幼兒園體驗勞動活動方案

幼兒園體驗勞動活動方案活動的目的與意義應(yīng)用簡潔明白的語言將其要點表述清晰。在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或籌劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)當(dāng)明確寫出。以下是我給大家?guī)淼挠變簣@體驗勞動活動方案，盼望可以協(xié)助到大家！

幼兒園體驗勞動活動方案1

活動目的

1、知道_月_日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家效勞，有敬重和酷愛他們的情感。

3、在活動中造就勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

活動對象

全園大班幼兒。

活動時間

_月_日到_月_日。

活動主要負(fù)責(zé)人

各班正、副班主任，保育員。

活動口號

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程

一、故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)展傳播。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)展有關(guān)勞動內(nèi)容的傳播，到達(dá)家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

(一)自己的事情自己做

1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、每個人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

(二)我是歡樂的小幫手

1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2、各班每天選出小值日生，協(xié)助教師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周評比出一名“值日之星”。

(三)家務(wù)勞動小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒視察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)展溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。

2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去協(xié)助爸爸媽媽，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動打算。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動打算，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)展評價。(在記錄表上進(jìn)展評價)

三、活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武，分年級組進(jìn)展競賽，每班男女各10人。

1、穿衣服競賽。

2、剝毛豆競賽。

3、上學(xué)打算。(整理書包)

四、活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選_到_名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M(jìn)展鼓舞。

幼兒園體驗勞動活動方案2

目標(biāo)：

1.造就幼兒合理支配時間的意識

2.激發(fā)幼兒為家人效勞的情感

預(yù)備：我的“五一”我做主的假日支配表

過程：

(一)引導(dǎo)幼兒了解五一勞動節(jié)的含義

1.在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎?

2.五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎?

3.為什么要勞動?

4.勞動很重要也很榮耀，所以有了勞動節(jié)。

(二)激發(fā)幼兒為家人效勞的情感

1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美妙、你們更華蜜每天都在辛勤的勞動，你們想不

想在五一為家人做一些簡潔的勞動，讓他們放松放松呢?

2.你想做什么，為什么?

(三)溝通調(diào)查表

1.教師設(shè)計了一個我的“五一”我做主的假日支配表。

2.看看我們都要支配哪些事情呢?

3.等五一來的時候我們看一看哪個小摯友過了一個又歡樂又有意義的勞動節(jié)。

附：假日支配表

我的“五一”我做主

1.我的名字__________

2.五一我想做哪幾件事

3.做這些事的依次和時間

4.我為家人做了什么

5.我學(xué)到了什么新本事

幼兒園體驗勞動活動方案3

讓幼兒了解勞動者為社會作出的奉獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。

一、活動背景

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?，有著許很多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都隱藏著珍貴的不行估量的教育資源。

老師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的看法，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，相識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律和敬重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，造就其對勞動者的酷愛和對勞動成果的敬重。

二、活動內(nèi)容

1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌頌、家長助教、采訪等形式讓孩子相識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，造就孩子視察分析的實力;同時在玩嬉戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。在我們的角色嬉戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的奉獻(xiàn)，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式敬重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓舞孩子們在家里做力所能及的事情，造就幼兒愛勞動的品質(zhì)。

3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。

三、各年齡段

小班：“各行各業(yè)愛勞動”。

工人叔叔揮動著手中的工具，在車裝上驚慌嫻熟的勞動著;農(nóng)夫伯伯手持鋤頭，在田間細(xì)致的`勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在公路中間謹(jǐn)慎的勞動著，還有許多許多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上謹(jǐn)慎的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”

(一)主題目標(biāo)

1、知道是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

(二)詳細(xì)活動

1、相識“五一”節(jié)(談話活動)。

2、勞動最榮耀(語言活動)。

3、鮮花送給您(美術(shù)活動)。

4、歡樂的勞動節(jié)(綜合活動)。

5、找尋身邊最得意的人(特色活動)。

中班：“做榮耀的勞動者”。

(一)主題目標(biāo)

1、關(guān)懷四周人們的活動，了解常見社會成員的.工作及與我們的關(guān)系，并敬重他們的勞動。

2、體驗社會成員之間的相互關(guān)懷和友好交往，情愿向他們學(xué)習(xí)。

(二)詳細(xì)活動

1、建筑工人(談話活動)。

2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)。

3、學(xué)做解放軍(音樂活動)。

4、參觀消防隊(參觀活動)。

大班：“找尋身邊最得意的人”。

(一)主題目標(biāo)

1、采訪身邊以及四周的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作相識。

2、造就幼兒根本的生活自理實力，樹立良好的勞動意識。

(二)詳細(xì)活動

1、歡樂的小幫手(談話活動)。

2、勞動的打算書(社會實踐活動)。

3、五一家庭勞動日(綜合活動)。

4、歌曲《勞動最榮耀》(音樂活動)。

5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。

6、找尋身邊最得意的人。

四、區(qū)域嬉戲

(一)數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員

1、目標(biāo)：依據(jù)自己的認(rèn)知須要選擇不同難度的按要求擺放。

2、材料：不同難度的貨架底板。

3、指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并依據(jù)要求擺放不同價錢的物品。

(二)科學(xué)區(qū)：小小水管工

1、目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。

2、材料：不同長度的水管假設(shè)干，三通、彎頭等假設(shè)干。

3、指導(dǎo)要點：依據(jù)須要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提示幼兒接水時不要漏水。

(三)語言區(qū)：他們的工作

1、目標(biāo)：和教師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴溝通。

2、材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書假設(shè)干。

3、指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并剛好提出的問題進(jìn)展答復(fù)。

(四)手工區(qū)：服裝加工廠

1、目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

2、材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

3、指導(dǎo)要點：引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇適宜的材料進(jìn)展裝飾。

幼兒園體驗勞動活動方案4

一、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節(jié)”降臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的相識，引導(dǎo)幼兒相識四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒酷愛勞動的情感，懂得敬重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最榮耀”的主題教育活動。盼望經(jīng)過此活動，教育孩子們酷愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力氣，實現(xiàn)家園共育。

二、活動目標(biāo)

1、敬重生活四周勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，踴躍參加活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最榮耀的道理。

三、活動主題

勞動最榮耀

四、活動時間

20__年_月_日——_月_日

五、活動打算

1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)酷愛勞動的思情感。

2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

六、活動過程

(一)了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解

五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進(jìn)展傳播。

3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班經(jīng)過班級微信群向家長傳播五一勞動節(jié)教育思想，到達(dá)家園共育的教育目的。

(二)勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步造就他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，協(xié)助家長做力所能及的勞動。

(三)幼兒共享

將自己在家的勞動經(jīng)驗與全班小摯友共享，充分呈現(xiàn)“我能行”!

幼兒園體驗勞動活動方案5

一、指導(dǎo)思想：在五一勞動節(jié)到來之際，通過愛勞動，慶五一系列活動讓幼兒對五一勞動節(jié)有一個深刻的相識，引導(dǎo)幼兒相識四周的勞動人民，教育幼兒從小酷愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體效勞，從而萌發(fā)幼兒酷愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、詳細(xì)支配：

1.時間：20__年4月23日28日

2.地點：各班

3.參與對象：全體老師和幼兒

4.活動負(fù)責(zé)人：各班班主任老師

5.活動內(nèi)容：

小班活動：

1、初步了解五一勞動節(jié)的由來，回憶生活中的經(jīng)歷，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結(jié)合幫爸爸媽媽做一件事情組織一節(jié)特地的談話活動。

中班活動：

1、加深理解五一勞動節(jié)的含義。

2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作漂亮的花組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝愿的話。

大班活動：

1、幼兒自己能清晰的講解并描述五一勞動節(jié)的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。

3、幼兒在教師的協(xié)助下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，協(xié)助孩子發(fā)覺在節(jié)日里正在工作的人。

三、留意事項：

1、各班活動前依據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周打算中予以詳細(xì)支配落實。

2、活動期間組織有序，留意幼兒的平安。

3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家相互溝通自己的發(fā)覺以及自己做了的事情。

4、各班活動完畢后把本次愛勞動，慶五一主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處。

幼兒園體驗勞動活動方案6

參與人數(shù)：

活動地點：

活動時間：4月30日下午3：004：00

活動目標(biāo)：

1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習(xí)慣，造就寶寶的動手實力。

2、能開心的參與集體活動，體驗集體活動的豐富和好玩。

3、讓每個寶寶都有展示的時機(jī)，獲得勝利感。

活動打算：

1、布置教室，感受五一節(jié)的到來

2、手帕、褲子、鞋子假設(shè)干、獎狀、獎品人手一份

3、音樂、照相機(jī)

活動過程：

一、相互相識：

1、小小1班和小小2班相互聽音樂找摯友。

2、教師告知寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)

二、寶寶分組競賽：

1、分組、貼牌。

2、老師示范活動的過程，寶寶傾聽。

3、寶寶分組進(jìn)展：穿鞋子、折手帕、穿褲子

三、發(fā)獎：

1、分組進(jìn)展獎狀的領(lǐng)取和拍照。

2、領(lǐng)取獎品

幼兒園體驗勞動活動方案7

活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動中造就勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動對象：

小班級全體幼兒。

活動時間：

4月26日。

活動主要負(fù)責(zé)：

各班班主任教師、副班教師和保育員。

活動口號：

十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動起先：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：老師詢問小摯友知道五月一號是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))

二、小摯友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

三、老師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動：

一、老師帶著幼兒到每班指定區(qū)域。

二、老師講