初中作文教學(xué)之我見(jiàn)課件

初中作文教學(xué)之我見(jiàn)初中作文教學(xué)之我見(jiàn)解密作文閱卷老師“三眼淘汰法”解密作文閱卷老師“三眼淘汰法”

字體是否工整，

卷面是否清潔，

布局是否合理。

這是試卷出現(xiàn)在老師面前那一刻的第一印象。若字體潦草、卷面骯臟、布局不合理(頭大尾長(zhǎng)身子小、段少字多密麻麻)，就會(huì)讓閱卷人眼花繚亂、頭暈?zāi)垦?，厭惡之情驟然而起。極差的印象便在老師心中形成，你的作文亦有“全軍覆沒(méi)”或“大勢(shì)將去”之危險(xiǎn)。第一眼看整體字體是否工整，第一眼看整體

1.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。字體工整，不草不連;筆跡清晰，黑白分明;字在格內(nèi)，大小適中;卷面清潔，不涂不抹;字?jǐn)?shù)不多不少(少則"殘廢"，多則"臃腫")。

2.選好文體。一般說(shuō)來(lái)，如果寫(xiě)記敘文，運(yùn)用小標(biāo)題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫(xiě)成的文章清爽直觀(guān)、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。對(duì)策：1.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。字體工整，不草不連;筆跡清晰，黑白分明;3.布局合理。

頭尾短小精悍。開(kāi)頭結(jié)尾段字?jǐn)?shù)均應(yīng)控制在百字以?xún)?nèi)，否則，頭大尾長(zhǎng)身子小，比例失調(diào)，影響美觀(guān)。

段落稍微多一點(diǎn)。若段落太少，既不美觀(guān)又無(wú)層次感，更讓人覺(jué)得滿(mǎn)眼都是密密麻麻的字，容易引起視覺(jué)疲勞，一般情況下，千字以?xún)?nèi)文章分成5-7段左右為宜。3.布局合理。

審題是否準(zhǔn)確、角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準(zhǔn)確鮮明;若審題錯(cuò)誤、角度失當(dāng)、立意不明，即平時(shí)所說(shuō)的"跑題"，那你的文章也就沒(méi)戲可看而被立即判為"死刑"，即使你的語(yǔ)言再有文采，事例再豐富新穎，亦是"英雄無(wú)用武之地"矣!另外，高度重視的是：考場(chǎng)作文不宜寫(xiě)得太含蓄、深沉。否則，你的文章就有可能成為閱卷人的"筆下冤魂"。所以，最好能讓閱卷人比較容易地明白你的觀(guān)點(diǎn)，第二眼：看審題審題是否準(zhǔn)確、角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準(zhǔn)確2、巧妙運(yùn)用題記。

如考場(chǎng)佳作《華容道》，引用了孟子的話(huà)作為題記來(lái)開(kāi)篇明旨：生，我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。

3、用心寫(xiě)好首尾。

開(kāi)頭和結(jié)尾也是老師尋找文章觀(guān)點(diǎn)的“戰(zhàn)略要地”，所以，開(kāi)頭要言簡(jiǎn)意豐，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；結(jié)尾韻味無(wú)窮，呼應(yīng)開(kāi)頭。同時(shí)，在文中反復(fù)緊扣文眼，點(diǎn)題明旨。

2、巧妙運(yùn)用題記。1、精心打造標(biāo)題?？礃?biāo)題，是老師了解文章是否切題的一個(gè)非常重要、必不可少的步驟。因此，我們擬題時(shí)，不妨將切題的字眼嵌入其中，如《人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取誠(chéng)信照汗青》、《患者吳誠(chéng)信的就診報(bào)告》、《問(wèn)君哪得暖如許，為有愛(ài)心活力來(lái)》等。其中“誠(chéng)信”、“愛(ài)心”、就是切題的字眼。這些標(biāo)題，既體現(xiàn)了作者的觀(guān)點(diǎn)，又文采斐然，會(huì)讓閱卷人大為振奮!另外，恰當(dāng)使用副標(biāo)題。若正標(biāo)題不易懂，則輔以副標(biāo)題進(jìn)行提示，如《人言詭鬼——舍棄欺詐，還我誠(chéng)信》;若正標(biāo)題一般,則佐以副標(biāo)題吊人胃口，考場(chǎng)佳作《心靈的選擇——陸游與詩(shī)、國(guó)家》。

對(duì)策：1、精心打造標(biāo)題。對(duì)策：材料是否切題、豐富、新穎。選材不切題，則牽強(qiáng)附會(huì);材料單調(diào)，則空洞無(wú)力;材料平庸，則落入俗套。建議：

列一個(gè)材料清單，圍繞立意進(jìn)行分析、比較和篩選，力爭(zhēng)選出的材料既切題又新穎獨(dú)特。第三眼看選材材料是否切題、豐富、新穎。第三眼看選材

考試作文—“帶著鐐銬跳舞”

既要符合應(yīng)試作文的要求、規(guī)矩，又要跳出激情，舞出精彩。

這其中的奧妙，就靠適應(yīng)能力與創(chuàng)新的能力了——適應(yīng)者生存，創(chuàng)新者取勝!考試作文—“帶著鐐銬跳舞”

滿(mǎn)分作文有如下四大特點(diǎn)

一、書(shū)寫(xiě)美——最低要求：清晰可觀(guān)

1.字大一些。盡量把字格占滿(mǎn)(三分之二）。

2.色深一些。用黑色中性筆，筆頭粗一些。

3.結(jié)構(gòu)合理些。注意漢字的間架結(jié)構(gòu)。

二、卷面美——最低要求：合理布局

1.養(yǎng)成先構(gòu)思、擬提綱的習(xí)慣。

2.先草稿（擬題、開(kāi)頭、結(jié)尾）后成文。

3.功在平時(shí)。認(rèn)真對(duì)待每一次作文訓(xùn)練。

4.寫(xiě)后慎改。的確須改，也只作些不留痕跡的小改。否則，不如不改。

滿(mǎn)分作文有如下四大特點(diǎn)

一、書(shū)寫(xiě)美——最低要求：清晰可

三、切題美—最低要求：內(nèi)外皆切不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內(nèi)在關(guān)系上也要緊貼題目，讓自己的材料、立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)切近題目。四、內(nèi)容美—最低要求：體現(xiàn)真善美三、切題美—最低要求：內(nèi)外皆切作文六個(gè)大忌（莫丟冤枉分）

一忌潦草涂改：書(shū)寫(xiě)要端正，千萬(wàn)別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫(xiě)得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈之下，也只能在2行以?xún)?nèi)。

作文六個(gè)大忌（莫丟冤枉分）

一忌潦草涂改：書(shū)寫(xiě)要端正，千萬(wàn)別三忌開(kāi)頭議論：開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直接點(diǎn)題為好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)，就先來(lái)點(diǎn)描寫(xiě)。四忌分段太少：5－7段為好。五忌文不對(duì)題：脫離主題，跑題。六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……三忌開(kāi)頭議論：開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直接點(diǎn)題為好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)，就一作文教學(xué)切入點(diǎn)（一）內(nèi)容（二）形式一作文教學(xué)切入點(diǎn)（一）內(nèi)容（一）內(nèi)容上1.審題——準(zhǔn)確。2.選材——扣題。3.擬題——靚麗。4.開(kāi)頭和結(jié)尾——漂亮。5.中間——具體。（一）內(nèi)容上1.審題——準(zhǔn)確。

【

煉審題】—

咬定青山不放松

審題三維度：即破解主題，破解素材方向，破解文體。審題有技巧：抓住作文題目中的關(guān)鍵詞、提示語(yǔ)、作文要求、文題結(jié)構(gòu)等進(jìn)行探究。

【

煉審題】—咬定青山不放松

審題三維度：即破解主題，審題方法、推敲引言或提示，確定選材范圍.

如：以“有時(shí)，我們更需要苦難”為題，寫(xiě)一篇記敘性的文章，要有真情實(shí)感。這是一篇命題作文，題目前有一段引言:一次冰在撒哈拉沙漠，被太陽(yáng)融化得只剩下小小一塊，很感嘆的說(shuō)：“沙漠是冰的地獄，北極才是冰的天堂?！鄙衬畬?duì)冰塊說(shuō)：“冰在沙漠時(shí)才是最珍貴，冰在北極是最不值錢(qián)的?！比绻覀兲幱诳嚯y絕境，正是彰顯最高自我價(jià)值的時(shí)候，處于太平順境之時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，大家都差不多。審題方法、推敲引言或提示，確定選材范圍.如：以“有時(shí)

仔細(xì)推敲引言，不難發(fā)現(xiàn)引言中有一系列相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞，“最珍貴”、“價(jià)值”、“苦難”，

這些關(guān)鍵詞無(wú)疑在暗示考生“生命的價(jià)值與苦難相關(guān)”。由此我們的寫(xiě)作范圍可以基本敲定：寫(xiě)出一段故事，在苦難中表現(xiàn)出生命的獨(dú)特價(jià)值。而題目中的“有時(shí)”、“更需要”從某個(gè)層面提示我們，我們的生活是很少有過(guò)苦難的，生命的價(jià)值往往不夠分量，需要苦難來(lái)磨礪我們生命的光彩。仔細(xì)推敲引言，不難發(fā)現(xiàn)引言中有一系列相關(guān)聯(lián)的關(guān)

二、鎖定文題題眼，確定選材重點(diǎn)

有些命題作文沒(méi)有引言或提示，只有題目。如，以“心靈的珍藏”為題目，寫(xiě)一篇作文。

作文題目其實(shí)就是對(duì)作文選材的限制（時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象和內(nèi)容等方面）。這時(shí)要抓準(zhǔn)文題關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼，然后確定選材重點(diǎn)。此題的關(guān)鍵在于“珍藏”兩字，需要描寫(xiě)一件或幾件值得珍藏，在心底留下劃痕的往事。由此確定選材的重點(diǎn)，把握敘述的詳略，寫(xiě)出緊扣題目的事件。

二、鎖定文題題眼，確定選材重點(diǎn)

有

三、分析文題語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

確定寫(xiě)作范圍與核心

如：以“讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)”為題目，寫(xiě)一篇文章。仔細(xì)分析該題目的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)偏正短語(yǔ)，中心詞是“那句話(huà)”，修飾成分是“讓我怦然心動(dòng)”。因此可以確定，與“那句話(huà)”有關(guān)的事情是選材的范圍，核心是“讓我怦然心動(dòng)”。即以“讓我怦然心動(dòng)”為核心，以“那句話(huà)”為選材范圍，以“那句話(huà)”相關(guān)聯(lián)的故事或事件為載體來(lái)構(gòu)織文章。

三、分析文題語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

確定寫(xiě)作范圍與核心

四、添加語(yǔ)素，構(gòu)造語(yǔ)境，拓展思路.

在所給定的詞語(yǔ)前或后添加詞語(yǔ)或短語(yǔ)，構(gòu)成新的短語(yǔ)或句子，豐滿(mǎn)詞語(yǔ)，顯示表達(dá)的主旨。如中考作文：請(qǐng)以“面對(duì)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。此題可以在文題后面添加一定的內(nèi)容，擴(kuò)展成一個(gè)短語(yǔ)，就可以很好地幫助我們盡快打開(kāi)思路：面對(duì)得失、面對(duì)挫折、面對(duì)挑戰(zhàn)、面對(duì)危機(jī)……也可以在文題前面或前后同時(shí)添加一定的內(nèi)容，擴(kuò)展成一個(gè)句子，思路也豁然打開(kāi)：生活需要面對(duì)、那一次，我面對(duì)了一場(chǎng)挑戰(zhàn)……四、添加語(yǔ)素，構(gòu)造語(yǔ)境，拓展思路.

五、探究作文要求。作文題目：我是這樣長(zhǎng)大的

要求：(1)文體不限（詩(shī)歌除外）；

(2)不少于600字；

(3)不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。

此作文要求，雖明確指出：文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。但一般情況，盡量寫(xiě)成記敘類(lèi)文章，字?jǐn)?shù)700左右。

五、探究作文要求?！緹掃x材】—為有源頭活水來(lái)“再好的統(tǒng)帥，沒(méi)有一流的兵卒，是無(wú)法決勝千里的。”再好的主題，沒(méi)有上好的材料，是無(wú)法成為一篇好文章的?！緹掃x材】—為有源頭活水來(lái)“再好的統(tǒng)帥，沒(méi)有一一、忌感情虛假。

現(xiàn)實(shí)生活是寫(xiě)作選材廣闊的天地，生活中的一件小事，一個(gè)平凡人，都有其令人感動(dòng)的地方，抓住細(xì)節(jié)，用恰當(dāng)語(yǔ)言表述出來(lái)，就能打動(dòng)人。切忌隨意編造，虛情假意。選材三忌一、忌感情虛假。選材三忌二、忌內(nèi)容空洞

好文章一定要有支撐主題的充足材料作基礎(chǔ)。1.選擇具體、有意義的，能充分表現(xiàn)主題的材料；2.選擇既符合主題，又合乎生活實(shí)際的材料；3.即使同一個(gè)材料，也可從不同的角度、方位挖掘出為主題服務(wù)的元素。二、忌內(nèi)容空洞好文章一定要有支撐主題的充足材料作基礎(chǔ)三、忌材料缺少典型性、創(chuàng)新性

選材平凡的文章會(huì)給人似曾相識(shí)的感覺(jué)，不會(huì)讓人耳目一新之感。從不同角度去觀(guān)察人、事、物、景，才能寫(xiě)出不平凡的文章來(lái)。三、忌材料缺少典型性、創(chuàng)新性選材平凡的文（二）形式上1.書(shū)寫(xiě)：正確—整潔—美觀(guān)2.分段：5-7段。3.語(yǔ)言：準(zhǔn)確—流暢—優(yōu)美。4.字?jǐn)?shù)700左右（二）形式上1.書(shū)寫(xiě)：正確—整潔—美觀(guān)一、讓作文形式美起來(lái)一、讓作文形式美起來(lái)

一篇文章包含內(nèi)容和形式兩個(gè)方面，相比之下內(nèi)容更為重要，所以我們習(xí)慣于強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，這非常正確。但寫(xiě)作文只注重內(nèi)容還不夠，還得重視文章的形式美。尤其是中考作文，由于數(shù)量多，閱卷時(shí)間緊，很難讓閱卷教師細(xì)細(xì)品味，故此，文章形式往往成為閱卷教師判分的重要標(biāo)準(zhǔn)，甚至?xí)苯記Q定你的作文成績(jī)?？梢?jiàn)，要想使中考作文成績(jī)驕人，不僅要注意內(nèi)容充實(shí)，還要追求形式優(yōu)美。（一）作文形式的重要性：一篇文章包含內(nèi)容和形式兩個(gè)方面，相比之下內(nèi)容更（二）考場(chǎng)上，如何使作文形式優(yōu)美？

學(xué)生作文時(shí)大概有這樣的經(jīng)歷：平時(shí)作文，經(jīng)過(guò)一番思考，靈感碰撞，擦出火花，能寫(xiě)出形質(zhì)兼美的文章來(lái)?？闪钊丝鄲赖氖牵搅丝紙?chǎng)，這種靈感似乎就沒(méi)了。雖然有了材料，卻表達(dá)上又不如人意，很難兼顧到內(nèi)容和形式兩方面，寫(xiě)出的文章留下許多遺憾，導(dǎo)致得分與預(yù)期總有差距。（二）考場(chǎng)上，如何使作文形式優(yōu)美？學(xué)生作文時(shí)大

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.講究結(jié)構(gòu)

在平時(shí)作文訓(xùn)練中，總分總這種結(jié)構(gòu)的模式居多，這種結(jié)構(gòu)的文章看起來(lái)簡(jiǎn)潔明晰，又易于把握，在考場(chǎng)上運(yùn)用起來(lái)，也會(huì)得心應(yīng)手；同時(shí)，為了“保險(xiǎn)”起見(jiàn)，大多數(shù)考生會(huì)采用這種結(jié)構(gòu)模式。但使用這和種結(jié)構(gòu)作文，重要的是還要注入一些令人感到新穎的東西，諸如前呼后應(yīng)、過(guò)渡、設(shè)疑等環(huán)節(jié)，這樣讓你的作文看起來(lái)既講究章法，又匠心獨(dú)具。

當(dāng)然，如果不想讓作文落入俗套的話(huà)，不妨采用一些比較活潑別致的結(jié)構(gòu)模式。諸如較少使用的板塊式、鏡頭式、標(biāo)題式、序列式等等，說(shuō)不定會(huì)讓已經(jīng)看慣了“常規(guī)”結(jié)構(gòu)文章的閱卷老師眼前一亮呢。

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.講究結(jié)構(gòu)

在平時(shí)作文訓(xùn)練中，總分總這種結(jié)

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.注重用語(yǔ)

作文語(yǔ)言要做到簡(jiǎn)明、連貫、得體，除此以外，還應(yīng)該給人以生動(dòng)活潑、健康向上、詼諧幽默的愉悅感受為佳。

為了達(dá)到這一效果，作文時(shí)，不妨采用一些莊諧互換，口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)交替使用的手法，往往能使作文生動(dòng)活潑起來(lái)。

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.注重用語(yǔ)

作文語(yǔ)言要做到簡(jiǎn)明、連貫、得恰當(dāng)用詞(動(dòng)詞、形容詞、疊音詞、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、方言、四字詞……)巧用修辭（比喻、擬人、夸張、排比……)3.善于借用（古詩(shī)文，名人名言，歷史典故、格言警句……)4.來(lái)點(diǎn)幽默（方言、俗語(yǔ)、俚語(yǔ)……)5.善變句式（長(zhǎng)句、短句、倒裝句、問(wèn)句…)6.多用哲理句(有深度才有高度、有意蘊(yùn)才有味道）使語(yǔ)言煥發(fā)光彩的方法恰當(dāng)用詞(動(dòng)詞、形容詞、疊音詞、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、方言、四字詞……比如下面這段文字：

我叫張冀飛，從“破蛋”那日起已度過(guò)了十二個(gè)春秋，微微有點(diǎn)胖，嘻嘻，男孩子瘦一點(diǎn)是好，不過(guò)一個(gè)弱不禁風(fēng)的男子誰(shuí)喜歡……

這段文字是自我介紹類(lèi)文章，誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)容都會(huì)大同小異，可它卻能讓我們過(guò)目不忘。主要在于它形式活潑，正是小作者亦莊亦諧，口書(shū)用語(yǔ)的交替使用，使一個(gè)胖嘟嘟、活潑幽默的陽(yáng)光男孩形象展現(xiàn)在我們面前，這樣的男孩人見(jiàn)人愛(ài)，這樣的文章誰(shuí)又忍心釋手呢？比如下面這段文字：

我叫張冀飛，從“破蛋”那日

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.巧用修辭

作文中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，一定會(huì)給你的文章增色不少，使你的文章生動(dòng)起來(lái)，形式優(yōu)美起來(lái)。比如擬人手法，會(huì)讓人感到親切活潑；比喻手法，會(huì)讓人感到形象生動(dòng)；排比手法，會(huì)讓人感到整齊有氣勢(shì)…

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.巧用修辭

作文中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，

4.適時(shí)引用

在文中適時(shí)引用一些名言警句、詩(shī)詞歌賦之類(lèi)，不僅讓人感到你“儲(chǔ)量”豐富，而且表情達(dá)意上又恰到好處，把讀者帶到“柳暗花明又一村”的境界，那何樂(lè)而不為呢？

4.適時(shí)引用

在文中適時(shí)引用一些名言警句、詩(shī)5.書(shū)寫(xiě)要“好”

書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，卷面整潔，能給閱卷老師帶來(lái)愉悅的心情，從而獲得較高的分?jǐn)?shù)。

因此，每一位考生在作文時(shí)一定要做到：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡清楚，排列工整，令讀者——閱卷老師看著舒心，留下好印象。

5.書(shū)寫(xiě)要“好”書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，卷面整潔，能給閱卷老

寫(xiě)文章，并無(wú)現(xiàn)成的“規(guī)矩”可循，關(guān)鍵在于自己的“心裁”。想使考場(chǎng)作文形式美起來(lái)，方法很多。關(guān)鍵：

在注重內(nèi)容的前提下，別忽視了形式美。提醒：切忌為作文“形式”而追求形式，否則反而會(huì)弄巧成拙的。寫(xiě)文章，并無(wú)現(xiàn)成的“規(guī)矩”可循，關(guān)鍵在于自己的二作文立意二作文立意中考作文立意的基本要求：

1．立意要正確。

所有的作文題目都蘊(yùn)含著特定的命題意圖，要么暗含著一個(gè)做人的道理，要么蘊(yùn)含著積極的情感傾向，要么為我們指明遠(yuǎn)大的立志方向，順著題意的方向進(jìn)行立意，或抒情，或言志，或析理，這就是常用的順向立意法，其最大好處是不易偏，很容易做到符合題意。

中考作文立意的基本要求：

1．立意要正確。2．立意要深刻、新穎。

確立的主題能反映生活的本質(zhì)和規(guī)律，能揭示事物所包含的意義，這種規(guī)律和意義能給人以新的啟示。2．立意要深刻、新穎。確立的主題能反映生活的本立意深刻的辦法

跳出物質(zhì)的小圈子，走進(jìn)精神的層面；跳出個(gè)人的小圈子，走進(jìn)他人、社會(huì)的廣角；跳出眼前的小圈子，走進(jìn)歷史、暢想未來(lái)；……立意深刻的辦法

跳出物質(zhì)的小圈子，走進(jìn)精神的層面；知曉方法：

1．以情動(dòng)人。

用真情感染閱卷老師，從而得到較高分?jǐn)?shù)。比如“回家”，就適合寫(xiě)親情，“我們的心近了”就可以寫(xiě)真摯的友情，當(dāng)然，我們還可以抒發(fā)對(duì)大自然、大好河山的熱愛(ài)之情…..以情動(dòng)人是考場(chǎng)取勝的行之有效的方法，但最關(guān)鍵的是細(xì)節(jié)的真實(shí)和情感的真摯。

知曉方法：2．以志勵(lì)人

抒寫(xiě)遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)，這種立意比較積極，能夠催人奮進(jìn)，也是不錯(cuò)的立意，如“我是一只飛翔的鳥(niǎo)”“仰望藍(lán)天”“選擇”等文題，都符合勵(lì)志類(lèi)立意。2．以志勵(lì)人抒寫(xiě)遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)，這種立3．以理服人

析理類(lèi)作文,議論文等其本身就是為了講明道理，就連記敘文中也蘊(yùn)含著生活的智慧和生存的哲理，如“再小的力量也是支持”“善待生活”等文題本身就蘊(yùn)含著特定的道理。當(dāng)然，要想達(dá)到新穎深刻單單知道要求和方法還不夠，還要在思維讓有所突破，如橫向、縱向、逆向突破等，只有突破常規(guī)，超出一般，才有可能在考場(chǎng)上超越他人，取得高分。3．以理服人析理類(lèi)作文,議論文等其本身就是為了典型材料凸顯主題三選材典型材料凸顯主題三選材現(xiàn)狀分析

不少學(xué)生一拿到題目，不深入思考作文主題，甚至心中無(wú)主題，想到哪就寫(xiě)到哪，只管由著自己的性子“勇往直前”。結(jié)果，作文材料與主題毫無(wú)關(guān)聯(lián)，甚至相互沖突。這樣的作文，由于選材不當(dāng)，主題和材料各行其道，彼此“分家”，因此，主題就無(wú)從得到表現(xiàn)。

現(xiàn)狀分析不少學(xué)生一拿到題目，不深入思考作文主

選材基本原則：緊扣主題

材料和主題的關(guān)系：相輔相成。

主題需要材料的凸顯，材料因主題而生輝，兩者相得益彰，不可偏廢。換言之，材料服從主題的需要；主題依賴(lài)材料來(lái)論證。

主題好比是人的靈魂，而材料就如同人的血肉。

選材基本原則：緊扣主題

材料和主題的關(guān)系

選材策略選材策略

策略一：視野要開(kāi)闊。

作文選材要有廣度。

凡古今中外，自然與科學(xué)、文學(xué)與藝術(shù)、歷史與天文等諸多領(lǐng)域皆可拿來(lái)為用。如果取材范圍逼仄，僅局限于個(gè)人的“小我”視界，嘮叨于自我情懷，勢(shì)必導(dǎo)致文章立意的“侏儒化”，寫(xiě)出的文章難免粗陋無(wú)味。

策略一：視野要開(kāi)闊。

策略二：標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)格。

作文選材要有名氣。

即所選材料是廣為人知的人、事、物或熟語(yǔ)、成語(yǔ)故事、名言警句等，這樣的材料才有說(shuō)服力，才能點(diǎn)化和提升作文品質(zhì)。

策略二：標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)格。

一位考生在《學(xué)會(huì)取舍》一篇作文的結(jié)尾寫(xiě)道，“但愿在以后的生活中，不要再出現(xiàn)上述兩例的事情，多一些‘取其精華’，少一些‘去其糟粕’，做到取舍得當(dāng)?！被昧藘蓚€(gè)為眾人所知的熟語(yǔ)“取其精華，去其糟粕”，既恰當(dāng)?shù)乜偫酥黝}，又構(gòu)造了一個(gè)強(qiáng)有力的“豹尾”。一位考生在《學(xué)會(huì)取舍》一篇作文的結(jié)尾寫(xiě)道作文課怎么上作文課怎么上一、明確作文教學(xué)的切入點(diǎn)（一）作文形式1.書(shū)寫(xiě)：正確、整潔、美觀(guān)。2.結(jié)構(gòu)：總分總、鏡頭式、小標(biāo)題式、片段式等。3.文體：記敘文、說(shuō)明文、議論文；日記體、書(shū)信體、新聞、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、診斷處方等。4.段落：5-7段。5.字?jǐn)?shù)：700左右。一、明確作文教學(xué)的切入點(diǎn)（一）作文形式（二）作文內(nèi)容1.主題正確、突出。2.敘寫(xiě)具體、清楚。3.感情健康、積極。（二）作文內(nèi)容1.主題正確、突出。二、用好三把鑰匙，以讀帶寫(xiě)

第一步：讀懂他人文章（舉例）：

寫(xiě)了什么？怎么寫(xiě)？為什么這樣寫(xiě)？這是解決閱讀問(wèn)題的三把金鑰匙。第二部：學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的文章（舉例）：1、寫(xiě)什么（作文內(nèi)容—審題、選材）2、怎么寫(xiě)（作文形式—結(jié)構(gòu)、方法）3、為什么這樣寫(xiě)（主題思想—立意）二、用好三把鑰匙，以讀帶寫(xiě)第一步：讀懂他人文章（舉例）：此外，在作文教學(xué)中，還要注意：（一）針對(duì)性要強(qiáng)。1.針對(duì)考試，有的放矢（吃透改卷老師）。2.針對(duì)學(xué)生實(shí)際（年齡、基礎(chǔ)、生活等）此外，在作文教學(xué)中，還要注意：（二）重視作文指導(dǎo)。

1.形式上的指導(dǎo)：結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、寫(xiě)法、書(shū)寫(xiě)等。

2.內(nèi)容上的指導(dǎo)：

審題、立意、選材。

3.思想上的指導(dǎo)：樹(shù)立信心，消除畏難心里。（二）重視作文指導(dǎo)。（三）豐富課外積累。

1.多讀課外好書(shū)（成立班級(jí)圖書(shū)角、安排并落實(shí)讀書(shū)任務(wù)）；

2.指導(dǎo)作讀書(shū)筆記，積累名言警句，名句佳段；

3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，展示讀書(shū)成果。（三）豐富課外積累。

1.多讀課外好書(shū)（成立班級(jí)圖書(shū)角、安（四）強(qiáng)化訓(xùn)練—好記性不如爛筆頭

1.一般情況下，每?jī)芍軐?xiě)一次大作文。其間可安排寫(xiě)小作文如：周記、片段練習(xí)等。2.有寫(xiě)必改：老師改：詳改略改結(jié)合；輪流批改等；學(xué)生改：課代表改；組長(zhǎng)改；交換批改（組內(nèi)、組間）。

（四）強(qiáng)化訓(xùn)練—好記性不如爛筆頭

1.一般情況下，每?jī)芍軐?xiě)一（五）上好作文評(píng)改課1.面向全體，整體評(píng)價(jià)；2.佳作欣賞，歸納標(biāo)準(zhǔn)；

3.典型作文，集體修改；4.自我修改，查漏補(bǔ)缺5.組內(nèi)批改，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（五）上好作文評(píng)改課1.面向全體，整體評(píng)價(jià)；生活是作文的源泉想像是作文的翅膀讀書(shū)是作文的向?qū)?/p>

思想是作文的靈魂

結(jié)束語(yǔ)生活是作文的源泉結(jié)束語(yǔ)

1.活用課文2.注重積累3.留心生活4.勤于練筆1.活用課文引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好應(yīng)試作文1.標(biāo)題-靚得扯眼球；2.開(kāi)頭-美得如“鳳頭”；3.中間-豐滿(mǎn)如“貴妃”；4.結(jié)尾-有力如“豹尾”。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好應(yīng)試作文1.標(biāo)題-靚得扯眼球；有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。初中作文教學(xué)之我見(jiàn)初中作文教學(xué)之我見(jiàn)解密作文閱卷老師“三眼淘汰法”解密作文閱卷老師“三眼淘汰法”

字體是否工整，

卷面是否清潔，

布局是否合理。

這是試卷出現(xiàn)在老師面前那一刻的第一印象。若字體潦草、卷面骯臟、布局不合理(頭大尾長(zhǎng)身子小、段少字多密麻麻)，就會(huì)讓閱卷人眼花繚亂、頭暈?zāi)垦＃瑓拹褐轶E然而起。極差的印象便在老師心中形成，你的作文亦有“全軍覆沒(méi)”或“大勢(shì)將去”之危險(xiǎn)。第一眼看整體字體是否工整，第一眼看整體

1.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。字體工整，不草不連;筆跡清晰，黑白分明;字在格內(nèi)，大小適中;卷面清潔，不涂不抹;字?jǐn)?shù)不多不少(少則"殘廢"，多則"臃腫")。

2.選好文體。一般說(shuō)來(lái)，如果寫(xiě)記敘文，運(yùn)用小標(biāo)題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫(xiě)成的文章清爽直觀(guān)、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。對(duì)策：1.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。字體工整，不草不連;筆跡清晰，黑白分明;3.布局合理。

頭尾短小精悍。開(kāi)頭結(jié)尾段字?jǐn)?shù)均應(yīng)控制在百字以?xún)?nèi)，否則，頭大尾長(zhǎng)身子小，比例失調(diào)，影響美觀(guān)。

段落稍微多一點(diǎn)。若段落太少，既不美觀(guān)又無(wú)層次感，更讓人覺(jué)得滿(mǎn)眼都是密密麻麻的字，容易引起視覺(jué)疲勞，一般情況下，千字以?xún)?nèi)文章分成5-7段左右為宜。3.布局合理。

審題是否準(zhǔn)確、角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準(zhǔn)確鮮明;若審題錯(cuò)誤、角度失當(dāng)、立意不明，即平時(shí)所說(shuō)的"跑題"，那你的文章也就沒(méi)戲可看而被立即判為"死刑"，即使你的語(yǔ)言再有文采，事例再豐富新穎，亦是"英雄無(wú)用武之地"矣!另外，高度重視的是：考場(chǎng)作文不宜寫(xiě)得太含蓄、深沉。否則，你的文章就有可能成為閱卷人的"筆下冤魂"。所以，最好能讓閱卷人比較容易地明白你的觀(guān)點(diǎn)，第二眼：看審題審題是否準(zhǔn)確、角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準(zhǔn)確2、巧妙運(yùn)用題記。

如考場(chǎng)佳作《華容道》，引用了孟子的話(huà)作為題記來(lái)開(kāi)篇明旨：生，我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。

3、用心寫(xiě)好首尾。

開(kāi)頭和結(jié)尾也是老師尋找文章觀(guān)點(diǎn)的“戰(zhàn)略要地”，所以，開(kāi)頭要言簡(jiǎn)意豐，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；結(jié)尾韻味無(wú)窮，呼應(yīng)開(kāi)頭。同時(shí)，在文中反復(fù)緊扣文眼，點(diǎn)題明旨。

2、巧妙運(yùn)用題記。1、精心打造標(biāo)題?？礃?biāo)題，是老師了解文章是否切題的一個(gè)非常重要、必不可少的步驟。因此，我們擬題時(shí)，不妨將切題的字眼嵌入其中，如《人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取誠(chéng)信照汗青》、《患者吳誠(chéng)信的就診報(bào)告》、《問(wèn)君哪得暖如許，為有愛(ài)心活力來(lái)》等。其中“誠(chéng)信”、“愛(ài)心”、就是切題的字眼。這些標(biāo)題，既體現(xiàn)了作者的觀(guān)點(diǎn)，又文采斐然，會(huì)讓閱卷人大為振奮!另外，恰當(dāng)使用副標(biāo)題。若正標(biāo)題不易懂，則輔以副標(biāo)題進(jìn)行提示，如《人言詭鬼——舍棄欺詐，還我誠(chéng)信》;若正標(biāo)題一般,則佐以副標(biāo)題吊人胃口，考場(chǎng)佳作《心靈的選擇——陸游與詩(shī)、國(guó)家》。

對(duì)策：1、精心打造標(biāo)題。對(duì)策：材料是否切題、豐富、新穎。選材不切題，則牽強(qiáng)附會(huì);材料單調(diào)，則空洞無(wú)力;材料平庸，則落入俗套。建議：

列一個(gè)材料清單，圍繞立意進(jìn)行分析、比較和篩選，力爭(zhēng)選出的材料既切題又新穎獨(dú)特。第三眼看選材材料是否切題、豐富、新穎。第三眼看選材

考試作文—“帶著鐐銬跳舞”

既要符合應(yīng)試作文的要求、規(guī)矩，又要跳出激情，舞出精彩。

這其中的奧妙，就靠適應(yīng)能力與創(chuàng)新的能力了——適應(yīng)者生存，創(chuàng)新者取勝!考試作文—“帶著鐐銬跳舞”

滿(mǎn)分作文有如下四大特點(diǎn)

一、書(shū)寫(xiě)美——最低要求：清晰可觀(guān)

1.字大一些。盡量把字格占滿(mǎn)(三分之二）。

2.色深一些。用黑色中性筆，筆頭粗一些。

3.結(jié)構(gòu)合理些。注意漢字的間架結(jié)構(gòu)。

二、卷面美——最低要求：合理布局

1.養(yǎng)成先構(gòu)思、擬提綱的習(xí)慣。

2.先草稿（擬題、開(kāi)頭、結(jié)尾）后成文。

3.功在平時(shí)。認(rèn)真對(duì)待每一次作文訓(xùn)練。

4.寫(xiě)后慎改。的確須改，也只作些不留痕跡的小改。否則，不如不改。

滿(mǎn)分作文有如下四大特點(diǎn)

一、書(shū)寫(xiě)美——最低要求：清晰可

三、切題美—最低要求：內(nèi)外皆切不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內(nèi)在關(guān)系上也要緊貼題目，讓自己的材料、立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)切近題目。四、內(nèi)容美—最低要求：體現(xiàn)真善美三、切題美—最低要求：內(nèi)外皆切作文六個(gè)大忌（莫丟冤枉分）

一忌潦草涂改：書(shū)寫(xiě)要端正，千萬(wàn)別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫(xiě)得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈之下，也只能在2行以?xún)?nèi)。

作文六個(gè)大忌（莫丟冤枉分）

一忌潦草涂改：書(shū)寫(xiě)要端正，千萬(wàn)別三忌開(kāi)頭議論：開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直接點(diǎn)題為好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)，就先來(lái)點(diǎn)描寫(xiě)。四忌分段太少：5－7段為好。五忌文不對(duì)題：脫離主題，跑題。六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……三忌開(kāi)頭議論：開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直接點(diǎn)題為好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)，就一作文教學(xué)切入點(diǎn)（一）內(nèi)容（二）形式一作文教學(xué)切入點(diǎn)（一）內(nèi)容（一）內(nèi)容上1.審題——準(zhǔn)確。2.選材——扣題。3.擬題——靚麗。4.開(kāi)頭和結(jié)尾——漂亮。5.中間——具體。（一）內(nèi)容上1.審題——準(zhǔn)確。

【

煉審題】—

咬定青山不放松

審題三維度：即破解主題，破解素材方向，破解文體。審題有技巧：抓住作文題目中的關(guān)鍵詞、提示語(yǔ)、作文要求、文題結(jié)構(gòu)等進(jìn)行探究。

【

煉審題】—咬定青山不放松

審題三維度：即破解主題，審題方法、推敲引言或提示，確定選材范圍.

如：以“有時(shí)，我們更需要苦難”為題，寫(xiě)一篇記敘性的文章，要有真情實(shí)感。這是一篇命題作文，題目前有一段引言:一次冰在撒哈拉沙漠，被太陽(yáng)融化得只剩下小小一塊，很感嘆的說(shuō)：“沙漠是冰的地獄，北極才是冰的天堂?！鄙衬畬?duì)冰塊說(shuō)：“冰在沙漠時(shí)才是最珍貴，冰在北極是最不值錢(qián)的?！比绻覀兲幱诳嚯y絕境，正是彰顯最高自我價(jià)值的時(shí)候，處于太平順境之時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，大家都差不多。審題方法、推敲引言或提示，確定選材范圍.如：以“有時(shí)

仔細(xì)推敲引言，不難發(fā)現(xiàn)引言中有一系列相關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞，“最珍貴”、“價(jià)值”、“苦難”，

這些關(guān)鍵詞無(wú)疑在暗示考生“生命的價(jià)值與苦難相關(guān)”。由此我們的寫(xiě)作范圍可以基本敲定：寫(xiě)出一段故事，在苦難中表現(xiàn)出生命的獨(dú)特價(jià)值。而題目中的“有時(shí)”、“更需要”從某個(gè)層面提示我們，我們的生活是很少有過(guò)苦難的，生命的價(jià)值往往不夠分量，需要苦難來(lái)磨礪我們生命的光彩。仔細(xì)推敲引言，不難發(fā)現(xiàn)引言中有一系列相關(guān)聯(lián)的關(guān)

二、鎖定文題題眼，確定選材重點(diǎn)

有些命題作文沒(méi)有引言或提示，只有題目。如，以“心靈的珍藏”為題目，寫(xiě)一篇作文。

作文題目其實(shí)就是對(duì)作文選材的限制（時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象和內(nèi)容等方面）。這時(shí)要抓準(zhǔn)文題關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)題眼，然后確定選材重點(diǎn)。此題的關(guān)鍵在于“珍藏”兩字，需要描寫(xiě)一件或幾件值得珍藏，在心底留下劃痕的往事。由此確定選材的重點(diǎn)，把握敘述的詳略，寫(xiě)出緊扣題目的事件。

二、鎖定文題題眼，確定選材重點(diǎn)

有

三、分析文題語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

確定寫(xiě)作范圍與核心

如：以“讓我怦然心動(dòng)的那句話(huà)”為題目，寫(xiě)一篇文章。仔細(xì)分析該題目的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，這是一個(gè)偏正短語(yǔ)，中心詞是“那句話(huà)”，修飾成分是“讓我怦然心動(dòng)”。因此可以確定，與“那句話(huà)”有關(guān)的事情是選材的范圍，核心是“讓我怦然心動(dòng)”。即以“讓我怦然心動(dòng)”為核心，以“那句話(huà)”為選材范圍，以“那句話(huà)”相關(guān)聯(lián)的故事或事件為載體來(lái)構(gòu)織文章。

三、分析文題語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

確定寫(xiě)作范圍與核心

四、添加語(yǔ)素，構(gòu)造語(yǔ)境，拓展思路.

在所給定的詞語(yǔ)前或后添加詞語(yǔ)或短語(yǔ)，構(gòu)成新的短語(yǔ)或句子，豐滿(mǎn)詞語(yǔ)，顯示表達(dá)的主旨。如中考作文：請(qǐng)以“面對(duì)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。此題可以在文題后面添加一定的內(nèi)容，擴(kuò)展成一個(gè)短語(yǔ)，就可以很好地幫助我們盡快打開(kāi)思路：面對(duì)得失、面對(duì)挫折、面對(duì)挑戰(zhàn)、面對(duì)危機(jī)……也可以在文題前面或前后同時(shí)添加一定的內(nèi)容，擴(kuò)展成一個(gè)句子，思路也豁然打開(kāi)：生活需要面對(duì)、那一次，我面對(duì)了一場(chǎng)挑戰(zhàn)……四、添加語(yǔ)素，構(gòu)造語(yǔ)境，拓展思路.

五、探究作文要求。作文題目：我是這樣長(zhǎng)大的

要求：(1)文體不限（詩(shī)歌除外）；

(2)不少于600字；

(3)不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。

此作文要求，雖明確指出：文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。但一般情況，盡量寫(xiě)成記敘類(lèi)文章，字?jǐn)?shù)700左右。

五、探究作文要求?！緹掃x材】—為有源頭活水來(lái)“再好的統(tǒng)帥，沒(méi)有一流的兵卒，是無(wú)法決勝千里的?！痹俸玫闹黝}，沒(méi)有上好的材料，是無(wú)法成為一篇好文章的?！緹掃x材】—為有源頭活水來(lái)“再好的統(tǒng)帥，沒(méi)有一一、忌感情虛假。

現(xiàn)實(shí)生活是寫(xiě)作選材廣闊的天地，生活中的一件小事，一個(gè)平凡人，都有其令人感動(dòng)的地方，抓住細(xì)節(jié)，用恰當(dāng)語(yǔ)言表述出來(lái)，就能打動(dòng)人。切忌隨意編造，虛情假意。選材三忌一、忌感情虛假。選材三忌二、忌內(nèi)容空洞

好文章一定要有支撐主題的充足材料作基礎(chǔ)。1.選擇具體、有意義的，能充分表現(xiàn)主題的材料；2.選擇既符合主題，又合乎生活實(shí)際的材料；3.即使同一個(gè)材料，也可從不同的角度、方位挖掘出為主題服務(wù)的元素。二、忌內(nèi)容空洞好文章一定要有支撐主題的充足材料作基礎(chǔ)三、忌材料缺少典型性、創(chuàng)新性

選材平凡的文章會(huì)給人似曾相識(shí)的感覺(jué)，不會(huì)讓人耳目一新之感。從不同角度去觀(guān)察人、事、物、景，才能寫(xiě)出不平凡的文章來(lái)。三、忌材料缺少典型性、創(chuàng)新性選材平凡的文（二）形式上1.書(shū)寫(xiě)：正確—整潔—美觀(guān)2.分段：5-7段。3.語(yǔ)言：準(zhǔn)確—流暢—優(yōu)美。4.字?jǐn)?shù)700左右（二）形式上1.書(shū)寫(xiě)：正確—整潔—美觀(guān)一、讓作文形式美起來(lái)一、讓作文形式美起來(lái)

一篇文章包含內(nèi)容和形式兩個(gè)方面，相比之下內(nèi)容更為重要，所以我們習(xí)慣于強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，這非常正確。但寫(xiě)作文只注重內(nèi)容還不夠，還得重視文章的形式美。尤其是中考作文，由于數(shù)量多，閱卷時(shí)間緊，很難讓閱卷教師細(xì)細(xì)品味，故此，文章形式往往成為閱卷教師判分的重要標(biāo)準(zhǔn)，甚至?xí)苯記Q定你的作文成績(jī)?？梢?jiàn)，要想使中考作文成績(jī)驕人，不僅要注意內(nèi)容充實(shí)，還要追求形式優(yōu)美。（一）作文形式的重要性：一篇文章包含內(nèi)容和形式兩個(gè)方面，相比之下內(nèi)容更（二）考場(chǎng)上，如何使作文形式優(yōu)美？

學(xué)生作文時(shí)大概有這樣的經(jīng)歷：平時(shí)作文，經(jīng)過(guò)一番思考，靈感碰撞，擦出火花，能寫(xiě)出形質(zhì)兼美的文章來(lái)?？闪钊丝鄲赖氖牵搅丝紙?chǎng)，這種靈感似乎就沒(méi)了。雖然有了材料，卻表達(dá)上又不如人意，很難兼顧到內(nèi)容和形式兩方面，寫(xiě)出的文章留下許多遺憾，導(dǎo)致得分與預(yù)期總有差距。（二）考場(chǎng)上，如何使作文形式優(yōu)美？學(xué)生作文時(shí)大

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.講究結(jié)構(gòu)

在平時(shí)作文訓(xùn)練中，總分總這種結(jié)構(gòu)的模式居多，這種結(jié)構(gòu)的文章看起來(lái)簡(jiǎn)潔明晰，又易于把握，在考場(chǎng)上運(yùn)用起來(lái)，也會(huì)得心應(yīng)手；同時(shí)，為了“保險(xiǎn)”起見(jiàn)，大多數(shù)考生會(huì)采用這種結(jié)構(gòu)模式。但使用這和種結(jié)構(gòu)作文，重要的是還要注入一些令人感到新穎的東西，諸如前呼后應(yīng)、過(guò)渡、設(shè)疑等環(huán)節(jié)，這樣讓你的作文看起來(lái)既講究章法，又匠心獨(dú)具。

當(dāng)然，如果不想讓作文落入俗套的話(huà)，不妨采用一些比較活潑別致的結(jié)構(gòu)模式。諸如較少使用的板塊式、鏡頭式、標(biāo)題式、序列式等等，說(shuō)不定會(huì)讓已經(jīng)看慣了“常規(guī)”結(jié)構(gòu)文章的閱卷老師眼前一亮呢。

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.講究結(jié)構(gòu)

在平時(shí)作文訓(xùn)練中，總分總這種結(jié)

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.注重用語(yǔ)

作文語(yǔ)言要做到簡(jiǎn)明、連貫、得體，除此以外，還應(yīng)該給人以生動(dòng)活潑、健康向上、詼諧幽默的愉悅感受為佳。

為了達(dá)到這一效果，作文時(shí)，不妨采用一些莊諧互換，口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)交替使用的手法，往往能使作文生動(dòng)活潑起來(lái)。

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.注重用語(yǔ)

作文語(yǔ)言要做到簡(jiǎn)明、連貫、得恰當(dāng)用詞(動(dòng)詞、形容詞、疊音詞、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、方言、四字詞……)巧用修辭（比喻、擬人、夸張、排比……)3.善于借用（古詩(shī)文，名人名言，歷史典故、格言警句……)4.來(lái)點(diǎn)幽默（方言、俗語(yǔ)、俚語(yǔ)……)5.善變句式（長(zhǎng)句、短句、倒裝句、問(wèn)句…)6.多用哲理句(有深度才有高度、有意蘊(yùn)才有味道）使語(yǔ)言煥發(fā)光彩的方法恰當(dāng)用詞(動(dòng)詞、形容詞、疊音詞、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、方言、四字詞……比如下面這段文字：

我叫張冀飛，從“破蛋”那日起已度過(guò)了十二個(gè)春秋，微微有點(diǎn)胖，嘻嘻，男孩子瘦一點(diǎn)是好，不過(guò)一個(gè)弱不禁風(fēng)的男子誰(shuí)喜歡……

這段文字是自我介紹類(lèi)文章，誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)容都會(huì)大同小異，可它卻能讓我們過(guò)目不忘。主要在于它形式活潑，正是小作者亦莊亦諧，口書(shū)用語(yǔ)的交替使用，使一個(gè)胖嘟嘟、活潑幽默的陽(yáng)光男孩形象展現(xiàn)在我們面前，這樣的男孩人見(jiàn)人愛(ài)，這樣的文章誰(shuí)又忍心釋手呢？比如下面這段文字：

我叫張冀飛，從“破蛋”那日

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.巧用修辭

作文中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，一定會(huì)給你的文章增色不少，使你的文章生動(dòng)起來(lái)，形式優(yōu)美起來(lái)。比如擬人手法，會(huì)讓人感到親切活潑；比喻手法，會(huì)讓人感到形象生動(dòng)；排比手法，會(huì)讓人感到整齊有氣勢(shì)…

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.巧用修辭

作文中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，

4.適時(shí)引用

在文中適時(shí)引用一些名言警句、詩(shī)詞歌賦之類(lèi)，不僅讓人感到你“儲(chǔ)量”豐富，而且表情達(dá)意上又恰到好處，把讀者帶到“柳暗花明又一村”的境界，那何樂(lè)而不為呢？

4.適時(shí)引用

在文中適時(shí)引用一些名言警句、詩(shī)5.書(shū)寫(xiě)要“好”

書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，卷面整潔，能給閱卷老師帶來(lái)愉悅的心情，從而獲得較高的分?jǐn)?shù)。

因此，每一位考生在作文時(shí)一定要做到：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡清楚，排列工整，令讀者——閱卷老師看著舒心，留下好印象。

5.書(shū)寫(xiě)要“好”書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，卷面整潔，能給閱卷老

寫(xiě)文章，并無(wú)現(xiàn)成的“規(guī)矩”可循，關(guān)鍵在于自己的“心裁”。想使考場(chǎng)作文形式美起來(lái)，方法很多。關(guān)鍵：

在注重內(nèi)容的前提下，別忽視了形式美。提醒：切忌為作文“形式”而追求形式，否則反而會(huì)弄巧成拙的。寫(xiě)文章，并無(wú)現(xiàn)成的“規(guī)矩”可循，關(guān)鍵在于自己的二作文立意二作文立意中考作文立意的基本要求：

1．立意要正確。

所有的作文題目都蘊(yùn)含著特定的命題意圖，要么暗含著一個(gè)做人的道理，要么蘊(yùn)含著積極的情感傾向，要么為我們指明遠(yuǎn)大的立志方向，順著題意的方向進(jìn)行立意，或抒情，或言志，或析理，這就是常用的順向立意法，其最大好處是不易偏，很容易做到符合題意。

中考作文立意的基本要求：

1．立意要正確。2．立意要深刻、新穎。

確立的主題能反映生活的本質(zhì)和規(guī)律，能揭示事物所包含的意義，這種規(guī)律和意義能給人以新的啟示。2．立意要深刻、新穎。確立的主題能反映生活的本立意深刻的辦法

跳出物質(zhì)的小圈子，走進(jìn)精神的層面；跳出個(gè)人的小圈子，走進(jìn)他人、社會(huì)的廣角；跳出眼前的小圈子，走進(jìn)歷史、暢想未來(lái)；……立意深刻的辦法

跳出物質(zhì)的小圈子，走進(jìn)精神的層面；知曉方法：

1．以情動(dòng)人。

用真情感染閱卷老師，從而得到較高分?jǐn)?shù)。比如“回家”，就適合寫(xiě)親情，“我們的心近了”就可以寫(xiě)真摯的友情，當(dāng)然，我們還可以抒發(fā)對(duì)大自然、大好河山的熱愛(ài)之情…..以情動(dòng)人是考場(chǎng)取勝的行之有效的方法，但最關(guān)鍵的是細(xì)節(jié)的真實(shí)和情感的真摯。

知曉方法：2．以志勵(lì)人

抒寫(xiě)遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)，這種立意比較積極，能夠催人奮進(jìn)，也是不錯(cuò)的立意，如“我是一只飛翔的鳥(niǎo)”“仰望藍(lán)天”“選擇”等文題，都符合勵(lì)志類(lèi)立意。2．以志勵(lì)人抒寫(xiě)遠(yuǎn)大理想、抱負(fù)，這種立3．以理服人

析理類(lèi)作文,議論文等其本身就是為了講明道理，就連記敘文中也蘊(yùn)含著生活的智慧和生存的哲理，如“再小的力量也是支持”“善待生活”等文題本身就蘊(yùn)含著特定的道理。當(dāng)然，要想達(dá)到新穎深刻單單知道要求和方法還不夠，還要在思維讓有所突破，如橫向、縱向、逆向突破等，只有突破常規(guī)，超出一般，才有可能在考場(chǎng)上超越他人，取得高分。3．以理服人析理類(lèi)作文,議論文等其本身就是為了典型材料凸顯主題三選材典型材料凸顯主題三選材現(xiàn)狀分析

不少學(xué)生一拿到題目，不深入思考作文主題，甚至心中無(wú)主題，想到哪就寫(xiě)到哪，只管由著自己的性子“勇往直前”。結(jié)果，作文材料與主題毫無(wú)關(guān)聯(lián)，甚至相互沖突。這樣的作文，由于選材不當(dāng)，主題和材料各行其道，彼此“分家”，因此，主題就無(wú)從得到表現(xiàn)。

現(xiàn)狀分析不少學(xué)生一拿到題目，不深入思考作文主

選材基本原則：緊扣主題

材料和主題的關(guān)系：相