五年級上冊美術(shù)課件-第十二課 青花瓷 ︳湘美版

學(xué)校公開課教案年月日（星期）上午、第3節(jié)學(xué)科美術(shù)班級三（6）執(zhí)教者宋云婷類型和級別校級課題素雅的青花瓷教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解青花瓷的基本特點(diǎn)以及圓形適合紋樣的相關(guān)知識。初步學(xué)會繪制圓形中的適合紋樣及花邊。過程與方法：在欣賞、交流與嘗試過程中，學(xué)習(xí)圓形適合紋樣與花邊紋樣的設(shè)計與繪制方法。情感態(tài)度與價值觀：感受青花瓷獨(dú)特的藍(lán)色美感以及圓形適合紋樣的藝術(shù)特色，體會適合紋樣在生活中的應(yīng)用，提升美化生活的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：圓形適合紋樣的設(shè)計教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)盤子的外形用繪畫的方法巧妙恰當(dāng)?shù)匮b飾盤子教學(xué)資源準(zhǔn)備課件、學(xué)習(xí)單、圓盤范例、藍(lán)色記號筆、多媒體課件等。教學(xué)過程聽課者記錄區(qū)一、聆聽美1、課前欣賞歌曲青花瓷。二、感受美1、欣賞青花瓷視頻導(dǎo)入。交流青花瓷的顏色與圖案。色彩：青色花紋、白色瓷質(zhì)①動物類②植物類③人物類④風(fēng)景類揭示課題：素雅的青花瓷發(fā)現(xiàn)美1、出示圓盤范例，引導(dǎo)學(xué)生賞析（1）圓盤上的圖案主要有哪兩部分組成？（）(2）兩部分圖案有什么不同？①動物類②植物類③人物類④風(fēng)景類了解圓形適合紋樣的知識：適合紋樣是指圖案素材經(jīng)過加工變化，組織在一定的外形輪廓內(nèi)，受外形限制的裝飾紋樣。提問:青花瓷盤的主體圖案的形狀適合紋樣？

（圓形適合紋樣）理解美啟發(fā)：回憶正方形花掛毯，方形適合紋樣的變化形式。（a.集中式b.放射式c.旋轉(zhuǎn)式）提問：是否同樣適合圓形適合紋樣？學(xué)習(xí)單任務(wù)一：分組擺一擺三種形式圓形適合紋樣（集中式b.放射式c.旋轉(zhuǎn)式）游戲：擺一擺（旋轉(zhuǎn)式還可以怎么擺？）教師示范對稱式。4、歸納：圓形適合紋樣的多種形式（a.集中式b.放射式c.旋轉(zhuǎn)式d.對稱式e.均衡式）除此之外還有一種形式叫均衡式。我們把視覺上看起來相對平衡的圖案稱作均衡式。（范例）問題范例展示：在旋轉(zhuǎn)式中，哪一種形態(tài)的魚更好？）總結(jié)：圓形適合紋樣應(yīng)契合圓的外形輪廓（畫圓形適合紋樣時，要盡可能契合圓的輪廓線。因此我們要對它進(jìn)行變形）微視頻：教師示范魚的變形方法五種形式的圓形適合紋樣畫法示范。8、提出作業(yè)內(nèi)容：用魚來設(shè)計一種圓形適合紋樣的青花瓷盤。五、創(chuàng)造美1.作業(yè)要求:選擇一種魚主題的圓形適合紋樣（圖案簡潔、飽滿；線條流暢）

:以點(diǎn)、線、面為主，繪制花邊紋樣（圖案簡潔，繪制與主體圖案相關(guān)的花邊紋樣）

2、優(yōu)秀作品欣賞3、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。六、展示美創(chuàng)設(shè)情景：“青花瓷圓盤展”，展示作品，全班欣賞。

提出評價要求：

A.是否符合圓形紋樣。

B.圓形適合紋樣和花邊紋樣的是否協(xié)調(diào)。

C、疏密關(guān)系是否到位。3、引導(dǎo)學(xué)生相互評價，并介紹自己的作品

4、教師總評。七、美的延伸

1、作品欣賞：不同主題的圓形適合紋樣欣賞。

2、小結(jié)：今天我們只是初識青花瓷器，它是中國瓷器史上的一枝奇葩，我們除了用心欣賞外，更要細(xì)細(xì)品味它背后深厚的文化內(nèi)涵。課后可以在網(wǎng)上了