延神通廣大生氣蓬莽莽榛榛：詞語解釋：澄澈:

綿延：草木叢生的樣子。清澈透明。延續(xù)不斷。莽莽榛榛：詞語解釋：澄澈:綿延：草木叢生的樣子。清澈透明。盤古開天夸父追日常娥奔月吳剛伐樹盤古開天夸父追日常娥奔月吳剛伐樹女媧補(bǔ)天哪吒鬧海后羿射日女媧造人女媧補(bǔ)天哪吒鬧海后羿射日女媧造人神話的產(chǎn)生神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)的解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。這種想象體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們那種強(qiáng)烈的探求欲望。同時(shí)，這種奇特的想象也創(chuàng)造了古代的神話故事。

神話的產(chǎn)生神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象幻想神話合理現(xiàn)實(shí)生活想象幻想神話合理現(xiàn)實(shí)生活

通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團(tuán)黃土造成人。這項(xiàng)工作太費(fèi)力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點(diǎn)子就成了人。

女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。于是女媧就安排男女婚配?！讹L(fēng)俗通》通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團(tuán)黃土造成

我根據(jù)《風(fēng)俗通》里的有關(guān)資料改編了一個(gè)《女媧補(bǔ)天》的故事，請(qǐng)你們翻開課文讀一讀，切盼你們的回應(yīng)：你們更喜歡哪一篇，為什么？

——作者袁珂如果喜歡，請(qǐng)把它推薦給你的朋友。

——作者袁珂與袁珂對(duì)話我根據(jù)《風(fēng)俗通》里的有關(guān)資料改編了一個(gè)《女媧故事推薦推薦準(zhǔn)備：自由朗讀課文繪聲繪色的講述《女媧造人》，故事推薦推薦準(zhǔn)備：自由朗讀課文繪聲繪色的講述《女媧造人》，這篇課文是根據(jù)《風(fēng)俗通》里的兩則短文改編的，看看課文豐富了哪些內(nèi)容，哪里最見出作者的想像力。明確：課文在原來的基礎(chǔ)上增加了：①女媧造人的動(dòng)機(jī)、造人的具體過程；②人造出來之后歡欣喜悅場面；③女媧像人一樣具有心理活動(dòng)和喜怒哀樂等情緒；④作者的評(píng)述。研討練習(xí)一這篇課文是根據(jù)《風(fēng)俗通》里的兩則短文改編的，看看課文豐富了哪結(jié)合文中想象的情節(jié),體會(huì)女媧形象。方法指導(dǎo)：先用括號(hào)標(biāo)出描寫女媧的重要詞句，然后分析女媧是怎樣一個(gè)形象。提示：“神”性和“人”性的結(jié)合奇特和合理的統(tǒng)一要求：分小組討論，并由小組代表作好討論記錄，然后由小組代表發(fā)言交流。完成句式：女媧是一個(gè)的神話形象。美好的故事不能淺嘗輒止，讓我們來共同探討這則神話中想象的焦點(diǎn)----女媧。結(jié)合文中想象的情節(jié),體會(huì)女媧形象。美好的故事不能淺嘗輒止，讓女媧造人課件121(微課件)人教版結(jié)合女媧形象，體會(huì)想象的特點(diǎn)

女媧是現(xiàn)實(shí)生活中沒有的，她是借助什么創(chuàng)造的？想象大膽奇特

合情合理

女媧造人結(jié)合女媧形象，體會(huì)想象的特點(diǎn)女媧是現(xiàn)實(shí)生活中沒有的，她是借試試你的想象力試試你的想象力放飛你的想象，借想象的翅膀發(fā)揮一下你的創(chuàng)造力，對(duì)女媧造人的動(dòng)機(jī)、經(jīng)過做另一種推測，再編一則《女媧造人》的故事，去和袁珂比一比。試試你的想象力-----情景一放飛你的想象，借想象的翅膀發(fā)揮一下你的創(chuàng)造力，對(duì)女媧造人的動(dòng)2品味：本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感，采用跳讀法閱讀課文劃出有關(guān)語句，說說對(duì)這一喜悅感的體會(huì)有了人類，大自然才有了生氣，蓬勃起來；有了人類，女媧不再寂寞孤獨(dú)；有了人類世間也就有了溫馨，有了愛，更重要的是，有了創(chuàng)造…2品味：本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感，采用跳讀法閱讀課文劃欣賞下一張里的圖片《后羿射日》，展開大膽奇特而又合情合理的想象，聯(lián)成一個(gè)趣味橫生的故事。試試你的想象力-----情景二欣賞下一張里的圖片《后羿射日》，展開大膽奇特而又合情合理的想1234根據(jù)圖片，展開想象，講述故事1234根據(jù)圖片，展開想象，講述故事試試你的想象力-----情景三運(yùn)用創(chuàng)造性想象擴(kuò)寫《夸父追日》神話，選擇一處情節(jié)，寫片斷。夸父拄著杖，去追趕太陽。當(dāng)他到達(dá)太陽將要落入的山谷之際，覺得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍沒有止住。他想去喝北方大澤里的水，還沒有走到，就渴死了?？涓概R死，拋掉手里的杖，這杖頓時(shí)成了一片鮮果累累的桃林，為后來追求光明的人解除口渴。試試你的想象力-----情景三運(yùn)用創(chuàng)造性想象擴(kuò)寫《夸父追日》課后小結(jié)本文記述了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原始人類對(duì)人類起源的好奇和追索，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下，所做出的豐富想象，表達(dá)了作者對(duì)生命誕生的喜悅之情。課后小結(jié)本文記述了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。

——亞里士多德

想象力是人類能力的試金石，人們正是依靠想象力征服世界！——奧斯本格言共勉想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。格言課外閱讀中外神話故事，體會(huì)其中的想象

書籍推薦：《山海經(jīng)》《一千零一夜》《希臘神話故事》施瓦布（德）《中國古代神話》袁珂書籍推薦：《山海經(jīng)》《一千零一夜》《希臘神話故事》施瓦布（46．凡事不要說＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會(huì)逆水而上，死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的，可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來龍飛享福的，但，我是為幸福而來龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志，腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢來自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天90、貧不足羞，可羞是貧而無志?！獏卫?6．凡事不要說＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做人是從哪里來的？人是從哪里來的？28.女媧造人袁珂28.女媧造人袁珂讀出畫線字的正確讀音：莽莽榛榛澄澈幽光靈敏綿延神通廣大生氣蓬勃枯藤chèpéngbóyōuzhēnmiánténgmǐnshén讀出畫線字的正確讀音：莽莽榛榛澄澈幽光靈敏綿延神通廣大生氣蓬莽莽榛榛：詞語解釋：澄澈:

綿延：草木叢生的樣子。清澈透明。延續(xù)不斷。莽莽榛榛：詞語解釋：澄澈:綿延：草木叢生的樣子。清澈透明。盤古開天夸父追日常娥奔月吳剛伐樹盤古開天夸父追日常娥奔月吳剛伐樹女媧補(bǔ)天哪吒鬧海后羿射日女媧造人女媧補(bǔ)天哪吒鬧海后羿射日女媧造人神話的產(chǎn)生神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)的解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。這種想象體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們那種強(qiáng)烈的探求欲望。同時(shí)，這種奇特的想象也創(chuàng)造了古代的神話故事。

神話的產(chǎn)生神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象幻想神話合理現(xiàn)實(shí)生活想象幻想神話合理現(xiàn)實(shí)生活

通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團(tuán)黃土造成人。這項(xiàng)工作太費(fèi)力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點(diǎn)子就成了人。

女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。于是女媧就安排男女婚配?！讹L(fēng)俗通》通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團(tuán)黃土造成

我根據(jù)《風(fēng)俗通》里的有關(guān)資料改編了一個(gè)《女媧補(bǔ)天》的故事，請(qǐng)你們翻開課文讀一讀，切盼你們的回應(yīng)：你們更喜歡哪一篇，為什么？

——作者袁珂如果喜歡，請(qǐng)把它推薦給你的朋友。

——作者袁珂與袁珂對(duì)話我根據(jù)《風(fēng)俗通》里的有關(guān)資料改編了一個(gè)《女媧故事推薦推薦準(zhǔn)備：自由朗讀課文繪聲繪色的講述《女媧造人》，故事推薦推薦準(zhǔn)備：自由朗讀課文繪聲繪色的講述《女媧造人》，這篇課文是根據(jù)《風(fēng)俗通》里的兩則短文改編的，看看課文豐富了哪些內(nèi)容，哪里最見出作者的想像力。明確：課文在原來的基礎(chǔ)上增加了：①女媧造人的動(dòng)機(jī)、造人的具體過程；②人造出來之后歡欣喜悅場面；③女媧像人一樣具有心理活動(dòng)和喜怒哀樂等情緒；④作者的評(píng)述。研討練習(xí)一這篇課文是根據(jù)《風(fēng)俗通》里的兩則短文改編的，看看課文豐富了哪結(jié)合文中想象的情節(jié),體會(huì)女媧形象。方法指導(dǎo)：先用括號(hào)標(biāo)出描寫女媧的重要詞句，然后分析女媧是怎樣一個(gè)形象。提示：“神”性和“人”性的結(jié)合奇特和合理的統(tǒng)一要求：分小組討論，并由小組代表作好討論記錄，然后由小組代表發(fā)言交流。完成句式：女媧是一個(gè)的神話形象。美好的故事不能淺嘗輒止，讓我們來共同探討這則神話中想象的焦點(diǎn)----女媧。結(jié)合文中想象的情節(jié),體會(huì)女媧形象。美好的故事不能淺嘗輒止，讓女媧造人課件121(微課件)人教版結(jié)合女媧形象，體會(huì)想象的特點(diǎn)

女媧是現(xiàn)實(shí)生活中沒有的，她是借助什么創(chuàng)造的？想象大膽奇特

合情合理

女媧造人結(jié)合女媧形象，體會(huì)想象的特點(diǎn)女媧是現(xiàn)實(shí)生活中沒有的，她是借試試你的想象力試試你的想象力放飛你的想象，借想象的翅膀發(fā)揮一下你的創(chuàng)造力，對(duì)女媧造人的動(dòng)機(jī)、經(jīng)過做另一種推測，再編一則《女媧造人》的故事，去和袁珂比一比。試試你的想象力-----情景一放飛你的想象，借想象的翅膀發(fā)揮一下你的創(chuàng)造力，對(duì)女媧造人的動(dòng)2品味：本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感，采用跳讀法閱讀課文劃出有關(guān)語句，說說對(duì)這一喜悅感的體會(huì)有了人類，大自然才有了生氣，蓬勃起來；有了人類，女媧不再寂寞孤獨(dú)；有了人類世間也就有了溫馨，有了愛，更重要的是，有了創(chuàng)造…2品味：本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感，采用跳讀法閱讀課文劃欣賞下一張里的圖片《后羿射日》，展開大膽奇特而又合情合理的想象，聯(lián)成一個(gè)趣味橫生的故事。試試你的想象力-----情景二欣賞下一張里的圖片《后羿射日》，展開大膽奇特而又合情合理的想1234根據(jù)圖片，展開想象，講述故事1234根據(jù)圖片，展開想象，講述故事試試你的想象力-----情景三運(yùn)用創(chuàng)造性想象擴(kuò)寫《夸父追日》神話，選擇一處情節(jié)，寫片斷?？涓钢糁?，去追趕太陽。當(dāng)他到達(dá)太陽將要落入的山谷之際，覺得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍沒有止住。他想去喝北方大澤里的水，還沒有走到，就渴死了。夸父臨死，拋掉手里的杖，這杖頓時(shí)成了一片鮮果累累的桃林，為后來追求光明的人解除口渴。試試你的想象力-----情景三運(yùn)用創(chuàng)造性想象擴(kuò)寫《夸父追日》課后小結(jié)本文記述了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原始人類對(duì)人類起源的好奇和追索，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下，所做出的豐富想象，表達(dá)了作者對(duì)生命誕生的喜悅之情。課后小結(jié)本文記述了女媧造人的全過程，表現(xiàn)了原想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。

——亞里士多德

想象力是人類能力的試金石，人們正是依靠想象力征服世界！——奧斯本格言共勉想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動(dòng)的源泉。格言課外閱讀中外神話故事，體會(huì)其中的想象

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47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成