2023年上半年學校校本培訓工作總結(jié)

2023年上半年學校校本培訓工作總結(jié)在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，經(jīng)過全體教師的共同努力，我們圓滿完成了本學期的校本培訓任務(wù)，并取得了較好成績。下面就本學期的校本培訓工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，目標明確

1、領(lǐng)導特別重視校本培訓工作，成立了以黃大錨校長為組長的校本培訓領(lǐng)導小組，確定教科室負責校本培訓工作，指定鄒錫佐教師特地負責校本培訓詳細工作，黃方仙教師幫助，并吸納學校務(wù)實能干的骨干教師為成員，使我校校本培訓工作按規(guī)劃有序地進展。

2、校長屢次參與校本培訓專題會議和活動，并親自給全校教師做講座。如參與了優(yōu)秀教師閱歷溝通會、九年級一摸質(zhì)量分析會、校教研組長、備課組長會議、語文教師素養(yǎng)提升活動、八年級月考質(zhì)量分析會等，并在橋頭鎮(zhèn)中學教師德育專題培訓中做《中學教師師德師風十題》專題講座。

3、學校加強了對校本培訓過程的治理，對全年的教師校本培訓工作進展統(tǒng)一部署和詳細安排，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到學校活動有記錄和信息反應記載。通過簡報、校園博客、校訊通等形式常常匯報和反應工作進展狀況，對教師產(chǎn)生鼓勵作用。

4、校本培訓制度和設(shè)施完備。針對我校的教師實際，快樂初，我們分別制定學校教師校本培訓規(guī)劃和骨干教師培育規(guī)劃，教師則依據(jù)個人所需，制定了以課程學習為重點的自訓自練規(guī)劃。同時我們?yōu)楦鲗W科開拓特地的校本活動室及閱覽室、圖書館、電腦室等，為各學科活動正常開展提高了保障。

二、實行多種培訓形式，全面提升教師隊伍的整體素養(yǎng)。

1、以教研組、備課組為單位，開展集中學習、案例分析、溝通探究、相互聽評課等多種形式的培訓。活動形式以定期活動與分散活動相結(jié)合?；顒佣甲龅健八挠腥ＷC”：有主題、有目標、有主講人、有記錄；保證時間、地點、參與人員的落實。每組每年至少6次的集體備課，不僅為教師搭建了一個同伴互助的平臺，也為教師營造了一個討論學習的氣氛和環(huán)境，使廣闊教師教研力量有所提高，也提高了教師的課堂教學效果。

2、開展以教師個人自主學習為主的自我鉆研。詳細要求為：

每學年每位教師有一份自培規(guī)劃和一份總結(jié)。

每學期聽課不少于10節(jié)，撰寫評課稿2篇。

每學期必讀至少2本書（其中一本為教育教學書籍），并做好讀書摘記。

每學期寫1000字以上的讀書心得1篇。

每學期寫一篇教育教學論文。

3、供應專業(yè)引領(lǐng)，提升討論高度。校內(nèi)：充分發(fā)揮青年骨干教師的帶頭作用，開展師徒結(jié)對子活動，并通過進行先進教師工作閱歷溝通、集體研討等活動，促進教師間的相互學習,相互借鑒。校外：走出去請進來，一是有規(guī)劃地安排教師外出學習，尤其是青年教師在政策上要賜予傾斜，促使他們盡快成長。在整個XX學年其次學期中我校先后派出了語文組、英語組、數(shù)學組全體組員參與浙江省名師經(jīng)典課堂展現(xiàn)活動。此外，學校在能排出課的狀況下盡可能外派教師參與各種新課程培訓以及教研活動。對于外出學習的.教師，學校有規(guī)劃的要求外出學習的教師進展匯報或上示范課。二是請各方面專家為我校教師做專題培訓，如本學期我校聘請了高放教師做《幸福教師是這樣煉成的》的講座和曹東教師對英語組教師進展指導。

4、利用兩周一次的全體教師會議，以校為單位定期開展理論學習。學習內(nèi)容涉及教育教學、教育法規(guī)政策、上級文件精神、教科研、師風師德，安全學問、心理安康等。學習促進教師觀念不斷地轉(zhuǎn)變和更新，促進教師不斷地進步。

5、開展專題研討活動。我校的教育專題活動具有針對性、實效性。在理論與實踐相結(jié)合方面，我們開展不同形式的教研實踐活動。如先后開展了《科學膳食安康伴隨》、《中學教師師風師德十題》和《flash動畫制作》等有關(guān)教科研、安康、信息技術(shù)等講座，通過一系列的理論培訓，使我校教師對教育理論學問準時進展了吸取和消化，不僅更新了教育觀念，形成了新的人才觀、質(zhì)量觀、教師觀、學生觀、課程觀等，同時促進了教育理論水平和科研水平的提高，為轉(zhuǎn)變教育教學行為打下了扎實的根底。

5、積極參與校外進行的各項競賽活動，努力促使骨干教師脫穎而出。本學期我校教師積極參與縣組織的骨干教師和骨干班主任評比，第xx屆中小學教師多媒體軟件評比，教育裝備論文評比、精品百課評比和家訪論文評比等，外出參與競賽活動的教師，都能仔細預備，深入思索，在活動中取得好成績。如在縣骨干教師評比中葉立教師和王愛平教師被評為市骨干班主任和骨干教師，沙海林等5位教師或縣骨干教師稱號。在永嘉縣中小學教師教育教學論文評比中有22人次獲獎。

三、以課題討論為載體，提高教師科研力量。

教育科研力量是校本培訓的一個重要內(nèi)容，依據(jù)本校、教師本人實際，針對當前教育教學中的實際問題，特殊是根底教育新課程實施中的問題，鼓舞教師積極申報教育教學科研課題，有效地開展課題試驗，引導教師從教學實踐中不斷總結(jié)閱歷和教訓，在課題討論中逐步提高教師教育科研工作的水平和力量。金雪芬教師的課題《提高初中作文修改有效性策略的討論》獲縣級立項。

四、存在的問題

1、培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不標準，還不擅長對資料進展分析，并從中總結(jié)工作中的閱歷、發(fā)覺存在的問題。

2、校本培訓的工程意識不強。我們還不能依據(jù)本校進展的實際需要、教師進展的需要制定昝為切實的校本培訓工程，使整個培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對提高教師的實際教育教學力量、促進教育教學質(zhì)量的提高還沒有發(fā)揮出校本培訓應有的作用。

3、校本培訓的方式還比擬單一。目前，開展校本培訓的方式仍舊是單一的講授形式，在肯定程度上影響了教師參加培訓的積極性。

2023年上半年學校校本培訓工作總結(jié)2

本學期，在上級部門指導下，在學校領(lǐng)導和全體教師共同努力下，我校校本培訓以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口；以學習討論新課程為重點，以提高教師創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量為主線；以新課改為契機，以打造有效課堂；以教師參加討論培訓為主要形式，著眼于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍?，F(xiàn)將培訓工作開展狀況總結(jié)匯報如下：

一、建立完善治理機制

1．完善組織機構(gòu)

學校成立了校本事導小組，成立了以校長第一責任人，教研室主任為詳細負責人，各教研組為實施者，每位教師為實際參加者的研訓網(wǎng)絡(luò)，定期召開教研組長及全體教師會議，落實校本研訓工程開展。

2．標準治理制度

一是建立研訓檔案。與考評制度相結(jié)合，為教師各類考核供應依據(jù)，準時存檔并準時上傳校本研訓博客。

二是嚴格研訓工程實施。仔細檢查教師的研訓過程，對教師研訓活動全程監(jiān)視和記錄，并準時總結(jié)和考評。

二、組織開展工程制研訓活動

本學期根據(jù)學年制定研訓工程申報書要求，按時完成各個工程的研訓活動。

1.安排教學開放周活動，組織教師上課、聽課、評課活動，開課率到達80%以上。

2.錄播室投入使用，每個教研組安排一二名教師代表拍錄像，再進展閱歷溝通活動。錄播室設(shè)備全，功能強，效果好。

3.以教研組為單位，組織教師技能展現(xiàn)評比活動，活動工程依據(jù)學科特點，自定一項或下面任選一項（說課、評課、命題、攝影、書法、畫畫、課件制作、教案、朗讀、演講、球類等競賽），賽后已進展評比。

4．為了發(fā)揮名優(yōu)教師引領(lǐng)作用，本學期開展了名優(yōu)教師觀摩課活動，課后進展溝通，讓年輕教師有所得。

5．為了適應新的教學理念和教學手段，有我校省教壇新秀、省說課一等獎獲得者陳啟明教師為全體教師作《微課制作》專題講座。

6．各教研組開展了期末總結(jié)閱歷溝通活動?？偨Y(jié)本學期以來研訓活動開展狀況、教師活動教科研成果、存在問題及建議。

7.做好并完成科室其它常規(guī)工作。

三、積極組織師生參與各級各類評比活動，教科研成績突出

1.積極開展教師技能評比活動，提高教師教科研力量和學科素養(yǎng)成長