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文檔簡介
品質(zhì)意識培訓教程品質(zhì)意識培訓教程1品質(zhì)管制教育一、品管教育之實施
(一)品質(zhì)意識的灌輸
(二)品管方法的訓練與導入
(三)全員參與,全員改善
(四)訓練—穩(wěn)定與成長的基礎(chǔ)二、品質(zhì)—永無止境的追求品質(zhì)管制教育2一、品管教育之實施
企業(yè)競爭成敗的關(guān)鍵在于[人],因之對一個成功的企業(yè)來說,如何選人、用人、育人及安人便成為首要的工作。
企業(yè)的每一個員工,只要適度地加以培訓及工作教導,在工作上往往會有相當大的發(fā)揮,因為他已知道如何做才是好的,也許還會有如何做得更好的挑戰(zhàn)意愿,品質(zhì)管制的推動及實施也不例外。
(一)品質(zhì)意識的灌輸
日本品管大師石川馨有一句名言:“品質(zhì),始于教育,終于教育。”品質(zhì)是企業(yè)的生命,因之品質(zhì)教育的第一要務(wù)是喚起企業(yè)全體成員對品質(zhì)的[重視],要樹立起[品質(zhì)意識]及[危機意識]。一、品管教育之實施
企業(yè)競爭成敗的關(guān)鍵在于[人3企業(yè)危機表現(xiàn):
1、客戶的流失。
2、市場占有率的下降。
3、品質(zhì)成本的擴大。(失敗成本)
4、經(jīng)常的返工再修造成的交期延誤。
5、在市場上品質(zhì)差,所造成的企業(yè)形象損失。企業(yè)危機表現(xiàn):
1、客戶的流失。
2、市場占有率的下降。
34企業(yè)品質(zhì)意識:
1、購入不好的材料,就難有好的成品。
2、不依照標準的作業(yè)方法操作,不良率會增高。
3、工作場所不講究(清理),會造成更多的不良。
4、機器、工具、模具平時不保養(yǎng),生產(chǎn)不出好產(chǎn)品。
5、不良品多,效率就低,生產(chǎn)獎金受影響。
6、不良品多,經(jīng)常返修補貨,交期有問題,就得加
班趕生產(chǎn)。
7、不良品多,是一種不光榮的事情。企業(yè)品質(zhì)意識:
1、購入不好的材料,就難有好的成品。
2、不5
強化員工的[品質(zhì)意識],是推動[品質(zhì)管制]工作的關(guān)鍵,需對員工有如下要求:
1、你所做的工作,自己是否滿意?
2、你所做的工作,后工序的人是否滿意?
3、你所做的工作自己滿意及后續(xù)的人滿意,這是你
的[責任]。
品質(zhì)意識建立過程:觀念的改變→個人工作行為的改變→群體工作行為的改變
強化員工的[品質(zhì)意識],是推動[品質(zhì)管制6(二)品管方法的訓練及導入
在實施品管的過程中,往往會出現(xiàn)很多這樣,那樣的問題,主要原因在于:
1、未導入品管統(tǒng)計手法。(來自訓練)
2、未建立起明確的檢驗標準。
3、品管或檢驗人員未受到應(yīng)有的職前或在職訓練。
(來自訓練)
(二)品管方法的訓練及導入
在實施品管的過程中,7(三)全員參與,全員改善
品質(zhì),是企業(yè)所有成員的事,做對每一個策略,做好每一件事,就是對品質(zhì)負責。
(四)訓練—穩(wěn)定與成長的基礎(chǔ)
(三)全員參與,全員改善
品質(zhì),是企業(yè)所有成員的8二、品質(zhì)—永無止境的追求
縱觀世界經(jīng)濟發(fā)展史,日本最先采取[品質(zhì)戰(zhàn)略]方針為企業(yè)建立了競爭優(yōu)勢。在日本企業(yè),品質(zhì)已不是最后目標,而是一種減少浪費、降低成本、提高生產(chǎn)力甚至鼓舞士氣的手段。高品質(zhì)的企業(yè)會有如下優(yōu)勢:
1、較高顧客忠誠度。
2、較多再次購買。
3、市場競爭激烈時,較少受價格戰(zhàn)影響。
4、提高相對售價,影響市場占有率較少。
5、較低的銷售成本。
二、品質(zhì)—永無止境的追求
縱觀世界經(jīng)濟發(fā)展9品質(zhì)是拉住客戶最有效的利器,企業(yè)的全體員工要不斷地訓練,不斷地改善,朝[追求品質(zhì)]的目標邁進。追求品質(zhì)并不難,關(guān)鍵做到三要:
1、要下定決心
2、要教育訓練
3、要貫徹執(zhí)行
品質(zhì)是拉住客戶最有效的利器,企業(yè)的全體員工要不10如何管理品質(zhì)
1、重視制度,實施標準化。
2、重視執(zhí)行。
3、重視分析。
4、重視不斷的改善。
5、重視教育訓練。
6、制訂企業(yè)品質(zhì)月活動。
7、推行5S運動。如何管理品質(zhì)
1、重視制度,實施標準化。
2、重視執(zhí)行。
311品質(zhì)管理涵蓋如下四個步驟:
1、制定品質(zhì)標準;
2、檢驗與標準是否一致;
3、采取矯正措施并追蹤效果;(重在執(zhí)行)
4、修訂新標準。品質(zhì)管理涵蓋如下四個步驟:
1、制定品質(zhì)標準;
2、檢驗與標12請大家一起重視品質(zhì)管理,學習品質(zhì)管理,因為:
品質(zhì),是企業(yè)未來的決戰(zhàn)場。
(完)請大家一起重視品質(zhì)管理,學習品質(zhì)管理,因為:
品質(zhì),13品質(zhì)意識培訓教程品質(zhì)意識培訓教程14品質(zhì)管制教育一、品管教育之實施
(一)品質(zhì)意識的灌輸
(二)品管方法的訓練與導入
(三)全員參與,全員改善
(四)訓練—穩(wěn)定與成長的基礎(chǔ)二、品質(zhì)—永無止境的追求品質(zhì)管制教育15一、品管教育之實施
企業(yè)競爭成敗的關(guān)鍵在于[人],因之對一個成功的企業(yè)來說,如何選人、用人、育人及安人便成為首要的工作。
企業(yè)的每一個員工,只要適度地加以培訓及工作教導,在工作上往往會有相當大的發(fā)揮,因為他已知道如何做才是好的,也許還會有如何做得更好的挑戰(zhàn)意愿,品質(zhì)管制的推動及實施也不例外。
(一)品質(zhì)意識的灌輸
日本品管大師石川馨有一句名言:“品質(zhì),始于教育,終于教育?!逼焚|(zhì)是企業(yè)的生命,因之品質(zhì)教育的第一要務(wù)是喚起企業(yè)全體成員對品質(zhì)的[重視],要樹立起[品質(zhì)意識]及[危機意識]。一、品管教育之實施
企業(yè)競爭成敗的關(guān)鍵在于[人16企業(yè)危機表現(xiàn):
1、客戶的流失。
2、市場占有率的下降。
3、品質(zhì)成本的擴大。(失敗成本)
4、經(jīng)常的返工再修造成的交期延誤。
5、在市場上品質(zhì)差,所造成的企業(yè)形象損失。企業(yè)危機表現(xiàn):
1、客戶的流失。
2、市場占有率的下降。
317企業(yè)品質(zhì)意識:
1、購入不好的材料,就難有好的成品。
2、不依照標準的作業(yè)方法操作,不良率會增高。
3、工作場所不講究(清理),會造成更多的不良。
4、機器、工具、模具平時不保養(yǎng),生產(chǎn)不出好產(chǎn)品。
5、不良品多,效率就低,生產(chǎn)獎金受影響。
6、不良品多,經(jīng)常返修補貨,交期有問題,就得加
班趕生產(chǎn)。
7、不良品多,是一種不光榮的事情。企業(yè)品質(zhì)意識:
1、購入不好的材料,就難有好的成品。
2、不18
強化員工的[品質(zhì)意識],是推動[品質(zhì)管制]工作的關(guān)鍵,需對員工有如下要求:
1、你所做的工作,自己是否滿意?
2、你所做的工作,后工序的人是否滿意?
3、你所做的工作自己滿意及后續(xù)的人滿意,這是你
的[責任]。
品質(zhì)意識建立過程:觀念的改變→個人工作行為的改變→群體工作行為的改變
強化員工的[品質(zhì)意識],是推動[品質(zhì)管制19(二)品管方法的訓練及導入
在實施品管的過程中,往往會出現(xiàn)很多這樣,那樣的問題,主要原因在于:
1、未導入品管統(tǒng)計手法。(來自訓練)
2、未建立起明確的檢驗標準。
3、品管或檢驗人員未受到應(yīng)有的職前或在職訓練。
(來自訓練)
(二)品管方法的訓練及導入
在實施品管的過程中,20(三)全員參與,全員改善
品質(zhì),是企業(yè)所有成員的事,做對每一個策略,做好每一件事,就是對品質(zhì)負責。
(四)訓練—穩(wěn)定與成長的基礎(chǔ)
(三)全員參與,全員改善
品質(zhì),是企業(yè)所有成員的21二、品質(zhì)—永無止境的追求
縱觀世界經(jīng)濟發(fā)展史,日本最先采取[品質(zhì)戰(zhàn)略]方針為企業(yè)建立了競爭優(yōu)勢。在日本企業(yè),品質(zhì)已不是最后目標,而是一種減少浪費、降低成本、提高生產(chǎn)力甚至鼓舞士氣的手段。高品質(zhì)的企業(yè)會有如下優(yōu)勢:
1、較高顧客忠誠度。
2、較多再次購買。
3、市場競爭激烈時,較少受價格戰(zhàn)影響。
4、提高相對售價,影響市場占有率較少。
5、較低的銷售成本。
二、品質(zhì)—永無止境的追求
縱觀世界經(jīng)濟發(fā)展22品質(zhì)是拉住客戶最有效的利器,企業(yè)的全體員工要不斷地訓練,不斷地改善,朝[追求品質(zhì)]的目標邁進。追求品質(zhì)并不難,關(guān)鍵做到三要:
1、要下定決心
2、要教育訓練
3、要貫徹執(zhí)行
品質(zhì)是拉住客戶最有效的利器,企業(yè)的全體員工要不23如何管理品質(zhì)
1、重視制度,實施標準化。
2、重視執(zhí)行。
3、重視分析。
4、重視不斷的改善。
5、重視教育訓練。
6、制訂企業(yè)品質(zhì)月活動。
7、推行5S運動。如何管理品質(zhì)
1、重視制度,實施標準化。
2、
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