班主任家長會自我介紹七篇

—班主任家長會自我介紹七篇當(dāng)我們在一個新環(huán)境中，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是我們重新認識自己的開頭。下面是為大家搜集的關(guān)于班主任家長會自我介紹七篇。希望可以幫忙大家。班主任家長會自我介紹篇1非常感謝家長好友們抽出時間來參與這次家長會，在此，我首先慶賀您的孩子進入了小學(xué)二班級，開頭了一段新的人生旅程！也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任，將孩子送到這里來，讓我們能與孩子們共同成長！在這短短的兩個星期的時間里，雖然我沒來得及與你們一一溝通，但我時時到處能感到你們對我工作的支持、理解和包涵。今天有這樣的時機走到一起，共同地商量和溝通一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在溝通之前我想向今天全部到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。我先自我介紹一下，我是班主任，任語文學(xué)科，數(shù)學(xué)學(xué)科以及寫字課程。今年是我第一次走上講臺，我非常感謝學(xué)校對我的信任，給了我一個展現(xiàn)自己的平臺。我會不斷向老老師和優(yōu)秀老師請教經(jīng)驗，用我最大的熱忱投身到班級和教學(xué)工作中來，認真的處理好班級中顯現(xiàn)的問題，同時，我也希望各位家長能多多提出珍貴看法，使我的工作能做的更詳細更細致。我來到良鄉(xiāng)五小已經(jīng)有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我非常多非常多的歡樂！我深知，這36張絢爛可愛的笑容都承載著各位家長的殷切希望和美妙的向往，我定會竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的將來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺！在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異，在詳情方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切。我想從以下幾點入手：1）充足利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)明白什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、2）合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對同學(xué)進行教育。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，強化同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。2、健全班委會，明確分工，教會同學(xué)干部管理班級的方法，提高同學(xué)的管理力量。3、搞好班級衛(wèi)生工作，強調(diào)同學(xué)衛(wèi)生的必要性，同時，要求同學(xué)主動參與體育錘煉，增加身體素養(yǎng)。4、充足發(fā)揮各項活動的教育作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體，對同學(xué)進行思想教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行，因此，我從以下幾點入手：（1）課堂紀(jì)律。首先以激勵表揚為主，發(fā)揮同學(xué)的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律（2）課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、我將針對同學(xué)的年齡特點，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展跳繩，做游戲等活動，使同學(xué)既健體又受教育。講究衛(wèi)生非常重要、俗話說，病從口入、整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、班主任家長會自我介紹篇2各位家長好友：下午好！今天感謝你們能抽空來參與我們班的家長會，這讓我感受到你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)懷。正是有你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師，。是來自山東的志愿者，畢業(yè)于山東聊城高校學(xué)前教育專業(yè)。由于是第一次開家長會，所以有缺乏之處，請家長們多多指正！來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個月，在這些日子里，小好友們帶給我許多許多的歡樂！在以后的日子我會慢慢解小好友們的個體差異，在某些詳情方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為小好友，為小好友的一切，和小好友們相處這么久以來，我根本上解孩子們的性格特征和個別需要特別關(guān)注的地方。我們明白如今的幼兒教育一從前的幼兒教育有很大的差異，單一的教育已經(jīng)遠遠不能到達現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研討說明，0——歲是小好友智力進展最快速的階段，在這個階段存在著很多的潛能，如：動作進展關(guān)鍵期、心情情感進展關(guān)鍵期等。小好友升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與小好友們以后升入小學(xué)的成果是休戚相關(guān)的，相信家長們也非常重視。如今孩子在學(xué)前班開頭慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。逐步培育孩子的制造力量，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探究從而提高自我解決問題的力量，假如家長直接告知孩子一個結(jié)果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很簡單遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是閱讀，語言，社會，健康，弟子規(guī)，常規(guī)。孩子通過閱讀在游戲中認識一些常用的簡潔的漢字，而不是機械簡潔的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗學(xué)習(xí)的歡樂，激起自我學(xué)習(xí)的愛好。語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過閱讀，激勵幼兒大膽地、清晰地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言進展，養(yǎng)成留意傾聽別人講解并描述的習(xí)慣。同時在閱讀中延長到我們生活中常見的標(biāo)志，常識。通過學(xué)習(xí)健康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有強壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們將連續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是，《弟子規(guī)》是人們的生活標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)至圣先師孔子的教導(dǎo)編寫而成，教導(dǎo)同學(xué)為人處世的標(biāo)準(zhǔn)，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。俗話說“沒有規(guī)則，不成方圓”，這里所指的“規(guī)則”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏，促進身體健康，又能使幼兒主動快樂地參與各種活動，受到全面、合理的教育。孩子能平平安安、快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們肯定會盡全力把孩子教育好、照料好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康進展。班主任家長會自我介紹篇3尊敬的各位家長：大家好！熟識的臉，熟識的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參與活動卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！大家最關(guān)懷的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表如今孩子的語言表達力量還有動手操作力量，接受力量等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素養(yǎng)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注意對孩子的力量培育了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長留意的地方，比方：如今都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)憂有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會共享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時分他往往很不順應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，自己的東西不情愿跟人家共享啊，搶玩具啊，還有的小好友攻擊等等，這些都是孩子上園后必定閱歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們要特別留意觀看，多孩子和小好友共享，要學(xué)會禮貌的交往。還有一個就是要留意培育小好友的自理力量，如今比剛開學(xué)已經(jīng)有進步，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，但是還有部分小好友不會，起床后不情愿自己試著穿，完全等來幫，長期下去對孩子的進展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請大家在家也留意錘煉，能放手就放手。孩子從剛開頭上園到如今已經(jīng)有三個月了，每個小好友都有很大的進步，平常肯定能感覺到，剛剛的活動中也能看出來，或許你會覺得小好友畫的東西很稚嫩，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們激勵，請我們對于小好友的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信念才會有學(xué)習(xí)的愛好。這三個月來，我們家長始終很主動地支持協(xié)作我們的工作，比方按時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比方上次我們韋新輝小好友走路的時分不當(dāng)心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來馬上就帶著他去醫(yī)院進行處理，，家長來了以后明白事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責(zé)，每個孩子都平平安安快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們肯定會盡全力照料好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時分摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時對全部理解支持我們的表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地進展，有問題我們就要溝通，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！感謝大家！班主任家長會自我介紹篇4你們好!我是四班級四班的新班主任、語文老師——梁爽。我曾在武漢南湖學(xué)校（小學(xué)部）中高年段任教，擔(dān)任班主任兼語文老師。在班級管理中，我積累了肯定的管理經(jīng)驗，所教班級屢次被評為優(yōu)秀班級。如今參加美加這個團結(jié)優(yōu)秀的集體中，希望在全部家長的支持下共同見證孩子們的成長。梁老師留下的這個班是一個班風(fēng)嚴(yán)謹、禮樂善思的集體，我很榮幸的成為這個班級的新班主任。我明白，孩子們對梁老師都是特別有感情的，那種留戀、不舍是肯定會有的，這才是孩子的本色。對于新老師，孩子們還有些不順應(yīng)，所以我與孩子們還需要一段時間互相了解，互相溝通。梁老師還是會像從前一樣愛他們，關(guān)注他們，不同的是如今又多了一個新的梁老師來愛他們!我會盡我所能幫忙孩子、關(guān)懷孩子，孩子們將得到更多的關(guān)愛。當(dāng)然，在相互順應(yīng)的這段時間里，也需要各位家長的協(xié)作，有任何的想法按時與我溝通，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我也會按時與家長聯(lián)系。班主任家長會自我介紹篇5首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師，.是來自山東的志愿者，畢業(yè)于山東聊城高校學(xué)前教育專業(yè).由于是第一次開家長會，所以有缺乏之處，請家長們多多指正!來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個月了，在這些日子里，孩子們帶給我許多許多的歡樂!在以后的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異，在某些詳情方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進，我和在座的家長的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我根本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關(guān)注的地方.我們明白如今的幼兒教育一從前的幼兒教育有了很大的差異，單一的教育已經(jīng)遠遠不能到達現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā).據(jù)研討說明，0――6歲是孩子智力進展最快速的階段，在這個階段存在著很多的潛能，如：動作進展關(guān)鍵期、心情情感進展關(guān)鍵期等.孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成果是休戚相關(guān)的，相信家長們也非常重視.如今孩子在學(xué)前班開頭慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益.逐步培育孩子的制造力量，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探究從而提高自我解決問題的力量，假如家長直接告知孩子一個結(jié)果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很簡單遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚.下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是閱讀，語言，社會，健康，弟子規(guī)，常規(guī).孩子通過閱讀在游戲中認識一些常用的簡潔的漢字，而不是機械簡潔的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗學(xué)習(xí)的歡樂，激起自我學(xué)習(xí)的愛好.語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過閱讀，激勵幼兒大膽地、清晰地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言進展，養(yǎng)成留意傾聽別人講解并描述的習(xí)慣.同時在閱讀中延長到我們生活中常見的標(biāo)志，常識.通過學(xué)習(xí)健康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有了強壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí).這學(xué)期我們將連續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是，《弟子規(guī)》是人們的生活標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)至圣先師孔子的教導(dǎo)編寫而成，教導(dǎo)同學(xué)為人處世的標(biāo)準(zhǔn)，做到與經(jīng)典同行為友.《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ).俗話說“沒有規(guī)則，不成方圓”，這里所指的“規(guī)則”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣.良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏，促進身體健康，又能使幼兒主動快樂地參與各種活動，受到全面、合理的教育.孩子能平平安安、快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們肯定會盡全力把孩子教育好、照料好.同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康進展.班主任家長會自我介紹篇6各位家長：早上好!我叫X，即將擔(dān)任X班級X班的班主任及X班、X班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。十二年前，我踏上了講臺。走向講臺，我驕傲，由于X小學(xué)是一片沃土，是它使我漸漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅!于X年被評為“X十佳老師”、X年被評為區(qū)優(yōu)秀青年老師，數(shù)學(xué)賽課曾分別獲校、區(qū)、市賽課一等獎等。此時此刻，站在這里，我的心是不安靜的。由于，這里充滿了學(xué)校對我的信任，能擔(dān)任第一輪新課改試驗的老師我感到榮幸，機遇、挑戰(zhàn)又來到了眼前。同時，在這里也看到了各位家長期盼的目光，使我感到肩上責(zé)任的重大。面對今后的教育，我想說：我將以“三心（愛心、耐煩、信念）育人”來要求自己，力爭使我的同學(xué)學(xué)會做人、學(xué)會做事。教學(xué)方面，我很賞識一位數(shù)學(xué)家曾說過的四個字“數(shù)學(xué)好玩”。我將從一班級同學(xué)的愛好入手讓他們感到“數(shù)學(xué)好玩”，從獨特和個體差異動身使他們能“玩好數(shù)學(xué)”!力爭使班上的每個孩子都有所進展，做最好的自己!謝謝!班主任家長會自我介紹篇7你們好。首先做一下自我介紹，我姓李，是本屆七班級的年段長。請答應(yīng)我代表七班級全體老師，向在座的家長的準(zhǔn)時與會表示誠心的感謝。轉(zhuǎn)瞬間，孩子們升入七中已八個多月了。在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課老師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作正在順當(dāng)?shù)倪M行著。召開這次家長會的目的是為了強化老師、家長和同學(xué)之間的聯(lián)系，互相溝通一下同學(xué)在校及在家里的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女如何做人與成材。今天，我的發(fā)言分主要從以下幾個方面對家長們介紹和探討相關(guān)問題首先從初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容方面：初中，是同學(xué)由稚嫩的童年向青少年轉(zhuǎn)變和獨特漸漸形成的時期（其次從孩子的生理和心理角度來看：有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為少年期這段時間上，心理和生理改變比擬快速，身心各方面都比擬沖突。這一時期他們除了生理發(fā)育的逐步成熟之外，精力充分，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際力量是有很大的沖突的，他們的獨立性增加了，總想掙脫對老師和家長的信任，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長溝通，和同齡人訴說又怕被譏笑，所以他們感覺沒有好友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的同學(xué)。他們的情感很脆弱，最簡單沖動，做事也很莽撞，后果意識力量差。他們雖達不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在這段時間最低。這一時期，沖動、好奇是他們這個時期的最大特征。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)，肯定要強化教育和引導(dǎo)。作為初一新生的他們，身上存在著很多不好的行為習(xí)慣，這些習(xí)慣既影響著同學(xué)形成良好的品行和健康成長，也嚴(yán)峻影響著同學(xué)的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。但是沒有教育不好的同學(xué)。我平常工作的指導(dǎo)思想是：一切以提高同學(xué)的整體素養(yǎng)為動身點，不求華而不實的虛名，只求同學(xué)的成果和力量能有一點一滴的提高。能讓同學(xué)自己去做的，我絕不插手，充足發(fā)揮同學(xué)的自我管理力量和自理力量。在學(xué)習(xí)方面，我從不以成果論英雄，而是著眼于同學(xué)自身的進展，著眼于同學(xué)的努力程度。每次考試前后，我都會找同學(xué)談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做同學(xué)的知心好友，讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。依據(jù)自己和班級同學(xué)特點，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時，我一般實行較溫和與嚴(yán)肅并舉的看法。極個別同學(xué)經(jīng)常違紀(jì)，主要表如今上課說話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感的，我一般都會按時處理，并進行跟蹤輔導(dǎo)和觀看，必要的時分，邀請家長協(xié)作教育。如今的年段上課紀(jì)律很好，作業(yè)收交情況也較為滿意，各項工作都在有條不紊的開展，應(yīng)當(dāng)說開了個好頭。當(dāng)然問題還是有的，要一起重視。我聽過這樣的一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育。我在此提幾點建議，希望得到各位家長的理解、協(xié)作和支