日語(yǔ)4 教學(xué)大綱

《日語(yǔ)4》教學(xué)大綱課程英文名Japanese4課程代碼R0502X04學(xué)分4總學(xué)時(shí)64理論學(xué)時(shí)64實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)0課程類(lèi)別公共基礎(chǔ)課課程性質(zhì)限選先修課程日語(yǔ)1，日語(yǔ)2，日語(yǔ)3適用專業(yè)翻譯開(kāi)課學(xué)院人文與外語(yǔ)學(xué)院一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位本課程是英語(yǔ)專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)際交流和合作日益頻繁，外語(yǔ)所起的作用也越來(lái)越重要。對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，十分有必要掌握一門(mén)第二外語(yǔ)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能培養(yǎng)學(xué)生日語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本能力。（二）課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：了解二外日語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)基本的詞匯、語(yǔ)法、句型，擴(kuò)大詞匯量，訓(xùn)練和提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)有效的訓(xùn)練和引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的積極性和信心。2.能力目標(biāo)：幫助學(xué)生了解日語(yǔ)的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的專業(yè)，盡快找到適合自身高效的外語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。最終成為有較強(qiáng)日語(yǔ)實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。3．素質(zhì)目標(biāo)：具有良好的職業(yè)素質(zhì)；優(yōu)秀專業(yè)的能力；有高度的責(zé)任心。在涉外交往中，能夠很好的與不同的人進(jìn)行交流和合作。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法以教師課堂教學(xué)為主，學(xué)生課外練習(xí)為輔，結(jié)合自學(xué)、課堂討論（以案例分析為主）、課外作業(yè)等。三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3畢業(yè)要求4畢業(yè)要求5畢業(yè)要求6畢業(yè)要求7畢業(yè)要求8畢業(yè)要求9畢業(yè)要求10課程目標(biāo)1MMLLLLM M HH課程目標(biāo)2MMLLLMMMHH課程目標(biāo)3MMLMLMMMHH注：支撐強(qiáng)度分別填寫(xiě)H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。課程主要內(nèi)容與基本要求主要內(nèi)容：第一章動(dòng)詞和形1的ば形，及「なら」第二章動(dòng)詞的可能形及其相關(guān)句型第三章動(dòng)詞的被動(dòng)形及其相關(guān)句型第四章動(dòng)詞的使役態(tài)及其相關(guān)句型第五章表示推測(cè)的幾個(gè)句型?！瑜Δ扦梗韦瑜Δ扦埂撙郡い扦埂椁筏さ诹氯照Z(yǔ)的尊他語(yǔ)和自謙語(yǔ)（二）基本要求：1.熟練掌握動(dòng)詞和形1的ば形，及「なら」的用法。2.掌握動(dòng)詞的可能形及其相關(guān)句型。3.掌握動(dòng)詞的被動(dòng)形及其相關(guān)句型。4.掌握動(dòng)詞的使役態(tài)及其相關(guān)句型。5.掌握表示推測(cè)的幾個(gè)句型?！瑜Δ扦梗韦瑜Δ扦埂撙郡い扦埂椁筏?.了解日語(yǔ)的尊他語(yǔ)和自謙語(yǔ)。五、課程學(xué)時(shí)安排章節(jié)號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第一章動(dòng)詞和形1的ば形，及「なら」101.掌握ば形的接續(xù)規(guī)則及和其他幾個(gè)假定形使用上的差異2.做和たら，と，ば相關(guān)的選擇題3.背誦基本課文，通讀ABCD和應(yīng)用課文3.用相關(guān)句型造句課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2第二章動(dòng)詞的可能形及其相關(guān)句型101.掌握動(dòng)詞可能形的接續(xù)規(guī)則2.用相關(guān)句型造句3.背誦基本課文，通讀ABCD和應(yīng)用課文4.翻譯相關(guān)例句課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3第三章動(dòng)詞的被動(dòng)形及其相關(guān)句型101.掌握動(dòng)詞被動(dòng)形的接續(xù)規(guī)則2.背誦基本課文，通讀ABCD和應(yīng)用課文3.了解日語(yǔ)被動(dòng)句和中文被動(dòng)句使用上的一些差異4.用相關(guān)句型造句課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2第四章動(dòng)詞的使役態(tài)及其相關(guān)句型101.掌握動(dòng)詞使役態(tài)的接續(xù)規(guī)則2.背誦基本課文，通讀ABCD和應(yīng)用課文3.翻譯相關(guān)例句課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3第五章表示推測(cè)的幾個(gè)句型。～ようです／～のようです～みたいです～らしい101.掌握表示推測(cè)的幾個(gè)句型在實(shí)際生活中的具體應(yīng)用2背誦基本課文，通讀ABCD和應(yīng)用課文3.翻譯相關(guān)例句課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2第六章日語(yǔ)的尊他語(yǔ)和自謙語(yǔ)141.了解日語(yǔ)的敬語(yǔ)體系2.熟練掌握尊他語(yǔ)和自謙語(yǔ)的使用規(guī)則3.在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核內(nèi)容考核方式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績(jī)比例過(guò)程考核到課率10%、課堂發(fā)言10%、平時(shí)作業(yè)10%到課率按次數(shù)打分，課堂發(fā)言按質(zhì)量打分，平時(shí)作業(yè)按次數(shù)和質(zhì)量打分30%期末考核閉卷考核類(lèi)別考試成績(jī)登記方式百分制七、推薦教材與主要參考書(shū)推薦教材：1、《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》，初級(jí)上、下冊(cè)，人民教育出版社主編，2005。2、《新編日語(yǔ)》一、二冊(cè)，上海外語(yǔ)教育出版社，周平