《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》教學(xué)大綱

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》教學(xué)大綱課程英文名InnovationinTranslationandInterpreting課程代碼P0150學(xué)分1總學(xué)時(shí)16理論學(xué)時(shí)0實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)16課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)課課程性質(zhì)任選先修課程無(wú)適用專(zhuān)業(yè)翻譯開(kāi)課學(xué)院人文與外語(yǔ)學(xué)院一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位本課程是以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開(kāi)創(chuàng)型個(gè)性的翻譯（口譯、筆譯）人才為目標(biāo)，以培育在校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主，是一門(mén)以當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需要為依據(jù)，分析當(dāng)前社會(huì)對(duì)翻譯能力的要求，并通過(guò)與翻譯企業(yè)合作培養(yǎng)學(xué)生能力的一門(mén)實(shí)踐性課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解翻譯創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的目的與意義；能了當(dāng)前社會(huì)對(duì)翻譯的需求；能為學(xué)生提供處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的一些思路并提高其解決能力。（二）課程目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生能在分析當(dāng)前的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，理解大學(xué)生能力培養(yǎng)與社會(huì)需求之間的關(guān)系。2.提高學(xué)生認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性和批判性，提高學(xué)生全面認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)世界、動(dòng)態(tài)認(rèn)識(shí)世界、和批判性思維的能力，了解語(yǔ)言服務(wù)的內(nèi)容和方法。3.使學(xué)生掌握社會(huì)需求和能力提升、翻譯工具的使用等內(nèi)容，更好的理解語(yǔ)言需求與語(yǔ)言服務(wù)的關(guān)系。提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新相關(guān)的能力，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策、注冊(cè)流程、業(yè)務(wù)凝練、團(tuán)隊(duì)組建、翻譯項(xiàng)目管理等。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法以課堂教學(xué)和講座為主，結(jié)合自學(xué)、課堂討論、課外作業(yè)、小組大作業(yè)。1.課堂教學(xué)主要講授語(yǔ)言服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，課堂講座以邀請(qǐng)翻譯企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)做講座的形式進(jìn)行。2.課堂討論主要以課課堂內(nèi)容和講座內(nèi)容為主進(jìn)行，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解；3.課外作業(yè)包括個(gè)人作業(yè)和小組大作業(yè)，個(gè)人作業(yè)要求單獨(dú)完成，小組大作業(yè)則通過(guò)小組合作共同完成。

三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3畢業(yè)要求4畢業(yè)要求5畢業(yè)要求6畢業(yè)要求7畢業(yè)要求8畢業(yè)要求9畢業(yè)要求10課程目標(biāo)1HLLLMHHHLH課程目標(biāo)2HLLLMHHHLH課程目標(biāo)3HLLLMHHHLH注：.支撐強(qiáng)度分別填寫(xiě)H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。四、課程主要內(nèi)容與基本要求章節(jié)號(hào)主要內(nèi)容基本要求第一章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念和內(nèi)容、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與相關(guān)學(xué)科、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景與實(shí)踐了解第二章社會(huì)對(duì)語(yǔ)言服務(wù)的需求、要求了解第三章翻譯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的途徑掌握第四章翻譯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模式熟練掌握五、課程學(xué)時(shí)安排章節(jié)號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第一章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論4課前完成相關(guān)內(nèi)容預(yù)習(xí)課程目標(biāo)1第二章語(yǔ)言服務(wù)4課后作業(yè)：語(yǔ)言服務(wù)的內(nèi)容課程目標(biāo)2第三章翻譯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的途徑4課堂討論1：翻譯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有哪些途徑課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3第四章翻譯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的模式4課堂討論2：翻譯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有哪些模式課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核內(nèi)容考核方式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績(jī)比例過(guò)程考核含到課率、課堂討論發(fā)言、平時(shí)作業(yè)等到課率不足1/3的，取消考試資格；課堂討論情境作為整體班級(jí)印象分；平時(shí)作業(yè)按比例計(jì)入平時(shí)成績(jī)；50%