2021年云南交通運輸職業(yè)學院第八批編制外教師招考聘用沖刺題(二)

2021年云南交通運輸職業(yè)學院第八批編制外教師招考聘用沖刺題(二)1、判斷題達到自動化水平的技能叫做技巧。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：技能有水平高低之別，高水平即達到自動化水平的技能稱為技巧。第1題所屬考點-教育理論綜合知識2、單選題()是學習的主體。_____D:教師、學生與家長參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：現(xiàn)代教育教學活動中提倡師生“雙邊關系”，即教師為學習的主導，學生為學習的主故選B。第2題所屬考點-幼兒園綜合素質3、判斷題歐文非常重視環(huán)境對人的影響，他為幼兒創(chuàng)辦了“幼兒學?！?。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：英國第一次工業(yè)革命的爆發(fā)，在英國國內引發(fā)了許多社會問題。隨著工業(yè)革命不斷向前發(fā)展，資產階級為了發(fā)展生產力，瘋狂地從勞動人民身上榨取財富，使得低工資的女工和童工數(shù)量急劇增加。這種情況所引起的日趨嚴重的幼兒問題引起了歐文的重視。1816年，歐文在英國新拉納克創(chuàng)辦了英國的第一所幼兒學校。第3題所屬考點-教育理論綜合知識4、單選題小明學習成績較差，卻經常在同學面前炫耀自己的父親是某某公司的老板，以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：補償指個人因心身某個方面有缺陷不能達到某種目標時，有意識地采取其他能夠獲取成功的活動來代償某種能力缺陷而彌補因失敗造成的自卑感。第4題所屬考點-學生指導5、單選題心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的_____B的社會功能D的道德面貌參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)心理健康的概念選8項。第5題所屬考點-教育理論綜合知識6、單選題在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說_____。A:學生在教育活動中是被動的客體B:教師在教育活動中是被動的客體C:要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用D:教師在教育活動中不能起到主導作用參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：這句話充分說明了教師在教學活動過程中處于主導地位，發(fā)揮主導作用。第6題所屬考點-教育公共基礎知識7、單選題第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@一觀點體現(xiàn)了教學的_____原則。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教學的啟發(fā)性原則是根據(jù)教學過程中教師教的主導作用和學生學的主動性相統(tǒng)一的規(guī)律提出來的。該原則是指在教學中教師要充分調動學生學習的積極性，引導他們獨立思考，主動探索，生動活潑地學習，自覺地掌握知識和技能，并發(fā)展自己的能力。第斯多惠的這一名言，正是體現(xiàn)了教學的啟發(fā)性原則。第7題所屬考點-教育理論綜合知識8、多選題教師培養(yǎng)與樹立良好的班風的方法有_____。A:培養(yǎng)正確的集體輿論參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：教師培養(yǎng)與樹立良好的班風的方法有培養(yǎng)正確的集體輿論、樹立榜樣、嚴格要求、反復實踐。故選ABCD。第8題所屬考點-教育理論綜合知識9、單選題新課程強調將學生學習知識的過程轉化為形成正確價值觀的過程，其價值觀是指(.B)。A:充分認識知識對社會的價值B:學科、知識、個人、社會價值有機的結合C:讓學生尊重知識、尊重教師D:使學習的綜合素質得到最大限度的提高參考答案:本題解釋:參考答案：B。參考解析：新課改強調從單純注重傳授知識轉變?yōu)橐龑W生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人，打破傳統(tǒng)的基于精英主義思想和升學取向過于狹窄的課程定位．而關注學生“全人”的發(fā)展。體現(xiàn)為學科、知識、個人、社會價值有機的結合。第9題所屬考點-教育理論綜合知識10、單選題有些兒童在有幾種可能解答的問題情境中，傾向于很快地檢驗假設，且常常出錯。這種認知方式被稱為_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查沖動型和沉思型的區(qū)別。第10題所屬考點-學生的心理發(fā)展與教育11、判斷題中小學的教育任務是升入高一級的學校。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：這種說法是不科學的，是片面的。教育是一種有目的培養(yǎng)人的社會活動，因此學校的教育任務除了讓學生升入高一級的學校之外，還要教會學生更多各個方面的知識，如樹立正確的人生觀和價值觀、有崇高的理想;形成良好的生活和學習習慣，掌握一定的科學文化知識等，因此題中的說法是片面的。第11題所屬考點-教育理論綜合知識12、單選題根據(jù)耶克斯-多德森定律，最有利于激發(fā)學習動機、提高學習效率的是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：耶克斯-多德森定律：中等動機更能有效提高學習效果。第12題所屬考點-教育理論綜合知識13、單選題當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對桑代克三大學習規(guī)律的理解和運用能力?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】桑代克根據(jù)其實驗提出了三條主要的聯(lián)結學習規(guī)律：效果律、練習律、準備律。所謂效果律，是指在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學習者對某一特定的刺激作出反應后能獲得滿意的結果，那么反應與這一特定的刺激之間的聯(lián)結便會增強；若得到煩惱的結果，這種聯(lián)結便會削弱。也就是說，滿意的結果會促使個體趨向和維持某一行為，而煩惱的結果會使個體逃避和放棄某一行為。在試誤的過程中，任何刺激與反應的聯(lián)結，一經練習運用，其聯(lián)結的力量就逐漸增大；而如果不運用，則聯(lián)結的力量會逐漸減弱。也就是說，對于已經形成的某種情境與某種反應的聯(lián)結，正確的重復會增強這一聯(lián)結。在試誤過程中，當形成刺激與反應的聯(lián)結時，事前有一種準備狀態(tài)，這種準備狀態(tài)實現(xiàn)則感到滿意，否則煩惱；反之，當這一聯(lián)結不準備實現(xiàn)時，實現(xiàn)則感到煩惱。也就是說，學習者在進入某種情境時所具有的預備性反應傾向會影響到某種反應的學習。第13題所屬考點-教育理論綜合知識14、判斷題如果道德知識與道德實踐的結果不一致，就會妨礙道德觀念的形成。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。解析：這是道德品質形成的基本條件之一。通過道德實踐，獲得與道德知識相符合的道德經驗。道德知識在道德實踐中被證實，道德規(guī)范便具有了可信性，學生的親身體驗會使外在的道德知識轉化成內在的道德觀念。如果道德知識與道德實踐的結果不一致，就會妨礙道德觀念的形成。第14題所屬考點-態(tài)度與品德的形成15、單選題“人只有受過一種合適的教育之后，才能成為一個人?！边@說明教育是_____。A:傳遞社會經驗的活動B:使人得以生存的活動C:培養(yǎng)人的社會實踐活動D:保存人類文明的活動參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干引用的話說明了教育是一種培養(yǎng)人的社會實踐活動。第15題所屬考點-教育理論綜合知識16、簡答題新課程改革的具體目標是什么？參考答案:B參考答案:參考解析：(1)實現(xiàn)課程功能的改變，改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態(tài)度；(2)體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性、選擇性；(3)密切課程內容與生活和時代的聯(lián)系；(4)改善學生的學習方式；(5)建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度；(6)實行三級課程管理制度。第16題所屬考點-教育公共基礎知識17、單選題最早的智力測驗量表是_____A比納—西蒙量表B:斯坦福-比納量表C:韋克斯勒智力測驗參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：最早的智力測驗量表是1905年法國心理學家比納和西蒙編制的，稱為比納—西蒙量表。第17題所屬考點-教育理論綜合知識18、填空題國家建立以____為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經費的穩(wěn)定來源。參考答案:財政撥款本題解釋:【答案】財政撥款第18題所屬考點-教育理論綜合知識19、單選題_____幼兒能學習按物體的一個特征進行分類。本題解釋:參考答案：B。參考解析：小班幼兒能學習按物體的一個特征進行分類。第19題所屬考點-教育理論綜合知識20、單選題世界中等教育發(fā)展趨勢之一是_____A:從單軌學制轉向雙軌學制B:從單軌學制轉向分支型學制C:從雙軌學制轉向分支型學制D:從雙軌學制轉向分支型學制，進而通過綜合高中達到單軌制參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】略第20題所屬考點-學校教育制度21、填空題《教育規(guī)劃綱要》指出，要健全以____為主、____籌集教育經費的體制，大幅度增加教育投入。參考答案:政府投入多渠道第21題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要22、判斷題教師道德是指教師個人的道德而不是指教師的職業(yè)道德。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。教師道德是教師職業(yè)道德的簡稱。因此，教師道德就是教師職業(yè)道德。第22題所屬考點-教育理論綜合知識23、單選題教育心理學史上第一個較為完整的心理理論為_____。本題解釋:參考解析：保羅.朗格朗C:操作性條件作用說參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：美國桑代克是聯(lián)結一試誤學習理論的創(chuàng)始人，教育學心理學歷史上第一個提出較為完整的學習理論。認為學習就是聯(lián)結試誤的過程，學習即聯(lián)結，學習即試誤。第23題所屬考點-教育公共基礎知識24、單選題“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：命題學習是學習概念和概念之間的關系。學習“直角三角形是一種特殊的三角形”就是學習直角三角形和普通三角形之間的關系。第24題所屬考點-教育理論綜合知識25、填空題桑代克的聯(lián)結論認為學習的實質在于形成情景與反應之間的____。參考答案:聯(lián)結第25題所屬考點-學習的基本理論26、填空題20世紀60年代．____提出了終身教育的理論。參考答案:保羅.朗格朗第29題所屬考點-教育理論綜合知識第26題所屬考點-教育理論綜合知識27、單選題1929年，主持“北平香山慈幼院”工作的幼兒教育家是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：1929年，張雪門主持北平香山慈幼院的幼稚教育，并主編“幼稚師范叢書”。后又在香山見心齋開辦北平幼稚師范學校，開始深人探討幼稚園行為課程，為開創(chuàng)中國化的幼稚教育理論作出努力。第27題所屬考點-學前教育原理28、單選題最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行和諧發(fā)展的教育思想家是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]亞里士多德是最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行和諧發(fā)展的教育思想家。第28題所屬考點-教育理論綜合知識29、簡答題教育學參考答案:【答案】教育學是關于研究專門組織的、有目的和系統(tǒng)的培養(yǎng)人的活動的科學，是關于教育和教學的內容、方式和方法的科學。第32題所屬考點-教學技能與理論實踐30、簡答題班主任應如何組織和培養(yǎng)班集體?參考答案:【答案要點】班主任對組織和培養(yǎng)集體負有主要責任，應把主要時間和精力用在建設班集體上?？梢詮囊韵聨c做：第一，提出共同的奮斗目標，可以達到振奮學生精神、鼓舞學生前進的動力、有利于達到凝聚集體的目的。第二，選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學生組織起來，班主任應該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領導核心，達到讓學生學會自我管理、自我教育的目的。第三，培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。正確的集體輿論和良好的班風會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過程中發(fā)揮著巨大的作用。第四，加強對班集體紀律的管理。好的紀律有利于學生更好的學習，是提高學生學習成績的關鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。第五，組織多樣的教育活動。有了集體活動，學生會煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識，促進學生才能、特長的發(fā)揮和相互的團結。班主任指導學生參加或組織適當?shù)幕顒邮潜夭豢缮俚摹Ｒ陨鲜墙M織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。第30題所屬考點-小學教育理論綜合31、填空題學生具有發(fā)展的____和____。參考答案:可塑性可能性本題解釋:【答案】可塑性、可能性第31題所屬考點-教育理論綜合知識32、單選題教師采用摸底考試了解學生已有的知識和能力的做法屬于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：考查診斷性評價的含義。33、單選題程序教學的基礎是_____心理學。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：程序教學認為學習是形成行為庫中本不存在的行為，是通過“刺激反應一強化”一步步實現(xiàn)的。它的基礎是行為主義心理學。第33題所屬考點-教育理論綜合知識34、單選題下列選項中不屬于貫徹課外活動的自主原則的要求的是_____A:讓學生在課外活動中充分發(fā)揮主體作用B:讓學生獨立自主地參與活動的全過程C:活動應充分考慮學生的個性差異D:充分發(fā)揮教師的主導作用參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】貫徹課外活動的自主原則的要求有：(1)讓學生在課外活動中充分發(fā)揮主體作用，獨立自主地參與活動的全過程；(2)充分發(fā)揮教師在課外活動中的主導作用。第34題所屬考點-課外活動35、判斷題素質教育就是要學生什么都學，什么都學好。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：素質教育強調為學生的發(fā)展奠定基礎，同時又要發(fā)展學生的個性，因而素質教育對學生的要求是合格加特長。這決定了一方面學生必須學習國家規(guī)定的必修課程，夯實基礎；另一方面，學生還應該學習選修課程，充分發(fā)展自己的特長，形成獨特的個性。第35題所屬考點-教育理論基礎知識36、多選題針對小學四年級學生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以應用教育心理學中哪些手段來查找困難的癥結？_____C:與此有關的生理方面的健康檢查參考答案:ABC本題解釋:參考答案：ABC。參考解析：此題主要考查教育心理學幫助教師準確地了解問題的實際應用。故選ABC。第36題所屬考點-教育理論綜合知識37、單選題對教師角色形象的自我期望不包括_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教師角色期望有：社會期望、學生期望、教師自身的期望。對教師角色形象的自我期望有道德中心型、教學中心型、學術中心型。對教師職業(yè)角色的自我期望有雇員取向型、學生領導型、專業(yè)人員型等。第37題所屬考點-教育公共基礎知識38、單選題被毛澤東稱為是“偉大的人民教育家”的是_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】略。第38題所屬考點-教育與教育學39、單選題在幼兒語言障礙類型中，“說話節(jié)律不順暢，夾雜復雜字音”是哪種語言障礙的癥狀？_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“說話節(jié)律不順暢，夾雜復雜字音”是口吃的癥狀。發(fā)音異常在語言障礙中最常見，包括音的替代、省、添加、歪曲及齒音不清等。失語癥是因腦部受傷而致言語功能異常，不能了解語言，亦不能使用語言。語言發(fā)展遲滯是指說話時語句破碎且字句少。第39題所屬考點-教育理論綜合知識40、單選題校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課堂類型上，它屬于_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：隱性課程亦稱為潛在課程、自發(fā)課程，是學校情境中以間接的、內隱的方式呈現(xiàn)的課程。如師生關系、校園文化、學風等。故選C。第40題所屬考點-小學教育教學知識與能力41、單選題以下思維活動中，心理學家吉爾福特最早關注的研究是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：吉爾福特的智力結構論中引人矚目的內容之一是對創(chuàng)造性的分析。他把以前曾被從智力概念中忽略的創(chuàng)造性與發(fā)散性思維聯(lián)系起來；還將發(fā)散性思維與聚合性思維相對應。他認為發(fā)散性思維具有流暢性、變通性和獨創(chuàng)性三個維度，是創(chuàng)造性的核心。第41題所屬考點-能力42、單選題一般認為女生心細、膽小、嬌氣，男生則膽大、粗心、傲氣，這是社會知覺_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。第42題所屬考點-小學教育理論綜合43、簡答題幼兒情緒情感的發(fā)展有哪些趨勢?參考答案:【參考答案】(1)情緒情感的社會化；(2)情緒情感的豐富和深刻化；(3)情緒情感的自我調節(jié)化。第43題所屬考點-幼兒園教育理論綜合44、單選題教師從事教育教學工作的根本動力是_____。B:多方面的能力素質D的文化知識參考答案:A本題解釋:參考答案：A。第44題所屬考點-教育理論綜合知識45、單選題“教育即生活”“學校即社會”“從做中學”是_____的重要主張。D:實用主義教育學派參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：“教育即生活?學校即社會’x‘從做中學”是美國教育家杜威的思想，他是實用主義教育學派的代表人物。第45題所屬考點-教育理論綜合知識46、單選題皮亞杰認為認知的本質是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：皮亞杰在其認知發(fā)展理論中提出了適應這個概念，他認為人類發(fā)展的本質是對環(huán)境的適應，這種適應是一個主動的過程。不是環(huán)境塑造了兒童，而是兒童主動尋求了解環(huán)境，在與環(huán)境的相互作用過程中，通過同化、順應和平衡的過程，認知逐漸成熟起來。故此題選D。第46題所屬考點-教育理論綜合知識47、單選題嬰兒手眼協(xié)調的標志性動作是_____A無意觸摸到東西B:伸手拿到看見的東西C的東西參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：手眼協(xié)調動作，指眼睛的視線和手的動作能夠配合，手的運動和眼球的運動協(xié)調一致，即能拿到看見的東西。第47題所屬考點-幼兒園保教知識與能力48、判斷題道德行為是人們在道德認識、情感、意志的支配下，對他人和社會作出反應，是衡量思想道德高低好壞的根本標志。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考答案:ABCD第48題所屬考點-教育理論綜合知識49、單選題系統(tǒng)脫敏法由_____在20世紀20年代首創(chuàng)。參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對各種心理治療方法發(fā)展歷史的掌握。【參考答案】A【名師點睛】沃爾帕提出了系統(tǒng)脫敏法，福勒提出了教師成長的三階段理論，雅各布松提出了全身松弛訓練法，奧蘇貝爾提出了有意義接受學習的理論。因此本題正確答案為A。第49題所屬考點-學生心理健康與教育50、單選題某實驗室老師在學生做實驗時，離開實驗室接聽私人電話。學生在老師離開之后，隨意觸碰老師的實驗用品，導致學校實驗室失火，幸而沒有人員傷亡。該老師的行為_____B不作為侵權C:侵犯了學生的生命權、身體權和健康權參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：不作為侵權行為是指行為人以一定的不作為致人損害的行為。根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》的相關規(guī)定，學校和教師有保護學生的法定義務。如果教師沒有積極履行保護職責或阻止有害學生的行為即構成不作為侵權。第50題所屬考點-教育公共基礎知識51、多選題對學前兒童最具影響力的精神環(huán)境包括_____。A:父母及家庭成員的表率本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：對學前兒童最具影響力的精神環(huán)境包括：父母及家庭成員的表率，家庭生活氣氛(生活方式與習慣、生活情趣、生活內容、交往關系等)，居住環(huán)境中的人際關系及情調，社會環(huán)境中的道德水準和文化生活，托幼園的園風，直接教育者的品德修養(yǎng)等等。第51題所屬考點-教育理論綜合知識52、單選題凡年滿_____周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其人學接受并完成義務教育。條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到_____周歲。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查接受義務教育的入學年齡?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。第52題所屬考點-教育理論綜合知識53、單選題教育發(fā)展的規(guī)模和速度主要是由_____因素決定的。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：生產力對教育有決定作用，表現(xiàn)在生產力水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度，制約著教育結構的變化，制約著教育的內容和手段。第53題所屬考點-中學教育理論綜合54、多選題教育作為一個獨立的系統(tǒng)，其基本要素不包括_____。參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：教育作為一個獨立的系統(tǒng)，其基本要素包括教育者、學習者和教育影響。第54題所屬考點-幼兒園教育理論綜合55、簡答題狹義教育參考答案:【答案】主要指學校教育。即教育者根據(jù)一定社會的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的活動。[content]【答案】教育的生物起源說第55題所屬考點-教育理論綜合知識56、填空題____是教育投人的重要組成部分。參考答案:社會投入第56題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要57、判斷題在文藝創(chuàng)作和科學發(fā)明中出現(xiàn)的“靈感”屬于思維類型中的直覺思維。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：直覺思維是未經逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設想或突然領悟的思維。文藝創(chuàng)作和科學發(fā)明中出現(xiàn)的“靈感”就屬于這種直覺思維。第57題所屬考點-小學教育理論綜合58、單選題《教師資格條例》規(guī)定，對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起_____內頒發(fā)相應的教師資格證書。第60題所屬考點-學生的心理發(fā)展與教育參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育行政部門或者受委托的高等學校在接到公民的教師資格認定申請后，應當對申請人的條件進行審查；對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內頒發(fā)相應的教師資格證書；對不符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內將認定結論通知本人。第58題所屬考點-教育理論綜合知識59、單選題不改變原有的認知結構，直接將原有的認知經驗應用到本質特征相同的一類事物中去。這種遷移稱為_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學習遷移根據(jù)遷移的內在心理機制，把遷移分為同化性遷移、順應性遷移與重組性遷移。在同化性遷移過程中，原有認知結構不發(fā)生實質性的改變，只是得到某種充實。如原有認知結構中的概念“魚”，由帶魚、草魚、黃魚等概念組成，現(xiàn)在要學習鰻魚，把它納入“魚”的原有結構中，既擴充了魚的概念，又獲得了鰻魚這一新概念的意義。平時所講的舉一反三、聞一知十等都屬于同化性遷移。第59題所屬考點-學習的遷移60、單選題艾里克森認為中學階段最重要的人格培養(yǎng)任務是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。61、單選題公文語言的第一要求是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：準確、鮮明、生動是語言的“三性”要求，公文更重視的是準確。表述準確，是一條十分嚴格的要求。第61題所屬考點-教育公共基礎知識62、判斷題一個國家有什么樣的政治制度，就有什么樣的教育制度。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。第62題所屬考點-教育理論綜合知識63、單選題我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇是_____A:以教育現(xiàn)代化帶動教育信息化B:以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化C:以教育信息化帶動教育全民化D:以教育全民化帶動教育現(xiàn)代化參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)教育部印發(fā)的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011~2020每)》，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，是我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)選擇。第63題所屬考點-教育理論綜合知識64、簡答題一位青年教師講余光中的《鄉(xiāng)愁》，先高聲朗誦這首膾炙人口的詩，“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……”，話音未落，一位學生站起來說：“老師，一枚小小的郵票，哪能容得下那么多人？”老師不耐煩的說：“某某同學，你總喜歡這樣鉆牛角尖，學習成績怎么好得了？”學生臉漲得通紅，自尊心受到打擊，欲言又止……請運用課程與教學原理分析該教師的行為是否得當，如果你認為不妥，請為他設計處理辦法或策略。第66題所屬考點-教育公共基礎知識參考答案:參考解析：該教師行為不妥當。該教師對待提出質疑的學生的態(tài)度，嚴重挫傷了該學生的學習積極性和創(chuàng)新思維。這種行為違反了“教師主導與學生自覺性相結合”的原則，特別是違反了“創(chuàng)造民主的教學環(huán)境”的要求。民主的教學環(huán)境。能使學生的思維經常處于積極的活動當中，主動探索新知，能使學生的才智充分發(fā)揮出來，從而使得啟發(fā)的效果處于最佳狀態(tài)。我為這位青年教師設計的處理辦法是這樣的：首先，鼓勵學生充分發(fā)表自己的看法和見解，同時，認真傾聽學生的發(fā)言；其次，教師要轉變自身的角色，做學生學習的引導者和幫助者；再次，在鼓勵學生發(fā)言的同時，要引導學生認真思考，真正結合教材發(fā)表自己的不同意見；最后，要把學生的發(fā)言當成鮮活的課程資源，做到課堂教學動態(tài)生成與預設的有機統(tǒng)一。第64題所屬考點-教育理論綜合知識65、單選題在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了_____A社會本位論思想B本位論思想C論思想D:教育無目的論思想?yún)⒖即鸢?A本題解釋:參考答案：A。參考解析：在教育目的的價值取向上堅持社會本位論的代表人物有赫爾巴特、涂爾于、巴格萊等。第65題所屬考點-教育公共基礎知識66、單選題個體身心發(fā)展的不平衡性要求_____。A:教育工作要因材施教B:教育工作要循序漸進C:教育工作要根據(jù)不同年齡階段進行D:教育教學工作要抓關鍵期參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：不平衡性是指在連續(xù)不斷的發(fā)展過程中，兒童身心發(fā)展的速度并不是完全與時間一致的勻速運動，在不同的年齡段，其發(fā)展的速度和水平是有明顯差異的。針對受教育者身心發(fā)展的不平衡性，教學要抓住關鍵期，不失時機地對受教育者實施最佳的教育。67、多選題小學課外活動的內容是靈活多樣的，按性質主要分為_____。A:思想品德教育活動B技術活動文參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】A,B,C,D,E解析：小學課外活動的內容是靈活多樣的，按性質主要分為思想品德教育活動、科學技術活動、文學藝術活動、體育活動和社會公益活動。第67題所屬考點-教育理論綜合知識68、單選題下列哪項構成課程的理論基礎對于課程的影響最為長久？_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育學首先從哲學體系中分解出來，逐步形成了自己研究的概念、范疇、體系和方法，成為一門獨立的學科。其間包括構成課程的理論基礎。第68題所屬考點-教育理論綜合知識69、簡答題教師應如何提高與幼兒言語溝通的質量？參考答案:1．提高與幼兒言語溝通的質量，最根本的是教師從權威的地位轉到與幼兒平等交流、共同分享的地位，并真正地面向全體幼兒。在此基礎上，具體的技能是必要的。(1)引發(fā)交談的技能。善于敏銳地抓住時機，創(chuàng)造氣氛，發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，將幼兒自然地引入交談之中，或者善于用多種方法引起幼兒對某個特定話題的興趣。(2)傾聽的技能。用恰當?shù)难哉Z或非言語方式熱情地接納和鼓勵幼兒談話、提問，讓幼兒產生“老師很喜歡聽我說”、“老師覺得我的問題很有意思”的喜悅感和自信心，并相信老師是自己隨時可以交談的對象。(3)擴展談話的技能。用幼兒能夠理解的方式向幼兒提供適宜的信息、詞匯或問題，引導幼兒把談話延續(xù)、深入下去。(4)面向全體、注意差異、有針對性的談話技能。例如，注意激發(fā)那些沉默寡言或說話不清的幼兒的說話積極性，耐心傾聽，盡量多鼓勵；根據(jù)幼兒的特點使用不同的話題、方式、詞匯、語速等有效地刺激幼兒交談。(5)結束交談的技能。適時地結束談話，讓幼兒表現(xiàn)出滿足感。即使由于時間或別的原因必須要結束談話，也要讓幼兒感到，老師很想聽他講，可惜沒時間了，回頭還有機會的。第72題所屬考點-教師的藝術鑒賞素養(yǎng)第69題所屬考點-教育理論綜合知識70、單選題加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹_____的現(xiàn)實需要。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實需要。第70題所屬考點-教育理論綜合知識71、單選題初等義務教育普遍實施于_____B:文藝復興后的歐洲參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題暫無解析第71題所屬考點-教育公共基礎知識72、單選題民歌是人類文化中一個重要組成部分，西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“花兒”是一種民歌，流傳在青海、甘肅、寧夏的廣大地區(qū)以及新疆的個別地區(qū)。故73、單選題引起潮起潮落的主要原因是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：海水隨著地球自轉也在旋轉，而旋轉的物體都受到離心力的作用，使它們有離開旋轉中心的傾向。同時海水還受到月球、太陽和其他天體的吸引力，因為月球離地球最近，所以月球的吸引力較大。這樣海水在這兩個力的共同作用下形成了引潮力。故選A。第73題所屬考點-教師的科學素養(yǎng)74、單選題一個測驗測到了老師想要對學生進行測驗的東西，這說明該測驗具有較好的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：效度指測量的正確性，即一個測驗能夠測量出其所要測量的心理特質與行為特征的程度；信度指測驗的可靠性，指的是測量的一致性程度；難度就是被試完成項目作答任務時所遇到的困難程度；辨別力指測驗項目對所測量屬性或品質的區(qū)分程度或鑒別能力。第74題所屬考點-教育理論綜合知識75、單選題“小學”一般指8至15歲兒童的教育，也稱為“蒙學”，以學習儒家經典為主，著重兒童_____童A生活與禮儀訓練C:認知和行為處世訓練D與禮儀訓練參考答案:C本題解釋:C兒童認知和行為處世的訓練。第78題所屬考點-未成年人保護法第75題所屬考點-小學教育教學知識與能力76、單選題世界上第一部論述學前教育的專著是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《母育學?！肥鞘澜缟系谝徊空撌鰧W前教育的專著。第76題所屬考點-教育理論綜合知識77、單選題從本質上講，教學是一種_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教學過程是一種特殊的認識過程，它是學生個體的認識過程，具有不同于人類總體認識的顯著特點。所以本題選A。第77題所屬考點-教育理論綜合知識78、單選題我國《未成年人保護法》所稱的未成年人是指未滿_____周歲的公民。參考答案:C本題解釋:【答案】C。第81題所屬考點-教育與教育學79、單選題“心理學的第一大勢力”是指_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：第一大勢力是行為主義，第二是精神分析，第三是人本主義。應該選B。第79題所屬考點-教育理論綜合知識80、單選題某同學把馬克思誕生于1818年和魯迅誕生于1881年放在一塊記憶，這是使用了_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：精細加工策略就是通過把所學的信息和已有的知識聯(lián)系起來，以此來增加新信息的意義。故本題選B。第80題所屬考點-教育理論綜合知識81、單選題世界上最早普及義務教育的國家是_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】德國在1763年做出了普及義務教育的規(guī)定，是世界上最早的普及義務教育的國家。82、簡答題聯(lián)系實際談談如何培養(yǎng)學生良好的態(tài)度和品德。參考答案:【出題思路】本題考查考生對培養(yǎng)學生良好品德的策略的掌握?！緟⒖即鸢浮拷處熆梢跃C合應用一些方法來幫助學生形成或改變態(tài)度和品德。常用而有效的方法有說服、榜樣示范、群體約定、價值辨析、獎勵與懲罰等。(1)有效的說服。教師經常應用言語來說服學生改變態(tài)度，在說服過程中，教師要向學生提供某些證據(jù)或信息，以支持或改變學生的態(tài)度。教師的說服不僅要以理服人，還要以情動人。一般而言，說服開始時，富于感情色彩的說服內容容易引起興趣，然后再用充分的材料進行說服論證，比較容易產生穩(wěn)定的、長期的說服效果。(2)樹立良好的榜樣。班杜拉的社會學習理論以及大量的實踐經驗都證明，社會學習是通過觀察、模仿而完成的，態(tài)度與品德作為社會學習的一項重要內容，也可以通過觀察、模仿行為習得。班杜拉的大量實驗表明，榜樣在觀察學習中起著非常重要的作用，榜樣的特點、示范的形式以及榜樣所示范行為的性質和后果都會影響學習的效果。(3)利用群體約定。研究發(fā)現(xiàn)，經集體成員共同討論決定的規(guī)則、協(xié)定，對其成員有一定的約束力，使其成員承擔執(zhí)行的責任。一旦某成員出現(xiàn)越軌或者違反約定的行為，則會受到其他成員的有形或者無形的壓力，迫使其改變態(tài)度。(4)價值辨析。研究者認為，人的價值觀剛剛開始不能被個體清醒地意識到，必須經過一步步的辨別和分析，才能形成清晰的價值觀念并指導自己的道德行為。在價值觀辨析的過程中，教師引導學生利用理性思維和情緒體驗來檢查自己的行為模式，鼓勵他們努力去發(fā)現(xiàn)自身的價值觀，并根據(jù)自己的價值選擇來行事。(5)給予恰當?shù)莫剟詈蛻土P。獎勵和懲罰作為外部的調控手段，不僅影響著認識、技能或者策略的學習，而且對個體的態(tài)度與品德起到了一定的作用。除了上述所介紹的各種方法外，角色扮演、小組道德討論等方法對于態(tài)度與品德的形成和改變都是非常有效的。第82題所屬考點-態(tài)度與品德的形成83、簡答題試述幼兒園課程內容的范圍。參考答案:【參考答案】(1)關于自己及其周圍世界的粗淺的知識經驗對于學前兒童來講，學習關于周圍生活的粗淺知識，不僅能幫助兒童認識自己生活的環(huán)境，還能適應環(huán)境’發(fā)展自我，例如避開危險、遵守規(guī)則、節(jié)約資源等。同時知識還是培養(yǎng)兒童能力、形成良好的情感、態(tài)度的載體’離開知識的學習，能力、情感態(tài)度的提高與培養(yǎng)就會成為無源之水，無本之木。知識對學前兒童具有教育價值和發(fā)展價值，因此知識是學前兒童學習的重要內容。傳授知識是學前教育的重要任務。 (2)關于基本的活動方式方法的知識技能和經驗做事情一定要掌握好方式方法，方法對了則會“事半功倍”。學前兒童大大小小的諸多活動，構成了一日生活和學習活動。從大的方面說有生活活動、學習活動、游戲活動，具體來說又可以分解為許多小活動，如交往、睡眠、進餐、值日、勞動、觀察、交流、小實驗、手工、體育鍛煉等。每一種活動都有一定的方式方法，方法對了，做事就會游刃有余。(3)關于發(fā)展兒童智能和解決問題能力的經驗能力是順利完成活動的一種必備的心理條件。新《綱要》提到的五個領域中，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，如健康領域的生活自理能力、自我保護能力，語言領域的傾聽和表達能力，社會領域的交往能力，科學領域的思維能力，藝術領域的創(chuàng)造能力。只有抓住這些關鍵能力的培養(yǎng)才能保證每一個領域的長遠發(fā)展。(4)關于幫助學前兒童形成良好的情感態(tài)度的經驗情感，是人對客觀現(xiàn)實的態(tài)度的體驗，它反映了客觀事物與個體需要之間的關系，具體表現(xiàn)為愛憎好惡、喜怒哀樂等。它是人類特有的高級而復雜的體驗。積極的情感是個體發(fā)展的持續(xù)動力。在學前期，學習興趣、自信心、責任感、獨立性、合作精神、友好、尊重、同情等都是應著重培養(yǎng)的情感態(tài)度。第83題所屬考點-幼兒園教育理論綜合84、單選題“拾荒者”是社會最底層人群，在城鎮(zhèn)化過程中不容忽視。某省人民代表大會常務委員會就代表提交的“關注拾荒者”提案，進行討論表決形成決議。據(jù)此，下列判斷正確的是_____A:以人為本是科學發(fā)展觀的第一要義B:地方人民代表大會依法行使決定權C:人大代表依法行使提案權和表決權D:地方人民代表大會依法行使立法權參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：省人大就代表提交的“關注拾荒者”提案，進行討論表決形成決議，體現(xiàn)了省人民代表大會常務委員會制定地方性法規(guī)，說明地方人民代表大會依法行使立法權，D項正確。A、B、C三項與題意不符。第84題所屬考點-教育公共基礎知識85、單選題對于入園初期適應困難的孩子，幼兒園教師可以_____。A守幼兒園一日生活制度B:允許他們上半天，如午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間C:多批評愛哭鬧的孩子D:通知家長接回孩子參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：對于在幼兒園初期適應困難的孩子，幼兒園教師可以允許幼兒上半天(上午或者是下午)，其余時間可讓幼兒與其家長待在一起。然后逐漸地延長幼兒的在園時間。第85題所屬考點-教育理論綜合知識86、單選題“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的_____特點。參考答案:A本題解釋:【答案】A。第86題所屬考點-小學教育理論綜合87、單選題根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應當根據(jù)需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著的未成年人實施救助，承擔_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第四十三條規(guī)定，縣級以上人民政府及其民政部門應當根據(jù)需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助，承擔臨時監(jiān)護責任。第87題所屬考點-教育理論綜合知識88、簡答題教師在德育中應遵循哪些原則？參考答案:(1)課堂與生活相結合原則；(2)導向性原則；(3)因材施教原則；(4)疏導原則(循循善誘原則)；(5)尊重學生與嚴格要求學生相結合原則；(6)教育的一致性與連貫性原則；(7)長善救失原則(或發(fā)揚積極因素克服消極因素原則)；(8)集體教育與個別教育相結合；(9)靈活施教原則。第88題所屬考點-教育理論綜合知識89、判斷題社會心理學學者通過對態(tài)度與行為之間的關系的研究，發(fā)現(xiàn)態(tài)度與行為在大多數(shù)情況下是不一致的。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：態(tài)度與行為之間在大多數(shù)情況下是一致的。第89題所屬考點-社會心理與行為專項通關題庫第90、單選題處于不同概括水平的兩種學習之間的影響屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：垂直遷移也叫縱向遷移，主要是出于不同層次的各種學習之間的相互影響。第90題所屬考點-教育理論綜合知識91、單選題在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是_____A:集體形成初始階段B:集體形成正規(guī)化階段C:集體發(fā)展區(qū)域成熟發(fā)展階段D:集體形成的鞏固期參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：發(fā)展到集體階段