成功教師的十大標(biāo)志

成功教師的十大標(biāo)志成功教師的十大標(biāo)志成功教師的十大標(biāo)志資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月成功教師的十大標(biāo)志版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：成功教師的十大標(biāo)志

任何一種職業(yè)，都有成功人士，教師職業(yè)中一樣有許多成功者，在眾多教育教學(xué)的成功者中，他們?cè)谝韵率畟€(gè)方面具有共性：

1、和諧的同事關(guān)系。

同伴互助是現(xiàn)代教育的特點(diǎn)之一，現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)教師能把所有教學(xué)課程的教學(xué)包攬下來(lái)的。幾科教師面對(duì)同樣的學(xué)生，就有一個(gè)協(xié)調(diào)的問(wèn)題，學(xué)科之間的合作意識(shí)顯得尤為突出，沒(méi)有和諧的同事關(guān)系，學(xué)生享受的就是一個(gè)不完整的教育，教學(xué)效果就可想而知了。有一個(gè)和諧的同事關(guān)系，就等于成功了一半。

2、幸福的家庭生活。

長(zhǎng)期不幸的家庭生活，必定會(huì)影響教師本人的情緒，不好的情緒會(huì)影響備課，影響課堂語(yǔ)言的表達(dá)，甚至將情緒轉(zhuǎn)嫁到一部分違紀(jì)學(xué)生身上，出現(xiàn)一些不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)行為。擁有一個(gè)幸福的家庭，就擁有了成功的基石。

3、身體健康。

不管是如今教學(xué)工作的強(qiáng)度，還是與學(xué)生交流的方面，都需要教師身體健康，身體上三天一小災(zāi)，兩天一病假，無(wú)論從事何職業(yè)，都不是成功的象征。

4、良好的讀書(shū)、讀報(bào)習(xí)慣。

教學(xué)工作的一個(gè)重要的任務(wù)就是傳播知識(shí)，當(dāng)今社會(huì)進(jìn)步與技術(shù)革命一日千里，祖國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，人類(lèi)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，教師僅僅靠原來(lái)中學(xué)和大學(xué)時(shí)期積累的那部分知識(shí)，很難面對(duì)現(xiàn)在的教學(xué)，況且教學(xué)對(duì)象每年在變，不學(xué)習(xí)、不讀書(shū)、不看報(bào)，不與時(shí)俱進(jìn)，絕對(duì)要失敗。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功者的標(biāo)志。

5、學(xué)生愿意與你交心，并建立正確的人生觀，實(shí)踐理想。

教學(xué)對(duì)象的認(rèn)可，就是教學(xué)效果的最佳體現(xiàn)。作為教師如果建立了與學(xué)生溝通的橋梁，那么教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，就只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題了。形成師生的有效互動(dòng)就離成功不遠(yuǎn)了。

6、教師的人格魅力和職業(yè)精神深受學(xué)生歡迎、效仿。

教師嚴(yán)于律己，為人師表，處處為學(xué)生的終生發(fā)展去努力，一切為班級(jí)建設(shè)去思考，教學(xué)環(huán)節(jié)周密細(xì)致，既注重傳授知識(shí)，又注重培養(yǎng)能力。充分利用激勵(lì)手段，適時(shí)教授學(xué)習(xí)方法。若干年后，學(xué)生的回訪率高，效仿的多，就是教師的成功。

7、所教學(xué)生的精神面貌好，成績(jī)有改進(jìn)或進(jìn)步，較其他同行有優(yōu)勢(shì)。

教學(xué)業(yè)績(jī)一向是成功的風(fēng)向標(biāo)，雖然說(shuō)不以成敗論英雄，但所帶班級(jí)，所帶學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，從來(lái)沒(méi)有名列前茅過(guò)，不能叫做成功。

8、與家長(zhǎng)交流愉快。

學(xué)校教育與家庭教育一向是不可分割的教育整體，教師與家長(zhǎng)之間密切的合作，及時(shí)的溝通，相互的協(xié)調(diào)有助于提高教學(xué)效果。作為老師，要掌握一定的交流技巧，合理的運(yùn)用交流時(shí)機(jī)，將學(xué)生視為自己的孩子，耐心換真心，在學(xué)生和家長(zhǎng)的眼里，你就是明星。

9、各種公開(kāi)課，示范課有影響且在學(xué)校教育的某一方面有研究，有心得，被借用。

業(yè)務(wù)能力歷來(lái)是衡量教師成功的核心內(nèi)容。它要求教師要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，熟練的課堂組織能力，在學(xué)科教研組，有指導(dǎo)青年教師的能力，在教學(xué)研究中，有自己成熟的觀點(diǎn)，有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力?？傊诮虒W(xué)工作中基本不求人，就是成功。

10、與時(shí)俱進(jìn)，談吐儒雅，語(yǔ)言豐富。

教師在與其他人交往時(shí)，不僅僅代表自己，同時(shí)也附以教師職業(yè)的現(xiàn)象，還因?yàn)榧议L(zhǎng)群體的復(fù)雜性，教師必須了解時(shí)政大事，社會(huì)熱點(diǎn)，甚至其他行業(yè)的一些特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，讓自己的談吐豐富起來(lái)。以往就有把教師當(dāng)作知識(shí)的象征、智慧的象征，當(dāng)教師把自己點(diǎn)綴的表里如意，星光燦爛，那就是“Fans”簇?fù)碇畷r(shí)。

成功不是驚天動(dòng)地，而是在平凡中有突出，在普通中