《練習(xí)使用顯微鏡》說課稿

《練習(xí)使用顯微鏡》說課稿一、教材分析：（一）教材的地位、作用：

生物是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,而顯微鏡又是生物實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)最重要的工具,初中的很多生物實(shí)驗(yàn)都要用到顯微鏡,如何使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中能更好的使用顯微鏡，是關(guān)系到學(xué)生動(dòng)手能力，自主探究能力的一個(gè)重要方面，也是衡量初中生物教學(xué)成果的一項(xiàng)重要指標(biāo)。是中學(xué)生應(yīng)該具備的生物學(xué)基本技能。因此，“練習(xí)使用顯微鏡”，在生物學(xué)中具有重要的地位和作用。（二）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)１、重點(diǎn)：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和用法依據(jù)：認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，能夠獨(dú)立操作使用顯微鏡是必須具備的生物技能。

２、難點(diǎn)：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到清晰的物象。１、知識(shí)目標(biāo)——說明顯微鏡的構(gòu)造和作用。

２、能力目標(biāo)——能獨(dú)立使用顯微鏡觀察標(biāo)本，培養(yǎng)學(xué)生合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。３、情感目標(biāo)——通過本節(jié)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛護(hù)顯微鏡的習(xí)慣，初步形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)方法：講授法、演示、分組實(shí)驗(yàn)法等教法；自主合作學(xué)習(xí)法、動(dòng)手實(shí)踐法、小組競(jìng)賽法等學(xué)法?！皩?dǎo)入新課→講授新課→學(xué)生練習(xí)（分組競(jìng)賽）→展示交流→課堂總結(jié)”四、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課：顯微鏡下一滴水（二）、講授新課認(rèn)識(shí)材料和用具

學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)桌上顯微鏡、玻片標(biāo)本、擦鏡紙、紗布等。介紹兩種觀察標(biāo)本：（1）寫有“上”字的玻片；（2）印有數(shù)字的透明紙；

顯微鏡的構(gòu)造

1、顯微鏡有哪些部件構(gòu)成？

2、顯微鏡的各部件有何作用？

3、如何使看到的物像放大倍數(shù)更大些呢？怎樣計(jì)算放大倍數(shù)？4、反光鏡有兩個(gè)面，何時(shí)使用平面鏡，何時(shí)使用凹面鏡？為什么？顯微鏡的使用教學(xué)中觀看視頻

《顯微鏡的使用》2. 教師演示教師演示顯微鏡使用方法（三）、學(xué)生練習(xí)（分組競(jìng)賽）競(jìng)賽一：比一比哪個(gè)小組敘述的操作步驟最準(zhǔn)確競(jìng)賽二：比一比哪個(gè)小組最先觀察到清晰的圖像練習(xí)反饋⑴．寫有“上”字的玻片標(biāo)本，視野中看到的物像是（）字。⑵．顯微鏡的目鏡5×,物鏡10×，放大倍數(shù)是（）；目鏡10×，物鏡10×，放大倍數(shù)是（）；目鏡10×，物鏡40×，放大倍數(shù)是（）。⑶．如果物像偏左，你應(yīng)將標(biāo)本向（）移，才能使物像居中。（四）、展示交流大家來找茬

1、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若光線較暗，則應(yīng)使用()A.大光圈、平面鏡B.大光圈、凹面鏡C.小光圈、平面鏡D.小光圈、凹面鏡2、當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后（）

A．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗B．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮

C．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗D．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮3、使用顯微鏡時(shí)，要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示的狀態(tài)，其正確的操作步驟是[

]A．先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡

B．先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡

C．先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡

D．先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡4、如果在目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r，顯微鏡視野里可觀察到的細(xì)胞如下圖所示．那么，在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下，把目鏡改為

15×，視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是（）

A．3個(gè)B．5個(gè)C．7個(gè)D．9個(gè)（五）、課堂總結(jié)（六）、板書設(shè)計(jì)：第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用二、顯微鏡的使用步驟：1、取鏡與安放

2、對(duì)光

3、觀察

4、整理五、教學(xué)反思與自我評(píng)價(jià)